河南省2016中考化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)課件

1、第六單第六單元元 碳和碳的氧化碳和碳的氧化物物目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)考情分析考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理典例精析典例精析備戰(zhàn)演練備戰(zhàn)演練目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)考考 情情 分分 析析目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)20112015年河南中考考情一覽表年河南中考考情一覽表目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理和裝置的選擇是中考的必考內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理和裝置的選擇是中考的必考內(nèi)容。中考重點(diǎn)考查根據(jù)反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)選擇合適的氣體發(fā)中考重點(diǎn)考查根據(jù)反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)選擇合適的氣體發(fā)生裝置，根據(jù)氣

2、體的性質(zhì)選擇合適的收集裝置等，常將氣體生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇合適的收集裝置等，常將氣體的制取、除雜、干燥以及檢驗(yàn)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)集于一體，考查學(xué)的制取、除雜、干燥以及檢驗(yàn)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)集于一體，考查學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也常將課本外的氣體制取納入考試范圍，生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也常將課本外的氣體制取納入考試范圍，給出實(shí)驗(yàn)信息，考查學(xué)生分析、解決新問(wèn)題的能力。一氧化給出實(shí)驗(yàn)信息，考查學(xué)生分析、解決新問(wèn)題的能力。一氧化碳的還原性實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，尤其是其不可碳的還原性實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，尤其是其不可燃、不助燃的性質(zhì)，干冰的相關(guān)性質(zhì)等同樣也是考查的重點(diǎn)，燃、不助燃的性質(zhì)，干冰的相關(guān)性質(zhì)等同

3、樣也是考查的重點(diǎn)，預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)20162016年仍將以考查碳的單質(zhì)的性質(zhì)、用途，二氧化碳的年仍將以考查碳的單質(zhì)的性質(zhì)、用途，二氧化碳的制取及性質(zhì)，一氧化碳的還原性等為重點(diǎn)。制取及性質(zhì)，一氧化碳的還原性等為重點(diǎn)。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 碳的單質(zhì)碳的單質(zhì) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)室制取二氧實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化碳 考點(diǎn)三考點(diǎn)三 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳考點(diǎn)四考點(diǎn)四 碳、二氧化碳和一碳、二氧化碳和一氧化碳的相互轉(zhuǎn)化氧化碳的相互轉(zhuǎn)化考點(diǎn)梳理目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)（1 1）透明的）透明的_、深灰色的、深灰色的_和足球狀的和足球狀的C C6060都是

4、由碳都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的_不同，因此它們不同，因此它們的性質(zhì)存在著明顯差異。的性質(zhì)存在著明顯差異。（2 2）常見(jiàn)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途）常見(jiàn)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途常見(jiàn)的碳單質(zhì)常見(jiàn)的碳單質(zhì)答案答案金剛石金剛石石墨石墨原子排列方式原子排列方式碳單質(zhì)碳單質(zhì)目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)答案答案碳單質(zhì)碳單質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)用途用途金剛石金剛石_色透明、正八面體形狀的固體，色透明、正八面體形狀的固體，天然存在的最天然存在的最_的物質(zhì)的物質(zhì)_、切割大理石、切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬、用于鉆探機(jī)加工堅(jiān)硬的金屬、用于鉆探機(jī)的的_等等石墨石墨深灰色的

5、有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片深灰色的有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體，質(zhì)狀固體，質(zhì)_,有滑膩感，具有優(yōu)有滑膩感，具有優(yōu)良的良的_性能性能制鉛筆芯、石墨電刷、電極、制鉛筆芯、石墨電刷、電極、潤(rùn)滑劑等潤(rùn)滑劑等C60以單質(zhì)形式存在的碳，形似足球狀以單質(zhì)形式存在的碳，形似足球狀有可能廣泛用于超導(dǎo)、催化、有可能廣泛用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域無(wú)無(wú)導(dǎo)電導(dǎo)電鉆頭鉆頭裁玻璃裁玻璃軟軟硬硬目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)疏松多孔疏松多孔有異味和色素有異味和色素吸附吸附答案答案不活潑不活潑（3）物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、用途之間的關(guān)系）物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、用途之間的關(guān)系物質(zhì)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的

6、結(jié)構(gòu) 性質(zhì)性質(zhì) 用途用途2. 其他含碳單質(zhì)的物質(zhì)其他含碳單質(zhì)的物質(zhì)（1）木炭：具有）木炭：具有_的結(jié)構(gòu)，因此它具有的結(jié)構(gòu)，因此它具有_能力?？梢阅芰?。可以用來(lái)吸附一些用來(lái)吸附一些_的物質(zhì)。的物質(zhì)。（2）活性炭：吸附作用比木炭強(qiáng)，可用作防毒面具里的濾毒罐，制糖工）活性炭：吸附作用比木炭強(qiáng)，可用作防毒面具里的濾毒罐，制糖工業(yè)的脫色劑，還用于深度凈化處理城市污水、工業(yè)廢水和飲用水，吸附業(yè)的脫色劑，還用于深度凈化處理城市污水、工業(yè)廢水和飲用水，吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體等。裝修產(chǎn)生的有害氣體等。3. 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)（1 1）穩(wěn)定性）穩(wěn)定性常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)_。決定決

7、定用途用途決定決定用途用途目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)答案答案（2 2）可燃性）可燃性a. a. 氧氣充足時(shí)：氧氣充足時(shí)：C + OC + O2 2 COCO2 2。b. b. 氧氣不充足時(shí)：氧氣不充足時(shí)：_。由此可知，相同反應(yīng)物在反應(yīng)條件不同時(shí)，產(chǎn)物可能不同。由此可知，相同反應(yīng)物在反應(yīng)條件不同時(shí)，產(chǎn)物可能不同。（3 3）還原性）還原性a. a. 與與CuOCuO反應(yīng)：反應(yīng)：_?！緦?shí)驗(yàn)裝置】【實(shí)驗(yàn)裝置】點(diǎn)燃點(diǎn)燃C+CO2 2CO 點(diǎn)燃點(diǎn)燃C+CuO Cu+CO2高溫高溫目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】試管甲中的黑色粉末逐漸變成試管甲中的黑色粉

8、末逐漸變成_色；試管乙中有氣泡產(chǎn)生，澄清色；試管乙中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水石灰水_?！緦?shí)驗(yàn)分析】【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是_；實(shí)驗(yàn)完畢；實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管從試管乙中撤出，然后再熄滅酒精燈，其原因是后，要先把導(dǎo)管從試管乙中撤出，然后再熄滅酒精燈，其原因是_；試管冷卻后再把試管里的粉末；試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上觀察，其目的是防止生成的銅再被空氣中的氧氣氧化成氧化銅。倒在紙上觀察，其目的是防止生成的銅再被空氣中的氧氣氧化成氧化銅。b. b. 與與FeFe2 2O O3 3反應(yīng)：反應(yīng)：_。 （焦炭可焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)以把鐵從它

9、的氧化物礦石里還原出來(lái)）c. c. 與與COCO2 2反應(yīng)：反應(yīng)：_。含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，叫做含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，叫做_；上述反應(yīng)體現(xiàn)了；上述反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，碳的此性質(zhì)可用于碳的還原性，碳的此性質(zhì)可用于_工業(yè)。工業(yè)。答案答案防止試管乙中的水倒吸，造成試管甲炸防止試管乙中的水倒吸，造成試管甲炸裂裂冶金冶金還原反應(yīng)還原反應(yīng)使火焰集中并提高溫使火焰集中并提高溫度度變渾濁變渾濁紅紅3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2高溫高溫C+CO2 2CO 點(diǎn)燃點(diǎn)燃目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)1. 常用藥品常用藥品稀鹽酸與大理石（稀鹽酸與大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸鈣

10、或石灰石，主要成分都是碳酸鈣）。）。2. 反應(yīng)原理反應(yīng)原理_。3. 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置CaCO3+2HCl 2HCl+H2O+CO2 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳答案答案目目 錄錄上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè) 制取二氧化碳應(yīng)選擇與用過(guò)氧化氫制氧氣相同的發(fā)生裝置，收集裝置制取二氧化碳應(yīng)選擇與用過(guò)氧化氫制氧氣相同的發(fā)生裝置，收集裝置一般用向上排空氣法，選擇該方法收集的原因是一般用向上排空氣法，選擇該方法收集的原因是_。4. 檢驗(yàn)二氧化碳的方法檢驗(yàn)二氧化碳的方法將氣體通入澄清石灰水中，若觀察到石灰水變渾濁，證明該氣體為二氧化將氣體通入澄清石灰水中，若觀察到石灰水變渾濁，證明該氣體為二氧化

11、碳?；瘜W(xué)方程式為碳?；瘜W(xué)方程式為_(kāi)。5. 驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿。把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿。6. 干燥方法干燥方法通常使用濃硫酸對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，不能使用通常使用濃硫酸對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，不能使用NaOHNaOH固體、堿石灰等進(jìn)行固體、堿石灰等進(jìn)行干燥。干燥。7. 凈化方法凈化方法制取的二氧化碳中混有少量氯化氫氣體和水蒸氣時(shí)，可先將氣體通過(guò)盛有制取的二氧化碳中混有少量氯化氫氣體和水蒸氣時(shí)，可先將氣體通過(guò)盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶（碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶（除去氯化氫除去氯化氫），再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶（），再通過(guò)盛有濃硫酸的洗

12、氣瓶（除除去水蒸氣去水蒸氣）。）。 二氧化碳的密度比空二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水氣大且能溶于水CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O答案答案目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)要要點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)充充實(shí)驗(yàn)裝置的選擇：實(shí)驗(yàn)裝置的選擇：（1 1）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。條件。a. a. 固固加熱型（固固加熱型（如下圖如下圖）使用此裝置應(yīng)注意：使用此裝置應(yīng)注意： 試管口應(yīng)稍向下傾斜。試管口應(yīng)稍向下傾斜。. . 用排水法收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后，用排水法收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再

13、熄滅酒精燈。滅酒精燈。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)b. b. 固液常溫型（固液常溫型（如下圖如下圖） 若使用長(zhǎng)頸漏斗，若使用長(zhǎng)頸漏斗，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)浸長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)浸入所加液體藥品的液面入所加液體藥品的液面下。下。溫溫馨馨提提示示目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)（2 2）收集裝置的選擇依據(jù)：根據(jù)氣體的物理性質(zhì)（）收集裝置的選擇依據(jù)：根據(jù)氣體的物理性質(zhì)（是否溶解是否溶解于水、密度比空氣大還是小于水、密度比空氣大還是?。┖突瘜W(xué)性質(zhì)（）和化學(xué)性質(zhì)（是否與水、空氣等發(fā)是否與水、空氣等發(fā)生反應(yīng)生反應(yīng)）。）。a. a. 常用的氣體收集裝置（常用的氣體收集裝置（如下圖如下

14、圖）選擇依據(jù)：選擇依據(jù)：. . 氣體難溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法收集，即選氣體難溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法收集，即選用圖用圖A A裝置（裝置（收集的氣體純凈但不干燥收集的氣體純凈但不干燥）。）。. . 氣體的密度大于空氣（氣體的密度大于空氣（相對(duì)分子質(zhì)量大于相對(duì)分子質(zhì)量大于2929），可用向），可用向上排空氣法收集，即選用圖上排空氣法收集，即選用圖B B裝置（裝置（收集的氣體干燥但不純凈收集的氣體干燥但不純凈）目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè). . 氣體的密度小于空氣（氣體的密度小于空氣（相對(duì)分子質(zhì)量小于相對(duì)分子質(zhì)量小于2929），可用向下），可用向下排空氣法收集，即選用圖

15、排空氣法收集，即選用圖C C裝置（裝置（收集的氣體干燥但不純凈收集的氣體干燥但不純凈）。）。b. b. 密封氣體收集裝置（密封氣體收集裝置（如下圖如下圖）選擇依據(jù)：選擇依據(jù)：. A. A、B B裝置可用于排空氣法收集氣體。裝置可用于排空氣法收集氣體。A A裝置收集密度比裝置收集密度比空氣大的氣體時(shí)，氣體應(yīng)從空氣大的氣體時(shí)，氣體應(yīng)從b b端進(jìn)入，收集密度比空氣小的端進(jìn)入，收集密度比空氣小的氣體時(shí)，氣體從氣體時(shí)，氣體從a a端進(jìn)入；圖端進(jìn)入；圖B B裝置氣體進(jìn)出口順序與之相反。裝置氣體進(jìn)出口順序與之相反。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè). C. C裝置用于排水法收集氣體。應(yīng)先在瓶中注滿

16、裝置用于排水法收集氣體。應(yīng)先在瓶中注滿水，氣體從水，氣體從a a端進(jìn)入。用排水法測(cè)量反應(yīng)生成的氣端進(jìn)入。用排水法測(cè)量反應(yīng)生成的氣體體積時(shí)，氣體從體體積時(shí)，氣體從a a端進(jìn)入，排出的水經(jīng)端進(jìn)入，排出的水經(jīng)b b端導(dǎo)管流端導(dǎo)管流入量筒（入量筒（量筒中收集的水的體積就是生成的氣體的量筒中收集的水的體積就是生成的氣體的體積體積）。）。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)1. 二氧化碳二氧化碳（1 1）物理性質(zhì)）物理性質(zhì)在通常狀況下，二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，且在通常狀況下，二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，且_溶于水；固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)溶于水；固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)_，可升華吸

17、熱。，可升華吸熱。（2 2）化學(xué)性質(zhì)）化學(xué)性質(zhì)a. a. 既不燃燒也不支持燃燒既不燃燒也不支持燃燒答案答案能能干冰干冰 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳二氧化碳_；_?！緦?shí)驗(yàn)操作】【實(shí)驗(yàn)操作】如下圖，將如下圖，將COCO2 2氣體慢慢倒入燒氣體慢慢倒入燒杯中。杯中。答答案案兩只蠟燭自上而下依次熄滅兩只蠟燭自上而下依次熄滅密度比空氣密度比空氣大大既不燃燒也不支持燃既不燃燒也不支持燃燒燒目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)b. b. 與水反應(yīng)與水反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)操作】取四朵用石蕊溶液染成

18、紫色的干燥的紙花。第一朵紙花【實(shí)驗(yàn)操作】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。第一朵紙花噴上稀醋酸，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧化碳噴上稀醋酸，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵紙花的顏色變化。然后將第四朵紙花取出，小心地用吹風(fēng)機(jī)觀察四朵紙花的顏色變化。然后將第四朵紙花取出，小心地用吹風(fēng)機(jī)烘干，觀察現(xiàn)象。烘干，觀察現(xiàn)象。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】. . 第一朵紙花變紅；第一朵紙花變紅；. .

19、第二朵紙花不變色；第二朵紙花不變色；. . 第三第三朵紙花朵紙花_；. . 第四朵紙花變紅；第四朵紙花變紅；. . 第四朵紙花被烘干后由紅第四朵紙花被烘干后由紅色變成紫色。色變成紫色。【實(shí)驗(yàn)分析】【實(shí)驗(yàn)分析】 . . 醋酸能使紫色紙花變紅，說(shuō)明酸性溶液可以使紫色石醋酸能使紫色紙花變紅，說(shuō)明酸性溶液可以使紫色石蕊變紅；蕊變紅；. . 水不能使紫色石蕊變紅；水不能使紫色石蕊變紅；. . 二氧化碳不能使紫色石蕊變二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；紅；. . 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅；. . 碳碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水。酸很不

20、穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水?！净瘜W(xué)方程式】【化學(xué)方程式】_；_。答案答案不變色不變色H2CO3 H2O + CO2 H2O + CO2 H2CO3 目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)c. c. 與澄清石灰水反應(yīng)與澄清石灰水反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)操作】【實(shí)驗(yàn)操作】將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中。將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中。答案答案【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】_?！净瘜W(xué)方程式】【化學(xué)方程式】_。（3 3）用途）用途a. a. 干冰升華吸熱：用于人工降雨、作干冰升華吸熱：用于人工降雨、作_等。等。b. b. 光合作用：作氣體肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。光合作用：作氣體肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。c.

21、 _c. _：原理是二氧化碳的密度比空氣大，既不燃燒也不支持：原理是二氧化碳的密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒。燃燒。d. d. 工業(yè)原料：用于制汽水、純堿、尿素等。工業(yè)原料：用于制汽水、純堿、尿素等。石灰水變渾濁石灰水變渾濁制冷劑制冷劑滅火滅火CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)（4 4）二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響）二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響a. COa. CO2 2本身沒(méi)有毒性，但本身沒(méi)有毒性，但COCO2 2不能不能_。當(dāng)空氣中的。當(dāng)空氣中的COCO2 2超過(guò)正常含量超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意時(shí)

22、，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意_。進(jìn)入一些可能會(huì)含有較高濃度的。進(jìn)入一些可能會(huì)含有較高濃度的COCO2 2的場(chǎng)所前應(yīng)先做的場(chǎng)所前應(yīng)先做_。b. b. 自然界中二氧化碳的循環(huán)自然界中二氧化碳的循環(huán)答案答案燈火實(shí)驗(yàn)燈火實(shí)驗(yàn)通風(fēng)換氣通風(fēng)換氣供給呼吸供給呼吸大氣中的大氣中的氧氣氧氣大氣中大氣中的二氧的二氧化碳化碳人和動(dòng)植物的呼吸，化石燃料的燃人和動(dòng)植物的呼吸，化石燃料的燃燒等燒等綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)c. c. 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng). . 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體：能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體：_、_、甲、甲烷（烷（CHCH4 4）、氟

23、氯代烷（）、氟氯代烷（即氟利昂即氟利昂）等。）等。. . 增強(qiáng)原因：一是化石燃料的燃燒，導(dǎo)致二氧化碳的排放量增加；二是增強(qiáng)原因：一是化石燃料的燃燒，導(dǎo)致二氧化碳的排放量增加；二是森林的不斷減少，導(dǎo)致二氧化碳的轉(zhuǎn)化量減少。森林的不斷減少，導(dǎo)致二氧化碳的轉(zhuǎn)化量減少。. . 危害：兩極冰川融化，海平面上升；土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；災(zāi)害性危害：兩極冰川融化，海平面上升；土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強(qiáng)度增加；影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣和極端氣候事件發(fā)生頻率和強(qiáng)度增加；影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性等。性等。. . 緩解措施：減少緩解措施：減少_、_、_等化石等化石燃料的使用，

24、更多地利用燃料的使用，更多地利用_、_等清潔能等清潔能源；促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和普及，提高能源的生產(chǎn)效率和使源；促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和普及，提高能源的生產(chǎn)效率和使用效率；大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林；采用物理或化學(xué)方法，人工用效率；大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林；采用物理或化學(xué)方法，人工吸收二氧化碳；倡導(dǎo)吸收二氧化碳；倡導(dǎo)“低碳低碳”生活等。生活等。煤煤石油石油二氧化碳（二氧化碳（CO2）臭氧（臭氧（O3）天然氣天然氣太陽(yáng)能太陽(yáng)能風(fēng)能（風(fēng)能（或地?zé)崮艿然虻責(zé)崮艿龋┠磕?錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)2. 2. 一氧化碳一氧化碳（1 1）物理性質(zhì)）物理性質(zhì)通常狀況下

25、，一氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，且通常狀況下，一氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，且_溶于水。溶于水。故一氧化碳只能用故一氧化碳只能用_收集。收集。（2 2）化學(xué)性質(zhì)）化學(xué)性質(zhì)a. a. 可燃性：可燃性：_。b. b. 毒性：一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使其不能再與氧氣結(jié)合，造成毒性：一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使其不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。c. c. 還原性：還原性：CO + CuO Cu + COCO + CuO Cu + CO2 2。（3 3）用途）用途a. a. 具有可燃性：可作氣體燃料。

26、具有可燃性：可作氣體燃料。b . b . 具 有 還 原 性 ： 可 用 于 冶 煉 金 屬 ， 如 用 一 氧 化 碳 冶 煉 鐵 ，具 有 還 原 性 ： 可 用 于 冶 煉 金 屬 ， 如 用 一 氧 化 碳 冶 煉 鐵 ，_。排水法排水法難難2CO+O2 2CO2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2高溫高溫目目 錄錄上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)3. 3. 二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳物理性質(zhì)物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水氣大，能溶于水 無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略無(wú)

27、色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水小，難溶于水化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（1）能與水反應(yīng)生成碳酸）能與水反應(yīng)生成碳酸（2）能與堿反應(yīng)生成鹽和水）能與堿反應(yīng)生成鹽和水（3）能與碳單質(zhì)反應(yīng)）能與碳單質(zhì)反應(yīng)（4）能參與光合作用）能參與光合作用（5）既不燃燒也不支持燃燒）既不燃燒也不支持燃燒可燃性、還原性、毒性可燃性、還原性、毒性檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法通入澄清石灰水，澄清石灰水通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁變渾濁 通過(guò)灼熱的氧化銅粉末，粉末由通過(guò)灼熱的氧化銅粉末，粉末由黑色逐漸變成紅色，產(chǎn)生的氣體能使黑色逐漸變成紅色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁主要用途主要用途滅火、制汽水、人工降雨等滅火、

28、制汽水、人工降雨等做燃料、冶煉金屬等做燃料、冶煉金屬等目目 錄錄上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè) 碳、二氧化碳和一碳、二氧化碳和一 氧化碳的相互轉(zhuǎn)化氧化碳的相互轉(zhuǎn)化目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)典典 例例 精精 析析目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)類(lèi)型一類(lèi)型一 碳單質(zhì)碳單質(zhì)典例典例1 1 （20152015長(zhǎng)春長(zhǎng)春，1515）回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。）回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。（1 1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是_。（2 2）制糖工業(yè)中利用活性炭的）制糖工業(yè)中利用活性炭的_性脫色制白糖。性脫色制白

29、糖。（3 3）COCO2 2與與H H2 2O O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是_。答案答案解析解析【解析】【解析】 （1 1）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答。（）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答。（2 2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答。）根據(jù)活性炭具有吸附性解答。（3 3）根據(jù)）根據(jù)COCO2 2與與H H2 2O O反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅解答。反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅解答?！敬鸢浮俊敬鸢浮?（1 1）石墨）石墨 （2 2）吸附）吸附 （）碳酸（）碳酸（或或H H2 2COCO3 3）目目 錄錄上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末末 頁(yè)

30、頁(yè)激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品，它所用墨粉的主要激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉。成分是極細(xì)的碳粉。（1 1）碳粉不具有的性質(zhì)是）碳粉不具有的性質(zhì)是_（填序號(hào)填序號(hào)）。）。 A. A. 黑色黑色B. B. 易溶于水易溶于水 C. C. 可燃性可燃性 D. D. 常溫下穩(wěn)定常溫下穩(wěn)定（2 2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為學(xué)方程式為_(kāi)；該反應(yīng)中；該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出碳表現(xiàn)出_（選填選填“氧化氧化”或或“還原還原”）性性。答案答案變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1【答案】【答案】 （1 1）B B （2 2）C + 2CuO 2C

31、u + COC + 2CuO 2Cu + CO2 2 還原還原高溫高溫目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)類(lèi)型二類(lèi)型二 二氧化碳二氧化碳典例典例2 2 （20152015畢節(jié)畢節(jié)，2121）實(shí)驗(yàn)探究：為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)）實(shí)驗(yàn)探究：為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A A、B B裝置（裝置（如圖如圖），回答下列問(wèn)題：），回答下列問(wèn)題：答案答案及解及解析析（1 1）裝置）裝置A A中的現(xiàn)象是中的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2 2）B B裝置中的現(xiàn)象是裝置中的現(xiàn)象是_，說(shuō)，說(shuō)明二氧化碳不能燃

32、燒，也不支持蠟燭燃燒，明二氧化碳不能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大。由此可知，二氧化碳在生且密度比空氣大。由此可知，二氧化碳在生活中可用于活中可用于_。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)【解析】【解析】 （1）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色分析解答。（使紫色石蕊試液變紅色分析解答。（2）根據(jù)二氧化碳既不燃）根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大分析解答。燒也不支持燃燒，且密度比空氣大分析解答。名名師師點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)解答此類(lèi)題目，關(guān)鍵是記清二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，解答此類(lèi)題目，關(guān)鍵是記清二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，即能

33、與水反應(yīng)，不燃燒也不支持燃燒，再結(jié)合相即能與水反應(yīng)，不燃燒也不支持燃燒，再結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可。關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可?！敬鸢浮俊敬鸢浮?（1）紫色石蕊試液變紅色）紫色石蕊試液變紅色 CO2 + H2O H2CO3（2）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅滅火）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅滅火目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練如下圖所示：若關(guān)閉如下圖所示：若關(guān)閉閥打開(kāi)閥打開(kāi)閥，紫色小花（閥，紫色小花（用石用石蕊溶液染成蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉）變紅；若關(guān)閉閥打開(kāi)閥打開(kāi)閥，紫色小花閥，紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是（）不變紅。則甲瓶中所

34、盛的試劑可能是（）濃濃H H2 2SOSO4 4 濃濃NaOHNaOH溶液溶液 飽和飽和NaClNaCl溶液溶液C C答案答案 A. A. 只有只有 B. B. 只有只有 C. C. D. D. 目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)類(lèi)型三類(lèi)型三 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)答案答案典例典例3 3 （20152015邵陽(yáng)邵陽(yáng)，2424）關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是）關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是（）（） A. COA. CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B. B. 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止COCO中毒

35、中毒C. COC. CO和和COCO2 2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D. D. 大氣中大氣中COCO2 2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用解析解析D D目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)【解析】【解析】 二氧化碳的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而不是一氧二氧化碳的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而不是一氧化碳，化碳，A A錯(cuò)誤；一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，因此室內(nèi)放一錯(cuò)誤；一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，因此室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止一氧化碳中毒，盆澄清石灰水不能防止一氧化碳中毒，B B錯(cuò)誤；一氧化碳和二錯(cuò)誤；一氧化碳

36、和二氧化碳組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不氧化碳組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，同，C C錯(cuò)誤；大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光錯(cuò)誤；大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，合作用，D D正確。正確。本題考查的是一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)比較，本題考查的是一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)比較，要完成此題，根據(jù)所學(xué)的一氧化碳和二氧化碳要完成此題，根據(jù)所學(xué)的一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可，同時(shí)，由于一氧化的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可，同時(shí)，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，因而性質(zhì)不同。碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，因而性質(zhì)不同。方法方法指導(dǎo)指導(dǎo)目目

37、 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練3下列有關(guān)下列有關(guān)COCO和和COCO2 2的說(shuō)法中，正確的是（）的說(shuō)法中，正確的是（） A. COA. CO和和COCO2 2均具有可燃性均具有可燃性 B. COB. CO和和COCO2 2均能與均能與H H2 2O O反應(yīng)反應(yīng) C. COC. CO和和COCO2 2的密度均大于空氣的密度的密度均大于空氣的密度 D. COD. CO和和COCO2 2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化答案答案D D目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)類(lèi)型四類(lèi)型四 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理與裝置實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理與裝置典例典例4

38、 4 （20152015通遼通遼，1616）如圖）如圖1 1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)（1 1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：_。（2 2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量COCO2 2時(shí)，發(fā)生裝置的儀器時(shí)，發(fā)生裝置的儀器組合是組合是_（選填序號(hào)選填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3 3）若用圖）若用圖2 2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口應(yīng)為裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)（選填選填“m”m”或

39、或“n”n”）端。）端?！窘馕觥俊窘馕觥?實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱；大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能與稀鹽酸反應(yīng)應(yīng)不需要加熱；大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)為生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)為m m端。端。答案答案解析解析【答案】【答案】 （1 1）長(zhǎng)頸漏斗（）長(zhǎng)頸漏斗（2 2） CaCOCaCO3 3 + 2HCl + 2HCl aClaCl2 2 + H + H2 2O + COO + CO2

40、2（3 3）m m目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)解答實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的題目時(shí)，無(wú)解答實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的題目時(shí)，無(wú)論實(shí)驗(yàn)如何改進(jìn)，裝置如何變化，關(guān)鍵論實(shí)驗(yàn)如何改進(jìn)，裝置如何變化，關(guān)鍵是記清實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、藥是記清實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、藥品以及收集方法，再結(jié)合具體的題意進(jìn)品以及收集方法，再結(jié)合具體的題意進(jìn)行分析。行分析。方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練4某化學(xué)小組某化學(xué)小組探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下圖是有關(guān)實(shí)氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)

41、根據(jù)要求回答問(wèn)題：驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)（1 1）a a儀器的名稱(chēng)為儀器的名稱(chēng)為_(kāi) _；甲同學(xué)用；甲同學(xué)用A A和和C C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用用B B和和C C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng)組合制取二氧化碳，你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng)_（選填選填“甲甲”或或“乙乙”）。）。（2 2）甲同學(xué)利用裝置）甲同學(xué)利用裝置D D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?，你認(rèn)為可能的原因是色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?，?/p>

42、認(rèn)為可能的原因是_；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙?，；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙?，在氣體通入裝置在氣體通入裝置D D之前可接入上圖裝置之前可接入上圖裝置_（填字母序號(hào)填字母序號(hào)）；在該裝置中發(fā)）；在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。（3 3）乙同學(xué)將）乙同學(xué)將COCO2 2通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)思考討論后，通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖設(shè)計(jì)了如圖G G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G G中的現(xiàn)象為中的現(xiàn)象為_(kāi)。長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗乙乙 通入的二氧化通入的二氧化碳?xì)怏w中含有

43、少量氯化氫氣體碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體 小氣球逐漸小氣球逐漸膨脹起來(lái)（膨脹起來(lái)（或小氣球變大或小氣球變大） FNaHCO3 + HCl NaCl + H2O + CO2 答案答案目目 錄錄上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)備備 戰(zhàn)戰(zhàn) 演演 練練目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)真題演練真題演練一、選擇題一、選擇題1. 1. （20142014重慶重慶A A卷卷）最近新聞報(bào)道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未）最近新聞報(bào)道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是（）有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是（）A. OA. O2 2 B. N B. N

44、2 2 C. SO C. SO2 2 D. CO D. CO2 22. 2. （20152015鄭州模擬鄭州模擬）下列碳及其化合物中，性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不）下列碳及其化合物中，性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（）合理的是（）A. A. 金剛石硬度大，所以可用于裁切玻璃金剛石硬度大，所以可用于裁切玻璃B. B. 石墨能導(dǎo)電，所以可用作電極石墨能導(dǎo)電，所以可用作電極C. C. 酒精具有可燃性，所以可作消毒劑酒精具有可燃性，所以可作消毒劑D. D. 干冰易升華，所以可用于人工降雨干冰易升華，所以可用于人工降雨答案答案C CD D目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)3. 3. （20142

45、014河南河南）下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（）下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（）A. A. 金和金剛石金和金剛石B. B. 水和氨氣水和氨氣C. C. 汞和氯化鈉汞和氯化鈉D. D. 干冰和硫酸銅干冰和硫酸銅4. 4. （20152015襄陽(yáng)襄陽(yáng)）在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，）在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（）下列敘述正確的是（）A. A. 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒B. B. 反應(yīng)中都有紅色固體生成反應(yīng)中都有紅色固體生成C. C. 反應(yīng)類(lèi)型都是置換反應(yīng)反應(yīng)類(lèi)型都是置換反應(yīng)D. D. 反應(yīng)的生成物不同反應(yīng)的

46、生成物不同B BB B答案答案目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)5. 5. （20152015北京北京）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，、為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明COCO2 2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）現(xiàn)象是（）A. A. 變紅，變紅，不變紅不變紅B. B. 變紅，變紅，不變紅不變紅C. C. 、變紅，變紅，、不變紅不變紅D. D. 比比先變紅，先變紅，、不變紅不變紅D D答案答案目目 錄錄上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)答案答

47、案6. 6. （20142014陜西陜西）實(shí)驗(yàn)室制?。?shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（）的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（）B B目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)二、填空題二、填空題7. 7. （20152015邵陽(yáng)邵陽(yáng)）現(xiàn)有）現(xiàn)有A. A. 干冰；干冰；B. B. 熟石灰；熟石灰；C. C. 食鹽；食鹽；D. D. 生石灰四種物生石灰四種物質(zhì)。請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空：質(zhì)。請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空：（1 1）可用于人工降雨的是）可用于人工降雨的是_。（2 2）可作食品干燥劑的是）可作食品干燥劑的是_。（3 3）生活中作調(diào)味品的是）生活中作調(diào)味品的

48、是_。（4 4）用來(lái)降低土壤酸性的堿是）用來(lái)降低土壤酸性的堿是_。8. 8. （20152015畢節(jié)畢節(jié)）碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式）碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)屬于，該反應(yīng)屬于_（選填選填“放熱放熱”或或“吸熱吸熱”）反應(yīng)。反應(yīng)?！敬鸢浮俊敬鸢浮?. 7. （1 1）A A （2 2）D D （3 3）C C （4 4）B B8. C + O8. C + O2 2 CO CO2 2放熱放熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃答案答案目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)答案答案9. 9. （20152015鶴壁模擬鶴壁模擬）A A、B B、C C、D D、E E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中

49、是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A A為為黑色固體，黑色固體，C C為難溶性鈣鹽，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：為難溶性鈣鹽，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（1 1）A A的化學(xué)式為的化學(xué)式為_(kāi)。（2 2）寫(xiě)出由）寫(xiě)出由DEDE的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式_。（3 3）寫(xiě)出）寫(xiě)出E E的一種用途的一種用途_?！敬鸢浮俊敬鸢浮浚? 1）C C （2 2）H H2 2COCO3 3 H H2 2O + COO + CO2 2（3 3）作制冷劑（）作制冷劑（或用于人工降雨、用于滅火、用作氣體肥料等或用于人工降雨、用于滅火、用作氣體肥料等） 目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題10. 10. （201

50、52015溫州溫州）用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳）用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。還原氧化銅實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮俊敬鸢浮浚? 1）澄清石灰水變渾濁）澄清石灰水變渾濁 （2 2）H H2 2O O （1 1）當(dāng)）當(dāng)A A處的黑色固體變紅時(shí)，可觀察到處的黑色固體變紅時(shí)，可觀察到B B處的處的現(xiàn)象是現(xiàn)象是_。（2 2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅（銅（CuCu2 2O O），氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：），氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：CuCu2 2O + HO + H2 2SOSO4 4 Cu Cu +

51、 CuSO+ CuSO4 4 + X + X，該反應(yīng)中，該反應(yīng)中X X的化學(xué)式為的化學(xué)式為_(kāi)。答案答案目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè) CaCO3+2HCl 2HCl+H2O+CO211. 11. （20152015遵義遵義）根據(jù)圖示完成相關(guān)問(wèn)題：）根據(jù)圖示完成相關(guān)問(wèn)題：（1 1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為的儀器名稱(chēng)的儀器名稱(chēng)_。（2 2）制取氣體前圖）制取氣體前圖C C的操作是的操作是_。（3 3）實(shí)驗(yàn)室用圖）實(shí)驗(yàn)室用圖A A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)；將產(chǎn)生的氣體通入圖；將產(chǎn)生的氣體通入圖B B裝置中，無(wú)明顯現(xiàn)象，裝置中，無(wú)明顯現(xiàn)象，可能的原因是

52、可能的原因是_。答案答案鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性 二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體雜質(zhì)（二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體雜質(zhì)（或石灰水變或石灰水變質(zhì)等質(zhì)等）目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)答案答案12. 12. （20152015焦作模擬焦作模擬）請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：）請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：（1 1）實(shí)驗(yàn)室可用）實(shí)驗(yàn)室可用A A裝置制取裝置制取COCO2 2，其化學(xué)方程式為，其化學(xué)方程式為_(kāi)；若將；若將A A改為改為B B，其優(yōu)點(diǎn)是其優(yōu)點(diǎn)是_。（2 2）為了得到純凈、干燥的）為了得到純凈、干燥的COCO2 2，除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是，除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是_（

53、填字母填字母）。）。A. 1-2-4-3A. 1-2-4-3B. 2-1-3-4B. 2-1-3-4C. 4-3-1-2C. 4-3-1-2D. 3-4-2-1D. 3-4-2-1【答案】【答案】（1 1）CaCOCaCO3 3 + 2HCl CaCl + 2HCl CaCl2 2 + CO + CO2 2 + H + H2 2O O 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（2 2）C C目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)13. 13. （20152015宜賓宜賓）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有

54、關(guān)問(wèn)題：列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1 1）儀器）儀器的名稱(chēng)是的名稱(chēng)是_。（2 2）用）用組合可制備組合可制備COCO2 2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備COCO2 2的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式_。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)（3 3）收集）收集COCO2 2應(yīng)選用裝置應(yīng)選用裝置_（選填選填“”或或“”）。）。（4 4）利用如圖）利用如圖所示裝置（所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿集氣瓶中預(yù)先裝滿COCO2 2氣體氣體）來(lái)驗(yàn)證）來(lái)驗(yàn)證COCO2 2的性的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球_（選填選填“ 變

55、大變 大 ” “” “ 變 小變 小 ” 或或 “ 不 變不 變 ” ） ； 反 應(yīng) 方 程 式 為） ； 反 應(yīng) 方 程 式 為_(kāi)；再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣；再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球球_（選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”）。）。答案答案【答案】【答案】（1 1）錐形瓶）錐形瓶（2 2）CaCOCaCO3 3 + 2HCl CaCl + 2HCl CaCl2 2 + CO + CO2 2 + H + H2 2O O（3 3）（4 4）變大）變大 2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 Na Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O 變小

56、變小目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)四、綜合應(yīng)用題四、綜合應(yīng)用題14. 14. （20152015上海市長(zhǎng)寧區(qū)模擬上海市長(zhǎng)寧區(qū)模擬）根據(jù)下圖回答。）根據(jù)下圖回答。目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)（1 1）儀器名稱(chēng)：）儀器名稱(chēng)：a_a_、b_b_。（2 2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用裝置）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用裝置C C優(yōu)于優(yōu)于B B的原因是的原因是_；收；收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_，說(shuō)明已集滿。，說(shuō)明已集滿。（3 3）取一朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半

57、用水噴濕，放入）取一朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置裝置D D中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，此現(xiàn)象說(shuō)明，此現(xiàn)象說(shuō)明COCO2 2具有的化學(xué)性質(zhì)是具有的化學(xué)性質(zhì)是_（用化學(xué)方程式表示用化學(xué)方程式表示）。）。（4 4）裝置）裝置E E中鎂條能在中鎂條能在CO2CO2中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生白色固體和黑色固中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生白色固體和黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（5 5）欲測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，?。┯麥y(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5 g12.5 g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，干燥的碎雞蛋

58、殼放入燒杯中，向其中加入向其中加入40 g40 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外，其他成分均不假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外，其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為48.1 g48.1 g。計(jì)算：計(jì)算：反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)g_g。雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案答案目目 錄錄上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)【答案】【答案】（1 1）試管長(zhǎng)頸漏斗）試管長(zhǎng)頸漏斗（2 2）裝置）裝置C C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止木條熄滅可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止木條

59、熄滅（3 3）用水噴濕的部分變成紅色）用水噴濕的部分變成紅色 COCO2 2 + H + H2 2O HO H2 2COCO3 3（4 4）2Mg + CO2Mg + CO2 2 2MgO + C 2MgO + C （5 5）4.44.4解：設(shè)解：設(shè)12.5 g12.5 g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x x。CaCOCaCO3 3 + 2HCl CaCl + 2HCl CaCl2 2 + H + H2 2O + COO + CO2 2100 100 44 44x x 4.4 g 4.4 g = = x x = 10 g = 10 g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量

60、分?jǐn)?shù)為 100% = 80% 100% = 80%答：雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%80%。點(diǎn)燃點(diǎn)燃1001004444_ x x4.4g4.4g_ 10g 10g12.512.5g g _ _ _目目 錄錄上一上一頁(yè)頁(yè)下一下一頁(yè)頁(yè)末末 頁(yè)頁(yè)一、選擇題一、選擇題1. 1. （20152015許許昌模擬改編昌模擬改編）為了保護(hù)環(huán)境，我們所倡導(dǎo)的）為了保護(hù)環(huán)境，我們所倡導(dǎo)的“低碳生活低碳生活”主要指的是主要指的是（）（）A. A. 減少硫氧化物的排放減少硫氧化物的排放B. B. 減少碳氧化物的排放減少碳氧化物的排放C. C. 減少農(nóng)藥的使用減少農(nóng)藥的使用D. D.