小學(xué)六年級體育助跑交叉步側(cè)向投擲壘球教學(xué)設(shè)計說明

1、小學(xué)六年級體育助跑穿插步側(cè)向投擲壘球教學(xué)設(shè) 計工程構(gòu)思設(shè)計指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“安康第一的指導(dǎo)思想，突出以學(xué)生開展為中心，培養(yǎng)學(xué)生 對體育活動興趣為本的理念；通過練習(xí)，讓每一個學(xué)生都能體驗運動與成功的快樂，使學(xué) 生的個性得到充分開展；回歸體育本色和體育教學(xué)的本位，注重培養(yǎng)學(xué)生的投擲技術(shù)技能 和開展學(xué)生的力量、靈敏性與奔跑能力。學(xué)情分析小學(xué)六年級學(xué)生身體素質(zhì)處于快速生長發(fā)育階段，也是個性開展的關(guān)鍵時期，情緒與 心理素質(zhì)極不穩(wěn)定，而且力量素質(zhì)和身體控制能力相對較差。從學(xué)生掌握教材的情況分析，已經(jīng)學(xué)過了“肩上屈肘的正面與原地側(cè)向投擲方法，平時接觸投擲的容較多，有一定的 投擲能力，但技能還較差

2、，特別是蹬地轉(zhuǎn)體，快速揮臂，出手角度的動作還掌握不到位。教材分析本課的教學(xué)容是助跑穿插步側(cè)向投擲壘球和接力賽跑。投擲是人體的根本活動技能之一，是開展學(xué)生上肢力量和腰部、腿部力量與身體協(xié)調(diào)性的重要手段。水平三的投擲容主 要是在水平二蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂過肩全身協(xié)調(diào)用力將球投出的根底上，將助跑與投擲動作不 脫節(jié)、連貫快速地做出來。傳接壘球接力賽跑作為本課輔助教材，利用競賽性游戲調(diào)動學(xué) 生練習(xí)積極性，根據(jù)“水平三'學(xué)生的心理特征 -爭強(qiáng)好勝，開展了學(xué)生敢于競爭的意識。 學(xué)生在游戲比賽中開展了下肢運動能力與快速奔跑的能力，從中建立良好的體育規(guī)那么與團(tuán)隊合作意識，并且做到了一物多用。動作要領(lǐng)教學(xué)口訣：

3、直線助跑加速跑，步穩(wěn)引臂定做到。迅速蹬轉(zhuǎn)快過肩，快鞭揮扣要牢記。重點難點重點：學(xué)會完整的直線助跑與穿插步動作 難點：助跑與投擲不脫節(jié)，連貫快速。創(chuàng)新思路本課的教學(xué)重點和難點是讓學(xué)生掌握助跑穿插步側(cè)向投擲的技術(shù)方法，要求穿插步與 投擲動作連貫協(xié)調(diào)，冋時強(qiáng)調(diào)投擲的出手角度和出手速度。本節(jié)課設(shè)計過程簡潔明了，主 次清楚，根本局部的教學(xué)利用圖片講解一學(xué)生自主嘗試體驗一教師講解示，以口訣加示的 形式引導(dǎo)學(xué)生分解學(xué)習(xí)動作方法。讓學(xué)生在練習(xí)中明白了“投擲的角度是前上方，出手的 速度要快，結(jié)合助跑會更棒'幾個重要技術(shù)原理，使平時體育不是太好的學(xué)生也輕意地學(xué) 會這個技術(shù)動作。在徒手分解與完整練習(xí)中體會穿

4、插步上步、右臂后引、蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂 過肩、快速有力的動作要領(lǐng)，以此攻克教學(xué)重難點，教學(xué)方法比較傳統(tǒng)但很實用。教學(xué)形式活潑多樣，趣味濃厚，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理需求。投擲教學(xué)容相比照擬單調(diào) 之味。我在教學(xué)中應(yīng)用親切的教態(tài)語言、活潑生動的語言引導(dǎo)和富有情趣的教學(xué)形式將學(xué) 生的興趣和有意注意始終吸引在教學(xué)各個環(huán)節(jié)本身。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、輕松掌握動作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對投擲技能的學(xué)習(xí)興趣，能以愉快積極的心態(tài)主動參與到學(xué)習(xí)活動中。2、能說出助跑投擲壘球的上步方法和投擲練習(xí)的健身價值，明白“只有助跑和投擲動作 連貫協(xié)調(diào)才能投遠(yuǎn)的道理，了解投擲比賽的一般規(guī)那么。3、初步學(xué)會正確的助跑穿插步側(cè)向投擲動作，能

5、比較協(xié)調(diào)的完成側(cè)向投擲壘球的動作， 能投出一定的遠(yuǎn)度和咼度。開展力量、靈敏素質(zhì)，提咼身體的協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、吃苦耐勞精神、欣賞和贊美他人的意識和習(xí)慣；在競賽游戲中 感受成功和喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動的意識。教學(xué)方法根據(jù)本課教材和體育新課程理念，本著“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以快樂為主線，以 學(xué)練為主旨的主題思想完成教學(xué)容。因此本課所采用的教學(xué)方法有：1、語言、情境導(dǎo)入法通過教師的語言，創(chuàng)造一定的情境氣氛，誘導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生自覺主動地參與學(xué)習(xí)。2、體會、練習(xí)法學(xué)生自行練習(xí)，體會動作，加深學(xué)生對動作的感知認(rèn)識。3、師生比照總結(jié)法通過教師和學(xué)生的比照，讓學(xué)生總結(jié)出技術(shù)要領(lǐng)，提高技術(shù)水平

6、和動作質(zhì)量。4、游戲、比賽法從游戲和比賽中開展學(xué)生的投擲和奔跑能力，感受體育的樂趣，充分展示自我。5、表揚(yáng)、鼓勵法對學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)和鼓勵，滿足其揚(yáng)、自我的個性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，讓學(xué)生體 驗成功的樂趣。一、開場局部1、課堂常規(guī)教學(xué)。2、講述特警訓(xùn)練，突出投擲技能重要性，引入本課教學(xué)容、目的和任務(wù)。二、準(zhǔn)備局部1、組織學(xué)生通過圖形跑操到達(dá)熱身和聽從指揮的良好組織紀(jì)律性。2、投擲輔助專項準(zhǔn)備活動操和小游戲，調(diào)動學(xué)生的上課熱情，為學(xué)習(xí)投擲技能做好充分 的身心準(zhǔn)備。三、根本局部1、整理學(xué)練舊知識原地側(cè)向投擲壘球，進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)技術(shù)技能，是保證學(xué)生下一教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)練最正確效果的前提。2、 練習(xí)過程的

7、交流探討“如何投得更遠(yuǎn)，弓I入本課教學(xué)主題，注意了學(xué)習(xí)的層次性。過程3、結(jié)合圖片講解示助跑穿插步投擲壘球的根本動作。4、學(xué)生反復(fù)徒手或持球模仿練習(xí)，體會上四步穿插步投擲的動作與自然揮臂的協(xié)調(diào)動作。5、安排以圓形隊形分組持球練習(xí)助跑穿插步投擲壘球完整動作，利于學(xué)生間互相評價、 互相指導(dǎo)、糾正錯誤，并在練習(xí)中不斷優(yōu)化和改進(jìn)動作。教師強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程的平安監(jiān)視。6、 評比“投擲明星"，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生大膽展示，師生共同評價，努力提高動作質(zhì)量。7、組織“搶運彈藥'游戲，彌補(bǔ)本課主教材缺少開展下肢運動能力的缺乏，讓學(xué)生在游 戲中逐漸建立良好的體育規(guī)那么意識和團(tuán)隊合作意識。四、完畢局部完畢局部師

8、生在放松操?讓我們蕩起雙槳?的優(yōu)美旋律中身心得到了全面放松，師生間愉 快地進(jìn)展交流，把各自的收獲和體驗告訴大家；最后在愉悅的心情中完畢了本節(jié)課，并且 期待著下節(jié)課的到來。中小學(xué)體育與安康課時教學(xué)方案水平 三 教學(xué)單元:助跑穿插步側(cè)向投擲壘球；課次：第2 課時執(zhí)教教師： 班級：班；人數(shù)：人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 激發(fā)學(xué)生對投擲技能的學(xué)習(xí)興趣，能以愉快積極的 心態(tài)主動參與到學(xué)習(xí)活動中。2、能說出助跑投擲壘球的上步方法和投擲練習(xí)的健身 價值，明白“只有助跑和投擲動作連貫協(xié)調(diào)才能投遠(yuǎn) 的道理，了解投擲比賽的一般規(guī)那么。3、 初步學(xué)會正確的助跑穿插步側(cè)向投擲動作，能比較 協(xié)調(diào)的完成側(cè)向投擲沙包的動作，能投出一定的

9、遠(yuǎn)度 和咼度。開展力量、靈敏素質(zhì)，提咼身體的協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、吃苦耐勞精神、欣賞和贊美 他人的意識和習(xí)慣；在競賽游戲中感受成功和喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動的意識。場地 器材1、空坪一塊2 、壘球45個3、錄音機(jī)臺4、塑料筐2個教學(xué)容1、助跑穿插步側(cè)向投擲壘球2、“搶運彈藥"接力賽重點、難點重點：學(xué)會完整的直線助跑與穿插步動作 難點：助跑與投擲不脫節(jié)，連貫快速教學(xué)流程課堂常規(guī)t準(zhǔn)備活動t復(fù)習(xí)舊知t助跑穿插步側(cè)向投擲壘球講解、示與嘗試練習(xí)t四步穿 插步慢快動作練習(xí)t完整動作練習(xí)t評比“投擲明星t “搶運彈藥t放松小結(jié)局部時間學(xué)習(xí)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次 數(shù)開 場2 分

10、 鐘一、課堂常規(guī)1、情景導(dǎo)入：特 警的訓(xùn)練圖片 資料2、師生問好，宣 布本課容與要 求。3、檢查服裝，安 排見習(xí)生。組織隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO要求：靜、齊、快。1、師生問好。2、講述特警訓(xùn)練， 突出投擲技能重 要性，宣布本課容 與要求。3、檢查服裝，安 排見習(xí)生。要求：語言清晰， 聲音響亮。1、向教師問好。2、認(rèn)真聽教師宣布 上課容與要求。要求：精神充分、認(rèn) 真聽講，明確目標(biāo)1次準(zhǔn)備7分鐘一、跑操熱身裂隊跑-繞“ 8 字-蛇形-螺旋-圓形跑等圖形跑配樂：?漁歌號子?重點：節(jié)奏一致，整齊劃一二、投擲輔助性準(zhǔn)備活動1、雙人對抗推拉手2、雙人互背行走3

11、、“對抗角力游戲組織：一、兩路縱隊行進(jìn)圖簡要求：聽從教師口令指 揮，隊伍整齊一致。組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX兩列橫隊相對進(jìn)展練習(xí)要求：動作到位，準(zhǔn)確1、講清跑操要求， 提示學(xué)生根據(jù)學(xué) 過的圖形變化繞 場慢跑。2、口令調(diào)動學(xué)生 跑動隊伍。要求：控制好跑速1、教師講清專項 準(zhǔn)備活動的重要 性2、帶著體委示， 學(xué)生嘗試性練習(xí)3、組織學(xué)生練習(xí)4、講解游戲規(guī)那 么，組織游戲，強(qiáng) 調(diào)游戲時的平安1、迅速排好練習(xí)隊 伍。2、認(rèn)真按照教師的 的要求進(jìn)展練習(xí)。3、跑操過程中動作 協(xié)調(diào)、到位、整齊要求：能配合跑操音 樂。1、認(rèn)真聽講，模仿教師動作2、前后同學(xué)兩倆一組，積極學(xué)練3、極極參

12、與游戲，充分投入到學(xué)習(xí)過 程1次3-5次1次根 本6分鐘一、復(fù)習(xí)原地側(cè) 向投擲壘球1、復(fù)習(xí)原地徒手 投擲。2、兩人一組相向 練習(xí)原地側(cè)向投 擲壘球復(fù)習(xí)。重點：快速轉(zhuǎn)體 揮臂的能力。難點：正確的自 然發(fā)力順序和出 手角度。3、小組討論展示 活動“怎樣投得 更遠(yuǎn)"。組織：1、四列橫隊成體操隊 形兩倆相對練習(xí)2、練習(xí)隊形XXXXXXXXX1 rXXXXXXXXX要求：1、注意平安有序 練習(xí)。2、同伴間互相合 作，積極主動練習(xí)，共 同提高。1、引導(dǎo)學(xué)生回憶 側(cè)向投擲的動作 并進(jìn)展練習(xí)，穩(wěn)固 已學(xué)技能。2、組織兩人一組 進(jìn)展練習(xí)并互相 交流：我的動作正 確嗎？3、提出問題：助 跑后是否會投得

13、更遠(yuǎn)呢？4、請每組一位同 學(xué)展示，積極評 價。要求：積極交流思 考，注意平安1、積極參與回憶原 地側(cè)向投擲的方法， 用腦用心學(xué)練動作。2、按教師提示的重 難點認(rèn)真練習(xí)。3、在教師與同伴的 幫助下不斷優(yōu)化和 改進(jìn)動作。4、小組討論后由組 長帶著練習(xí)后，學(xué)生 投遠(yuǎn)自我展示。3-5次5-7次二、助跑穿插步組織：側(cè)向投擲壘球1、認(rèn)真看圖，在教1、自由散點站位1、出示掛圖講解師引導(dǎo)下進(jìn)展練習(xí)1、圖片講解、示，要求：認(rèn)真看教師講解助跑穿插步側(cè)向建立助跑穿插步示、積極思考并練習(xí)投擲壘球的要領(lǐng)，2、以小組為單位進(jìn)2側(cè)向投擲壘球完提醒重難點，要求展持球做四步穿插次整技術(shù)概念2、分四個小組在組長帶思考原地與助跑步

14、慢快動作著下圓形隊形練習(xí)投擲的關(guān)系。組織2、穿插步與助跑邊看圖邊徒手練3、直線助跑4-6步，穿插步練習(xí)。里面標(biāo)好成績線習(xí)分解動作結(jié)合穿插步練習(xí)上步3、助跑穿插步側(cè)要求：1、動作協(xié)調(diào)有力，2、教師講解示，向投擲壘球完整練習(xí)中不斷優(yōu)化和改進(jìn)講清練習(xí)要求4、小組進(jìn)展練習(xí)時3-動作練習(xí)。動作；2、注意練習(xí)時的互相評價、互相指-5平安。3、組織分小組練導(dǎo)、糾正錯誤次重點：助跑穿插1 °習(xí)，教師巡視并了次步動作連貫協(xié)調(diào)解技術(shù)掌握情況5、做助跑穿插步側(cè)14向投擲壘球完整動分難點：助跑與投4、找學(xué)生做動作作的練習(xí)鐘擲不脫節(jié)，連貫示，教師作評價快速5、與時表揚(yáng)鼓勵進(jìn)步快的同學(xué)和6 / 9后進(jìn)生局部時間

15、學(xué)習(xí)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次 數(shù)4、比一比：找出 我班的投擲明星3、比一比組織隊形：6、做好學(xué)生練習(xí) 過程的平安監(jiān)視1、易犯錯誤6、相互看投擲動作 連貫嗎？討論后再3-1投擲時肘關(guān)要求:興趣高昂，積極7、獎勵投擲明星練-5節(jié)低，轉(zhuǎn)肩不夠，參與活動次做不出鞭打揮臂7、比一比：劃定目動作標(biāo)，超越自我，體驗 成功2投擲時用不 上腿和軀干力里&爭取本組的“最 正確投手"，爭當(dāng)我3投擲步減速班的投擲明星組織:9、評一評：與教師一起評價冋學(xué)們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)m r根本1、結(jié)合每組排頭三、“搶運彈藥同學(xué)的示，講解游1、仔細(xì)觀察同伴的接力賽戲名稱、方法和規(guī)示動作，認(rèn)真聽講，看誰先把

16、河中間那么。了解規(guī)那么和考前要求:爭分奪秒，體驗須知在游戲中的重的“彈藥'壘戰(zhàn)爭時期劇烈性2、組織學(xué)生嘗試要性球運過來，每練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)次來回攜帶一那么和本卷須知。2、積極參與游戲，26 分 鐘個，然后與下一 個同學(xué)擊掌后， 下一個同學(xué)出3、組織比賽。起跑前思想集中，運 用正確技術(shù)動作次發(fā)，直到運完為預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)3、想一想：游戲取止。一樣時間運那么、愉快合作、勝的關(guān)鍵是什么？輸彈藥多的隊為 勝。大膽展示。4、議一議：你遵守要求：遵守游戲規(guī)了游戲規(guī)那么嗎？獎懲：贏隊增加 紅星，負(fù)隊收拾 器材那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作結(jié)束5 分 鐘一、放松：隨音樂舞蹈放 松：?讓我們蕩 起雙槳?二、課后小結(jié)組織隊形：XXXXXXXXXXXXXXX