八年級歷史上冊第一單元第4課

1、八年級歷史上冊第一單元第4課甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（1課時）情景創(chuàng)設(shè)展示近代著名愛國詩人聞一多的詩七子之歌臺灣，并深情朗誦。 思考：“酷炎的夏日要曬死我了”這句中的“夏日”指的是什么？ “母親，我要回來?！边@句里的“母親”指的是什么？“我要回來”表明了臺灣人民的什么思想感情？臺灣又是怎么失去的？從而導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況，日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的，黃海海戰(zhàn)，威海衛(wèi)潰敗，中日馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及其影響。2.比較南京條約和馬關(guān)條約，培養(yǎng)自己綜合分析問題的能力。3.培養(yǎng)正確的歷史觀，增強歷史責(zé)任感。認(rèn)識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心。認(rèn)識臺灣自古以來

2、就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，維護國家統(tǒng)一。學(xué)習(xí)重點：黃海大戰(zhàn)、馬關(guān)條約的內(nèi)容與影響。學(xué)習(xí)任務(wù)1. 日本發(fā)動戰(zhàn)爭的背景是什么？（教師講解）日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是什么？（學(xué)生獨學(xué)，獨立在書上找出）2. 放映視頻甲午風(fēng)云鄧世昌開足馬力，向日艦撞擊片斷，并看序言部分鄧世昌的英雄事跡，讓學(xué)生體會黃海大戰(zhàn)的激烈場面，并讓學(xué)生思考從鄧世昌身上學(xué)習(xí)到的什么精神？（學(xué)生對學(xué)、群學(xué)、合作探究解決）3. 展示甲午中日戰(zhàn)爭示意圖，讓學(xué)生講述戰(zhàn)爭的經(jīng)過。（學(xué)生群學(xué)，合作探究完成）4. 旅順大屠殺（教師展示材料，控訴日軍的滔天罪行）5. 威海衛(wèi)戰(zhàn)役（學(xué)生對學(xué)，群學(xué)，教師小結(jié)，指出結(jié)果是北洋艦隊全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運動的失

3、?。?. 讓學(xué)生運用比較法比較南京條約和馬關(guān)條約的內(nèi)容，進一步分析馬關(guān)條約對中國的影響。（學(xué)生對學(xué)、群學(xué)、合作探究解決）7. 分析甲午中日戰(zhàn)爭失敗的原因。（教師展示材料，學(xué)生討論，合作探究解決。達標(biāo)訓(xùn)練A級：基礎(chǔ)達標(biāo)1.某電視臺要拍攝歷史劇北洋水師，編寫劇本時應(yīng)該首先閱讀下列哪個人物的傳記。（ ）A.林則徐 B.康有為 C.鄧世昌 D.孫中山2.在近代史上，曾經(jīng)割占中國領(lǐng)土的國家有（）俄國 法國 英國 日本 A. B. C. D.3.19世紀(jì)8090年代簽訂的中外不平等條約與19世紀(jì)4050年代相比，最根本的區(qū)別是（ ）A.割取領(lǐng)土的面積大 B.索取賠款數(shù)額很大C.被迫開放的通商口岸越來越少

4、D.獲取在華投放資本的特權(quán)4.甲午中日戰(zhàn)爭中清軍失敗的根本原因是（ ）A.武器落后 B.許多將領(lǐng)貪生怕死 C.清政府奉行妥協(xié)投降政策 D.日本突然襲擊5.馬關(guān)條約中，對中國民族工業(yè)發(fā)展阻礙最為嚴(yán)重的是（ ）A.賠款白銀二億兩 B.增辟通商口岸C.允許日本在中國開設(shè)工廠 D.割遼東半島6.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”贊譽的此“公”（如右圖）是 () A.林則徐 B.鄧世昌 C.左寶貴  D.丁汝昌B：思維 能力達標(biāo)7.在山東的劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭紀(jì)念館，如果你是一名講解員，你將向參觀的人們介紹哪些內(nèi)容?   ()甲午戰(zhàn)爭是日本對中國發(fā)動的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭 林則徐率兵

5、抵抗英軍 致遠(yuǎn)號直沖敵艦，二百余名將士為國捐軀 清政府同日本政府簽訂喪權(quán)辱國的馬關(guān)條約  A.     B.    C.    D.8閱讀下列材料，回答問題：1895年，有人題聯(lián)于京師（北京）城門：“萬壽無疆，普天同慶；三軍敗績，割地求和?！睋?jù)此回答：（1）該對聯(lián)諷刺的直接對象是誰？（2）“三軍敗績”指何歷史事件？結(jié)合史實說明清政府是怎樣“割地求和”的？（3）清政府的上述態(tài)度對當(dāng)時列強的侵華產(chǎn)生了怎樣的影響？以古鑒今2010年9月7日，日方在釣魚島海域非法抓扣16名中國漁民并將船長扣押至9月24日。2011年3月30日，日本公布了將于明年啟用的初中教科書審定結(jié)果，將中國釣魚島表示為日本固有領(lǐng)土。更有甚者，很多日本學(xué)者認(rèn)為2014年是繼甲午中日戰(zhàn)爭的第二個甲午年，如果爆發(fā)戰(zhàn)爭，歷史還會重演。你認(rèn)為呢？反思總結(jié)1 本節(jié)知識結(jié)構(gòu)時間：1894年1895年甲 午 中 日 戰(zhàn) 爭豐島之戰(zhàn)：戰(zhàn)爭開始經(jīng) 過黃海大