2022年幼兒園中班優(yōu)秀音樂(lè)公開(kāi)課教案《抱一抱》

1、幼兒園中班優(yōu)秀音樂(lè)公開(kāi)課教案抱一抱 活動(dòng)目標(biāo) 1.把握音樂(lè)穩(wěn)定的節(jié)奏性"',在音樂(lè)慢、快、中等的速度變化中學(xué)跳舞蹈。2.依據(jù)老師動(dòng)作、語(yǔ)言提示，在其次小節(jié)"'處準(zhǔn)時(shí)地做出抱和換的動(dòng)作。3.體驗(yàn)交換舞伴帶來(lái)的驚喜。4.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備1.地上貼好圓圈。2.紅腕花、黃腕花各8個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1.散點(diǎn)嬉戲，初步體驗(yàn)中速音樂(lè)。老師：我們跟著音樂(lè)來(lái)做一做，玩一個(gè)"照鏡子'嬉戲吧!2.體驗(yàn)音樂(lè)的慢速和快速，熟識(shí)音樂(lè)節(jié)奏型"'。(1)聽(tīng)慢速音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作，感受節(jié)奏型。老師：剛才我們跟著音樂(lè)做"拍拍跨'

2、;的動(dòng)作，還可以做什么動(dòng)作呢?(2)跟著快速音樂(lè)做動(dòng)作，進(jìn)一步感受節(jié)奏型。老師：剛才你們做得很好。請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)跟剛才那一段有什么不一樣?我們跟著這個(gè)快速的音樂(lè)來(lái)試一試吧!3.辨別快、慢速音樂(lè)，將快速和慢速音樂(lè)連起來(lái)做嬉戲，鞏固節(jié)奏型。4.在把握節(jié)奏型的基礎(chǔ)上，站圈練習(xí)"拍拍抱放'的動(dòng)作。老師：你們想不想找個(gè)伴侶來(lái)玩一玩?好，我來(lái)邀請(qǐng)一個(gè)伴侶，看我們做了哪些動(dòng)作?5.隨著中速音樂(lè)學(xué)習(xí)交換舞伴的方法。(1)幼兒站在圈上明確自己現(xiàn)在的伴侶和下一個(gè)伴侶。老師：舉起戴腕花的手，順著腕花的方向指出去，眼睛看著你的新伴侶。(2)借助老師的語(yǔ)令學(xué)習(xí)交換伴侶。老師：我拍手的時(shí)候腳動(dòng)不動(dòng)?(3)嘗試聽(tīng)音樂(lè)交換伴侶。6.完整表演舞蹈。(1)整理完整舞蹈的動(dòng)作編排挨次。老師：剛才你們玩的"拍拍抱'"拍拍換'就是一個(gè)很好看的舞蹈，想不想連起來(lái)跳一次?舞蹈開(kāi)頭時(shí)是"拍拍抱'，然后音樂(lè)先慢后快，然后是"拍拍換伴侶'。(2)幼兒隨著音樂(lè)完整表演舞蹈?；顒?dòng)反思：這堂課的選材很好，幼兒對(duì)這首歌曲很喜愛(ài)。并且在演唱時(shí)，都能加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作。這堂課的不足之處，在預(yù)備圖譜時(shí)，可以直接就使用圖片，簡(jiǎn)譜不用加上。在打擊樂(lè)器的使用時(shí)，有