三年級作文專題輔導(dǎo)寫作基礎(chǔ)

1、小學(xué)三年級作文專題輔導(dǎo)專題一 寫作基礎(chǔ) 訓(xùn)練目標(biāo)：1. 知道什么是作文？三年級作文的分類。2. 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握從 “一兩句話起步 ”到 “一段話起步3. 讓學(xué)生在把句子寫得完整通順的基礎(chǔ)上，能夠把句子寫得具體、生動。 訓(xùn)練環(huán)節(jié)：一、認(rèn)識老師、介紹自己，合理定位，樹立寫作信心。二、作文怎樣入手？提示：語文，從“語”和“文”來理解， 我們口頭說的話就是 “語 ”，書面寫的字、 句就是 “文”，我們從一兩歲的時(shí)候就開口 “喊爸爸、 媽媽” 開始，這實(shí)際上就是口頭作文了， 不要以為寫在作文本上才是作文， 而忽視了生活中 的口頭說話， 包括課堂發(fā)言、 與同學(xué)、 家長說話聊天等等。 所以，

2、我們學(xué)作文就應(yīng)該采取 “口 頭和書面”的兩種相結(jié)合的方式。舉例 :父母詢問孩子， “孩子，今天在學(xué)校過的怎樣呀，發(fā)生了什么事？”會說的孩子： 學(xué)習(xí)了語文， 數(shù)學(xué)，體育, 等， 不會說的孩子： 高興，挺好的， 學(xué)了不少知識， 行了， 別問了，反正就是上課，吃飯，玩。三、回憶以前學(xué)過、寫過的作文，進(jìn)行分類 是否寫過關(guān)于“父母、老師、朋友；生活、見聞；動物、植物、靜物；季節(jié)、風(fēng)光、 家鄉(xiāng)；參觀、游玩；童話、寓言、假想；生活隨感、讀（觀）后感”等的作文。分類：父親、母親、朋友等 寫人 勞動、生活、見聞等 記事 動物、植物、靜物等 狀物 季節(jié)、風(fēng)光、家鄉(xiāng)等 寫景 參觀、游玩等 游記 童話、寓言、假想 想

3、象 生活感想、讀（觀）后感 感悟四、文章的構(gòu)成：句子，段落【基本技巧 】句子要完整和通順技巧一、完整的方法：有頭有尾頭：寫出是誰或什么 尾：寫出干什么或怎么樣 如：誰干什么，誰怎么樣，誰是什么，什么東西干什么，什么東西怎么樣，什么東 西像什么，什么地方有什么等技巧二、通順的方法：順序、搭配要得當(dāng)一句話的詞語，哪個(gè)在前，哪個(gè)在后，哪個(gè)詞和哪個(gè)詞可以排列在一起。例 1 ：小紅在教室里安靜地看書。 （正確）小紅安靜地看書在教室里。 （錯(cuò)誤）例2 :干凈整潔的教室（正確）， 美麗大方的教室（錯(cuò)誤）【學(xué)以致用】用技巧寫1、寫看到的：觀察圖片，寫出完整的語句k dn y?u d a y?u h?n g d

4、e pinggjo guamSn le zh 1 t?u ch?ndi cndi cn de高分例句：看，又大又紅的蘋果掛滿了枝頭，沉甸甸的，y a d? zh 1 ti co zh 1 w m y ao f m g ?r y i chu 1 p in g gj o su 1 zhe zh 1 ti co b d d?n gzheh So xi cn g壓得枝條直彎腰。風(fēng)兒一吹，蘋果隨著枝條擺動著，好像zd xi dn g w o m?n di an t?u w ei xi od ne在向我們點(diǎn)頭微笑呢。2、寫聽到的（請選擇一個(gè)題目進(jìn)行寫作） 題目一：下雨題目二：鳥兒的歌唱高分例句（下雨廠“嘩

5、啦啦，嘩啦啦”雨水橡一群小孩dmg dm g d in gd an gy u shu i lu? zd xi do x 1 l ixi cn g子，在歡快地游戲?！岸＿?，叮咚”雨水落在小溪里，像 zhen zhu sa z di p cn z i l i 珍珠撒在盤子里。q ingch?n wo h? nd nd zdi gagum l i sd高分例句（鳥兒的歌唱）：清晨，我和奶奶在公園里散bu shu l m n a bi anchu dn l C le j 1 ji zh azh a de ji cd shen g ?yu cn l ci sh i ni d ?r步，樹林那邊傳來了嘰嘰喳

6、喳的叫聲，哦一一原來是鳥兒 men zd k a hu i ne 們在開會呢！3、寫聞到的（請選擇一個(gè)題目進(jìn)行寫作） 題目一：臭豆腐題目二：桂花ch?u d?u f u zh an sh i y 1 zh on g gugj ci de ji e t?u m 4 sh i高分例句（臭豆腐）：臭豆腐真是一種古怪的街頭美食，t a w?n q 1 l ci q i ch?u w u b 1 ch 1 q 1 Id quaxi an g d? h en ji Co r?n ch 1 le h ci xi Sn gch 1它聞起來奇臭無比，吃起來卻香得很，叫人吃了還想吃。xiaoyu an l 1 d

7、e g 1 hu a k a le ka d? n a me ra n co高分例句（桂花）：校園里的桂花開了，開得那么熱鬧，xi cn g y 1 k e k e xi cox 1 g 1 g y i zhanf an g ?r chu 1 l dsh ushcn g de g 1 hu af an f an lu? xi a l d像一顆顆小星星。一陣風(fēng)兒吹來，樹上的桂花紛紛落下來，xi an g q 1 pu bif dn g f u g 4 w o m?n de xi co yu an p an sh d g lexia gshu 1香氣撲鼻，仿佛給我們的校園噴上了香水。4、寫想到的（

8、請選擇一個(gè)題目進(jìn)行寫作）題目一：想媽媽題目二：愿望m a m a ch u ch a lew o m ei sh i m 4 ka d au hu ixi cn g高分例句（想媽媽）：媽媽出差了，我每時(shí)每刻都會想t a w o hu ixi cn g m a m a zha hu 1 ?r z d g c m a ne ch 1 fen le m a ma ma ye z d她。我會想：媽媽這會兒在干嘛呢？吃飯了嗎？媽媽也在xi cn g w o m ah dz（3n gsh 1 ch d zhe b c b c wanm a m a zlnmehdbu hu l d ne想我嗎？還總是纏著爸

9、爸問：“媽媽怎么還不回來呢？”zh Sn g d c h?uw oxi Sn gd an g y 1m in g y u hd gu dn zha y cn g高分例句（愿望）：長大后，我想當(dāng)一名宇航員，這樣ji ukey 1 ch?n gzhet cik an g fchu dnzOiy u zh?u l 1z1y?u z1zeid 1doy?uhdn?ngzha就可以乘著太空飛船，在宇宙里自由自在地遨游，還能摘y 1 ka x ngxinggc zd xi an（J dn gsh dn g ne一顆星星掛在胸膛上呢！5、寫做過的（請選擇一個(gè)題目進(jìn)行寫作）題目一：做早操 題目二：做家務(wù)（洗衣

10、服、掃地、整理書桌）d in g in cj mgka ji m c a de sh i ji an d od le高分例句（做早操）：叮鈴鈴,課間操的時(shí)間到了，da ggucng bo cao de y in yuaxi cn g q 1 w o m?n ran zhan d 1 zu? le q 1 l d kdn ga b? y 1當(dāng)廣播操的音樂響起，我們認(rèn)真地做了起來?？?，胳膊一q i j u le q 1 l ciji u xi dn g y i zh u zhuzhdnf mg de hu a du o qi aotu 1 t 1 d? n a me g o起舉了起來，就像一株株綻

11、放的花朵，瞧，腿踢得那么高，n a me zh i ji u xi dn gxi So sh uzh Sn g ch u le zh 1 y a那么直，就像小樹長出了枝丫。x 1 g q 1 ti m wo h? ma ma zd ji a高分例句（我和媽媽洗衣服） ：星期 天，我和媽媽 在家x 1 y 1 f u m a m a ximbS shu 1 p?n l 1 f dn gm Sn shu 1zdbS x 1 y 1 f 岔 dSojin shu 1 l 1洗衣服。媽 媽先把水盆里放滿水，再 把洗衣粉倒進(jìn)水里，r cn h?u b a zang y 1 f u fdngjin shu

12、 1 l 1 p od q 1 丨 C zu 1 h?u y?n gshu mgshocuo x 1 y 1 f u w o然后把 臟 衣服放 進(jìn)水里泡 起來，最后 用 雙 手搓 洗衣服 。我zd p dn gbi m xu? zhe ma ma de y dn g z 1 x 1 y 1 f u x 1 d? y?u ku d y?u h ao在旁邊學(xué)著媽媽的樣子洗衣服，洗得又快又好。請學(xué)生對比自己寫的句子與老師給出的例句，有什么不同？寫好語句的高級要求： 具體、生動。【高分技巧 】具體、生動§寫具體技巧一：調(diào)動自己的眼、耳、口、鼻、舌、手、腦等各種感覺器官。k dn k dn k

13、 dn su zhe y i zhan h on gm in gsh an g y i sh u sh u l 1 hu a f ei sh dn g例文：看！看！看！隨著一陣轟鳴 聲 ，一束束禮花飛 上le yakangwogSmcngni u t?u y ik dnazhanmeiam a t i hu azdyakon g l 1 zh dn了夜空，我 趕 忙 扭頭一看，?。≌?美??！馬蹄花再夜空里綻k a le hu a r Sn d? ya k an g y i pi d hu oh?n g su zhe y i zhan p 1 p 1 p a p a deshengiSn g w

14、 u開了花，染得夜空一片火紅，隨著一陣噼噼啪啪的聲 響，無shuchudnch?ng de jidnglu? sSnside huo hua sSnmdnle yakongq1ngpiaopiaomdn you youjiu數(shù)串 成的降落傘似的火花散漫了夜空，輕飄飄、慢悠悠，就xi dn g zd ya kan g g dm Sn le ji? r i de c oi d en g h an cj ?n cj ?n g y?u y i chu d l 1 hu ash en gt?n g q 1 l d像在夜空掛滿了節(jié)日的彩燈。轟隆隆，又一 串 禮花升 騰起來leta men zdi cSi

15、dengqun l1 chuansua zheg?uch?ng yi fu mei li de tu dn了，它們在彩燈群里穿梭著，構(gòu) 成一副美麗的圖案。技巧二：盡可能詳細(xì)地寫出事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、原因和過程。善用關(guān)聯(lián)詞： 并列：又又 一面一面 有時(shí)有時(shí) 一會兒一會兒既又. 承接： 一.就.首先.然后 便于是才接著. 遞進(jìn)： 不僅.而且. 不但.還. 不但不 .反而. 連.也 何況甚至 . 選擇 ： 不是 . 就是 . 或是 . 或是 . 寧可 . 也不 . 還是 . 與其 . 不如. 轉(zhuǎn)折： 盡管 .可是 . 雖然 .但是 . .卻. .然而. 假設(shè)： 如果 .就. 假使.便. 要是.那么

16、 . 條件 ： 只要 .就. 只有.才. 無論.都. 不管 .總.技巧三、盡可能詳細(xì)地寫出事物的形狀、顏色、聲音、味道和功用§寫生動技巧一：寫生動的方法，要有意識地使用一些優(yōu)美的詞語和貼切的使用一些修辭手法， 比如：比喻、擬人、夸張、排比等。（1）比喻：比喻句常用的詞語有：好像、好比、仿佛、想,，似的、 像,， 一樣、宛如等，要遵守“把什么比作什么”的原則。例句：岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。（2）擬人：擬人就是想象將物當(dāng)作人來敘述或描寫，使物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。總之，擬人就是用些人的詞句去寫物。例句：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。向日葵向著太陽張開了美麗的笑臉。夸張：對事物的某些方面著意夸大或縮小例句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。排比：是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子 并排在一起組成的句子。例句：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。 技巧二：善用