七年級歷史上冊第5課青銅器與甲骨文導(dǎo)學(xué)案1新人教版

1、第5課 青銅器與甲骨文【目標(biāo)導(dǎo)航】1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，了解漢字的演變；以司母戊鼎等為例，了解中國古代青銅工藝的成就，知道商代燦爛的青銅文明。2、學(xué)習(xí)重點：了解甲骨文和漢字的淵源。3、學(xué)習(xí)難點：理解甲骨文和漢字的淵源關(guān)系。【自主預(yù)習(xí)】請你認(rèn)真閱讀教材 46-48頁的內(nèi)容，完成填空，并把相關(guān)內(nèi)容在課文中圈劃出來。1、刻在 和 的文字叫甲骨文； 鑄刻在 上的文字，稱為銘文，也叫。我國有文字可考的歷史， 是從 開始的。是一種比較成熟的文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系。2、司母戊鼎是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的 。司母戊鼎折射出 ,象征著?！竞献魈骄俊?、請同學(xué)們看下圖，說一說商代

2、燦爛的青銅文明讓你有何感想？2、你的疑點、難點:【自我測試】A必做題一、單項選擇題1中國是四大文明古國之一，文字的出現(xiàn)是進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。我國有文字可考的歷史是從何時開始的 （）A.原始時代B .商朝的時候 C .秦朝時候D .紙發(fā)明后2今天的漢字是從什么文字發(fā)展來的（）A.甲骨文 B .小篆 C .大篆 D .隸書3在參觀殷墟時，講解員指著圖片中的一段殘片告訴同學(xué)們：“這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值”。這段殘片上的文字應(yīng)該是（）A.刻畫符號B .甲骨文 C .金文 D .小篆4迄今考古發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器生產(chǎn)于我國的（）A.夏朝B .商朝 C

3、 .西周 D .秦朝5青銅器是哪些材料組成的合金（）A.銅、錫、鋁B.銅、銀、鉛C.銅、錫、鉛D.銀、錫、鋁6小明為大家介紹了有關(guān)甲骨文的知識，請幫小明指出表述錯誤的是（）A.甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式。B.它是一種比較成熟的文字。C.經(jīng)過文字學(xué)家的努力，所有的甲骨文我們都已經(jīng)釋讀。D.它是刻寫在龜甲和獸骨上的文字。、非選擇題1請在下列十二生肖的甲骨文下面寫出它們對應(yīng)的漢字。a(8)(9)(10)(11)(12)2.請寫出下面所列青銅器的名稱。CA.選做題惻、非選擇題材料1:右圖材料2:西周青銅器逐漸減少，出現(xiàn)了大量的炊具和日常生活用具。請回答：(1)右圖所示的青銅器的名稱是什么？它出現(xiàn)于什么朝代?2）右圖所示的青銅器在世界上有什么地位？3 ）對比材料1 和材料2，說明西周青銅器的制造發(fā)生了什么變化？【課后反思】第 9 課 甲骨文與青銅器A 、 必做題一、 單項選擇題： 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C二、非選擇題1 （1 ）鼠 （ 2 ）牛 （ 3）虎（ 4）兔（ 5）龍 （ 6 ）蛇 （ 7）馬（ 8）羊 （ 9 ）猴 （ 10）雞（ 11 ）狗 （ 12 ）豬2. A.司母戊鼎 B .四羊方尊C .青銅立人像日