走進(jìn)奇妙的《中國(guó)神話故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、走進(jìn)奇妙的“中國(guó)神話故事”教學(xué)目標(biāo)：1.向?qū)W生推薦有關(guān)中國(guó)神話故事，通過(guò)閱讀、了解、感受中國(guó)古代神話故事的豐富多彩。2.指導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀方法，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.通過(guò)閱讀神話故事，讓學(xué)生從中了解中國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受母語(yǔ)文化的璀璨與美好。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生閱讀中國(guó)神話故事；2.要求同學(xué)帶一本自己最喜歡的神話故事書(shū)，并準(zhǔn)備向別人推薦自己喜歡的一個(gè)神話故事。指導(dǎo)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示專題。1.同學(xué)們，還記得精衛(wèi)填海這個(gè)詞語(yǔ)嗎？當(dāng)時(shí)同學(xué)們對(duì)神話故事很感興趣，并相約著走進(jìn)了奇妙的神話故事天地，掀起了讀神話故事的熱潮，說(shuō)說(shuō)看，你們都讀了哪些神話故事？2

2、.學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)神話故事的題目。3.這么多的神話故事，你們都在哪兒讀到的？學(xué)生舉帶來(lái)的神話故事書(shū) 4.師結(jié)：小時(shí)候我們聽(tīng)老人和父母講神話故事，現(xiàn)在可以自己讀神話故事了，多好。二、專題閱讀方法指導(dǎo)1.這么多書(shū)里有許多奇妙的神話故事，你最喜歡哪個(gè)神話故事，能講給大伙兒聽(tīng)聽(tīng)嗎？學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的神話故事，注意指導(dǎo)學(xué)生"學(xué)會(huì)推薦好書(shū)" 。2.師：老師要表?yè)P(yáng)你們記性真好，讀過(guò)的故事還能記得它的主要內(nèi)容，了不起 。3.小朋友，你們發(fā)現(xiàn)這些神話故事中的人物有什么特點(diǎn)嗎？（本領(lǐng)大，呼風(fēng)喚雨，神仙神人，神化的古代英雄，樂(lè)于助人，與自然作斗爭(zhēng)，不怕困難、堅(jiān)持不懈、人定勝天）4.小結(jié)：神話就是

3、關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真解釋以及對(duì)美好生活的無(wú)限追求與美好向往。神話故事最大的特點(diǎn)就是具有"神奇的想像力"，心有多高，天地就有多大，只要敢于想像，古代人民心中的美好向往如"嫦娥奔月""神仙飛天"，如今也都成為了現(xiàn)實(shí)。讀這些神話可以擴(kuò)大我們的想像空間，為歷史與人類的進(jìn)步與發(fā)展找到追溯的基礎(chǔ)，如讀"燧人氏鉆木取火"知道"火"使原始人類進(jìn)入了文明時(shí)代。神話是童真的，用童真的眼睛看世界，也用童真的心認(rèn)識(shí)世界，所以小朋友喜歡讀神話故事。中國(guó)神話那里有詩(shī)經(jīng)、左

4、傳、國(guó)語(yǔ)、莊子、山海經(jīng)、楚辭，乃至于唐詩(shī)宋詞、民間傳說(shuō)的內(nèi)容里都有，神話無(wú)所不在。古老的神話永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，它以其永久的魅力影響著一代又一代的人們。5.在讀這些神話故事的過(guò)程中，你遇到過(guò)什么困難嗎？怎么解決的？交流：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)：遇到不認(rèn)識(shí)的字學(xué)會(huì)詢問(wèn)，或者先標(biāo)注繞過(guò)去讀（其間可以猜一猜、跳一跳），等讀完后查字典認(rèn)讀、理解，這樣還可以認(rèn)識(shí)很多字；書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)：不懂的地方可以多讀幾遍；好的詞句劃一劃，記一記，學(xué)會(huì)用一用。三、掌握閱讀方法，課內(nèi)閱讀“八仙過(guò)海”。1.“八仙過(guò)海”這個(gè)神話故事也是老師最喜歡的，下面我們共同來(lái)讀讀這個(gè)有趣的神話故事，希望你們能用上咱們交流的方法來(lái)閱讀與感受。2.學(xué)

5、生自由閱讀，師巡視。3.交流：讀后有什么收獲？（八仙各是誰(shuí)？他們各自的本領(lǐng)是什么？他們是怎么過(guò)海的。明白了什么？）（PPT顯示八仙的圖以及成語(yǔ)、歇后語(yǔ)："八仙過(guò)海，各顯神通"）四、舉一反三，趣味積累與閱讀1.漢語(yǔ)中的很多成語(yǔ)就來(lái)自這些奇妙的神話故事，老師說(shuō)幾個(gè)，同學(xué)們來(lái)猜一猜：指導(dǎo)認(rèn)讀成語(yǔ)他開(kāi)辟了天地，并用身軀化作世間萬(wàn)物。（開(kāi)天辟地）帶領(lǐng)子子孫孫搬走擋在家門口的兩座大山。（愚公移山）被煉丹爐的仙火練就的眼睛能一下子看出誰(shuí)是妖魔鬼怪。（火眼金睛）跟著太陽(yáng)奔跑想留住太陽(yáng)。（夸父逐日）她化做小鳥(niǎo)，把石子投入大海。（精衛(wèi)填海）仙女麻姑曾經(jīng)三次看到汪洋的東海變成了桑田。（滄海桑田）

6、天女奉如來(lái)佛的旨意攜花籃把花瓣紛散在眾人身上。（天女散花）2.還有一些歇后語(yǔ)也來(lái)自神話故事，如愚公居處-開(kāi)門見(jiàn)山；孫悟空七十二變-神通廣大；豬八戒照鏡子-里外不是人；豬八戒吃人參-食而不知其味；狗咬呂洞賓-不識(shí)好人心；八仙過(guò)海-各顯神通。3.神話世界充滿了神奇與奧秘，對(duì)這樣的成語(yǔ)歇后語(yǔ)感興趣的同學(xué)可以在閱讀過(guò)程中再發(fā)現(xiàn)。五、小結(jié)方法，鼓勵(lì)讀書(shū)。1.中國(guó)神話故事是我們中華民族精神的最初表現(xiàn)，我們可以讀中國(guó)的神話了解中國(guó)文化的源頭。古老的神話永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，它以其永久的魅力影響著一代又一代的人們，希望大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，讀更多的神話故事。2.我們中國(guó)的文化也是豐富多彩的，那波瀾起伏的情節(jié)，那生動(dòng)形象的敘述，那蘊(yùn)含的深刻道理和豐富智慧，不僅在神話故事里可以感受到，在寓言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、傳說(shuō)故事、科學(xué)故事、生活故事等都能感受到。3.最后老師還想送給大家一篇短文，也許同學(xué)們現(xiàn)在還不懂或懂得不多，但是，"親愛(ài)的同學(xué)，老師就在書(shū)中等你"，我們共同信守這"閱讀，終生的承諾"，終有一天我們會(huì)相視而會(huì)心地一笑。（配樂(lè)誦讀）閱讀，終生的承諾 世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那；世界上最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。人生最大的凄涼莫過(guò)于退休的時(shí)刻才猛然發(fā)現(xiàn)自己