2022年《20世紀中國油畫版畫創(chuàng)作》優(yōu)質(zhì)課比賽教學設計

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -20 世紀中國油畫版畫創(chuàng)作一、指導思想與理論依據(jù)以同學為本，以老師為課堂主要組織者引導者；從同學學習的角度動身，為了學而教；要依據(jù)同學學習的認知規(guī)律來設計課程內(nèi)容和教學方法，從感性入手到理性升華，從問題啟示、情感謝發(fā)，到熟識提高；作為美術教學，要引導同學抓住對事物美的感悟，使同學審美才能得到提高；二、教學背景分析教學內(nèi)容 ：本課是學問傳授與觀賞融為一體的綜合課，主要是對20 世紀中國油畫、版畫的介紹同學情形 ：高二鄉(xiāng)村的同學，對美術鑒賞已經(jīng)有了肯定的基礎；教學方法 ：1、情境創(chuàng)設教學法 、 2 、觀看、發(fā)覺法、 3 實踐

2、、練習法教學預備：作品、版畫工具、學案及多媒體等教學幫助手段；三、教學目標：明白 20 世紀新美術進展過程中油畫、版畫藝術的成就；摸索美術風貌和時代的關系；重點：知其然-20世紀油畫版畫進展取得的成就難點：知其所以然 -探究美與時代的關系四、問題框架精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -1、上世紀初新型美術學校和傳統(tǒng)師承不同的重大社會意義是什么？（課下自學解決）2、如何懂得魯迅與新興版畫運動的關系？3、延安魯藝版畫創(chuàng)作的特色有哪些？4、和平

3、歲月的版畫布滿了富強昌盛，那么和平歲月的油畫是怎樣表現(xiàn)時代生活的；分析開國大典的藝術創(chuàng)作；教學過程教學活動導上課開頭， 我給同學們看看我制作的兩個版畫，其一、展入中有一幅黑白的， 問問同學們在哪里見過？這時播示 黑新放抗戰(zhàn)群眾張貼海報、發(fā)傳單的視頻；問同學：國白 木課民黨的印刷廠會給共產(chǎn)黨印海報嗎？不會，所以共刻5 分產(chǎn)黨就用版畫來印制宣揚單， 由于版畫有反復印制二、教鐘特點；這時我拿出我預備的木板和刻刀，講解版畫師引的制作方法， 讓同學親自實踐； 然后一起來觀賞20導提世紀的版畫、油畫；問三、播放 視頻四、同學 動手 實精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共

4、 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -踐 刻板小先展現(xiàn)問題導學預覽， 再師生一起觀賞， 然后同學1、提出問組溝通；題，然后合支配同學作1、如何懂得魯迅與新興版畫運動的關系？速讀教、展現(xiàn)一幅傳統(tǒng)版畫金剛經(jīng)和新興版畫材，觀賞探同學：對比作品和同學閱讀學案，中國的社會背景作品，整究及版畫創(chuàng)作的內(nèi)容要符合時代性；體感知本學節(jié)內(nèi)容；習8 分2、播放歌鐘2、延安魯藝版畫創(chuàng)作的特色有哪些？和平歲月的版畫創(chuàng)作與三四十歲月的不同；曲怒吼吧黃河、展現(xiàn)了一組延安的木刻作品祝酒減租會古元飲力群瞄準夏風歌3、同學爭論，總結(jié)3、和平歲月的

5、版畫布滿了富強昌盛，那么和平年代的油畫是怎樣表現(xiàn)時代生活的； 分析開國大典的藝術創(chuàng)作；展現(xiàn)了攝影和董希文的作品特點4、指導同學運用精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -觀看、分觀看 畫面中有什么？即人物、場景、顏色等分析 畫面中說什么？即依據(jù)已有的學問體會分析畫面敘述的是什么事？說明 畫家為什么這樣畫？是指讓同學探討美術家通過作品想表達的觀念；例如，畫面上人物形象有何特點？天安門城樓上的紅色燈籠和菊花都 有什么意義 .析、解釋、評判的方法來

6、分析其藝術創(chuàng)作特點；評判 你對畫面有何感受？即將上面各步驟的5、爭論資料歸納，綜合地判定這一作品的優(yōu)劣；時，老師要特殊留意把問題詳細化，同學無從班師生爭論：同學暢所欲言，充分發(fā)揮自己的見解，下手；同學在班上老師補充，重要的地方加以強調(diào)；上相互交交流（一組）同學： 都能懂得到位當時的社會背景，版流，總結(jié)7 分畫的有用性， 特殊課堂開頭同學就已經(jīng)明白到版畫精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -鐘的特點；班上匯報時，老師總結(jié)： 傳統(tǒng)版畫 圓潤、構(gòu)

7、圖復雜、很高的審美要賜予適價值當?shù)闹更c魯迅有力、 快速、抵抗性、“悲” 高于“美”適時老師適時點播： 魯迅所說的 “悲情” 高于“美感” ；指“力”之作大于“雅”之趣的時代審美，同學發(fā)表通過分點言論后，要適時點撥；析，同學5 分鐘（二組）同學 : 對于三四十歲月的戰(zhàn)爭內(nèi)容，戰(zhàn)役能懂得藝術的時代氣氛都會把握的很好，以及新時代版畫的富強、多性彩都能感受到的；詳細：三四十歲月：同學： 選材：抗戰(zhàn)、生產(chǎn)、減租減息等民間與西方藝術形式相結(jié)合；老師總結(jié)要確保 ：戰(zhàn)爭煙火的風貌、戰(zhàn)役性和宣揚性特點新時代版畫：同學： 表現(xiàn)內(nèi)容歌頌新生活，擺脫了四十歲月的戰(zhàn)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - -

8、 -第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -爭風貌；代表作品觀賞：1 北大荒套色版畫北方九月晁楣開墾的北大荒金秋世界紅高粱豐收的壯麗景色，雄偉的構(gòu) 圖，濃重的顏色，豪爽的刀法2 江蘇水印版畫蒲公英吳凡讓同學回憶孩提時代的生活，感受畫面和諧3 四川版畫鄉(xiāng)村學校徐匡描述畫面，分 析其思想；中 國 農(nóng) 村 小 學 的 簡 陋 ；但 是 中 國 的學 子 在 這 樣 的 條 件 下 仍 以 極 大 的 熱 情 為 祖 國而 刻 苦 學 習 ，這 正 是 作 品 的 主 題 思 想 之 所 在 ；老師最終總結(jié)

9、特點： 細致化、情節(jié)化、顏色新奇、畫面幸福、和諧，以及富強昌盛的氣氛（三組）賞析開國大典 （油畫和版畫的時代特點基本一樣，這里就不再多講）同學：觀看結(jié)果：人 物毛主席、朱德、周恩來等建國領導人顏色紅色黃色蔚藍的天空等場景恢宏壯麗提問 1：描述畫面美景提問 2：回憶孩提生活提問 3：分析畫面?zhèn)鬟_思想同學暢所欲言，發(fā)表見解由于問題精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -分析結(jié)果：說明結(jié)果：大事 49 年中華人民共和國成立引導的具體化同學觀賞人物并

10、排集中左側(cè)，去掉一根柱子，右側(cè)集中表現(xiàn)宏大的游行隊伍和寬闊的藍天突出盛況和雄偉壯麗紅色的燈籠、柱子、地毯喜慶黃色的菊花金秋十月蔚藍的天空晴朗，烘托心情依據(jù)同學發(fā)言情形補充評判結(jié)果：感受：同學感受各不相同，確保感受的正面性；最終老師準時補充 ：同學難懂得中國傳統(tǒng)民間美術與重彩結(jié)合的手法；在這一過程中， 同學在老師的引導下自然把握了美術鑒賞的詳細方法和步驟，課堂變得富有親和力；這一部分我引用了 1949 年新中國開國大典的錄像資料，創(chuàng)設情境，加深同學對畫面的懂得和熟識；后的發(fā)言，不會顯現(xiàn)起來不知道說什么的現(xiàn)象了糾錯依據(jù)同學習題情形，進行糾錯；5 分鐘精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - -

11、- - -第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -拓美術來源于生活，服務于生活 . 在我們的生活中你展有沒有見過版畫這種藝術形式？探想一想，拿出一張年畫， 這個大家應當都見過吧？究3 分哎.這就是版畫；再想想，你最最熟識的，買東西離不開的？鐘包括小時候看的小畫本，傳給同學看看！老師引拿出我收集的年畫及人民幣導，同學拓展思維，聯(lián)系生活中的藝術學案學案來幫忙同學鞏固所學的學問，環(huán)繞重點、難點導綻開題目學同學做題10 分鐘代美屬板于崢嶸歲月 版畫時魯迅與版畫創(chuàng)作戰(zhàn)爭焰火的風貌 戰(zhàn)役性、宣揚性代表作品：怒吼吧中國起來饑寒交迫的奴隸版畫：北方九月蒲書新生活的頌歌和平歲月