中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題【精品】

1、綜合性學(xué)習(xí)試題薈萃·安徽省節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。然而隨著生活水平的提高，消費現(xiàn)象也有增多的趨勢。為增強節(jié)約意識，近日，校學(xué)生會在全校發(fā)起了一場“節(jié)約伴我行”活動。請你擔任活動的宣傳員，幫助完成以下工作。   20為活動擬寫一條倡導(dǎo)節(jié)約的宣傳用語。（不超過20字）（2分）    21在活動中，男女生開展了節(jié)約競賽。近期，學(xué)生會對住校男生和女生的節(jié)約情況作了調(diào)查，請你用簡潔的語言概括調(diào)查表所反映的基本情況。（3分）     3月 4月 5月   男生 女生 男生

2、 女生 男生 女生   寢室用電量 650度 280度 631度 252度 613度 220度   寢室用水量 181噸 90噸 170噸 71噸 158噸 56噸   注：男生124人，女生62人。      22某同學(xué)為校廣播站寫了下面一則消息，請你幫他做寫修改。（4分）   我班李峰同學(xué)光榮當選本月“校園節(jié)約之星”。自我校開展“節(jié)約伴我行”活動以來，他積極響應(yīng)，不但自己厲行節(jié)約，還有幾位同學(xué)自發(fā)組織了一個節(jié)約行動小組，A主動承擔節(jié)電節(jié)水的義務(wù)監(jiān)督員，堅持天天檢查寢室和教

3、室的電燈以及水龍頭的關(guān)閉情況，使學(xué)?！伴L明燈”“長流水”現(xiàn)象大大減少。另外，他還堅持帶領(lǐng)小組成員撿拾易拉罐、礦泉水瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣廢品的錢捐給“希望工程”。B李峰的行為在學(xué)校產(chǎn)生了良好的示范，得到了師生一致好評。   （1）A句詞語搭配不當，可將“ ”改為“ ”。   （2）B句成分殘缺，可在“ ”一詞后面加上“ ”。  【參考答案】20（2分）示例：以節(jié)約為榮，以浪費為恥。節(jié)約就是環(huán)保。水是生命之源，請節(jié)約每一滴水。節(jié)約用電，節(jié)省能源。21（3分）自3月以來，（1分）我校住校生寢室用電量、用水量逐月減少，（1分）其中女生的節(jié)約更突出

4、。（1分）（意思對即可） 22（4分）（1）“承擔”改為“擔任”。 （2）“示范”后加上“作用”或“效應(yīng)”。（每空1分）安徽省課改三、語文綜合運用(15分) 4月23日，是“世界讀書日”，班里準備在這天下午3點。在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動。請你按要求完成以下任務(wù)。 18為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦則有關(guān)讀書的名人名言。 (2分) 19“小演說家”明明準備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。 (5分) 材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作

5、，學(xué)取技巧?！边@話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他決學(xué)不到什么技巧。 (節(jié)選自茅盾論“入迷”)材料二：那些有學(xué)問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。 (節(jié)選自李國文我的閱讀主張) 材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣

6、的蔓延。 (摘自3月8日今日早報) 204月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。 (4分) 21為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你參考下面的示例，為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內(nèi)容。(欄目名稱為4個字) (4分)書海泛舟 【示例】欄目名稱： 欄目內(nèi)容簡介：介紹、瀏覽名著佳作欄目名稱： 欄目內(nèi)容簡介： 【參考答案】 18(2分)如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞) 讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫) 19(5分)第三則不符合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風(fēng)氣的批評，與演講的主題無關(guān)。 (答出“第三則不符合要求”得

7、2分，說明理由得3分。意思對即可得分) 20(4分)示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導(dǎo)。 (答出稱呼、時間、地點、內(nèi)容得3分，符合口語表達特點得1分。意思對即可得分) 21(4分)如：l文；苑I擷英l 點評、賞析佳作片段(欄目名稱2分，欄目內(nèi)容簡介2分)錦州市二、口語交際(滿分4分)12.按照口語交際的要求，為下面的母女對話選擇最恰當?shù)拇鸢浮?每題2分)媽媽反對女兒與同學(xué)通信，這讓女兒很不開心。(1)媽媽：還生氣呢?媽媽愛你才不讓你與同學(xué)通信的。女兒：( )A.你不就是希望我一心學(xué)習(xí)嗎?你咋知道我們不是談學(xué)習(xí)呢?B.我終于明白了，媽媽愛我就是約束我的行動。C

8、.媽媽如果真的愛我，就應(yīng)該信任我。 D.我承認媽媽是愛我的，可你的愛令人窒息。(2)女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。媽媽不讓我與同學(xué)通信是違法的。媽媽：( )A.法律條文是給那些違法的人準備的，媽媽管女兒也違法嗎?B.你真沒白讀書，竟然和媽媽講起法律來了。C.不用和我講法律，哪個公民都得聽他媽媽的話!D.可你是未成年的公民，得接受父母的監(jiān)護和教育呀!三、綜合性學(xué)習(xí)(滿分6分)一家青少年研究所進行一項調(diào)查活動，分別對日本、美國和中國大陸的高中生進行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表。(空白處內(nèi)容已刪除)調(diào)查對象名次日本15所高中學(xué)生1303人美國13所高中學(xué)生1051人中

9、國22所高中學(xué)生2201人第一名父親父親第二名母親第三名母親第十名母親第十一名父親 13.用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。(3分)(1)日本：(2)美國：(3)中國：14.從這份調(diào)查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(1分)15.針對調(diào)查中存在的問題，請你寫出一條建議。(2分)(多提一條獎勵2分，此題最多可得4分) 【參考答案】12.（1）C（2）D13.（1）日本：父親第一母親第二；（2）美國：父親第一母親第三；（3）中國：母親第十父親第十一14.中國學(xué)生對父母的尊敬程度遠遠不如日本和美國。15.（答出下面其中一條即可得2分，多答一條獎勵2分，最多得4分）（1）全社會都應(yīng)該對學(xué)生加強愛父母的

10、教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）學(xué)生應(yīng)該理解父母，多與父母溝通等。樂山市11語文綜合性學(xué)習(xí)。(6分) 讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)。讀書，能激起你心中的波浪； 讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣。你一定喜歡讀書。 談?wù)勀阍凇昂米x書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動中擔負的任務(wù)及完成情況。(2分) 答： 請為你所在的班級設(shè)計一份開展“讀書報告會”的活動方案。(4分) 答： 【參考答案】11(2分) 擔負的任務(wù)：搜集“名人讀書名言”，編輯名人讀書名言，辦“名人讀書經(jīng)驗”墻報，講“名人讀書故事”，策劃或主持讀書報告會，報道同學(xué)們課外閱讀情況等。除上述6項外，其它符合題意的

11、答案也可。完成情況：寫出完成的數(shù)量或結(jié)果即可。(酌情給分) (4分) 方案的基本內(nèi)容應(yīng)包括：活動目的、活動準備、舉行報告會、活動總結(jié)。各項內(nèi)容符合題意即可。(每項1分)海南省二、綜合性學(xué)習(xí)(10分) 6、下面是一份對360名初中生“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計扇形圖，請根據(jù)這個追星對象的調(diào)查情況，回答后面的問題。(2分) 從圖中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你的建議是：7、書籍是人類進步的階梯。同學(xué)們推薦你組織一次文學(xué)作品讀書交流活動。請你為這次 交流活動設(shè)計一個簡要的方案，向同學(xué)們說清活動過程和活動要求。 活動過程(2分)： 活動要求(2分)：8、學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項

12、活動。 (1)請你為這次活動設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。(1分) (2)就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。(1分) (3)有時候，課堂上老師上課也用方言，校報記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬ν茝V普通話的看法，你說道：(2分)【參考答案】6、(1分)示例：對“追星”對象具有盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主，一些有真才實學(xué)的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻的中外名人卻遭受冷落。(1分)需要我們的家長和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。(意思對即可) 7、活動過程：(2分)例：先由主持人致開場白，然后分不同專題(小說，詩歌人物，主題，藝術(shù)成就)由小組代表依次

13、上臺進行交流 活動要求：(2分)例：活動前布置閱讀及寫書評的任務(wù)，并按照準備的材料分小組推選出代表參加班級交流。 8、如：普通話是我們溝通的橋梁多利用廣播、電視的影響；多開展競賽活動； 課內(nèi)不宜使用方言教學(xué)，否則不利于推廣普通話。河南省實驗區(qū)   二、 綜合性學(xué)習(xí) （共10分）   為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對城鄉(xiāng)213名九年級學(xué)生進行了問卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。   材料一 14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是安徒生童話西游記魯濱遜漂流記水滸和格林童話。

14、60;  材料二 影響閱讀名著的原因：   原 因 人 數(shù) 所占比例   A.找不到書 70 33   B.沒時間 105 49   C.不喜歡 38 18   材料三 除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是三國演義紅樓夢，還有相當數(shù)量的同學(xué)閱讀了吶喊和聊齋志異。在外國作品中，湯姆索亞歷險記簡愛和巴黎圣母院是最受歡迎的三部。同學(xué)們說，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長知識，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學(xué)名著的滋養(yǎng)。   6.材料

15、一中的五部名著，均有想象豐富、情節(jié)曲折生動、人物形象鮮明的特點。請任選一個特點，從五部名著中找出一個例子，作具體分析。（4分）         7.仿照下面的例子，對材料二的圖表作說明和分析（從B、C中任選一項）。（3分）   例：選A   說明：認為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33。   分析：學(xué)生本人和家庭藏書不多，而學(xué)校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外，書價過高也是一個重要因素。   選  

16、;  說明：      分析：         8.小華的家長反對他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據(jù)?？蛇m當運用材料三的內(nèi)容。（3分） 【參考答案】   6.（例子與特點一致2分，作分析2分。共4分）   7.示例：B 認為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“沒時間”的同學(xué)有105人，占被調(diào)查人數(shù)的49 一是學(xué)生課業(yè)負擔過重，二是部分同學(xué)的課余時間被用來看電視

17、或上網(wǎng)等，擠占了閱讀名著的時間   C 認為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“不喜歡”的同學(xué)有38人占被調(diào)查人數(shù)的18 這部分同學(xué)大都沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，未能從讀書中獲取教益和樂趣。個別同學(xué)有欣賞趣味低俗化的傾向   （說明圖表1分，作分析2分。共3分）   8.（語言得體1分，有理有據(jù)2分。共3分）衡陽市7綜合性學(xué)習(xí)。 當今很多人倡導(dǎo)弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，你能從春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等節(jié)日中選取一個，說說當?shù)氐倪^節(jié)習(xí)俗，或介紹節(jié)日的來歷及有關(guān)傳說故事嗎?(不超過60字)。(5分) 黔東南州23、名著閱讀考查。(3分) 按示例寫出你所閱

18、讀的名著的書名、人物及相關(guān)故事名稱。(示例中所列各項不可再用) 示例：書名：三國演義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭24、假如氣象部門預(yù)測，黔東南境內(nèi)6月1718日，天氣晴轉(zhuǎn)雨，部分地區(qū)有陣雨和雷陣雨。請你為參加升學(xué)考試的同學(xué)寫幾句表示關(guān)心的提示語。(4分) 25、語文綜合實踐活動能力考查。(10分) (1)很多同學(xué)認為當代社會只有數(shù)理化才重要，語文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無關(guān)緊要。針對這種情況。初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以“有理(數(shù)理化)走遍天下”為論點展開論述。假如你是反方主辯，你確立的觀點應(yīng)該是：(2分) 請圍繞你的觀點寫出兩條理由。(4分) (2)許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點，

19、讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。 有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。 請解釋“臭名遠揚”中“臭”的含義。(2分)請談?wù)勥@則廣告妙在哪里。(2分) 【參考答案】23、每空1分，寫錯字不給分，對應(yīng)錯誤不給分。共3分 24、(4分)能寫出與題目所提供的氣象信息相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容均可酌情給分。相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容如：帶雨具、添衣物、路上防滑等等。 25、(1)有“理”不一定走遍天下。(2分) 理由一示例：蘇步青教授向全社會宣布：語文考試不及格的考生，無論其數(shù)、理、化成績多好，復(fù)旦大學(xué)都不予錄取。(2分) 理由二示例：任何科學(xué)研究，都要依靠語言文字來表達、交流。(2分) (2) “臭”指“臭豆

20、腐”(2分) 巧用成語，語言幽默風(fēng)趣，讓人過目不忘。(2分)黔東南州課改22、綜合性學(xué)習(xí)能力考查(10分) 母愛是最無私的感情，它如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤著我們生命的幼苗。下面請用我們的實際行動來感謝母親的愛吧!獻給母親的歌請寫出一首你最熟悉的歌頌?zāi)赣H的歌曲名和一兩句歌詞，并加以品析。送給母親的話請運用比喻或擬人的修辭手法寫一句感謝母親的話。為理智的母愛提一條建議為了讓天底下的母愛得到最理智的回報，請你為母親在子女的教育上提出一條建議。23、把名著中的精要用讀書卡片記錄下來，這是一種良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。請從下面所列的名著中選擇一部，將其填人讀書卡片，并完成卡片的各個

21、項目。名著：駱駝樣子鋼鐵是怎樣煉成的童年名人傳(3分)24、根據(jù)下面這句話的格式仿造二個句子。(4分)一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹?！緟⒖即鸢浮?2、(10分)(4分)寫出歌曲名1分，寫出一兩句歌詞1分，品析出歌詞所含的思想感情給2分。(3分)用了其中一個修辭手法給1分，語句通順、感情真摯地表達了自己對母親的感謝之情給2分。(3分)提出一條可行性建議給2分；語句通順給1分。23、(3分)“書名”不給分，所列三項每項給1分，酌情給分。24、(4分)所造句子用了“可以也可以，樣式給1分，構(gòu)成對比給1分，句子語言準確、通順給2分。陜西省改課6.請你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的

22、學(xué)習(xí)活動，并完成下列題目。（9分）（1）根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。（2分）農(nóng)歷九月初九日，有敬老和登高的風(fēng)俗。（重陽節(jié)）公歷5月第二個星期日，用康乃馨花表達感恩之情。 （母親節(jié)）評分標準：每答對1小題，得1分。共2分。（2）請根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問題。（7分）認同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表項目對象認可度快樂度結(jié)果節(jié)日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春節(jié)高高中高中低圣誕節(jié)低中高低中高請簡要概括青年人對中國傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認同情況（不超過25個字。）（2分）青年人對“洋”節(jié)日的認同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日。     或：對“洋”節(jié)

23、日認同度高，對中國傳統(tǒng)節(jié)日認同度低。   【參考答案】答出“對洋節(jié)日的認同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日”（或：更喜歡“洋”節(jié)日）；或“對洋節(jié)日認同度高，對中國傳統(tǒng)節(jié)日認同度低”即可得2分。只單方面答出對“洋”節(jié)日或中國傳統(tǒng)節(jié)日的認同度情況，得1分。你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請談?wù)効捶ā＃?分）【答案示例】“洋”節(jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑，新鮮感強，符合青年人好奇和求新的心理?；颍赫J同感高的“洋”節(jié)日生活氣息和人文色彩較濃厚，符合人們的情感需要和精神追求。評分標準：能談出自己的看法，言之有理，語言簡明、順暢即可得2分。結(jié)合“相關(guān)鏈接”，就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議

24、。（3分）【答案示例】加強保護傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度，提高認識，增強保護意識?；颍杭哟笳Ｗo和扶植力度，盡早將一些重要且影響較大的傳統(tǒng)節(jié)日納入“申遺”程序?；颍哼M一步加強國際間文化交流，擴大中國傳統(tǒng)節(jié)日在國際上的影響力和認同感。或：保護傳統(tǒng)節(jié)日也要樹立品牌意識，可精心打造一批知名節(jié)日?；颍簯?yīng)堅持繼承、保護、改造、創(chuàng)新并重原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使其更生活化，人文化。評分標準：有自己的見解，言之有理，語言簡明、順暢即可得3分；直接引用鏈接材料中的語句，酌情給分。相關(guān)鏈接：a.早在一千多年前，從中國起源的端午節(jié)就傳到了韓國。從1967年開始，“江陵端午祭”就被韓國定為“重要無形文化遺產(chǎn)”，受到

25、國家的保護與扶植。后又經(jīng)過二十多年的精心準備，韓國的“江陵端午祭”于2005年被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類口頭及無形遺產(chǎn)”。b.2006年春節(jié)前夕，著名民俗學(xué)家高有鵬教授發(fā)表了保衛(wèi)春節(jié)宣言，提出要保護春節(jié)等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。他認為，文化不僅是一個民族的傳統(tǒng)而且是一種尊嚴。針對韓國的“江陵端午祭”申遺成功，他認為“這既是中國文化的光榮，也是我們這一代的尷尬?！眂.一些傳統(tǒng)節(jié)日的衰微不是因為節(jié)日本身太過陳舊，而在于我們的生活模式發(fā)生了變化。對于傳統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚而言，真正有用的永遠是我們愿意并能夠?qū)⒅鳛樯畹囊徊糠?。武漢市（二)閱讀下面一組材料完成第1214題。(10分) 【材料1】我希

26、望諸君至少要做一個人，至多也只做一個人，一個整個的人。做一個整個的人，有三種要素：(一)要有健康的身體身體好，我們可以在物質(zhì)的環(huán)境里站個穩(wěn)固。諸君要做一個80歲的青年，可以擔負很重的責(zé)任別做一個18歲的老翁。(二)要有獨立的思想要能虛心，要思想透徹，有判斷是非的能力。(三)要有獨立的職業(yè)要有獨立的職業(yè)為的是要創(chuàng)造利益。會創(chuàng)造利益的人自然可以得到社會的報酬。 陶行知學(xué)做一個人 【材料2】最后，我要告訴你們的是：不要依賴任何人。不要因為有父母、知心的好友、有權(quán)勢的親戚可依靠，就自己松懈下來。在這一切都在變動的世界上，一切都會很快過去的，如果有那么一天，我們再去依賴誰呢?孩子們對自己一定要有堅強的信

27、念，因為在這世界上沒有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侶你也終究會有孤獨的一天。要在盡可能的范圍內(nèi)，盡可能地多充實自己，盡可能地養(yǎng)成自己的獨立性。你們知道嗎?千萬不能養(yǎng)成依靠別人的心理上帝也只幫助那些自己肯幫助自己的人。孩子們記住你們的命運是由你們自己來掌握和主宰的，相信命運，只不過是弱者的托詞罷了! (美國)趙麗蓮臨別贈言【材料3】在我看來，人生中最重要的是掌握獨立的意義。榮辱的區(qū)別、君子小人的區(qū)別歸根到底也在于其人是否獨立。人的智力有限向他人請教是理所當然的，而且人與人之間也有互助的義務(wù)；但是人的一生可能遇到千般萬種的事情，只依賴他人，而缺乏獨立思考就等于自身似有而若無。惟聽他人之言以決

28、定自身進退，這是無知之人的所作所為。因此要完全掌握獨立的意義，就必須擴展自己的知識和見聞。你們在學(xué)校已學(xué)習(xí)多年，今后走向社會對不熟悉的事情向別人請教是理所當然的但是不可完全沒有自己的獨立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是。你們是具備了獨立要素的人。 (日本)福澤諭吉告畢業(yè)生12【材料2】中的“獨立性”指的是“不要依賴任何人”，【材料1】中的“獨立”包括哪兩個方面的內(nèi)容?(4分)13【材料2】提出“養(yǎng)成自己的獨立性”要“盡可能地多充實自己”，【材料3】中闡釋應(yīng)該怎樣充實自己的一句話是。(3分)14綜合三則材料的內(nèi)容，說說三位教育家對我們的共同期望是什么。(3分)12獨立的思想；獨立的

29、職業(yè)。13因此要完全掌握獨立的意義，就必須擴展自己的知識和見聞。14學(xué)會做一個獨立的人?；颉澳茏约赫莆?主宰)命運”；或“期待我們做一個獨立的人”；或“要我們學(xué)會獨立”27.參照加點的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。(3分） 理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。 答：_28.用簡潔的文字概括昆曲形成的過程。（標點符號占格，含標點不超過50字）(3分） 昆曲又稱昆劇，該劇種被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口述與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名錄。昆曲形成的歷史，可謂源遠流長。它起源于元朝

30、末年流行于昆山地區(qū)的南曲，至今已有六百多年的歷史。元朝末年，顧堅等人對南曲的原有腔調(diào)加以整理和改進，稱之為“昆山腔”，這是昆曲的雛形。明代嘉靖年間，杰出的戲曲音樂家魏良輔對昆山腔的音律和唱法進行了改革和創(chuàng)新，吸取了海鹽、弋陽等南曲的長處，發(fā)揮昆山腔自身流麗悠遠的特點，又吸收了北曲結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奶攸c，運用北曲的演唱方法，以笛、蕭、笙、琵琶等樂器伴奏，造就了一種細膩優(yōu)雅，集南北曲優(yōu)點于一體的“水磨調(diào)”，通稱昆曲。. (3分）理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我去播種。（加字、減字不給分。）28. (3分）昆曲是南曲經(jīng)元末顧堅等人的整理和改進，又經(jīng)明代魏良輔改革和創(chuàng)新而形成的。（答出“南曲"

31、;1分，“元末顧堅等人的整理和改進"1分，“明代魏良輔改革和創(chuàng)新"1分。）或：昆曲起源于南曲，南曲在元末被改進為“昆山腔”，“昆山腔”在明代又被改革為“水磨調(diào)”，形成昆曲。（答出“南曲"1分，“元末被改進為昆山腔"1分，“明代被改革為水磨調(diào)"I分。） 無錫市三、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)22母親節(jié)到了，班蟹舉行“感謝母親”主題班會。你作為組織者，需要擬兩句話，寫在黑板上，以突出主題。(2分)要求：每句話只能寫5個字；兩句話的結(jié)構(gòu)要一致。23叢飛先后在貴州認養(yǎng)貧困學(xué)生158名，在湖南認養(yǎng)15名，在四川認養(yǎng)5名，總計178名，這還不包括已經(jīng)畢業(yè)的幾位大學(xué)

32、生。叢飛為社會公益演出400多場，義工服務(wù)6000多小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。如今，叢飛大哥已永遠離開了我們，如果為他立一座紀念碑的話，我們將寫上些什么紀 念性的話呢?請你為叢色大哥撰寫一段紀念文字，要求感情真摯，語言優(yōu)美，不少于80字。 (6分)【參考答案】22（2分）內(nèi)容符合主題要求，兩句結(jié)構(gòu)一致，語言精彩，可得滿分；內(nèi)容與主題一致，但語言一般，則得1分；內(nèi)容與主題不一致，語言表達較差，則不得分。23（6分）內(nèi)容上對叢飛把愛和善獻給社會，獻給失學(xué)兒童的高尚行為要充分贊揚和肯定。語言上要飽含深情，沉痛緬懷。符合以上要求即可得滿分?；痉?/p>

33、合可得34分。不足50字扣1分。濰坊市附加題（4分）將漢字的某些形近字放在一起，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想像，分別寫出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個字。(4分)范例：“師”與“帥”例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地?！叭恕迸c“大” “上”與“下” “玉”與“主” “心”與“必” ： ： 參考示例：“人”與“大”：人長大了，原來是需要負責(zé)任的。承擔了應(yīng)該承擔的責(zé)任，人才會變得偉大。人懂得了約束

34、自己，也就真正長大了。人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。“上”與“下”：追求的方向不一樣，也就決定勒人生境界的高低。上與下，在某些時候，只是方向發(fā)生了改變?！坝瘛迸c“主” ：都有王者風(fēng)范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下的處世哲學(xué)。“心”與“必”：心里有了信念，成功往往就會成為必然。鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。泰州市12綜合實踐活動和探究。（8分）（1）同學(xué)們在“我愛文學(xué)”的語文實踐活動中，到圖書館、閱覽室選擇了文學(xué)書刊進行了廣泛的閱讀?，F(xiàn)語文老師請你策劃一次有關(guān)“我愛文學(xué)

35、”的班級交流、評價活動，你擬采用的活動主題是什么？你所準備的活動方案是什么？（4分） (2)胡蘿卜、雞蛋、碾成粉狀的咖啡豆，這三樣?xùn)|西同樣面臨逆境煮沸的開水。下鍋進入開水煮后，胡蘿卜變軟了，雞蛋外殼里面的液體變成硬硬的固體了，碾碎的咖啡豆成了一杯香濃的咖啡。這三個結(jié)局其實正代表著人在面臨逆境時的態(tài)度，你能說出這三個結(jié)局的意義嗎？如果讓你選擇，你會學(xué)三樣?xùn)|西中的哪一個？請說出你的想法。（4分） 【參考答案】12（1）示例：向你介紹我最喜愛的文學(xué)作品；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品對我的影響。（1分）各小組推選23名代表準備參加班級交流、評價活動。在老師的指導(dǎo)下，成立一個語文主題活動小組。安排活動主持人，規(guī)定

36、交流順序，確定活動的評委。 各小組代表交流 主持人根據(jù)評委意見，宣布結(jié)果。 語文老師或主持人對本次活動作出小結(jié)。（2分，答出兩點即可） （2）第1問：在逆境面前屈服、妥協(xié)；在逆境面前灰心喪氣或趨于崩潰；面對逆境不懈奮斗，最終走向成功。第2問是開放性試題，只要言之有理，均可給分。（4分，一問2分）廈門市14探究性學(xué)習(xí)（8分）廈門國際馬拉松長跑比賽作為國內(nèi)最具影響力的國際馬拉松賽之一，已成為廈門走向世界的一張重要名片。最近，你所在的班級開展了一次“關(guān)注廈門馬拉松”的活動。（1）通過調(diào)查，同學(xué)們搜集到廈門國際馬拉松賽的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，并制成表格：年份參賽總?cè)藬?shù)全程參賽人數(shù)半程參賽人數(shù)10公里與5公里參

37、賽人數(shù)備注2004年149852089210410792全程為42.195公里2005年1593221322127116732006年209333567313314233請用一句話概括說明上表所反映的情況： （2分）（2）有幾位同學(xué)準備向廈門國際馬拉松賽的組委會提議：將吳承恩西游記里的“美猴王”作為2007年廈門國際馬拉松長跑比賽的吉祥物。你贊同這個提議嗎？請聯(lián)系孫悟空的特點，說說你的理由。（4分）（3）廈門美麗的環(huán)島路上，99尊精美塑像組成名為“永不止步”的馬拉松群雕，展示了運動員們奮力奔跑的動人形象?？墒?，有些游客卻喜歡倚坐在塑像身上，既損害了塑像，又有礙觀瞻。同學(xué)們?yōu)榇藬M了下面幾條警示標語。請你選出委婉得體的一條。（2分）A不準損壞塑像，違者暴捶狠打！B損壞塑像，是卑劣無恥的行為！C運動員正奮力奔跑，請不要絆住他們的腳步！【參考答案】14（1）（2分）例一：廈門國際馬拉松賽吸引了越來越多的參與者。例二：廈門國際馬拉松賽的參賽總?cè)藬?shù)和各項比賽的人數(shù)都逐年增多。要點與