改善現(xiàn)場基本課程1

1、. . 對浪費的認識對浪費的認識. . 在現(xiàn)場發(fā)生的浪費現(xiàn)象在現(xiàn)場發(fā)生的浪費現(xiàn)象. . 消除浪費的活動消除浪費的活動. 5S . 5S 活動活動. 改善改善Line BalanceLine Balance 改善現(xiàn)場基本課程改善現(xiàn)場基本課程三星電子三星電子對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育- 1 -目目錄錄第一章第一章. . 對浪費的認識對浪費的認識第二章第二章. . 發(fā)現(xiàn)浪費的活動發(fā)現(xiàn)浪費的活動第三章第三章. . 消除浪費活動消除浪費活動1. 1. 對浪費的認識對浪費的認識2. 2. 在制造現(xiàn)場發(fā)生的浪費在制造現(xiàn)場發(fā)生的浪費1. 1. 發(fā)現(xiàn)浪費的發(fā)現(xiàn)浪費的 PointPoint2

2、. 2. 觀察現(xiàn)場的方法觀察現(xiàn)場的方法1. 1. 消除浪費的思想消除浪費的思想2. 2. 改善改善和和改惡改惡3. 3. 接近改善思想的方法接近改善思想的方法4. 4. 接近流動的步驟接近流動的步驟5. 5. 動作分析與改善動作分析與改善 4 4 13 13 30 30 35 35 40 40 42 42 45 45 46 46 48 48 對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育- 2 -目目錄錄第四章第四章. 5S . 5S 活動活動1. 1. 推進推進5S5S活動活動2. 2. 推進方法推進方法 1). 1). 整理整理 2). 2). 整頓整頓 3). 3). 清掃清掃 4).

3、 4). 清潔清潔 5). 5). 習慣化習慣化 5S 5S現(xiàn)場檢查現(xiàn)場檢查 SheetSheet 第五章第五章. . 提高提高Line BalanceLine Balance1. Time Study 1. Time Study 分析法分析法2. Time Study 2. Time Study 分析實行分析實行3.3.展開改善活動方法展開改善活動方法 58 58 63 63 64 64 76 76 99 99 105 105 116 116 117 117 125 125 134 134 159 159 對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育1. 1. 對浪費的認識對浪費的認識

4、1) 浪費是什么? 2) 浪費的類型 3) 區(qū)別浪費和附加價值 4) 工作和活動 5) 區(qū)別動作(四種動作)2. 2. 在制造現(xiàn)場發(fā)生的浪費在制造現(xiàn)場發(fā)生的浪費 1) 為什么發(fā)生浪費? 2) 改善例子 (不一致,不均衡,不合理) 3) 現(xiàn)場中的七種浪費 4) 七個浪費改善方法 浪費分析表浪費分析表浪費浪費日日. . 對浪費的認識對浪費的認識- 3 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育對浪費的認識對浪費的認識 1) 1) 浪費是什么浪費是什么? ? 浪費是指在制造過程中不產(chǎn)生附加價值的任何行為浪費是指在制造過程中不產(chǎn)生附加價值的任何行為制造制造活動活動純附加價純附加價值動作值動作低

5、效低效 附加價值附加價值動作動作工工作作活活動動單純單純 動作動作 附帶附帶 動作動作浪浪費費浪浪費費利用最少的設備,材料,部件,空間,作業(yè)時間等是創(chuàng)造附加價值所絕對必要的要素.但是如果這些不能使產(chǎn)品生成附加價值,則產(chǎn)生浪費.浪費浪費 = = 活動活動 + + 低效的低效的 “ “工作工作”. . 對浪費的認識對浪費的認識- 4 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育. . 對浪費的認識對浪費的認識制造活動活動工作附帶動作附帶動作單純動作單純動作低效的動作低效的動作附加價值動作附加價值動作可收費的動作可收費的動作( (大大) )可收費的動作可收費的動作( (小小) )浪費錢的動作浪

6、費錢的動作不能收費的動作不能收費的動作 Cost( Cost(成本成本) )方面的浪費方面的浪費浪費浪費2) 2) 浪費的類型浪費的類型- 5 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育. . 對浪費的認識對浪費的認識 制作動作方面的浪費制作動作方面的浪費 幾個動作集合成一個工作 , 因此在這個角度來分解各個動作而必須知道在各個動作中 發(fā)生什么樣的浪費.從配件箱子里拿出配件來把配件拿到作業(yè)臺來把配件固定在設備上把手柄下降下去加工把手柄安裝上去把配件從設備上解開把配件分離于設備把完成品放在箱子里附加價值除了除了“加工加工”以外以外, ,所有的動作是浪費所有的動作是浪費. .- 6 -對對

7、 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育有不良材料延遲作業(yè).不知道入倉的材料在哪兒把生產(chǎn)線停下來.材料供給慢而暫時停止.不能檢查重做檢查等一下!為了保管在別的地方挪動.我的工具在哪兒呢?昨天的約會怎么樣?什么什么, ,在哪兒在哪兒, ,有多少有多少, ,如何如何, ,為何發(fā)生為何發(fā)生? ?. 對浪費的認識對浪費的認識容易錯覺的浪費容易錯覺的浪費 : : 檢查檢查, , 包裝包裝, Label, Label作業(yè)是浪費作業(yè)是浪費. . 發(fā)生類型方面的浪費發(fā)生類型方面的浪費- 7 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育. 對浪費的認識對浪費的認識3)3)區(qū)別浪費和附加價值區(qū)別浪費和附

8、加價值 把Case拿來 消除包裝 開始檢查 把PCB拿來 組裝PCB把 Driver拿來 固定Screw 交替Box抽出不良品價值浪費價值浪費價值浪費價值浪費價值浪費價值浪費價值浪費價值浪費 價值 浪費- 8 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育4) 4) 工作與活動工作與活動制造制造活動活動純純附加價值附加價值動作動作低效低效 附加價值附加價值動作動作工工作作活活動動單純單純 動作動作 附帶附帶動作動作浪浪費費浪浪費費與作業(yè)無關的動作與作業(yè)無關的動作 等待作業(yè). 閑談. 隨意走動.(流動)為了創(chuàng)造附加價值為了創(chuàng)造附加價值不得不伴隨的動作不得不伴隨的動作人 尋找(延遲) 搬運 移

9、動 開關操作設備 感覺(加工物) 裝入 取下低效附加價值的動作低效附加價值的動作人 手工緊固 技巧作業(yè) 附加作業(yè)(設計更改) 不良生產(chǎn)設備 性能降低(加工能力) 配件磨損(TIP) 不良生產(chǎn)只創(chuàng)造純附加價值的動作只創(chuàng)造純附加價值的動作 組裝 焊接 涂裝 加工. 對浪費的認識對浪費的認識- 9 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效

10、附加價值 純附加價值. 對浪費的認識對浪費的認識拿材料來抓著配件組裝配件中更換空容器與旁邊的人閑聊確認PCB下面中5) 5) 區(qū)別動作區(qū)別動作( (四個動作四個動作) )- 10 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值 單純動作 附帶動作 低效附加價值 純附加價值.對浪費的認識對浪費的認識拿起落地的材料抓住口袋里的SCREW在改錐 TIP夾SCREW拿起叉

11、車的隔板用力的組裝按下開關- 11 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育了解工作了解工作(Work)(Work)和活動和活動(Move)(Move)( ( 工作工作 活動活動 ) ) 在工作現(xiàn)場,顧問和社長在對話. 顧問顧問 : 人們都在積極工作,不是嗎? 社長社長 : 托福他們都在積極工作. 顧問顧問: 什么 . ? 社長對“活動”和“工作”區(qū)別不清楚. 這是因為他看不出在現(xiàn)場中發(fā)生的浪費-?快倒了他們積極在在活動活動是的. 他們在積極工作工作一,二,三.加油加油.對浪費的認識對浪費的認識- 12 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育2. 2. 在制造現(xiàn)場中發(fā)生的

12、浪費現(xiàn)象在制造現(xiàn)場中發(fā)生的浪費現(xiàn)象 1) 1) 為什么發(fā)生浪費為什么發(fā)生浪費? ? 由于由于不一致不一致不均衡不均衡不合理不合理的要素而發(fā)生許多的浪費的要素而發(fā)生許多的浪費.對浪費的認識對浪費的認識 不一致不一致不均衡不均衡不合理不合理實際與標準實際與標準( (基準基準) )不一致不一致 不合常規(guī)的作業(yè) 任意作業(yè) 與基準及作業(yè)條件不符 未遵守規(guī)則 - 5S(3定) 等OOOO工具工具( (材料材料) )在哪兒在哪兒! !找不到找不到! !我用類似的工具吧我用類似的工具吧. . 制造產(chǎn)品不均衡制造產(chǎn)品不均衡 工作量不公平 -Line unbalance 常更改Rule(標準) 發(fā)生作業(yè)散布 (作

13、業(yè)時間不一定)不合理的方法不合理的方法 內(nèi)部因素內(nèi)部因素 產(chǎn)品,資財再處理 作業(yè)困難,不便 外部因素外部因素 資財供過于求 材料處理不方便 - 方法與位置方面工具太多工具太多, ,太復雜太復雜- 13 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 三不改善事例三不改善事例-(1)-(1)改善前改善前改善后改善后(特征) 用SMD設備插入的材料特征是用肉眼難識別的大小(很小).(現(xiàn)象) 更換材料時作業(yè)者直接確認材料的名字而進行更換.(問題) 作業(yè)者弄錯而用了別的材料.(發(fā)生嚴重品質(zhì)事故)以確認而知道的材料的規(guī)格與實物必須一致.( (改善改善) ) 由于使用掃描儀來

14、確認，消除了操作過程中可能會發(fā)生錯誤的因素，從而預防了因由于使用掃描儀來確認，消除了操作過程中可能會發(fā)生錯誤的因素，從而預防了因不一致而產(chǎn)生的嚴重品質(zhì)不良。不一致而產(chǎn)生的嚴重品質(zhì)不良。2) 2) 改善例子改善例子( (不一致不一致, ,不均衡不均衡, ,不合理不合理) )- 14 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 三不改善事例三不改善事例-(2)-(2)改善前改善前改善后改善后(特征) 使用Vision裝置檢查判定 配件插入的良品和不良的作業(yè)而檢查.(現(xiàn)象) 看認陪件的外表形象而確認插入狀態(tài).(問題) 配件外表對稱時, 就算倒插入,還是會判定沒有問題

15、.判定為良品的材料的插入要確保其真是個良品. . ( (改善改善) ) 以現(xiàn)有外表形象為判定的以現(xiàn)有外表形象為判定的VisionVision檢查方式改成為確認配件的實際樣子方式檢查方式改成為確認配件的實際樣子方式, , 這樣能找到插入錯誤這樣能找到插入錯誤. .- 15 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 三不改善事例三不改善事例-(3)-(3)改善前改善前改善后改善后(特征) 把Conveyor寬度手工操作.(現(xiàn)象) 使用模擬形態(tài)的調(diào)整裝置而調(diào)整Conveyor寬度.(問題) 需要長的調(diào)整時間,不正確或不一致,因此需要重新調(diào)整.調(diào)整Conveyor寬

16、度時,一次便正確地調(diào)整到你想要的寬度.( (改善改善) ) 由于以模擬調(diào)整裝置改為數(shù)碼調(diào)整裝置而能正確調(diào)整由于以模擬調(diào)整裝置改為數(shù)碼調(diào)整裝置而能正確調(diào)整ConveyorConveyor寬度以及寬度以及 能節(jié)省時間能節(jié)省時間. .- 16 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 三不改善事例三不改善事例-(4)-(4) 更換Mold時,完全地解開Nut的上部, 拿起JIG 而進行更換. (改善) 把Nut稍微解開,拿到Bolt的側(cè)面來 而進行更換. 更換JIG時,使用工具拆卸. (改善) 改成沒有工具還能組裝,拆卸的不倒翁式 Hole結(jié)構(gòu). 更換JIG時,使

17、用工具拆卸. (改善) 改成沒有工具還能組裝,拆卸的Lever式 結(jié)構(gòu). - 17 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 三不改善事例三不改善事例-(5)-(5)(特征) 使用設備插入Housing配件.(現(xiàn)象) 設備只能確認配件的插入狀態(tài).(問題) 當Housing配件的Pin遺漏,設備不能檢查出.改善前改善前改善后改善后遺漏Pin的Housing不可以插入.( (改善改善) ) 改善為在改善為在HousingHousing插入設備裝置能確認遺漏插入設備裝置能確認遺漏PinPin的感應器的感應器, ,插入以前確認再插入插入以前確認再插入. .- 18

18、-對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識3)3) 制造現(xiàn)場的七種浪費制造現(xiàn)場的七種浪費.雖然在工廠中生產(chǎn)的產(chǎn)品各不相同,但可以發(fā)現(xiàn)其典型的浪費類型卻十分相似.過盈生產(chǎn)帶來的浪費生產(chǎn)出比市場需要的數(shù)量多的產(chǎn)品便會導致浪費.賣不出去!庫存浪費在工廠中想以庫存避免相關諸多問題而帶來的浪費可以放心了.等待的浪費等待材料,等待作業(yè)或多余時間帶來的浪費.動作的浪費單純的移動手,腳,身體并不能創(chuàng)造附加價值.搬運的浪費臨時儲存在倉庫,移動推積,為了使用而搬運帶來的浪費.不良品生產(chǎn)浪費材料不良,加工不良,檢查不良等帶來的浪費.不良加工本身的浪費現(xiàn)在的作業(yè)是真的需要的作業(yè)嗎?為

19、什么要那樣做?應該對作業(yè)抱有反問.- 19 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 過盈生產(chǎn)的浪費過盈生產(chǎn)的浪費過盈生產(chǎn)將產(chǎn)生更多問題,而問題的真正原因卻被隱藏下去.如果發(fā)生多余的人或機械, ,就會產(chǎn)生不必要的東西,在不需要的時候,又會變的多余浪費過盈生產(chǎn)還會造成其他諸多浪費,會掩蓋在現(xiàn)場中發(fā)生的問題,因此可以被稱為浪費的根源.人員增加人員增加不良增加不良增加支付利息支付利息倉庫增加倉庫增加處理增加處理增加過盈生產(chǎn)- 20 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育 重視看得到的運轉(zhuǎn)率. 以為停止Line是不好. 設備故障, 良, 材料缺貨,擔心交

20、貨期限延遲,對付作業(yè)者缺勤. “過盈生產(chǎn)過盈生產(chǎn)”的原因的原因? ? 早用完材料,配件(即, 太早制造不需要的而加重利息的負擔) 材料,產(chǎn)品的 Pallet缺以及箱子的增加. 叉車等手推車增加. 很多的費用是隱藏的.(人事費用,折舊費,管理費等) 隱藏浪費,消除改善必要性的最大敵人 由于由于“過過盈盈生産生産”發(fā)生的浪費類型發(fā)生的浪費類型 .對浪費的認識對浪費的認識- 21 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 等待的浪費等待的浪費 不要以為只有人或設備的等待才是浪費不要以為只有人或設備的等待才是浪費. . 等待材料投入作業(yè). 產(chǎn)品在工藝流程中停滯下來.

21、 材料或產(chǎn)品堆放在倉庫內(nèi),也是浪費. 搬運的搬運的費費 由于不合理的由于不合理的Layout, Layout, 過盈生產(chǎn)過盈生產(chǎn), , 庫存等而發(fā)生庫存等而發(fā)生. . 不必要的搬運,取下.放置,重堆放,材料再處理,物件移動,物質(zhì)流動,搬運距離及搬運活性度變壞 等問題不僅會降低生產(chǎn)效率,還會使產(chǎn)品的刮痕及損傷等不良增加. 加工本身的浪費加工本身的浪費 所謂工作所謂工作, ,只要穩(wěn)定下來只要穩(wěn)定下來, ,本來的功能便會被遺忘本來的功能便會被遺忘, ,只留下只留下“在作業(yè)在作業(yè)”的行為的行為. . 需要考慮在作業(yè)方法.環(huán)境,條件方面是否有不必要的作業(yè). 考慮能不能減少或消除現(xiàn)在做的作業(yè). - 22

22、-對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 庫存浪費庫存浪費 應該丟棄掌握庫存可以避免許多問題的概念應該丟棄掌握庫存可以避免許多問題的概念. . 庫存不僅是材料,配件,組裝品等物品處于停滯狀態(tài),即在倉庫中的庫存.它還包含正在加工中的 產(chǎn)品的庫存. 動作浪費動作浪費 作業(yè)大部分是活動作業(yè)大部分是活動, ,而具有附加價值的工作只占其中一部分而具有附加價值的工作只占其中一部分. . 動作浪費在機械設備的布置, 配件或工具的排列不對時也會發(fā)生. 不良生產(chǎn)浪費不良生產(chǎn)浪費 一個不良等于不能生產(chǎn)兩個產(chǎn)品一個不良等于不能生產(chǎn)兩個產(chǎn)品. . 作業(yè)的錯誤會帶來不良, 生產(chǎn)不良品

23、會導致對公司的不滿. 增加檢查人員能稍微減少不良. 但減少不良并不意味著能改善發(fā)生不良的原因. 檢查不能生產(chǎn)附加價值而只不過是浪費檢查不能生產(chǎn)附加價值而只不過是浪費. .- 23 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育4) 七個改善浪費的接近方法 移動和搬運的浪費移動和搬運的浪費浪費浪費發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題改善方法改善方法搬運貨的浪費1.1.存放處之間的距離存放處之間的距離 -倉庫與存放處與生產(chǎn)線有距離2.2.保留很多庫存保留很多庫存 -存放處有太多庫存. 1.1.回轉(zhuǎn)方式回轉(zhuǎn)方式 -把LOT變小增加搬運次數(shù).2.2.接近生產(chǎn)線接近生產(chǎn)線 -在生產(chǎn)線內(nèi)做存放處. -在不用走路去拿的地方

24、做 存放處.3.3.直納直納 -入庫 = 供給給生產(chǎn)線.在生產(chǎn)線(Line)移動1.1.生產(chǎn)線之間的距離生產(chǎn)線之間的距離 -機械,生產(chǎn)線之間的距離太多.2.2.大型機械大型機械 -以大型機械設備生產(chǎn)產(chǎn)品.對浪費的認識對浪費的認識- 24 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育 動作的浪費動作的浪費浪費浪費發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題改善方法改善方法 動腳(放后面) 動腰(放側(cè)面) 動肩膀 動胳膊 動手腕1.1.浪費拿浪費拿, , 放的動作放的動作 -配件和工具一定產(chǎn)生拿, 放的動作之浪費. 2.2.無價無價值值的方法的方法 -把配件和工具放在作業(yè) 者的后面. -要動腳. -要動腰. -移動著使

25、用.1.1.消除配件消除配件, , 工具工具 -沒有配件,工具也能作業(yè).2.2.動作經(jīng)濟的基本原則動作經(jīng)濟的基本原則 -配件,工具易使用而容易 放原位. .對浪費的認識對浪費的認識- 25 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 等待的浪費等待的浪費浪費浪費發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題改善方法改善方法 貨的等待 人的等待 機械(設備)的等待 1.1.缺缺配件配件和和材料材料 2.Line2.Line的的UnbalanceUnbalance和和 作業(yè)者作業(yè)者的的作業(yè)作業(yè)散布散布 3.3.發(fā)生發(fā)生 不良不良以及以及設備設備的的故障故障4.4.作業(yè)者等著作業(yè)者等著設備設備的

26、動作的動作5.5.使用搬運車和叉車中使用搬運車和叉車中 等待作業(yè)等待作業(yè)6.6.作業(yè)作業(yè)中使用兩只手的不均衡中使用兩只手的不均衡 1.1.注意訂貨注意訂貨, , 交給交給, , 管理適當庫存管理適當庫存 2.2.預防錯誤預防錯誤 -構(gòu)筑不會發(fā)生不良的系統(tǒng) 3.3.維修活動維修活動( (重視運轉(zhuǎn)率重視運轉(zhuǎn)率) )4.4.訊號訊號( (即時對付即時對付) ) -機械故障, 缺材料等5.5.擔當擔當多多的生產(chǎn)線的生產(chǎn)線 -缺勤, 早退 ,人員變化等- 26 -對對 外外 密密制造技術實務教育制造技術實務教育.對浪費的認識對浪費的認識 加工本身的浪費加工本身的浪費浪費浪費發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題改善改善方法方法 不需要加工的浪費 目前加工的浪費1.1.不需要不需要加工加工 -加工本身不需要的 -消除制模Flash 以及修改等2.2.代替代替方法方法 -確認有沒有Cost(成本)較 便宜的別的方法 (Screw 膠水)1.1.