三年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄空氣占據(jù)空間嗎_教科版

1、三年級(jí)上科學(xué)教學(xué)實(shí)錄-空氣占據(jù)空間嗎教科版 一、空氣占據(jù)空間嗎師:(出示一個(gè)杯子)老師這里有一個(gè)杯子,我們把杯子里可以容納其他物質(zhì)的局部叫什么?生:放紙巾。師：可以容納紙巾的地方叫什么？生：水。師：這個(gè)杯子可以裝水 ,也可裝米、也可裝沙 ,老師告訴你們 ,杯子里可以容納其他物質(zhì)的局部叫杯子的內(nèi)部空間。板書：空間師：老師把準(zhǔn)備好的水慢慢倒入這個(gè)杯子。師：我們看到杯子的空間慢慢被誰(shuí)占據(jù)了？生:水。師：液體的水占據(jù)了杯子的空間。板書：占據(jù)師：好 ,現(xiàn)在老師把水倒回去。請(qǐng)問這個(gè)杯子里有東西嗎？生:沒有。師：有不同意見嗎？生：有空氣。師：上一堂課我們就認(rèn)識(shí)了空氣 ,空氣看不見也摸不著。剛剛我們看到水慢慢

2、占據(jù)了空間 ,空氣是不是也象水一樣占據(jù)杯子的空間呢？生1：可以。生2：我認(rèn)為不可以。師：有沒有第三種？生3：就不定。師：三種說法到底誰(shuí)的說法是正確的？我們必須通過實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下 ,空氣是不是也象水一樣占據(jù)杯子的空間。二、杯中的紙會(huì)濕嗎？師：老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了一些材料：桌子上有一個(gè)小水槽、一個(gè)小燒杯小燒杯是什么材料做的？生：玻璃。師：我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候必須格外小心。還有一張神奇的紙。4人小組討論一下 ,你們能用桌子上的這些材料來(lái)研究這個(gè)問題嗎？4人小組討論師：有方法的小組請(qǐng)舉手生：我們覺得空氣可以占據(jù)空間。師：要求用桌子上的材料 ,能讓我們看到、聽到 ,感覺到空氣確實(shí)占據(jù)了空間。生：把紙巾放入

3、杯子 ,杯子放入水里 ,餐巾紙不會(huì)濕。師：怎樣放？生：倒著放。師：餐巾紙必須怎樣樣？生：壓緊 ,不要掉下了。師：掉下來(lái)就濕掉了。然后將杯子豎直倒扣在水中。什么叫豎直？生：直的。生：不能斜。師：要求放入水面底下 ,再豎直拿出來(lái) ,看看紙?jiān)鯓恿?,想知道嗎？生：想4人小組實(shí)驗(yàn)師：你們組什么現(xiàn)象？生：餐巾紙沒有濕。師：杯子已經(jīng)進(jìn)入水底下了 ,為什么紙巾不會(huì)濕？生：杯子里面原來(lái)已經(jīng)有空氣了 ,然后到水里面后 ,空氣占據(jù)了杯子空間。師：空氣占據(jù)了空間 ,水就能不能進(jìn)去？生：不能。師：那么為什么要豎直放？生：斜的放空氣就出來(lái)了。師：斜的放能不能看到空氣出來(lái)呢？生：能。生：不能。師：動(dòng)手試一下。4人小組實(shí)驗(yàn)

4、師：舉手的同學(xué)應(yīng)該是已經(jīng)看到空氣出來(lái)了。說說看到了什么現(xiàn)象？生：看到氣泡冒出來(lái)了。師：看到氣泡冒出來(lái) ,這氣泡里就是空氣 ,然后什么進(jìn)去了？生：水。師：通過剛剛實(shí)驗(yàn) ,可以得到一個(gè)什么結(jié)論？生：空氣也能占據(jù)空間。三、空氣占據(jù)空間的變化師：我們已經(jīng)知道了水能占據(jù)空間 ,空氣也能占據(jù)空間。那么空氣和水比擬一下占據(jù)空間后 ,又可能會(huì)有什么不同呢?師：老師又要請(qǐng)出另一種材料 ,出示2個(gè)注射器叫什么？生：針筒。師：應(yīng)該叫注射器。先來(lái)認(rèn)識(shí)一下注射器 ,由二局部組成。這是？生：活塞。師：下面是針筒?；钊梢酝?？往外？生：推、壓。師：不要太用力。另外在針筒上我們看到什么？生：刻度。師：怎么用這2個(gè)注射器來(lái)研

5、究空氣和水占據(jù)空間有什么不同呢？生：推到底 ,放入水中再拉出來(lái)。師：目的是？生：吸水。師：你來(lái)試試。一學(xué)生上臺(tái)操作師：拉得有點(diǎn)多。學(xué)生先推又拉一下活塞師：又拉了一下 ,行嗎？生：不行。師：為什么不行？生：里面有空氣了。師：讓里面空氣跑出來(lái) ,你會(huì)嗎？針頭往上 ,象醫(yī)生一樣把進(jìn)去的空氣擠出來(lái)。師：還有一個(gè)注射器干什么？生：裝空氣。師：你來(lái)幫老師裝空氣。一個(gè)注射器被空氣占據(jù)了空間 ,這個(gè)呢？生：水。師：接下來(lái)我們要對(duì)水和空氣進(jìn)行比照了。這2支注射器 ,現(xiàn)在對(duì)水和空氣來(lái)說公平嗎？生：不公平。師：為什么？生：水太少了 ,空氣太多。師：怎么樣一樣多？可以看刻度。裝6毫升水 ,6毫升空氣 ,一樣多了 ,現(xiàn)

6、在公平了。然后接下來(lái)干什么？生：推。師：可以推了嗎？生：不可以。師：為什么？生：水會(huì)跑出來(lái)。師：怎么不讓它跑出來(lái) ,用簡(jiǎn)單的方法？生：用手指堵住。師：用手指緊緊堵住 ,不能讓水、空氣跑出來(lái) ,也不能進(jìn)去 ,就這么多。在推的時(shí)候可不可以一個(gè)重一點(diǎn) ,一支輕一點(diǎn)？生：不可以。師：要用同樣的力。用手輕輕推活塞 ,然后拉活塞。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象 ,實(shí)驗(yàn)后要有發(fā)現(xiàn)。材料放在后面小組的桌子里。還有一張記錄紙 ,邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。這邊的同學(xué)讓空氣占據(jù)注射器 ,另一邊的同學(xué)讓水占據(jù)注射器 ,2個(gè)同學(xué)裝 水 ,2個(gè)同學(xué)裝空氣 ,先推、再拉 ,提醒不要讓空氣漏進(jìn)去。還有什么問題嗎？生：沒有。師：好 ,開始。4人小組實(shí)

7、驗(yàn)師：在記錄時(shí) ,三個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)就可以了。有幾個(gè)同學(xué)一直在玩注射器 ,實(shí)驗(yàn)和玩是有區(qū)別的。匯報(bào)一下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。生：推空氣不變 ,拉空氣擴(kuò)張。推水壓縮 ,拉水沒寫。師：你們看到的現(xiàn)象和他們組一樣嗎？生；不一樣?？諝馔疲簤嚎s拉：擴(kuò)張水 推：不變拉：不變師：跟他們組一樣的舉手。有5個(gè)組?？蠢蠋熥鲆淮巍．?dāng)我們推空氣時(shí) ,推得動(dòng)嗎？生：推得動(dòng)。生：一松手會(huì)回來(lái)。師：推得動(dòng)就是被壓縮 ,能壓縮到0嗎？生：不能。師：一放掉 ,活塞就回來(lái)了 ,有一個(gè)力把活塞彈回來(lái)。所以 ,注射器被空氣占據(jù)時(shí) ,推活塞填壓縮。拉得動(dòng)嗎？填擴(kuò)張。當(dāng)注射器被水占據(jù)時(shí) ,推得動(dòng)嗎？生：推不動(dòng)？師；沒有明顯變化。拉得動(dòng)嗎？生：拉不動(dòng)

8、。師：也沒有明顯變化。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn) ,我們發(fā)現(xiàn)空氣占據(jù)空間的大小是可以變化的 ,而水占據(jù)空間不容易變化。師：當(dāng)我們推或拉活塞時(shí) ,空氣沒有跑出來(lái) ,也沒有占進(jìn)去 ,但空氣占據(jù)注射器的空間卻發(fā)生了變化 ,這是怎么回事呢？再來(lái)看注射器。針筒這一局部就是被空氣占據(jù)了的空間?？諝庖埠?,水也好 ,都是由許多我們看不見的微粒組成的。藍(lán)色小圓圈表示空氣微粒。當(dāng)活塞往里面推時(shí) ,這些微粒之間的空間就變小了 ,從而占據(jù)空間的體積也變小了。當(dāng)活塞往外拉時(shí) ,這些微粒之間的空間就變大了 ,從而占據(jù)空間的體積也變大了。聽明白了嗎？生：聽明白了。填寫韋恩圖四、拓展師：被壓縮過的空氣叫什么？生：壓縮空氣師：壓縮空氣在我

9、們生活中很多地方都有用到。出示圖片：氣墊船、充氣房子 ,打氣筒、球、氣槍師：老師這里有2個(gè)球 ,這二個(gè)球有區(qū)別嗎？生：沒有師：我來(lái)拍一拍 ,什么區(qū)別？生：第一個(gè)空氣少。師：體積大小有多少嗎？生：沒有。師：剛剛注射器在做實(shí)驗(yàn)時(shí) ,當(dāng)我們推活塞時(shí)會(huì)彈回來(lái) ,就是說明壓縮空氣是有彈性的。這2個(gè)球里面都裝滿了空氣 ,但是這個(gè)里面裝的是？生：壓縮空氣。師；這個(gè)球彈性不好 ,怎樣使它有彈性？生：用打氣筒充氣。師：再往里面充氣 ,里面的空氣就越來(lái)越多 ,這樣的空氣就是什么？生：壓縮空氣。師：這里有一只聰明的烏鴉 ,當(dāng)瓶子里的水只有半瓶時(shí) ,烏鴉放了石頭進(jìn)去 ,然后水占據(jù)的空間被石頭占據(jù)了 ,然后水就怎樣？生：水上升。師；烏鴉就喝到水了。來(lái)挑戰(zhàn)下聰明的烏鴉 ,瓶子里有一些水 ,現(xiàn)在不傾斜瓶子 ,你們能不能利用今天學(xué)的知識(shí) ,空氣能占據(jù)空間這個(gè)內(nèi)容 ,把水從瓶子里擠出來(lái)？生: 擠。師：直接擠。出來(lái)了沒有？要讓它自動(dòng)出來(lái)。生：瓶口封上橡皮泥 ,然后插一吸管 ,往里面吹氣就可以了。師：我們要用到這些材料：吸管、橡皮泥。這些材料在完成這個(gè)任務(wù)中起