教科版四年級下冊信息技術(shù)1-15課教案

1、大江東小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊教案第1單元 電子報(bào)刊第1課 電子報(bào)刊的要求課 題：電子報(bào)刊的要求授課年級：四年級授課地點(diǎn)：微機(jī)室教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)（四年級下教科版）第1課教學(xué)目標(biāo)：1. 了解電子報(bào)刊的概念；2. 知道電子報(bào)刊的要素；教學(xué)重點(diǎn)：知道電子報(bào)刊的要素。教學(xué)難點(diǎn)：知道電子報(bào)刊的要素。教學(xué)方法：自學(xué)、討論、嘗試法。教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)上搜集的一些好的電子報(bào)刊。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入我們先來欣賞如圖1-1所示的兩個(gè)電子報(bào)刊版面。你們知道這電子報(bào)刊是怎樣誕生的嗎？是由我們上年四年級電腦小高手撰寫、錄入、編輯、排版、設(shè)計(jì)制作出來的。這些同學(xué)是不是很了不起？同學(xué)們想不想學(xué)會這項(xiàng)本領(lǐng)呢？（想?。┠?/p>

2、好，從這節(jié)課開始，我們學(xué)習(xí)用Word 2003制作電子報(bào)刊的相關(guān)知識。（板書課題第1課 電子報(bào)刊）二、自主探究學(xué)習(xí)新知(一) 電子報(bào)刊欣賞。1.剛才我們欣賞了兩份電子報(bào)刊，誰來說說電子報(bào)刊是什么？（電子報(bào)刊是運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。）2.電子報(bào)刊的特點(diǎn)是什么？（電子報(bào)刊以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫）(二) 電子報(bào)刊的要素及要求自學(xué)課本，電子報(bào)刊應(yīng)包括哪些要素？（報(bào)名、報(bào)刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)一般為8個(gè)版面、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素，還應(yīng)有封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要

3、素，且要有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，報(bào)刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。）(三) 制作電子報(bào)刊的常用軟件自學(xué)課本，常用的制作電子報(bào)刊的軟件工具有哪些？（Word、PowerPoint、Frontpage和Acrobat）(四) 電子報(bào)刊作品的評價(jià)1.參照P3表1-1的評價(jià)指標(biāo)，為圖1-1的兩份電子報(bào)刊提提意見。2.同學(xué)互相匯報(bào)。(五) 作業(yè)?；A(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：同學(xué)們對教師播放的電子報(bào)刊很感興趣，但它的制作有一定難度，讓學(xué)生有畏難情緒，經(jīng)過教師的引導(dǎo)，大部分同學(xué)轉(zhuǎn)變許多，學(xué)起來也認(rèn)真多了。第2課 小組分工課題：小組分工教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會Word表格的制作。2、 學(xué)會字體和字號的選擇。3、 學(xué)會合并

4、、調(diào)整表格。4、 學(xué)會設(shè)置表格的邊框和底紋。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會合并、調(diào)整表格。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會設(shè)置表格的邊框和底紋。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室課時(shí)安排：一課時(shí)課 型：新授教學(xué)過程：一導(dǎo)入：中國是一個(gè)歷史悠久的國家，傳統(tǒng)節(jié)日貫穿一年中的每個(gè)月，而每個(gè)節(jié)日都有自己精彩的歷史故事和豐富的內(nèi)涵。下面以節(jié)日為主題、以小組為單位來制作電子報(bào)刊。這一課我們進(jìn)行小組分工，確定各個(gè)小組的任務(wù)和成員。（板書課題第1課 小組分工）二新授(一) 選擇節(jié)日。讓學(xué)生說說以下農(nóng)歷日期是什么節(jié)日。你打算選擇哪個(gè)節(jié)日作為電子報(bào)刊的主題喲？傳統(tǒng)節(jié)日日期春節(jié)農(nóng)歷正月初一元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五端午節(jié)農(nóng)歷五月初五中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五重陽節(jié)農(nóng)歷九月初

5、九（二） 分組把選擇同一個(gè)節(jié)日的同學(xué)分在一個(gè)小組，并以該節(jié)日為主題來制作電子報(bào)刊，最后形成一個(gè)大的中國傳統(tǒng)節(jié)日電子報(bào)刊。（三） 制作任務(wù)分工表。（1） 教師講解演示組長成員特長分工欄春節(jié)劉大山組織春節(jié)簡介張梅文學(xué)春節(jié)傳說宋剛美術(shù)春節(jié)民俗王靜繪畫春節(jié)畫展 啟動(dòng)Word，執(zhí)行“表格插入”菜單命令，在彈出的“插入表格”對話框中設(shè)置列數(shù)為5、行數(shù)為，然后單擊“確定”按鈕。如圖2-1所示。 在表格中輸入如圖2-2a所示的內(nèi)容。然后拖動(dòng)鼠標(biāo)選中“春節(jié)”及以下的三個(gè)單元格，在選中的單元格上右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“合并單元格”命令，如圖2-2b所示。 在Word中，執(zhí)行“視圖工具欄表格和邊框”菜單命

6、令，打開“表格和邊框”工具欄。 單擊“表格和邊框”工具欄中的“繪制表格”命令按鈕，鼠標(biāo)指針變?yōu)橐恢」P形狀，將鼠標(biāo)指針移到表格左上角，拖動(dòng)鼠標(biāo)，在第一個(gè)單元格中間繪制一條斜線，關(guān)閉“表格和邊框”工具欄，然后輸入文字，如圖2-3所示。 選中第一行單元格并右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“邊框和底紋”項(xiàng)，彈出“邊框和底紋”對話框，單擊其中的“底紋”選項(xiàng)卡，選擇填充顏色為“淺藍(lán)色”，單擊“確定”按鈕，如圖2-4所示。 單擊表格左上方的標(biāo)識，選中整個(gè)表格，右擊鼠標(biāo)，在彈出的“表格屬性”對話框中單擊“單元格”選項(xiàng)卡，設(shè)置“垂直對齊方式”為“居中”，如圖2-5所示。 在表格中輸入相關(guān)內(nèi)容如下圖成員節(jié)日組長

7、成員特長分工欄春節(jié)劉大山組織春節(jié)簡介張梅文學(xué)春節(jié)傳說宋剛美術(shù)春節(jié)民俗王靜繪畫春節(jié)畫展 保存制作的表格，起名為“任務(wù)分組”。（2）學(xué)生練習(xí)。三.作業(yè)課本P7基礎(chǔ)練習(xí)。教學(xué)反思：由于部分學(xué)生打字速度跟不上，故使他們沒有完全完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以后應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。第3課 欄目設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會用Word的制作結(jié)構(gòu)圖； (2)學(xué)會依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的版面布局；課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的版面布局。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的版面布局。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí)了Word的表格操作，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)電子報(bào)刊的版面布局。（板書課題：

8、第3課 欄目設(shè)計(jì)）二、新授 1、制作組織結(jié)構(gòu)圖 啟動(dòng)Word,新建一個(gè)空白文檔。執(zhí)行“插入圖片組織結(jié)構(gòu)圖”菜單命令，文檔中顯示“組織結(jié)構(gòu)圖”工具欄和如圖3-1所示結(jié)構(gòu)圖。錄入文字。單擊組織結(jié)構(gòu)圖中任一個(gè)文本框內(nèi)部，就可以在該文本框中輸入文字。春節(jié)春節(jié)簡介春節(jié)傳說春節(jié)民俗添加文本框。我們發(fā)現(xiàn)在圖3-2所示的組織結(jié)構(gòu)圖中文本框“春節(jié)”下少一個(gè)文本框，選中“春節(jié)民俗”文本框，單擊“組織結(jié)構(gòu)圖”工具欄中“插入形狀”后的下拉按鈕，在列表中單擊“同事”項(xiàng)，如圖3-2所示。在“春節(jié)”文本框下添加了一個(gè)下一級文本框，在新文本框中輸入“春節(jié)畫展”文字。春節(jié)春節(jié)簡介春節(jié)傳說春節(jié)民俗春節(jié)畫展選中整個(gè)組織結(jié)構(gòu)圖，在其

9、邊緣出現(xiàn)8個(gè)空心小點(diǎn)，這些空心小點(diǎn)叫做控制點(diǎn)。在這些控制點(diǎn)上拖動(dòng)鼠標(biāo)可調(diào)整組織結(jié)構(gòu)圖的大小。按住Shift鍵的同時(shí)選中個(gè)文本框，單擊“繪圖”工具欄中“填充顏色”圖標(biāo)后的下拉按鈕，單擊列表中的“填充效果”項(xiàng)，在彈出的“填充效果”對話框中設(shè)置填充方式，如圖3-3所示。春節(jié)春節(jié)簡介春節(jié)傳說春節(jié)民俗春節(jié)畫展單擊“繪圖”工具欄中的“陰影樣式”按鈕，選擇“陰影樣式”，設(shè)置效果如圖3-4所示。春節(jié)春節(jié)簡介春節(jié)傳說春節(jié)民俗春節(jié)畫展 2、設(shè)計(jì)欄目布局師：對于四個(gè)欄目的布局，我們可以按照如圖3-5所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)然也可據(jù)自己的喜歡設(shè)計(jì)。（師演示）春節(jié)民俗春節(jié)傳說春節(jié)簡介春節(jié)畫展生：自己設(shè)計(jì)自己喜歡的布局。三

10、、作業(yè)P11基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：結(jié)構(gòu)圖學(xué)生還是第一次接觸，有一定難度，通過教師的引導(dǎo)，慢慢學(xué)會了，有少部分學(xué)生打字速度慢，學(xué)起來有一定困難。第4課 規(guī)劃時(shí)間表教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會繪制自選圖形流程圖； (2)學(xué)會繪制自選圖形線條；(3)學(xué)會繪制自選圖形箭頭總匯；(4)學(xué)會運(yùn)用“繪畫”工具美化時(shí)間表。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： (1)學(xué)會繪制自選圖形流程圖；(2)學(xué)會繪制自選圖形線條；(3)學(xué)會繪制自選圖形箭頭總匯。教學(xué)難點(diǎn)： (4)學(xué)會運(yùn)用“繪畫”工具美化時(shí)間表。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí)用Word制作結(jié)構(gòu)圖的操作。今天我們學(xué)習(xí)用Word制作時(shí)間表。（板書課題：第4課 規(guī)劃時(shí)

11、間表）二、新授 1、教師分步演示，學(xué)生分步跟練。新建一個(gè)空白Word文檔，保存為“XXX時(shí)間表”。執(zhí)行“繪圖”工具欄中的“自選圖形流程圖”命令，在子菜單中單擊其中第二個(gè)“可選過程”圖形。拖動(dòng)鼠標(biāo)，在文檔中繪制一個(gè)矩形，在矩形上右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“添加文字”項(xiàng)，在矩形中輸入“開始”。執(zhí)行“自選圖形箭頭總匯”命令，在子菜單中單擊“下箭頭”，拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制箭頭。按圖4-2所示的操作過程畫出流程圖。單擊“繪圖”工具欄中的“箭頭”按鈕，在繪制的流程圖中，按如圖4-3所示的位置繪制一條堅(jiān)線和4條帶方向的箭頭，在旁邊添加一個(gè)文本框，輸入“修改”兩個(gè)字。完善流程圖，在流程圖的左側(cè)用橫線分隔并添加

12、時(shí)間，如圖4-4所示。運(yùn)用“繪圖”工具欄中“填充顏色”的“填充效果”和“繪圖”工具欄中的“陰影樣式”來美化時(shí)間表，完成效果如圖4-1所示。最后按Ctrl+S 鍵組合完成存盤。欄目整合討論欄目制作開始資料收集欄目整合討論欄目制作開始資料收集2周2周1周1周成果作品成果作品2、同學(xué)交流自己的作品，推選好的到全班交流。第一周三、作業(yè)P14基礎(chǔ)練習(xí)第二周元宵節(jié)簡介元宵節(jié)簡介第三周元宵節(jié)元宵節(jié)傳說第四周元宵節(jié)美食整合元宵節(jié)詩詞教學(xué)反思：由于學(xué)生打字速度慢，所以只有60%的同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在以后的工作中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生打字訓(xùn)練。第二單元網(wǎng)上信息搜索第5課 網(wǎng)站標(biāo)識教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會IE收藏夾的使用； (2

13、)認(rèn)識常見的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： (1)學(xué)會IE收藏夾的使用；(2)認(rèn)識常見的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識。教學(xué)難點(diǎn)： 記住常見的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 制作電子報(bào)刊需要各種資料和信息，我們可以上網(wǎng)搜索，今天我們學(xué)習(xí)網(wǎng)站的知識。（板書課題：第5課 網(wǎng)站標(biāo)識）二、新授 1、打開網(wǎng)頁（1）教師邊講邊演示。雙擊桌面上的Explorer圖標(biāo)，打開IE瀏覽器。在瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)頁的地址并按回車鍵，如圖5-1所示，打開相應(yīng)的網(wǎng)頁。如每個(gè)網(wǎng)站都有自己的Logo。Logo是標(biāo)識、徽標(biāo)的意思，而且互聯(lián)網(wǎng)上多數(shù)網(wǎng)站有自己的圖形標(biāo)識。常用的搜索網(wǎng)站網(wǎng)址及其標(biāo)識如下表名稱地址

14、Logo圖標(biāo)百度谷歌網(wǎng)易搜狐新浪（2）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。2、使用收藏夾（1）教師邊講邊演示。打開網(wǎng)站后，執(zhí)行“收藏夾添加到收藏夾”菜單命令，打開如圖5-2所示的對話框，如使用默認(rèn)的名稱，直接單擊“添加”按鈕就可以將當(dāng)前地址添加到收藏夾中。以后需打開該網(wǎng)站時(shí)，只要在“收藏”菜單中單擊該地址就可以了。在IE瀏覽器中依次單擊“收藏夾整理收藏夾”菜單命令，打開“整理收藏夾”對話框，如圖5-3所示。在“整理收藏夾”對話框中可以像管理文件和文件夾一樣管理網(wǎng)站地址，進(jìn)行新建文件夾、移動(dòng)、重命名和刪除等操作。（2）學(xué)生練習(xí)。三、作業(yè)P19基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：網(wǎng)頁學(xué)習(xí)部分，學(xué)生很感興趣，但上網(wǎng)后，學(xué)生看到的東西

15、多，也會出現(xiàn)東點(diǎn)西點(diǎn)的現(xiàn)象，出現(xiàn)分心，在教師的引導(dǎo)下他們明白了許多。第6課 保存網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會建立管理文件夾； (2)學(xué)會搜索網(wǎng)頁并保存；課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會建立管理文件夾。教學(xué)難點(diǎn)： 搜索網(wǎng)頁并保存。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 我們已經(jīng)學(xué)會了收藏網(wǎng)頁，今天學(xué)習(xí)保存網(wǎng)頁。（板書課題：第6課 保存網(wǎng)頁）二、新授 1、建立文件夾樹（1）教師邊講邊演示。雙擊桌面上圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口。再雙擊“本地硬盤D:”打開硬盤D。在窗口空白處右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“新建文件夾”命令，在窗口中出現(xiàn)新建文件夾圖標(biāo)，修改文件夾的名稱為“春節(jié)”。雙擊“春節(jié)”文件夾，用類似步驟

16、的方法建立“圖片”、“文字”、 “網(wǎng)頁”、“其他”四個(gè)文件夾。（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。2、搜索并保存與春節(jié)有關(guān)的網(wǎng)頁（1）教師邊講邊演示。雙擊桌面上的IE圖標(biāo)，啟動(dòng)IE瀏覽器。在IE瀏覽器地址欄中輸入 ,按回車鍵，打開百度網(wǎng)頁。在搜索框中輸入“春節(jié)”，單擊“百度一下”按鈕。搜索到的與春節(jié)有關(guān)的網(wǎng)頁目錄依次排列在窗口中，將鼠標(biāo)指針移到需要打開的網(wǎng)頁鏈接“中國春節(jié)網(wǎng)”上，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭中螘r(shí)單擊鼠標(biāo)，在新窗口打開該網(wǎng)頁。單擊網(wǎng)頁上的“熬年的傳說”超鏈接，打開新網(wǎng)頁。單擊“文件另存為”菜單命令，保存網(wǎng)頁。在彈出的“保存網(wǎng)頁”對話框中選擇保存位置為“D：XXX春節(jié)網(wǎng)頁“，命名為“熬年的傳

17、說”，單擊“保存”按鈕。（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：由于學(xué)生打字速度跟不上，導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)完成有一定難度，以后要加強(qiáng)學(xué)生打字速度的訓(xùn)練。第7課 保存文字和圖片資料教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會把網(wǎng)上的文字保存在WORD中； (2)學(xué)會收集、保存在網(wǎng)上搜索到的圖片資料；(3)培養(yǎng)整理、歸類的習(xí)慣。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會把網(wǎng)上的文字保存在WORD中。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會把網(wǎng)上的文字保存在WORD中。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí)了保存網(wǎng)頁，今天我們學(xué)習(xí)保存文字和圖片。（板書課題：第7課保存文字和圖片資料）二、新授 1、保存網(wǎng)頁中的文字（1）教師邊講

18、邊演示。啟動(dòng)IE瀏覽器，打開中國春節(jié)網(wǎng)，在這個(gè)網(wǎng)站中我們選擇“傳統(tǒng)習(xí)俗”欄目。單擊“放爆竹”超鏈接，打開相應(yīng)網(wǎng)頁，瀏覽網(wǎng)頁中的內(nèi)容。有些文字是我們需要的，有些不需要，這時(shí)可以拖動(dòng)鼠標(biāo)選中需要的文字，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“復(fù)制”。新建一個(gè)Word文檔，按Ctrl+V組合鍵，將剛才復(fù)制的內(nèi)容粘貼Word到文檔中。用同樣的方法將“傳統(tǒng)習(xí)俗”欄目中“掃塵”、“貼春聯(lián)”、“守歲”、“壓歲錢”等欄目需要的文字內(nèi)容復(fù)制到該Word文檔中。按Ctrl+S 組合鍵保存Word文檔，并命名為“春節(jié)風(fēng)俗”，保存到“文字”文件夾中。（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。2、保存網(wǎng)頁中的圖片（1）教師邊講

19、邊演示。將鼠標(biāo)指針移到圖片上并右擊，在彈出的快捷菜單中單擊“圖片另存為”。如圖7-3在彈出的“保存圖片”對話框中選擇保存位置為“圖片”文件夾，設(shè)置圖片文件名為“放鞭炮”，單擊“保存”按鈕，如圖7-4。（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：在選擇保存路徑上有困難的學(xué)生較多，今后在講這部分知識時(shí)，放慢一點(diǎn)。第8課 搜索技巧教學(xué)目標(biāo)： (1)了解常見的一些網(wǎng)上搜索技巧知識； (2)學(xué)會用關(guān)鍵詞、分類、引號搜索的方法；課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會用關(guān)鍵詞、分類、引號搜索的方法。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會用關(guān)鍵詞、分類、引號搜索的方法起。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 我們這幾天都

20、在上網(wǎng)搜索，那怎樣才能快速找到自己想要的內(nèi)容呢，今天我們學(xué)習(xí)搜索技巧。（板書課題：第8課 搜索技巧）二、新授 （一）、關(guān)鍵詞、多個(gè)關(guān)鍵詞搜索、分類搜索引擎的結(jié)合使用（1）教師邊講邊演示插入文本框。要查找關(guān)于春節(jié)圖片的網(wǎng)頁，在Baidu搜索引擎中單擊搜索框上方的分類搜索引擎，如圖。 在搜索框中輸入“春節(jié)”，單擊“百度一下”按鈕，如圖。打開如圖8-3所示的各種春節(jié)圖片的網(wǎng)頁，在需要的圖片上右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“圖片另存為”命令，將圖片保存在相應(yīng)的文件夾下。（保存路徑：D:/姓名/春節(jié)/圖片）使用多個(gè)關(guān)鍵詞可以縮小查找范圍。在百度圖片搜索引擎中輸入“春節(jié) 卡通”，單擊“百度一下”按鈕，就

21、可以查找到各種春節(jié)的卡通圖片了，如圖8-4所示。（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（二）、精確搜索（1）教師邊講邊演示。在百度圖片搜索引擎中輸入：春節(jié) 民俗 守歲。在百度圖片搜索引擎中輸入：“春節(jié) 民俗 守歲”。比較兩種搜索結(jié)果，哪種更準(zhǔn)確呢。（有引號的）（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：由于書中例子用Google為例，但它的搜索引擎并不理想，所以以后上課把它改成百度會更好一些。另外，同學(xué)們在存圖時(shí)受打字速度的影響，進(jìn)度稍慢，應(yīng)盡量提高學(xué)生的打字速度。第三單元 春節(jié)版面第9課 我的Logo教學(xué)目標(biāo)： (1)知道標(biāo)識是由圖形、藝術(shù)字組合而成的； (2)學(xué)會設(shè)

22、計(jì)制作我的Logo。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會設(shè)計(jì)制作我的Logo。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會設(shè)計(jì)制作我的Logo。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 我們在第一課欣賞了許多電子報(bào)刊，他們的標(biāo)識（Logo）是怎樣做出來的呢?學(xué)了今天的內(nèi)容你就明白了。（板書課題：第9課 我的Logo）二、新授 （1）教師邊講邊演示。新建一個(gè)Word文檔。單擊“繪圖”工具欄中的“橢圓”，拖動(dòng)鼠標(biāo)在Word文檔中繪制一個(gè)橢圓。單擊“填充顏色”后的下拉按鈕，單擊“填充效果”，打開“填充效果”對話框，單擊其中的“圖片”選項(xiàng)卡，單擊“選擇圖片”按鈕，在彈出的“選擇圖片”對話框中選擇“燈籠”圖片，單擊“插入”按鈕，再單擊“填充效果

23、”對話框中的“確定按鈕”如圖9-2所示。選中橢圓對象，單擊“繪圖”工具欄中的“三維效果樣式”按鈕，選擇如圖9-3所示的“三維樣式11”。在橢圓被選中的狀態(tài)下，單擊 “三維效果樣式”中的“三維設(shè)置”命令，打開如圖9-4右側(cè)所示的“三維設(shè)置”對話框，調(diào)整橢圓對象三維效果的方向和顏色。在Word文檔中插入兩個(gè)文本框，分別輸入藝術(shù)字“春”和“節(jié)”，調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置，完成Logo的設(shè)置。按住Shift鍵的同時(shí)選中“橢圓”、“春”和“節(jié)”三個(gè)對象，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“組合組合”命令，可將這三個(gè)對象組合為一個(gè)對象，方便以后的移動(dòng)、復(fù)制，如圖9-5所示。保存文件，起名為“春節(jié)Logo”。（

24、2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：本課大部分學(xué)生都能學(xué)會，只是個(gè)別打字慢的學(xué)生，跟不上進(jìn)度，但最終還是能學(xué)會，以后應(yīng)加強(qiáng)打字速度訓(xùn)練。第10課 內(nèi)容布局教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會設(shè)置藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形的格式； (2)學(xué)會設(shè)置頁眉頁腳。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會設(shè)置藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形的格式。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會設(shè)置藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形的格式。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 我們上次課設(shè)計(jì)好春節(jié)Logo了，今天進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)容的布局。板書課題：第10 課內(nèi)容布局）二、新授 （1）教師邊講邊演示新建一個(gè)Word文檔，執(zhí)行“文件頁面設(shè)置”菜單

25、命令，在“頁面設(shè)置”對話框中設(shè)置紙張大小為A4紙，方向?yàn)闄M向。文件名保存為“春節(jié)”。打開Word文檔“春節(jié)Logo”，選中對象，復(fù)制并粘貼到“春節(jié)”文檔中，適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小，放在文檔左上角。 設(shè)置頁眉。執(zhí)行“視圖頁眉和頁腳”菜單命令，進(jìn)入“頁眉和頁腳”編輯狀態(tài)。在頁眉中輸入文字“第一版（共六版）春節(jié)2012年3月”。依次單擊“繪圖”工具欄中的“自選圖形流程圖卡片”項(xiàng)，插入卡片圖形，在圖形中間用文本框插入藝術(shù)字“春節(jié)專欄”，適當(dāng)修飾圖形，放置在文檔的右上角。效果如圖10-1所示。在文檔中插入7個(gè)文本框，利用先前在網(wǎng)上找到的文字資料和自己的知識，分別填寫關(guān)于“春節(jié)簡介”、“春節(jié)傳說”和“春節(jié)民俗”等

26、文字內(nèi)容到文本框中，并按如圖10-2所示，設(shè)置各個(gè)文本框的位置、形狀和顏色等。在各文本框下方添加一組春節(jié)的圖片，如圖10-3所示進(jìn)行修飾。 單擊“打印預(yù)覽”按鈕，查看整體效果，調(diào)整各文本框的位置。按Ctrl+S組合鍵保存文件。（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：由于本課是綜合運(yùn)用，所以學(xué)生學(xué)起來有一定難度，特別是圖片的處理，部分學(xué)生忘的知識多，給學(xué)習(xí)帶來不便。今后，應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第11課 美化版面教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會運(yùn)用“自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設(shè)計(jì)漂亮的修飾圖案； (2)學(xué)會設(shè)置頁面邊框、背景、填充顏色。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會設(shè)

27、置頁面邊框、背景、填充顏色。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會運(yùn)用“自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設(shè)計(jì)的修飾圖案； 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 我們上次課進(jìn)行了春節(jié)內(nèi)容布局，今天進(jìn)一步學(xué)習(xí)美化版面。板書課題：第11 課 美化版面）二、新授 （1）教師邊講邊演示打開“春節(jié)”電子報(bào)刊，將上一課基礎(chǔ)練習(xí)中已制作好的4個(gè)欄目題插入文檔的相應(yīng)位置。用繪圖工具欄按圖11-2所示的方法繪制一個(gè)小球圖形。畫橢圓 填充小球 橢圓無線條顏色 縮小圖形 復(fù)制小球并在其中分別填加數(shù)字15，分別放置在5個(gè)關(guān)于“春節(jié)民俗”文本框的左上方。如圖11-3所示。13542復(fù)制小球 右鍵選添加文字，輸入文字并設(shè)置字體顏色及字號大小。 利用自選圖

28、形中的“基本形狀”工具制作圖11-4所示的邊框圖形，組合為一個(gè)對象。將邊框圖形拖到“春節(jié)”文檔版面的左上角。復(fù)制邊框圖形并單擊選中復(fù)制的圖形，依次單擊“繪圖”工具欄中的“旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)向右旋轉(zhuǎn)90”命令，重復(fù)執(zhí)行一次，將邊框圖形放在文檔版面右下角的位置，如圖11-5所示。在文檔中設(shè)置底圖花紋，如圖11-6所示，并放置在文檔的合適位置。保存文件，效果如圖11-7所示。（2）學(xué)生練習(xí)。學(xué)生繼續(xù)制作，教師巡視指導(dǎo)，完成的同學(xué)展示后評分，并記入期末部分成績。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：經(jīng)過幾節(jié)課的制作，看到學(xué)生漂亮的作品，教師心里好甜，但看到個(gè)別學(xué)生的作品還差好多，又泛起一絲酸苦。今后教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)盡量照顧每

29、一學(xué)生。第12課 制作目錄頁教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會設(shè)置文字效果、背景填充； (2)學(xué)會設(shè)置標(biāo)簽、鏈接。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： (1)學(xué)會設(shè)置文字效果、背景填充；(2)學(xué)會設(shè)置標(biāo)簽、鏈接。教學(xué)難點(diǎn)： (2)學(xué)會設(shè)置標(biāo)簽、鏈接。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 我們上次課進(jìn)行了春節(jié)版面的美化，今天進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作目錄頁。板書課題：（第12 課制作目錄頁）二、新授 （1）教師邊講邊演示打開“春節(jié)”Word文檔，單擊“文件另存為”菜單命令，保存成名稱為“中國傳統(tǒng)節(jié)日”的文檔。在“春節(jié)”版面前插入一個(gè)空白頁。方法是將光標(biāo)定位到文檔第一行的開始，執(zhí)行“插入分隔符”菜單命令，在彈出的“分隔符”對話框的“分

30、隔符類型”欄中選擇“分頁符”，單擊“確定”按鈕，插入一個(gè)分頁符，如圖12-1所示。設(shè)置電子報(bào)刊的標(biāo)題“中國傳統(tǒng)節(jié)日”；插入春節(jié)的Logo；然后在文檔中插入兩個(gè)文本框，一個(gè)存放有關(guān)春節(jié)的各個(gè)欄目，另一個(gè)存放報(bào)刊名、刊號等內(nèi)容，如圖12-2所示。將光標(biāo)定位到“春節(jié)簡介”文字處，執(zhí)行“插入書簽”菜單命令，彈出“書簽”對話框，輸入書簽名為“春節(jié)簡介”，單擊“添加”按鈕，添加書簽，如圖12-3所示。用同樣的方法添加“春節(jié)傳說”、“ 春節(jié)民俗”和“ 春節(jié)畫展”三個(gè)書簽。 選中目錄頁中的“春節(jié)簡介”，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“超鏈接”命令，如圖12-4所示。在彈出的“插入超鏈接”對話框中單擊“書簽”

31、按鈕，彈出“在文檔中選擇位置”對話框，選擇“春節(jié)簡介”，單擊“確定”按鈕，如圖12-5所示。再單擊“插入超鏈接”對話框中的“確定”按鈕。用同樣的方法為其他3個(gè)欄目設(shè)置書簽超鏈接，效果如圖12-6所示。此時(shí)按住Ctrl鍵的同時(shí)，單擊超鏈接就會跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的位置。按Ctrl+S組合鍵，保存文件。（2）學(xué)生繼續(xù)制作。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：在文檔中書簽用處很大，超鏈接也一樣，同學(xué)初次使用，有一定難度，但好多同學(xué)還是學(xué)會了。但鏈接網(wǎng)頁時(shí)效果就不好了，以后加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。第四單元 郵箱聯(lián)系你和我第13課 郵箱設(shè)置教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會申請免費(fèi)的電子郵箱； (2)學(xué)會郵箱的設(shè)置。課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教

32、學(xué)重點(diǎn)： (2)學(xué)會郵箱的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)： (1)學(xué)會申請免費(fèi)的電子郵箱。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 你聽說過E-mail嗎？它是電子郵件的意思，是網(wǎng)絡(luò)交流最常用的工具，輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以將文字、圖片、聲音和視頻等內(nèi)容快捷、方便地發(fā)送給你的親人和朋友?？靵韺W(xué)習(xí)這個(gè)神奇的工具吧?。ò鍟n題：第13課郵箱的設(shè)置）二、新授 （1）教師邊講邊演示。啟動(dòng)IE瀏覽器，在地址欄中輸入 ,打開網(wǎng)易“126免費(fèi)郵”。如圖13-1所示。電子郵箱的地址由三部分組成：“用戶名”、“”和“域名服務(wù)器”比如注冊申請一個(gè)用戶名。單擊網(wǎng)頁右側(cè)的“注冊”按鈕，在新打開的窗口中“郵件地址”后面的框中輸入用戶名，例如“l(fā)iudashan

33、”，在“密碼” 后面的框中輸入密碼，在“確認(rèn)密碼” 后面的框中再次輸入密碼，在“驗(yàn)證碼” 后面的框中輸入屏幕顯示的“BXMAC5”，單擊“立即注冊”按鈕。如圖13-2所示。 如果網(wǎng)頁提示輸入的用戶名已被注冊，則需重新修改并輸入用戶名，再照上步操作。如果網(wǎng)頁提示“恭喜，該郵件地址可注冊”如下圖，這時(shí)可按的步驟操作。輸入完結(jié)后單擊“立即注冊”按鈕，系統(tǒng)提示郵箱注冊成功，如圖13-5所示。注冊成功后自動(dòng)打開了郵箱，同時(shí)彈出上面的注冊成功對話框，點(diǎn)“”關(guān)閉注冊成功對話框就可進(jìn)入你的郵箱了，如圖13-6所示。使用郵箱后一定要退出，以保證郵件的安全。注意：不要打開或運(yùn)行來歷不明的郵件及附件，以免遭受病毒的侵害。定期更改電子郵箱的密碼。（2）學(xué)生邊聽邊看邊操作。三、作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)教學(xué)反思：申請郵箱同學(xué)們學(xué)的很快，但部分同學(xué)由于用戶名重復(fù)而耽誤了時(shí)間，今后應(yīng)事先提醒同學(xué)用戶名重復(fù)的處理方法。第14課 發(fā)送我的作品教學(xué)目標(biāo)： (1)學(xué)會撰寫電子郵件； (2)學(xué)會粘貼附件。(3)學(xué)會發(fā)送電子郵件。 課時(shí)安排： 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： (1)學(xué)會撰寫電子郵件。教學(xué)難點(diǎn)： (2)學(xué)會粘貼附件。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí)申請注冊了郵箱，今天我們學(xué)習(xí)