黑鳳中學(xué)十二五”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)五年規(guī)劃

1、*初級(jí)中學(xué)“十二五”2011-2015年）教師8繼續(xù)教育培訓(xùn)五年規(guī)劃為保證我校“十二五”繼續(xù)教育工程順利實(shí)施，根據(jù)縣教科局下發(fā)的縣“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)文件要求，及學(xué)校實(shí)施方案的要求，特制定本規(guī)劃。一、成立學(xué)校十二五”教師繼續(xù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)?！笆濉苯處熇^續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，成立學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦公室。1、繼續(xù)教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）成員：各教研組長(zhǎng)、各班班主任。2、繼續(xù)教育工程培訓(xùn)管理辦公室設(shè)置辦公室主任：（教務(wù)主任）兼，業(yè)務(wù)專干：（教務(wù)副主任）兼，成員：（教務(wù)處工作人員）、（校級(jí)培訓(xùn)教師）兼及各教研

2、組長(zhǎng)、各班班主任。2、工程領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面組織、協(xié)調(diào)、安排、督促繼續(xù)教育工程的啟動(dòng)、實(shí)施，指導(dǎo)教師培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的工作和保障工作時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，建立健全繼續(xù)教育管理制度。4、培訓(xùn)管理辦公室工作職責(zé)負(fù)責(zé)我校教師的繼續(xù)教育工作，包括師德教育、新理念教育、新知識(shí)教育、新方法教育、新技能教育、專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)歷提高的培訓(xùn)等工作的實(shí)施或組織，保證全體教師的繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)全面達(dá)標(biāo)，教師的學(xué)歷提高達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)，幫助提升年輕教師的知識(shí)、技能成長(zhǎng)，平衡教師間的業(yè)務(wù)水平差異。二、培訓(xùn)計(jì)劃1、全員培訓(xùn)（ 1） 、師德教育【60學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)40學(xué)時(shí)（由縣級(jí)培訓(xùn)教師培訓(xùn)）；校本培訓(xùn)20學(xué)時(shí)（組長(zhǎng)指定相應(yīng)人員培訓(xùn)），

3、每年的春季學(xué)期安排2學(xué)時(shí)，秋季學(xué)期安排3學(xué)時(shí)】學(xué)習(xí)載體：利用單周政治學(xué)習(xí)和專題講座形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、專題討論、自我反思等方式。學(xué)習(xí)要求：在繼教學(xué)習(xí)過(guò)程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)人、思政處專人負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，組織參訓(xùn)者必須寫(xiě)好教案，組織好學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織實(shí)施填寫(xiě)好相應(yīng)學(xué)習(xí)記錄；每次學(xué)習(xí)教師個(gè)人必須作好個(gè)人筆記；其中關(guān)于黨的理論學(xué)習(xí)和他人先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)必須寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì)；個(gè)人必須按學(xué)期寫(xiě)出學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)總結(jié)。（ 2） 、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能四新培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的：A、新理念，【60學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)35學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)25學(xué)時(shí)】樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教

4、育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。B.新知識(shí)，【80學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)55學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)25學(xué)時(shí)】樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。C新方法，【80學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)55學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)25學(xué)時(shí)】在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)

5、模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。D.新技能，【80學(xué)時(shí)，其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)55學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)25學(xué)時(shí)】以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。學(xué)習(xí)載體：利用雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和各教研組教師開(kāi)展課例研究活動(dòng)時(shí)間為載體，學(xué)習(xí)

6、方式：集中學(xué)習(xí)與自我反思相結(jié)合學(xué)習(xí)要求：在繼教學(xué)習(xí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，1、“縣級(jí)以上培訓(xùn)”集中學(xué)習(xí)部分要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。2、“校本培訓(xùn)部分”：a、新理念，每學(xué)期安排3學(xué)時(shí)，由各教研組組織進(jìn)行培訓(xùn)，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式進(jìn)行。b、新知識(shí)，每學(xué)期安排3學(xué)時(shí)。在學(xué)校或教研組安排下進(jìn)行，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式。c、新方法，每學(xué)期安排3學(xué)時(shí)。（1）由學(xué)校組織，采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座或骨干教師上公開(kāi)課、示范課形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研究課，開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、校際交流等形式進(jìn)行。d、新技能每學(xué)期安排3學(xué)時(shí)。（1）由

7、學(xué)校組織，采取集體備課或骨干教師上公開(kāi)課、示范課等形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研究課，開(kāi)展觀課、議課、評(píng)課和多媒體教學(xué)研討、課件制作評(píng)比活動(dòng)等形式進(jìn)行。教師個(gè)人對(duì)“四新”學(xué)習(xí)要按學(xué)期寫(xiě)出學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)總結(jié)。關(guān)于以上要求，教研組在學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)中要有具體明確的體現(xiàn)。教研組要收集好相關(guān)資料上交中繼教管理辦公室。2、專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃：（1）骨干教師培訓(xùn)按照指標(biāo)計(jì)劃數(shù)、縣內(nèi)教師比例數(shù)選派教師參加“省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)骨干教師、地縣級(jí)骨干教師”的培訓(xùn)，側(cè)重于青年教師的提升培養(yǎng)。（2）農(nóng)村教師素質(zhì)提升學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師積極參加省、地、縣三級(jí)集中培訓(xùn)，組織學(xué)校教師認(rèn)真參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“送

8、教下鄉(xiāng)”活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加特級(jí)教師、省級(jí)教育名師、省級(jí)骨干教師等巡回講課和指導(dǎo)的學(xué)科培訓(xùn)；積極參加學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)；為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)校本研修；組織和參加對(duì)特崗教師的培訓(xùn)，提升我校教師素質(zhì)與能力，拉近鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師與縣市教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平等方面的差距。（3）班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)通過(guò)遠(yuǎn)程教育、集中培訓(xùn)等方式對(duì)我校班主任隊(duì)伍進(jìn)行不少于30個(gè)學(xué)時(shí)/人的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：a、班主任常規(guī)工作要求及學(xué)習(xí)工作規(guī)程。主要包括黨的教育方針政策、學(xué)校制度、班主任行為規(guī)范、校園安全等內(nèi)容。b、班主任素養(yǎng)。主要包括師德素養(yǎng)、獲取信息素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、班主任所必須掌握的中學(xué)生心理健康知識(shí)等內(nèi)容

9、。c、班級(jí)管理。主要包括班級(jí)環(huán)境輿論建設(shè)、班干部的培養(yǎng)、特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)日常管理、如何與家長(zhǎng)溝通及進(jìn)行有效家訪等內(nèi)容。d、 班級(jí)團(tuán)隊(duì)主題。主要包括主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與開(kāi)展、綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)等內(nèi)容。e、 班主任專業(yè)成長(zhǎng)。主要包括班主任優(yōu)秀工作方法交流，各項(xiàng)服務(wù)性工作的動(dòng)員方法等內(nèi)容。培訓(xùn)模式：定期舉行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)。方式一，組織優(yōu)秀班主任參加市、縣級(jí)的班主任培訓(xùn)班，再由他們培訓(xùn)其他班主任；方式二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織培訓(xùn)；方式三，班主任自我研修提高。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力。每學(xué)期結(jié)束思政處收集講稿、簽到表、記錄表、簡(jiǎn)報(bào)等材料上交。（4）教師教

10、育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)分期分批推進(jìn)培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，要求到2015年，我校接受中級(jí)以上教育技術(shù)能力培訓(xùn)并取得合格證的老師比例達(dá)到80以上。（5）學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)按照中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要、貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育（教師培訓(xùn)守則）和法制教育與學(xué)科教學(xué)的要求和內(nèi)容，完善學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育相關(guān)管理制度，以專題講座和自我反思等形式為抓手，提高教師對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握；教務(wù)處要抓好教案檢查、集體備課、聽(tīng)評(píng)課、等方面涉及法制滲透方面的工作，學(xué)校要采取向全校師生發(fā)放學(xué)科教學(xué)滲透法制教育問(wèn)卷、把教師是否滲透法制教育與教師績(jī)效工資掛鉤等方式來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督與管理。教研組要以學(xué)期為單位收集好相

11、關(guān)資料。（6）新任教師崗位培訓(xùn)學(xué)校采取集中培訓(xùn)、觀摩培訓(xùn)、“傳、幫、帶”培訓(xùn)等方式，對(duì)新任教師進(jìn)行每年不少12個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。3、學(xué)歷提高培訓(xùn)了解我校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況，以在職為主，脫產(chǎn)為輔的形式，按照專業(yè)對(duì)口，學(xué)用一致，按需培訓(xùn)，對(duì)口提升的要求，推進(jìn)我校教師的學(xué)歷提升，爭(zhēng)取到2015年初中教師學(xué)歷達(dá)到本科以上的不少于80%。三、實(shí)施步驟按照縣“十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案”中的實(shí)施步驟進(jìn)行，從實(shí)際出發(fā)，合理安排時(shí)間逐步展開(kāi)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)中注重過(guò)程，講求實(shí)效，保持保量，不搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)，每年組織一次自查自檢活動(dòng)。四、經(jīng)費(fèi)保障根據(jù)財(cái)政教育部農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管