名詞性從句學案優(yōu)

1、高三名詞性從句復習學案名詞性從句復習學案班級組別姓名【自主學習，明確目標】1 .教學目標：1)了解名詞性從句的定義、種類，及其位置。2)掌握名詞性從句的語序，引導詞的選擇及其技巧。2 .教學重點:熟記that,whether,if,what,which等引導詞的特殊用法。3 .易混淆點：1)whether,if的區(qū)另1J;2)that,what的區(qū)別；3) what,which的區(qū)別4)主語從句中的主謂一致問題?！咀灾鲗W習，問題生成】一、感受名詞性從句：猜猜下列諺語的漢語意思，并判斷各句中的名詞性從句分別是什么從句。1. What'slostis10st.（句意：從句）2. Itisk

2、nowntoallthattheearthturnsaroundthesun.（句意：從句）3. Don'tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.（句意：從句）4. Childrenarewhatthemothersare.（句意：從句）5. Weholdthistruththatallmenarecreatedequal.（句意：從句）二、基礎知識回顧：1 .名詞性從句的定義、句法功能和分類由連接詞引導,在復合句中起詞作用的從句叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句在復合句中的功能相當于名詞詞組，它在復合句中能擔任語、語、語和語等

3、，因此根據(jù)它在句中不同的句法功能，名詞性從句又可分別分為從句、從句、從句，和從句。2 .引導名詞性從句的連接詞，及其在句中的作用。名詞性從句的引導詞在從句中的作用連詞that（無忠義）,whether/if（是否）不充當句子成分，只起連接作用連接代詞what,who,whom（賓格）,which,whose,whatever,whoever,whomever,whichever主語，賓語，表語，whose只作定語連接副詞when,where,why,how,becausewhenever,wherever,however狀語3 .解題方法：1) .找出主句的謂語，確定是什么從句。2) .分析從

4、句的句子成分，缺什么，補什么；不缺句子成分，不缺意思，就選;不缺句子成分，只缺“是否"，就選或if;缺主語/賓語/表語，就補連接詞，選what,who,whom,which等；缺狀語，就補連接詞，選when,where,why,how等。3) .確定詞性后，再根據(jù)句子的意思選擇適當?shù)囊龑г~。我的問題：(你在預習中有哪些未能解決的問題和有疑問的地方？寫在下面做個備忘吧！等待課堂上與老師和同學他就討論解決。)【合作探究，解決問題】探究一：觀察句子，找出主句謂語，劃出從句，判斷從句類型。1. Whoevercomesiswelcome.(從句)EnjoyEnglish,enjoyourse

5、lves!高三名詞性從句復習學案2. Itisreportedthatthreepeoplewerekilledinthetrafficaccidentyesterday.（從句）3. Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.（從句）4. Iwonderedwhyyouweresoangry.（從句）5. Italldependsonhowwesolvetheproblem.（從句）6. Ithinkitnecessarythatweshoulddoourhomework.（從句）7. IhavenoideawhichoneIshouldchoose.

6、（從句）小結(jié)一：1.從句在復合句中作主語。從句一般位于主句詞或介詞之后（如例1）,為避免主語冗長，句子頭重腳輕，經(jīng)常用作形式主語，而把主語從句放在句末（如例2）。2 .在復合句中作賓語的從句叫作從句。它常位于詞或介詞之后（如例4,5）。當賓語后面還有賓補時，常用作形式賓語，而把作真正賓語的賓語從句放到（如例7）3 .在復合句中用作表語的從句叫作從句。它一般位于動詞之后。（如例3）。4 .同位語從句一般位于fact,news,promise,truth,belief,thought,idea,information,doubt,hope,opinion,plan,suggestion等抽象詞之后

7、，進一步解釋和說明前面名詞的具體內(nèi)容或含義。（如例8）探究二：名詞性從句的語序問題：選擇最佳答案。1. Noonecanbesureinamillionyears.A.whatwillmanlooklikeB.whatmanwilllooklikeC.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike2. Youcan'timaginewhentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywereC.howexcitedweretheyD.theywer

8、ehowexcited小結(jié)二：名詞性從句在句中要用語序，（即連接詞+主語+謂語），從句的引導詞必須始終置于從句的句首。探究三：主謂一致問題：（用括號中的詞的適當形式填空。）1. Whenthemeetingwillbegin（have）notbeendecidedyet.2. Whenandwherethemeetingwillbegin（have）notbeendecidedyet.3. Whentheywillstartandwheretheywillgo（be）stillunknown.4. Whatweneed（be）moretime.5. Whatweneed（be）moredict

9、ionaries.小結(jié)三：1.單個的主語從句作主語時，主句的謂語動詞一般用數(shù)形式。（如例1）2 .由兩個或多個連接詞引導一個主語從句，謂語動詞用數(shù)形式。（如例2）3 .如果是兩個或兩個以上的主語從句作主語，謂語動詞則用數(shù)形式。（如例3）（一）whether和if的選用（用A.whether/if1.Iaskedhershehadabike.3.hewillcomeisnotclear.5.Ihaven'tdecidedtogothere.7.Idon'tknowornotheiswell.小結(jié)：1.用whether,if均可的情況：（1）引導詞后的賓語從句（如例1）;2.下列情

10、況下只能用whether,不能用（1）引導4 .由what引導從句作主語時，主句的謂語動詞的數(shù)一般與后面的語的數(shù)保才I一致。（如例4、5）探究四：連接詞的選用：B.whetherC.if填空）2.Itisdoubtfulhewillcomehere.4.Thequestionishe'llcome.6.Italldependsontheywillsupportus.8. Ihavenoideathemeetingwillbeputoff.（2）當it作形式主語，主語從句在時（如例2）if引導名詞性從句：從句并在句首時（如例3）、引導從句（如例4）、同位語從句（如例8）;EnjoyEng

11、lish,enjoyourselves!高三名詞性從句復習學案（2）引導詞后的賓語從句（如例6）;（3）從句后緊跟著時（如例7）;（4）后接不定式時（如例5）。（二）that和what的選用（選擇A.thatB.what填空）1 .hewantsisencouragement.2.Ihavenodoubtyouwillsucceed.3.Thisiswewanttoknow.4.Heisnolongerheusedtobe.小結(jié)：1.That在名詞性從句中任何成分，只起連接作用，即當從句是完整的也不缺任何意義時，就選。2.除起連接作用外，還在名詞性從句中充當成分，可作從句的語、語、或語,即當從

12、句中缺主語、賓語或表語時，就選（如例1,3,4）。what的含義是：“什么”、“所的人/地方/樣子”等。（三）which與what的選用（選用which或what填空）1. TheIndiansusedtoliveinisnowpartoftheUSA.2. Therearemanykindsofbikesintheshop.Idon'tknowtochoose.3. Iwanttobuysomethingformymotherasagift,butIdon'tknowtobuy.4. Itisstillunknownteamwillwinthematch.解題點撥：表示泛指的

13、事物，常譯為"什么"或"所-的事物”；which表小范圍內(nèi)的“哪一個（些）（四）that,because,why的選用（選用A.thatB.becauseC.why填空）1. Hefailedtheexam.That'shedidn'tstudyhardenough.2. Tomisill.Thatwashewasabsentfromschoolthismorning.3. Thereasonwhyhewaslatewashemissedthetrainbyoneminute.解題點撥：1.That'sbecause.那是因為（強調(diào)原因）;

14、That'swhy.那是的緣故（強調(diào)結(jié)果）。2.在表語從句中，當reason做主語時，引導詞只能用,不能用because依口例3）。固定句型：Thereasonwhy（定從）isthat的原因是。探究五：連詞that（一）that的省略（選擇A.thatB.（that）填空）1. Theresultiswewonthegame.2. Ithinkitwillclearupthisafternoonandtheywillcometosaygoodbyetous.3. Thisisaverygoodcompositionexceptthereareafewspellingmistakes.

15、4. IthinkitnecessaryyoushouldreadEnglishaloudeveryday.解題點撥：1.That引導主語從句、從句和同位語從句時不能省略（如例1）。2.that引導從句時，?？墒÷?，但在下列三種情況下不能省略：當that引導的從句作詞的賓語時（如例3）;當有作形式賓語，而that引導的賓語從句放于句末時（如例4）;當有兩個或多個并列賓語從句時，引導第一個從句的that可省略，其余的不可省略（如例2）。（二）介詞后的that賓語從句（選用A.itthatB.that填空）1. Heisagoodstudentexceptheisalittlebitcareles

16、s.2. Youmaydependonweshallneverloseheart.解題點撥：that從句一般不作詞的賓語，偶爾可作except,but,in等的賓語（如例1）；其他介詞后面需要用that從句作賓語時，需要用作形式賓語（如例2）。EnjoyEnglish,enjoyourselves!高三名詞性從句復習學案【問題拓展，能力提升】讀下面一篇作文，劃出文中的名詞性從句，并說明是什么從句（主語、賓語、表語從句）。MynameisLiQing.WhatIlikemostaresportsandEnglish.IlikemakingfriendsandIamreadytohelpother

17、s.Inmyopinion,successinlifedependsmainlyonwhetheronecangetalongwellwithothers.I'msurethatIcanbeyourgoodfriend.Itisknownthatamanwhohasasettledpurpose（明確的目標）willsurelysucceed.MyhopeisthatIcanbeadmittedtoakeyuniversityI'mdreamingof.However,itisafactthatIdon'tdoverywellinstudy.Allinall,Iwill

18、makemoreeffortstomakemydreamcometrue.第二課時1 .教學目標：1）學習名詞性從句的時態(tài)運用；2）學習名詞性從句中的虛擬語氣；3）學習同位語從句。2 .教學重難點：1）同位語從句及其引導詞的選用；2）疑問詞+ever引導的名詞性從句3 .易混淆點：1）同位語從句的引導詞whether與that的區(qū)別；2）同位語從句與定語從句的區(qū)別。探究一：易錯易混淆點：（一）it作形式賓語（選擇最佳答案）1. Weallfindimportantthatwe（should）makeaquickdecision.A.thatB.itC.thisD.which2. Ihatewh

19、entheytalkwiththeirmouthsfulloffood.A.itB.thatC.theseD.them3. I'dappreciateifyoucancometohelpme.A.thatB.itC.thisD.you解題點撥：1.若主句謂語動詞是,feel,consider,make,believe等，常用作形式賓語，而將賓語從句置于賓補后（如例1）。2.有些動詞接從句彳賓語時要用作形式賓語，這類動詞主要有,take,love,like,seeto,dependon,counton等（如例2、3）。（二）名詞性從句中的虛擬語氣（選擇最彳i答案）1. Itisrequi

20、redthattheworkfinishedbeforedark.A.willbeB.wouldbeC.shouldbeD.mustbe2. Itisstrangethatheyouthis.A.wouldtellB.shouldtellC.hadtoldD.hastold3. Mysuggestionisthatweoutearly.A.willstartB.wouldstartC.startoutD.started4. Wesuggestedthatthemeeting.A.shouldputoffB.beputoffC.wasputoffD.puttingoff5. Thesmileon

21、hisfacesuggestedthathesatisfiedwithourwork.A.wasB.isC.beD.hasbeen6. Theboyinsistedthathenothingwrongandinsistedthathepunished.A.shoulddo;notpunishB.did;notpunishC.haddone;notbepunishedD.do;shouldnotbepunished小結(jié)一:1.在“Itis+形容詞（necessary/natural/strange/advisable/-）+that.”句型中,謂語動詞常用虛擬語氣，即（如例2）。2 .表示建議、

22、要求、命令，堅持要求/主張等動詞如：、advise、propose、demand、advice、EnjoyEnglish,enjoyourselves!高三名詞性從句復習學案requestcommand、order等后的賓語從句、表語從句謂語動詞要用表示虛擬（如例1、4、6）。注意：suggest當表示“暗示、表明"，insist表示“堅持認為”時，從句不用虛擬語氣，而按需要來選擇日態(tài)（如例5、6）。3 .在suggestion,proposal,plan,order,advice等表示“建議、計劃、命令、勸告”的名詞后的同位語從句、從句中要用語氣，即（如例3）。（三）wh-ever

23、與nomatterwh-的用法區(qū)別1. Sarahhopestobecomeafriendofsharesherinterests.A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho2. Hewouldbelieveyousaid.A.anythingwhatB.whateverC.nomatterwhatD.whatever3.1 said,hewouldn;tlistentome.A.WhateverB.NomatterwhatC.Whatever/NomatterwhatD.Anythingwhat解題點撥：wh-ever既可引導名詞性從句，又可引導讓步狀語

24、從句而nomatterwh-只能引導讓步狀語從句（如例3）。（如例1、2）;探究二：同位語從句（一）同位語從句中引導詞的選用（用適當?shù)倪B詞完成句子）1. Ihavenoideahehasgone.2.Ihavenoideahedidit.3. Ihavenoideahedid.解題點撥：在havenoidea之后常用wh-引導同位語從句。4. Asayinggoespracticemakesperfect.熟能生巧是句諺語。5. Word（¥肖）息）camethemayor（市長）willvisitourschoolnextweek.解題點撥：同位語從句的引導詞有時與它所解釋說明的名

25、詞被其他成分隔開，構(gòu)成分隔式同位語從句。（）whetherthat6. Thereisnodoubthewillkeephispromise.7. Wehavesomedoubttheycancompletethetaskontime.8. Idon'tdoubtyouwillsucceed.9. Idoubthewillcometonight.解題點撥：doubt（懷疑）即可作動詞，也可作名詞，用于肯定句時，其后的賓語從句和同位語從句常用引導（如例7、9）;doubt用于否定句時（不懷疑），其后的賓語從句和同位語從句常用引導從句（如例6、8）。在同位語從句中表示“是否”時，只能用,不

26、能用if。（三）選用A.thatB.whichC.that/which填空10.Thenews（which/that）ourteamhaswonthematchistrue.（從句）11.Thenews（which/that）hetoldmejustnowistrue.（從句）連詞“that引導同位語從句與定語從句的區(qū)別：引導從句that在從句中的作用后無忠義可否省略可否用which代替從句的作用同位語從句連接詞成分，只起連接作用，不省略/、可代替說明前面名詞的具體內(nèi)容EnjoyEnglish,enjoyourselves!5高三名詞性從句復習學案定語從句關系代詞、表語）起連接作用，有意義作語

27、時可省略指時常可用which代替或限制先行詞【問題拓展，能力提升】一、單項填空1. Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever2. Itisnoneofyourbusinessotherpeoplethinkaboutyou.Believeyourself.（2007福建）A.howB.whatC.whichD.when3. Hedidn'tmakeclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.（2007天津）

28、A.thisB.thatC.itD.these4. I'dappreciateifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.A.thatB.itC.thisD.you5.shecouldn'tunderstandwasfewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.（2000全國卷）A.that;whatB.what;whyC.what;becauseD.why;that6. WordcameNapoleon（拿破侖）himselfwascomingtoinspectthem.A.whichB.whenC.whatD.that7. Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.（2012年江西卷）A.whetherB.whereC.whichD.that8. Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknewshewassoangry.（2010湖南卷