溜冰圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：溜冰圓舞曲 課型：欣賞課 課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)情分析：1、學(xué)生優(yōu)勢(shì)：七年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成了自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)感情的方式也有明顯變化，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表述所聽音樂不同段落的對(duì)比與變化。因此在音樂的理解上只需要引導(dǎo)即可。          2、學(xué)生劣勢(shì)：學(xué)生能夠有藝術(shù)地體驗(yàn)音樂所表達(dá)的各種情感，卻不能運(yùn)用音樂術(shù)語進(jìn)行描述，也缺乏對(duì)音樂情感發(fā)展變化的簡(jiǎn)要表現(xiàn)形式。教材分析：溜冰圓舞曲是一首維也納風(fēng)格的圓舞曲,樂曲的結(jié)構(gòu)包括序奏及四個(gè)小圓舞曲和尾聲組成,樂曲的旋律優(yōu)美流暢

2、,三拍子的音樂,第一拍為強(qiáng)拍,速度較快,每個(gè)段落都像一幕冰上芭蕾舞.伴奏織體多用強(qiáng)拍上的低音和兩個(gè)弱拍上的和弦交替出現(xiàn),表達(dá)了溜冰者舒暢、愉快的心情.教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：通過欣賞溜冰圓舞曲使學(xué)生了解圓舞曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和風(fēng)格，能夠視唱第一小圓舞曲A主題。         2、過程與方法：完整而充分地聆聽溜冰圓舞曲，在音樂體驗(yàn)與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗(yàn)與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞、分析、體驗(yàn)系列教學(xué)活動(dòng)，體會(huì)溜冰圓舞曲所表現(xiàn)的溜冰時(shí)的情景，同時(shí)體驗(yàn)維

3、也納圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)溜冰圓舞曲所表現(xiàn)的音樂情緒 教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)維也納圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn) 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教材、鋼琴 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課18世紀(jì)末期的歐洲收到啟蒙思想的影響，思想得到解放，人們的文化生化越來越豐富，二、教授新課1、音樂知識(shí)（1）起源：這一時(shí)期的上層社會(huì)非常喜歡參加交際舞這項(xiàng)社交活動(dòng)，其中有一種交際舞叫圓舞，起源于奧地利民間的舞蹈，逐漸盛行壯大，這種舞蹈又稱為華爾茲，三拍子舞蹈，它強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音。由于跳舞時(shí)須兩個(gè)人成對(duì)旋轉(zhuǎn)因而得名為圓舞，為圓舞而譜寫的曲子就叫做圓舞曲。（2）節(jié)奏特點(diǎn)，速度較快，節(jié)拍為3/4拍或

4、3/8、6/8拍，節(jié)奏常為（3）圓舞曲的特點(diǎn)：節(jié)奏明確、輕快，速度較快，旋律嫵媚動(dòng)人、優(yōu)雅流暢（4）圓舞的結(jié)構(gòu)：序幕+幾個(gè)小圓舞曲+尾聲（5）作品背景資料：創(chuàng)于1882年。19世紀(jì)后半葉，在法國(guó)巴黎上流社會(huì)的社交活動(dòng)中，以溜冰和跳交際舞為一種時(shí)尚。曲作者巧妙地將溜冰與圓舞結(jié)合在一起，創(chuàng)作了這首溜冰圓舞曲管弦樂曲。（6）作者簡(jiǎn)介：瓦爾德退費(fèi)爾，法國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。代表作溜冰圓舞曲。2、分段聆聽（1）聆聽序幕：思考問題：樂曲的速度是快還是慢？節(jié)奏是自由的還是整齊的？主要演奏樂曲是什么？ 回答：慢、自由的、圓號(hào)和單簧管 圓號(hào)：音色渾圓飽滿，常用于表達(dá)蓬勃向上的氣質(zhì) 單簧管:高音區(qū)音色嘹亮明朗

5、清脆，適合表現(xiàn)活潑靈巧的氣質(zhì)，結(jié)合以上音樂要素聯(lián)想冬日清晨人們即將出行滑冰時(shí)的場(chǎng)景。（2）聆聽第一圓舞曲分別給圖中兩組滑冰動(dòng)作搭配第一圓舞曲的A、B兩段音樂主題，你會(huì)如何選擇？為什么？（提示：音樂情緒、旋律特點(diǎn)、節(jié)奏特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)）A主題節(jié)奏平穩(wěn)、旋律抒情、優(yōu)美、速度緩慢，圖1有很多長(zhǎng)線條的大步伐和很多的舒展動(dòng)作，適合溜冰者此時(shí)在冰面上舞姿B主題有很多短促的八分音符，多以很多跳躍的音符，節(jié)奏也是很跳躍，活潑，圖二滑動(dòng)的過程中有很多活潑的小碎步，正好配以跳躍的八分音符，所以B主題配圖二。畫出旋律線A是圓滑的曲線，B是跳躍的直線。視唱A主題，結(jié)合指揮圖示和強(qiáng)弱拍（3）聆聽第二圓舞曲分別給圖中兩組滑

6、冰動(dòng)作搭配第一圓舞曲的A、B兩段音樂主題，你會(huì)如何選擇？為什么？（提示：音樂情緒、旋律特點(diǎn)、節(jié)奏特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)）A主題跳躍，果敢剛健，圖一是高難度的跳躍動(dòng)作，所以搭配圖一B主題舒緩，整整鈴聲，適合圖二舒緩的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。（4）聆聽第三圓舞曲聆聽A主題，找出與之前兩部圓舞曲節(jié)奏情緒相似的主題。對(duì)比兩個(gè)主題的樂譜，發(fā)現(xiàn)有很多的長(zhǎng)音，因此二者聽起來都非常的舒緩。B主題有很多跳躍的音，節(jié)奏很活潑，所以搭配了這樣的動(dòng)作（5）聆聽第四圓舞曲結(jié)合兩個(gè)主題的音樂情緒與節(jié)奏特點(diǎn)，分別搭配兩組圖（6）尾聲開始是一段快速的上行和下行，將音樂推向高潮，讓人感覺無比的盡興，最后樂曲在熱烈的氣氛中結(jié)束。這是維也納式圓舞曲的一

7、個(gè)特點(diǎn)。還有一種法式圓舞曲，我們不做研究。（7）聆聽全曲樂曲一共有8個(gè)主題，下面我們完整的欣賞一下樂曲，思考以下兩個(gè)問題：各個(gè)音樂主題呈現(xiàn)的順序以及是否有過再現(xiàn)？第一圓舞曲在整個(gè)樂曲中是否再現(xiàn)過，在樂曲的什么位置？呈現(xiàn)順序：(一)ABA+（二）ABA+（三）AB+（四）ABA+（一）AB+（三）B+（一）A樂曲的結(jié)構(gòu)序幕+四小圓舞曲+再現(xiàn)+尾聲再現(xiàn)（第一、三小圓舞曲）三、課堂小結(jié)這就是圓舞曲的典型結(jié)構(gòu)。剛剛我們對(duì)溜冰圓舞曲的進(jìn)行了深入賞析，那么同學(xué)們今天你們都收獲了什么？教師歸納總結(jié)：圓舞曲的起源，圓舞曲的結(jié)構(gòu)，知道了溜冰圓舞曲最著名的樂段等等。結(jié)束語：冬天雖然寒冷，但那我們的作曲家卻能去充分

8、挖掘大自然帶給我們的快樂，希望我們的同學(xué)們都能以積極樂觀的態(tài)度，面對(duì)生活中的各種困難，讓自己過得快樂，充實(shí)并有意義。板書：溜冰圓舞曲 瓦爾德退費(fèi)爾 圓舞曲 3/4拍 指揮圖示序曲+ 一圓 + 二圓 + 三圓 + 四圓 + 一圓 + 三圓 + 一圓 （A+B+A） （A+B+A） （A+B）（A+B+A）（A+B） (B) （ A）+ 尾聲溜冰圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)孤竹營(yíng)子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校王卓公司檔案管理制度一、總則1、為加強(qiáng)本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護(hù)及利用檔案，為公司發(fā)展服務(wù)，特制定本制度。2、公司檔案，是指公司從事經(jīng)營(yíng)、管理以及其他各項(xiàng)活動(dòng)直接形成的

9、對(duì)公司有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。3、公文承辦部門或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準(zhǔn)抽存)。結(jié)案后及時(shí)歸檔。工作變動(dòng)或因故離職時(shí)應(yīng)將經(jīng)辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。二、文件材料的收集管理1、公司指定專人負(fù)責(zé)文件材料的管理。2、文件材料的收集由各部門或經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)整理，交總經(jīng)理審閱后歸檔。3、一項(xiàng)工作由幾個(gè)部門參與辦理的，在工作中形成的文件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會(huì)議文件由行政部收三、歸檔范圍1、重要的會(huì)議材料，包括會(huì)議的通知、報(bào)告、決議、總結(jié)、典型發(fā)言、會(huì)議記錄等。2、

10、本公司對(duì)外的正式發(fā)文與有關(guān)單位來往的文書。3、本公司的各種工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表及簡(jiǎn)報(bào)。 4、本公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議書等文件材料。5、本公司職工勞動(dòng)、工資、福利方面的文件材料。6、本公司的大事記及反映本公司重要活動(dòng)的剪報(bào)、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求1、檔案質(zhì)量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點(diǎn)，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)別不同的價(jià)值，便于保管和利用。2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應(yīng)齊全完整。3、在歸檔的文件材料中，應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請(qǐng)示與批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應(yīng)合一歸檔。4、不同年

11、度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結(jié)放在針對(duì)的最后一年立卷；跨年度的會(huì)議文件放在會(huì)議開幕年。5、檔案文件材料應(yīng)區(qū)別不同情況進(jìn)行排列，密不可分的文件材料應(yīng)依序排列在一起，即批復(fù)在前，請(qǐng)示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應(yīng)保持文件之間的密切聯(lián)系并進(jìn)行系統(tǒng)的排列。6、案卷封面，應(yīng)逐項(xiàng)按規(guī)定用鋼筆書寫，字跡要工整、五、檔案管理人員職責(zé)1、按照 有關(guān)規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。2、按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時(shí)歸檔。3、工作人員應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、忠于職守，努力維護(hù)公司檔案的完整與安全。1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱，借閱者都要填寫借閱單，報(bào)主管人員批準(zhǔn)后，方可借閱，其中非受控文檔的借閱要由部門經(jīng)理簽字批準(zhǔn)，受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。2、檔案借閱的最長(zhǎng)期限為兩周；對(duì)借出檔案，檔案管理人員要定期催還，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失或逾期未還，應(yīng)寫出書面報(bào)告，報(bào)總經(jīng)理處理。四月深春，下著淅淅瀝瀝的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土與殘舊，好些荷葉開始生長(zhǎng)，已經(jīng)初現(xiàn)幾處荷葉連連的影象。雨，打在荷葉上，發(fā)出“滴答”的響聲，不禁讓人感慨，荷塘的盛夏的美麗景色，在這時(shí)已經(jīng)有了蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)。一邊回想著，一邊期待。不知不覺，來到了荷塘。陽光如此明媚，照耀