四年級(jí)語文復(fù)習(xí)題

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用 修改病句一、精講：病句的幾種類型：1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當(dāng)：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語錯(cuò)誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復(fù)：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不

2、當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。二、改病句的三個(gè)步驟：讀句子、理句意查排審、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧） 三、修改病句：1、課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。2、市少年宮舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì)。3、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。4、小紅在會(huì)議室里各抒己見。5、我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍。6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。8、看了電視連續(xù)劇英雄無悔，得到很大的收獲。9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。11、我即使這

3、么用功，但成績(jī)還是不如你。12、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。14、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。16、他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。17、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。18、張明被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。19、任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國(guó)人民。20、今天是重陽節(jié)，天氣晴朗，晚上，圓圓的月亮高掛在天空。21、媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。句子的變寫句子的變寫：我們頭腦中自然表長(zhǎng)出羽毛1、短句變長(zhǎng)句。如：談起鳥類，。）會(huì)浮現(xiàn)鴿子或孔雀。談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。2、縮句。如：

4、它們的體表長(zhǎng)出美麗的羽毛。（體句子的變寫練習(xí)一、縮句。1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。_3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。_、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。_、伽利略是世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。_、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光。_二、擴(kuò)寫句子。1、風(fēng)吹小樹。_2、我們來到沙灘上。（至少擴(kuò)兩處）_3、同學(xué)們玩游戲。_4、葉子結(jié)成了賬篷。_、我給父親當(dāng)幫手。_、同學(xué)們玩游戲。_一、把下列句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_2、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。_3、太陽慢慢地從東邊升起來了。_4、一排排柳樹倒映在水中。_5、太陽下山了。_6、

5、桃花開了。_二、把下列句子改成比喻句。、海浪激起的泡沫，美麗極了。_、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。_句式變換句式變換：一、反問句改成陳述句。如：見到同學(xué)有難，我們?cè)跄懿粠兔δ?？（見到同學(xué)有難，我們必須一定、應(yīng)該要幫忙。）二、肯定句變成雙重否定句。如：誰都熱愛自己的祖國(guó)。（誰都不會(huì)不熱愛自己的祖國(guó)。）三、雙重否定句變成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）四、難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。如：自古以來，人們把錢江大潮稱為天下奇觀。（自古以來，錢江大潮被人們稱為天下奇觀。）五、變換語序，意思不變。如：“看，孔雀開屏啦！”她興奮地說。（她興奮地說：“看，孔雀開屏

6、啦！”）六、換種說法意思不變。（非不可的運(yùn)用）如：我一定要把這件事做好。（我非把這件事做好不可。）七、直接引述與第三人稱轉(zhuǎn)述。如：媽媽問：“你去王麗家了嗎？”（媽媽問我去沒去王麗家。）直接引述改成間接轉(zhuǎn)述的方法1、確定引號(hào)里有多少個(gè)代詞。2、確定各代詞分別代指誰。3、按下面的兩種方法進(jìn)行改寫：A、確定誰叫誰做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改寫。如：老師對(duì)小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去?！备模豪蠋熃行∶癜炎鳂I(yè)抱到辦公室去。B、不能確定誰叫誰做什么的，首先把話中的“我”改為“他（她）”，再把其它的的代詞改成具體的人。如：老師對(duì)小明說：“我看了你的作文很滿意。”改：老師對(duì)小明說，他看了小明

7、的作文很滿意。注意：1、要是引號(hào)中是反問語氣，要改成陳述語氣。2、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調(diào)整到句首后，可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。1、把兩句話并成一句話。（1）楚王安排酒席。楚王招待晏子。（2）我長(zhǎng)大了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事。我也不會(huì)再做了。3、改為間接引語。（1）楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”（2）晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了?！保?）爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些?！钡谝蝗朔Q轉(zhuǎn)述：第三人稱轉(zhuǎn)述：句式變換練習(xí)一、把下面的陳述句改為反問句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。_2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。_

8、3、我們不能做損人利己的事。_4、春風(fēng)吹綠了田野。_二、把下列句子改為被字句。、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。_、厚厚的積雪把樹木的枯枝都?jí)簲嗔?。_、庫(kù)伯先生派人來把奔馳汽車開走了。_三、把下列句子改為把字句。1、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。_、母親緊緊摟住我。_、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。_四、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、藺相如對(duì)趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”_2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！盻3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！?、軍官對(duì)孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”_ 成語1、含反義詞的成語。遠(yuǎn)近

9、聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕2、含近義詞的成語生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語3、表示高興的成語興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外 揚(yáng)眉吐氣4、三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目5、表示性格特點(diǎn)的成語活潑可愛能說會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干6、關(guān)于動(dòng)物的成語望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠7、描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春暖花開 春色滿園花香鳥語花紅柳綠百花盛開夏：驕陽似火 暑氣逼人烈日當(dāng)空綠樹成蔭秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽 秋色宜人春種秋收冬：冰

10、天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪 詞語特殊類型一、寫ABB式的詞語火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 笑瞇瞇 毛茸茸 白茫茫 金燦燦 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝黑洞洞 灰蒙蒙 眼睜睜二、寫ABAC式的詞語1、如B如C式：如怨如訴 如火如荼2、自B自C式：自由自在 自言自語 自暴自棄 自吹自擂 自高自大 自覺自愿 自賣自夸 自生自滅 自作自受3、若B若C式：若隱若現(xiàn) 若有若無 若即若離4、一B一C式：一心一意 一模一樣 一生一世 一手一足 一絲一毫 一五一十 一草一木 一言一行 一針一線 一唱一和 一朝一夕5、不B不C式: 不慌不忙 不聞不問 不驕不躁 不見不散 不上不下 不聲不響6、又B又C

11、式：又扁又平 又高又直7、無B無C式：無法無天 無窮無盡 無時(shí)無刻8、雜糅式： 可歌可泣 礙手礙腳 活靈活現(xiàn) 將信將疑 怪模怪樣 各種各樣三、寫ABCC式的詞語可憐巴巴 生氣勃勃 人影綽綽 波光粼粼 得意洋洋 虎視眈眈 目光炯炯 氣勢(shì)洶洶人才濟(jì)濟(jì) 神采奕奕 逃之夭夭 威風(fēng)凜凜 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微風(fēng)習(xí)習(xí)來勢(shì)洶洶 人海茫茫 宅院深深 北風(fēng)呼呼 烈日炎炎四、寫AABC式的詞語空空如也 滔滔江水 躍躍欲試 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 彬彬有禮 綽綽有余 耿耿于懷赫赫有名 津津有味 念念有詞 娓娓動(dòng)聽 栩栩如生 依依不舍 沾沾自喜 哈哈大笑絮絮低語 細(xì)細(xì)品味 聲聲鳥語 依依惜別 依依不舍 熊熊大火

12、 牙牙學(xué)語 熊熊燃燒昏昏欲睡 比比皆是五、寫AABB式的詞語勤勤懇懇 跑跑跳跳 蹦蹦跳跳 隱隱約約 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚 挨挨擠擠 層層疊疊斷斷續(xù)續(xù) 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 平平安安 密密麻麻 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 整整齊齊 鬼鬼祟祟 家家戶戶干干凈凈 玩玩鬧鬧 大大小小 來來往往 馬馬虎虎 匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊許許多多 重重疊疊 彎彎曲曲六、寫ABAB式的詞語討論討論 收拾收拾 考慮考慮 商量商量 整理整理 研究研究 打扮打扮安慰安慰 嘀嗒嘀嗒 吱悠吱悠 撲哧撲哧 叮咚叮咚 嘩啦嘩啦 咕咚咕咚叮當(dāng)叮當(dāng)七、寫ABCB式的詞語以牙還牙 倚老賣老 微乎其微八、寫ABBC式的詞語不了了之九、寫含有一對(duì)反義詞的四字詞語南征北戰(zhàn) 南轅北轍 南來北往 前赴后繼 前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍左思右想 左顧右盼 左推右擋 逆來順受 陽奉陰違 弱肉強(qiáng)食 前倨后恭 里應(yīng)外合口是心非 大同小異 棄暗投明 聲東擊西 噓寒問暖 漫天卷地 左右逢源 進(jìn)退兩難十、寫含有一對(duì)近義詞