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1、幼兒園英語教案模板實用 幼兒園英語教案模板范文實用(一) 教學目標: 1、聽懂、理解并會說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。 2、學會使用句型“I can see”進行表達。 3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 4、樂意參加英語活動,對英語活動感興趣。 教具準備: ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠鏡3至4個。 教學過程: (一) 熱身活動: 1、韻律歌曲walking jumping running邊唱邊跳進場。 2、GreetingT:Hello,whats your name? S:Im XX。 T:Hello, XX。 S:Hello,Miss Liu。
2、 簡單的對話操練幾遍。 (二)單詞學習。 1、播放ppt,讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。(鳥叫聲)。ppt出示鳥的圖片teach“bird”。 2、教師領讀,小朋友跟讀。(采用游戲的方式進行練習,讓小朋友一邊說單詞,一邊用頭頂單詞卡片) 3、用相同的方法教授另外兩個單詞:frog和monkey。 (三)游戲:說一說,做一做。 規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的動作,老師說一個動物單詞,小朋友需要迅速做出該動物的動作,同時反復英語發(fā)音,看誰做得又快有準。 (四)句型學習。 1、出示一棵大樹,在樹上貼好自制的鳥。 教師出示望遠鏡,并說:I can see a bird。 (小朋友跟讀)。 用準備好的望遠鏡給小
3、朋友上來表演,并準確說出句型“I can see a bird”。 3、在樹上貼好猴子,在樹下貼上青蛙。 讓小朋友自己來說一說,操練句型“I can see。”說出:“I can see a monkey?!薄癐 can see a frog。” (五)游戲Whats missing。 1、播放ppt,出示三個動物,讓小朋友分別說出三個單詞。 2、播放ppt,消失一個動物,讓小朋友說出那個動物單詞,并用句型說出“I can see”。 3、相同的方法操練。 (六)chant用三個動物的動作,叫聲以及相應的單詞編一首chant,讓小朋友跟著做,邊做邊退場,結束課程。 幼兒園英語教案模板范文實用(
4、二) 活動目標: 1、聆聽歌曲Greetings,培養(yǎng)幼兒的語感 2、能夠用肢體動作表達對歌詞內(nèi)容的理解。 活動準備: 教學魔法棒(點讀機)、教學用書。 活動過程: 一、復習。 1、歌曲Hello,讓幼兒再次熟悉明白:hello是你好,goodbye是再見。在什么情況下說“hello”,在什么情況下說“goodbye”。 2、能夠用“Hello,I am”做簡單的自我介紹。 二、學習歌曲Greetings的律動。 1、教師用魔法棒點擊書本,與幼兒一起欣賞二個兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律,初步理解歌詞大意。 2、教師播放動畫教學VCD,讓幼兒觀看TPR動作。 第一遍:幼兒以欣賞為主。 第二遍:教師分解動作并讓幼兒模仿。 第三編:幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。 3、兒歌接龍:幼兒和教師進行兒歌接龍: C:Hello,hello, T:Hello,How are you? C:Im fine,Im fine. T:I hope that you are too.(在游戲過程中教師可以用口型提示幼兒。) 4、小朋友之間互相問答式的律動。 5、活動延伸:讓幼兒回到家,跟自己的父母親戚一
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