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文檔簡介
1、第二課時第二課時 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會 專專 注注操操 場場 上上 讀讀 書書 露天聽課露天聽課 專心致志專心致志簡簡 陋陋 的的 教教 室室求求 知知 的的 目目 光光一一 個個 學(xué)學(xué) 生生 的的 家家I Iwantwantto to go go to to schoolschool上學(xué)上學(xué)(學(xué)生自編自演小品,大致內(nèi)容如下)學(xué)生自編自演小品,大致內(nèi)容如下)班主任班主任:過來。小明,這學(xué)期以來,你上課紀(jì)律渙散,作業(yè)不完成,還:過來。小明,這學(xué)期以來,你上課紀(jì)律渙散,作業(yè)不完成,還經(jīng)搗亂,且屢教不改,現(xiàn)在我決定將你開除。經(jīng)搗亂,且屢教不改,現(xiàn)在我決定將你開除。小明:小明:老師,求你再給我一次
2、機(jī)會吧。老師,求你再給我一次機(jī)會吧。班主任:班主任:不行,你走吧。不行,你走吧。小明:小明:有什么了不起,開除就開除。自由嘍,拜有什么了不起,開除就開除。自由嘍,拜拜。拜。(小明回家)(小明回家)小明:小明:爸爸,我實在不想上學(xué)了,還不如出去打工呢。爸爸,我實在不想上學(xué)了,還不如出去打工呢。 爸爸爸爸:也好,早點適用社會早點致富嘛。老爸我大字不識一個,不一樣:也好,早點適用社會早點致富嘛。老爸我大字不識一個,不一樣當(dāng)老板嗎?當(dāng)老板嗎?(招工處招工處)小明:小明:老板,我想找點活干。老板,我想找點活干。 老板:今年多大了?老板:今年多大了? 小明:小明:1515歲。歲。 老板:有證嗎?老板:有證
3、嗎? 小明:什么證?小明:什么證? 老板:初中畢業(yè)證?老板:初中畢業(yè)證? 小明:沒有,我明年才畢業(yè)呢。小明:沒有,我明年才畢業(yè)呢。 老板:算了,看在熟人的面上,給你安排輕點的活,可得好老板:算了,看在熟人的面上,給你安排輕點的活,可得好好干啊。好干啊。小品表演完后,多媒體出示兩個問題:小品表演完后,多媒體出示兩個問題:1 1、 請評價小品中人物的行為請評價小品中人物的行為2 2、 如果你是該學(xué)生的同學(xué),你該怎樣勸解他。如果你是該學(xué)生的同學(xué),你該怎樣勸解他。 目前,陜西省對今年秋季目前,陜西省對今年秋季“兩免一補兩免一補”資助名額和免雜費資金控制額度已下達(dá)各資助名額和免雜費資金控制額度已下達(dá)各市
4、、縣。據(jù)陜西省教育廳測算,陜西省農(nóng)市、縣。據(jù)陜西省教育廳測算,陜西省農(nóng)村義務(wù)教育階段共有貧困家庭學(xué)生村義務(wù)教育階段共有貧困家庭學(xué)生158158萬人,萬人,其中初中其中初中5454萬人,小學(xué)萬人,小學(xué)104104萬人萬人. . 據(jù)介紹,除中央財政負(fù)責(zé)免課本費外,據(jù)介紹,除中央財政負(fù)責(zé)免課本費外,陜西省今年由地方財政負(fù)擔(dān)的陜西省今年由地方財政負(fù)擔(dān)的“兩免一補兩免一補”經(jīng)費為經(jīng)費為1.411.41億元億元. .八年級學(xué)生李平,平時學(xué)習(xí)不夠努力,還經(jīng)常曠課,八年級學(xué)生李平,平時學(xué)習(xí)不夠努力,還經(jīng)常曠課,老師對其進(jìn)行教育,他不但不想改正,還想退學(xué)外出打老師對其進(jìn)行教育,他不但不想改正,還想退學(xué)外出打工,
5、并說工,并說: :受教育是我的權(quán)利,我可以享有這個權(quán)利,受教育是我的權(quán)利,我可以享有這個權(quán)利,也可以放棄。李平的父親也認(rèn)為讀書還不如早賺錢,幫也可以放棄。李平的父親也認(rèn)為讀書還不如早賺錢,幫他在聯(lián)系工作。他在聯(lián)系工作。分析:(分析:(1 1)李平的說法對嗎?為什么?假如李平)李平的說法對嗎?為什么?假如李平在他父親聯(lián)系下不讀書去工作了,是否合法?在他父親聯(lián)系下不讀書去工作了,是否合法? (2 2)假如李平是你的同學(xué),你準(zhǔn)備怎樣勸說他)假如李平是你的同學(xué),你準(zhǔn)備怎樣勸說他? 作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生,履行受教育的義務(wù)履行受教育的義務(wù),最主要的有三項最主要的有三
6、項:認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù).認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué)不得中途輟學(xué).認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長尊敬師長,努努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù).(1)請列舉校園里存在的一些厭學(xué)現(xiàn)象。)請列舉校園里存在的一些厭學(xué)現(xiàn)象。(如上課遲到、不按時完成作業(yè)、破壞課堂紀(jì)律、曠課逃課等如上課遲到、不按時完成作業(yè)、破壞課堂紀(jì)律、曠課逃課等。)。)(2)這些行為會帶來什么危害?作為同齡人,你準(zhǔn)備怎樣規(guī)勸他)這些行為會帶來什么危害?作為同齡人,你準(zhǔn)備怎樣規(guī)勸他們?們?(設(shè)計意圖:設(shè)
7、置學(xué)生身邊發(fā)生的事件場景,讓學(xué)生就身邊事學(xué)法設(shè)計意圖:設(shè)置學(xué)生身邊發(fā)生的事件場景,讓學(xué)生就身邊事學(xué)法說法,以增強教學(xué)的針對性和實效性,增強學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的意說法,以增強教學(xué)的針對性和實效性,增強學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的意識。)識。)(3) 你在履行受教育義務(wù)時,做得怎樣?你在履行受教育義務(wù)時,做得怎樣?(設(shè)計意圖:讓學(xué)生再認(rèn)識受教育機(jī)會的來之不易,從而更加珍惜設(shè)計意圖:讓學(xué)生再認(rèn)識受教育機(jī)會的來之不易,從而更加珍惜受教育的機(jī)會)受教育的機(jī)會) 為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),我們應(yīng)該做到我們應(yīng)該做到:1 . 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)2 .上課時專心聽講上課時專心聽講,認(rèn)真思考認(rèn)真思考,3. _4
8、. _5. _6. _ 學(xué)業(yè)無止境學(xué)業(yè)無止境 這是美國東部一所規(guī)模很大的大學(xué)畢業(yè)這是美國東部一所規(guī)模很大的大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天考試的最后一天.在一所教學(xué)樓前的階梯上在一所教學(xué)樓前的階梯上,有有一群機(jī)械系大四學(xué)生在興高采烈地談?wù)撝蝗簷C(jī)械系大四學(xué)生在興高采烈地談?wù)撝?有有幾個人在說著他們已經(jīng)找到工作幾個人在說著他們已經(jīng)找到工作,其他的人則其他的人則在討論他們想得到的工作在討論他們想得到的工作.懷著對四年大學(xué)教懷著對四年大學(xué)教育的肯定育的肯定,他們覺得自己能征服外面的世界他們覺得自己能征服外面的世界. 即將進(jìn)行的考試他們知道只是輕易的事情即將進(jìn)行的考試他們知道只是輕易的事情.教授說他們可以帶需要
9、的教科書教授說他們可以帶需要的教科書,參考書和筆參考書和筆記記,只要求考試時他們不能彼此交頭接耳只要求考試時他們不能彼此交頭接耳. 他們喜氣洋洋到走進(jìn)教室他們喜氣洋洋到走進(jìn)教室.教授把試卷發(fā)教授把試卷發(fā)下去下去,學(xué)生都眉開眼笑學(xué)生都眉開眼笑,因為只有五個論述題因為只有五個論述題. 三個小時過去了三個小時過去了,教授開始收集考卷教授開始收集考卷.學(xué)生們學(xué)生們似乎不再有信心似乎不再有信心,他們臉上有可怕的表情他們臉上有可怕的表情.沒有一沒有一個人說話個人說話,教授手里拿著考卷教授手里拿著考卷,面對全班同學(xué)面對全班同學(xué),問到問到“有幾個人把五個問題全答完了有幾個人把五個問題全答完了?” 沒有人舉手沒
10、有人舉手. “ 有幾個人答完了四個有幾個人答完了四個?” 仍然沒有人舉手仍然沒有人舉手. “三個三個?兩個兩個?” 學(xué)生們在座位上不安起來學(xué)生們在座位上不安起來. “那么一個呢那么一個呢?” 全班同學(xué)仍保持沉默全班同學(xué)仍保持沉默. 教授放下手中的考卷說教授放下手中的考卷說:“這正是我這正是我預(yù)期的預(yù)期的.我只是要加深你們的印象我只是要加深你們的印象,即使即使你們已經(jīng)完成你們已經(jīng)完成4年的工程教育,但仍然有年的工程教育,但仍然有許多有關(guān)工程的問題是你們不知道的許多有關(guān)工程的問題是你們不知道的.這這些你們不能回答的問題在日常操作中是些你們不能回答的問題在日常操作中是非常普遍的非常普遍的” 然后然后
11、,教授意味深長地說教授意味深長地說:“這個科目這個科目你們都會通過你們都會通過,但要記住但要記住,雖然你們是大學(xué)雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)生,但你們的教育才剛剛開始但你們的教育才剛剛開始.”播種知識 收獲夢想漫畫:小李的故事漫畫:小李的故事()假如你是老師,你會如何說服小李的父親?(與同桌合作,進(jìn)行即興表演)()假如你是老師,你會如何說服小李的父親?(與同桌合作,進(jìn)行即興表演)參考內(nèi)容:(參考內(nèi)容:(1)告訴他小李不上學(xué)不是個人私事。)告訴他小李不上學(xué)不是個人私事。(2)向小李父親講解有關(guān)的法律知識,讓他明白不讓兒子上學(xué)是違法行為。)向小李父親講解有關(guān)的法律知識,讓他明白不讓兒子上學(xué)是違法行為。
12、(3)向他強調(diào)到學(xué)校教育對小李個人成長很重要,請他盡快讓小李重新返回校園)向他強調(diào)到學(xué)校教育對小李個人成長很重要,請他盡快讓小李重新返回校園。()假如你是小李,你還會如何維護(hù)自己的受教育權(quán)?()假如你是小李,你還會如何維護(hù)自己的受教育權(quán)?參考答案參考答案:(1)向爸爸宣傳義務(wù)教育法的有關(guān)內(nèi)容,讓爸爸知道不讓上學(xué),)向爸爸宣傳義務(wù)教育法的有關(guān)內(nèi)容,讓爸爸知道不讓上學(xué),是違法行為是違法行為(2)通過法律訴訟的途徑,維護(hù)受教育權(quán))通過法律訴訟的途徑,維護(hù)受教育權(quán)(3)如果確實因為家庭經(jīng)濟(jì)困難,爸爸拿不出錢交書本費,可以在學(xué)校申請)如果確實因為家庭經(jīng)濟(jì)困難,爸爸拿不出錢交書本費,可以在學(xué)校申請國家助學(xué)
13、金。國家助學(xué)金。(師過渡)師過渡):社會上有許多失學(xué)兒童享受不到義:社會上有許多失學(xué)兒童享受不到義務(wù)教育的權(quán)利,而我們就幸福多了,這里有優(yōu)美務(wù)教育的權(quán)利,而我們就幸福多了,這里有優(yōu)美的環(huán)境,有優(yōu)秀的教師,更有關(guān)愛我們的父母。的環(huán)境,有優(yōu)秀的教師,更有關(guān)愛我們的父母。請你結(jié)合失學(xué)兒童的遭遇、小品表演及自己的生請你結(jié)合失學(xué)兒童的遭遇、小品表演及自己的生活實際,談一談你的感受?;顚嶋H,談一談你的感受。(學(xué)生談感受)(學(xué)生談感受)1、自己:應(yīng)珍惜權(quán)利,履行義務(wù)、自己:應(yīng)珍惜權(quán)利,履行義務(wù)2、失學(xué)兒童:伸出援助之手,獻(xiàn)出愛心,幫他們、失學(xué)兒童:伸出援助之手,獻(xiàn)出愛心,幫他們重返校園重返校園我的維權(quán)責(zé)任書
14、我的維權(quán)責(zé)任書 我是某某某,我承諾:一、認(rèn)真履行按時入學(xué)的我是某某某,我承諾:一、認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù);二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),義務(wù);二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué);三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,不得中途輟學(xué);三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。尊敬師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 近階段我在學(xué)習(xí)上還存在近階段我在學(xué)習(xí)上還存在 (哪些不良現(xiàn)象(哪些不良現(xiàn)象 ),我,我將將(如何改正)(如何改正) ,我將給自己不斷,我將給自己不斷“充電充電”。 一旦發(fā)現(xiàn)有侵犯我的受教育權(quán)利的行為,我將尋一旦發(fā)現(xiàn)有侵犯我的受教育權(quán)利的行為,
15、我將尋求求(哪些幫助)。(哪些幫助)。 映雪囊(映雪囊(nng)螢)螢 晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。(孫康映雪苦讀)顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。(孫康映雪苦讀)當(dāng)時還有一個人,名叫車胤(當(dāng)時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜油。夏天夜晚,
16、他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼日地學(xué)習(xí)。(車胤囊螢夜讀)以繼日地學(xué)習(xí)。(車胤囊螢夜讀) 負(fù)薪(負(fù)薪(xn)掛角)掛角 漢朝時候的朱買臣,小時候,家里很窮。為了維持生活,他每天漢朝時候的朱買臣,小時候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。(朱買臣負(fù)薪讀書)一邊看書。(朱買臣負(fù)薪讀書) 隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。
17、(李本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。(李密牛角掛書)密牛角掛書)懸梁刺股懸梁刺股 東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨自一人不停地讀書。獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,
18、別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。(孫敬懸梁苦讀)醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。(孫敬懸梁苦讀) 鑿壁借光鑿壁借光 匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮,買不起蠟燭,匡衡晚上想讀書的時候,常因沒有亮匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮,買不起蠟燭,匡衡晚上想讀書的時候,常因沒有亮光而發(fā)愁。后來,他想了一個辦法,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的光而發(fā)愁。后來,他想了一個辦法,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣,他經(jīng)常學(xué)到深夜,后來成了西漢著名的學(xué)者,曾做過漢元帝的燭光透過來。就這樣,他經(jīng)常學(xué)到深夜,后來成了西漢著名的學(xué)者,曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出:外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素,匡衡在丞相。從鑿壁借光的事例可看出:外因(環(huán)
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