七上歷史第四單元選擇題（40題)（可下載）.doc

1、七上歷史第四單元選擇題（40題)（可下載）2021-2021 學(xué)年部編七年級歷史上冊期末復(fù)習(xí) 必殺 04 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融（ （40 題） 一、2021 年課標(biāo)：（七上第 4 單元核心知識點(diǎn)） 1.知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。2.知道兩晉南北朝的更替，初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。3.通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義。4.知道祖沖之的數(shù)學(xué)成就，初步認(rèn)識書法藝術(shù)。了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和農(nóng)歷。編 二、緊扣核心知識點(diǎn)精編 40 題 題 （基礎(chǔ)）1.（2021 年山西）把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。如示意圖

2、反映出的階段特征是 A社會變革 B.政權(quán)分立 C.繁榮開放 D國家統(tǒng)一 【答案】B 【解析】圖片反映的是魏晉南北朝時期，結(jié)合所學(xué)知識可知，魏蜀吳時期是三國鼎立的時期，屬于政權(quán)分裂，西晉是短暫的統(tǒng)一時期，后來的東晉時期和南北朝時期都屬于政權(quán)并立的時期，由此可知，題干圖片的內(nèi)容主要描述的是政權(quán)分立的內(nèi)容，選項(xiàng) B 符合題意；春秋戰(zhàn)國時期是我國人類社 （基礎(chǔ)）2（2021 年黔南州）三國時代，群雄并起，涌現(xiàn)出許多風(fēng)云人物。以下歷史人物與歷史事跡對應(yīng)正確的是 A曹操-建立魏國 B孫權(quán)-派衛(wèi)溫到夷洲 C諸葛亮-發(fā)明翻車 D司馬懿-滅吳統(tǒng)一全國 【答案】B 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，230 年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫

3、率船隊(duì)到達(dá)夷洲（今臺灣），這是大陸和臺灣交流的最早記載，因此歷史人物與歷史事跡相吻合的是 B，B 項(xiàng)符合題意；A 項(xiàng) 220 年，曹丕建立魏國，排除；C 項(xiàng)翻車是三國曹魏馬鈞發(fā)明，排除；D 項(xiàng)公元 280 年，西晉武帝司馬炎滅吳，結(jié)束三國鼎立的分裂局面，重新統(tǒng)一全國，排除。故選 B。（易錯）3（2021·江蘇工業(yè)園區(qū)·初三一模）東漢末年，群雄并起，割據(jù)混戰(zhàn)，終成三國。如反映“三國鼎立”的示意圖中，正確的是 A B C D 【答案】D 【解析】依據(jù)所學(xué)，208 年，孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，曹操無力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中地區(qū)，有了立足之地，孫權(quán)在長江中下

4、游的地位進(jìn)一步穩(wěn)固，220 年，曹丕建立魏，定都洛陽，在我國北方；221 年，劉備建立蜀，定都成都，在西南地區(qū)；222 年，孫權(quán)稱吳王，229 年，在建業(yè)稱帝，吳國建立，在東南地區(qū)?？芍珼 示意圖正確；綜上所述 ABC 三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選D。（基礎(chǔ)）4（2021·安徽蕪湖·初三三模）下圖是我國歷史上一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役。此戰(zhàn)役 A為統(tǒng)一中國北方奠定了基礎(chǔ) B形成了東晉與前秦的對峙局面 C促使三國鼎立局面的形成 D結(jié)束了五代十國分裂狀態(tài) 【答案】A 【解析】根據(jù)地圖，可知與官渡之戰(zhàn)相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，20_年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定

5、基礎(chǔ)。選項(xiàng) A 符合題意；383 年淝水之戰(zhàn)后，形成了東晉與前秦的對峙局面，B 排除；208 年，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，C 排除；北宋建立，結(jié)束了五代十國分裂狀態(tài)，D 排除。故選 A。（易錯）5（2021·廣東揭西·初一期末）三字經(jīng)是中國傳統(tǒng)兒童唐蒙讀物，自問世以來，屢經(jīng)增改。以下節(jié)錄的是“敘史”部分：“，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，。魏蜀吳，爭漢鼎。，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。為南贛，都金黢。北元魏，分東西”序號處填入正確的是 A漢業(yè)建 號三國 嬴秦氏 B號三國 漢業(yè)建 嬴秦氏 C嬴秦氏 號三國 漢業(yè)建 D嬴秦氏 漢業(yè)建 號三國 【答案】D 【解析】根

6、據(jù)所學(xué)知識可知公元前 230-前 221 年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉了六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家-秦朝。秦二世時期，發(fā)生了農(nóng)民起義，推翻了秦朝，建立西漢。東漢后期，諸侯混戰(zhàn)，出現(xiàn)了三國鼎立的局面。由此可知是嬴秦氏，是漢業(yè)建 是號三國。故 D 正確。ABC 項(xiàng)不符合題意，排除 ABC 項(xiàng)。故選 D。（易錯）6（2021 年湖南長沙）人們對歷史的認(rèn)識和研究離不開史料。下列選項(xiàng)對研究三國時期歷史最為可信的是 A B C D 【答案】A 【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，進(jìn)行歷史研究是最為可信的材料是原始材料，其中三國的吳簡是由當(dāng)時人寫成的，具有可信性，A 正確；三國演義屬于文學(xué)作品，具有

7、較大的藝術(shù)加工性，可信性不足，B 錯誤；資治通鑒雖然屬于史書，但是也有作者本身的價值取舍，C 錯誤；官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹之間的戰(zhàn)爭，是東漢末年的戰(zhàn)爭，不屬于三國時期，D 錯誤。綜上故選 A。7（2021 年山東濟(jì)南萊蕪區(qū)）關(guān)于如圖所示戰(zhàn)役的敘述，正確的是 A發(fā)生在東漢后期 B發(fā)生在三國時期 C北方政權(quán)取得勝利 D完成了國家統(tǒng)一 【答案】A 【解答】發(fā)生在東漢后期的是赤壁之戰(zhàn)。208 年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力的劉備，統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。220 年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢

8、結(jié)束，進(jìn)入三國時期?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢后期。（提升）8（2021·山東歷下·初一期末）某同學(xué)搜集到以下四幅圖片，請幫他擬定一個正確主題 A中國境內(nèi)人類的活動 B早期國家的產(chǎn)生與社會變革 C統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D政權(quán)分立與民族交融 【答案】D 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片中的赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，三國鼎立反映了當(dāng)時政權(quán)的分立；東晉和前秦的并存反映了政權(quán)的分立；北魏孝文帝改革是在北方民族融合的背景下進(jìn)行的改革，這次改革促進(jìn)了民族融合。綜上所述，政權(quán)分立與民族交融符合四幅圖片的主題。故 D 符合題意

9、；中國境內(nèi)人類的活動指的是遠(yuǎn)古居民時期，早期國家的產(chǎn)生與社會變革指的是夏商周時期，統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固指的是秦漢時期。故 ABC 不符合題意，故選 D。（提升）9（2021 年湖南永州）以下示意圖反映出 A東漢末年軍閥割據(jù) B三國鼎立局面形成 C魏晉時期政權(quán)并立 D統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng) 【答案】D 【解析】分析p 圖片可知，220 年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，它主要控制北方地區(qū)；221 年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，它主要控制西南地區(qū)。222 年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，主要控制東南地區(qū)。26_年，司馬炎（晉武帝）建立西晉，都城洛陽。280 年，西晉滅

10、吳，統(tǒng)一了全國，所以示意圖反映出統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng)，D 符合題意；ABC 項(xiàng)概括不全面，不符合題意，故選擇 D。【點(diǎn)睛】 本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析p 問題的能力，理解并識記三國兩晉南北朝時期統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)。（易錯）10（2021·廣西陸川·初一期末）下列哪些內(nèi)容不能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況的是 A篡權(quán)建立的封建王朝 B被農(nóng)民起義所推翻 C統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起 D短期統(tǒng)一 【答案】B 【解析】西晉時期統(tǒng)治集團(tuán)奢侈腐化，八王之亂消耗國力，再加上民族矛盾激化，內(nèi)遷的少數(shù)民族受壓迫起兵反晉導(dǎo)致西晉的滅亡，西晉不是被農(nóng)民起義所推翻。B符合題意；266 年

11、，司馬炎建立西晉，定都洛陽。屬于魏變晉，是篡權(quán)建立的封建王朝，排除 A；西晉統(tǒng)治時期統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起，排除 C；西晉是 266 年建立，317 年滅亡，屬于短期統(tǒng)一，排除 D。故選 B。（基礎(chǔ)）11（2021·山東泗水·初一期末）根據(jù)下圖，找出兩個結(jié)束國家分裂、完成全國統(tǒng)一的朝代。A秦和東漢 B秦和西漢 C東漢和西晉 D秦和西晉 【答案】D 【解析】依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前 221 年，秦滅六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家-秦朝。280 年，西晉滅吳，結(jié)束了三國的分裂局面，統(tǒng)一全國。因此結(jié)束國家分裂

12、、完成全國統(tǒng)一的朝代秦和西晉，故正確答案為 D。西漢和東漢都是統(tǒng)一的王朝，但他們并沒有結(jié)束國家分裂局面、完成全國的統(tǒng)一，ABC 均不合題意，故選 D。（易錯）12（2021 年吉林長春）“西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的 A重要原因 B主要表現(xiàn) C基本特點(diǎn) D積極影響 【答案】A 【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，北方人口南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，這是江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因，題干中所述的內(nèi)容與之相符，A 項(xiàng)符合題意；BCD 項(xiàng)與題干不符，排除。（基礎(chǔ)）13（2021·四川米

13、易·初一期末）八王之亂是西晉時統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部歷時 1_年(291-306 年)之久的戰(zhàn)亂。下列對有關(guān)“八王之亂”的描述錯誤的一項(xiàng)是 A西晉分封制的實(shí)行埋下了禍端 B目的是爭奪中央政權(quán) C主要是在長安一帶展開 D造成我國歷史上第一次人口遷徙高潮 【答案】C 【解析】根據(jù)所學(xué)可知，八王之亂是發(fā)生于中國西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂，因皇后賈南風(fēng)干政弄權(quán)所引發(fā)，這次動亂共歷時十六年，主要在洛陽展開，是中國歷史上最為嚴(yán)重的皇族內(nèi)亂之一，當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞，導(dǎo)致了西晉亡國以及近三百年的動亂，使之后的中原北方進(jìn)入十六國(五胡亂華)時期，故 C 不符合題意；ABD 均正確但不符

14、合題意。故選 C。（易錯）14下圖為現(xiàn)存于洛陽博物館的一枚金印，印面呈正方形，陰刻“晉歸義胡王”五個字，印鈕是一頭跪臥的駱駝。從印文看，是晉朝降服了胡王的意思。專家研究認(rèn)為，印文中的“胡”應(yīng)當(dāng)是指晉武帝司馬炎所封的匈奴首領(lǐng)。此印可以用來研究 A西晉統(tǒng)一全國 B晉武帝分封同姓王 C西晉“八王之亂” D北方游牧民族內(nèi)遷 【答案】D 【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，晉歸義胡王金印，據(jù)推測是由西晉武帝司馬炎頒賜給北方少數(shù)民族首領(lǐng)的，它不僅是研究我國古代印章文化的重要實(shí)物，還是當(dāng)時統(tǒng)治者對邊疆少數(shù)民族進(jìn)行安撫的證物，所以此印可以用來研究北方游牧民族內(nèi)遷，D項(xiàng)符合題意；ABC 三項(xiàng)的內(nèi)容與題干“晉歸義胡王”無關(guān)

15、，不符合題意；故選 D。（基礎(chǔ)）15（2021·山東鄒平·初一期末）如圖磚畫出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓，生動反映了當(dāng)時漢人胡食的生活習(xí)俗。這組磚畫可以用來直接研究 A江南地區(qū)開發(fā) B民族政權(quán)并立 C民族交融 D大一統(tǒng)政權(quán) 【答案】C 【解析】根據(jù)圖 1“制作蒸饃和烙餅”、圖 2“食用燒烤食品”結(jié)合所學(xué)知識，三國兩晉南北朝時期，北方和西北方少數(shù)民族大量進(jìn)入中原，經(jīng)過數(shù)百年的沖突和交往，他們與漢族逐漸匯聚。圖中反映當(dāng)時漢人胡食生活習(xí)俗的磚畫可以直接研究民族交融，C 正確；材料看不出江南地區(qū)開發(fā)，排除 A；圖示所體現(xiàn)的是飲食文化，不能反映民族政權(quán)并立，排除 B；題干沒有體現(xiàn)大一統(tǒng)政

16、權(quán)的內(nèi)容， D。故選 C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生識記和分析p 歷史知識的能力。識記與掌握北方民族大融合的原因和表現(xiàn)。（易錯）16（2021·全國初一課時練習(xí)）前秦皇帝苻堅(jiān)任用王猛為丞相，銳意改革，大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)等，前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和，這表明 A漢人在軍事上征服了胡人 B民族交融成為大勢所趨 C苻堅(jiān)文化修養(yǎng)很高 D“王與馬，共天下” 【答案】B 【解析】根據(jù)“大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)等，前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和”可知，材料反映的是民族交融成為大勢所趨，B 符合題意；ACD 項(xiàng)題干中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇 B。（基礎(chǔ)）17歷史推論離不開史實(shí)的正確解讀。下

17、列推論錯誤的是 A黃巾起義加速了東漢王朝的瓦解 B王與馬共天下反應(yīng)了東周初期的政治格局 C八王之亂標(biāo)志著西晉由盛轉(zhuǎn)衰 D赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ) 【答案】B 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，“王與馬，共天下”中的“王”和“馬”分別指王導(dǎo)和司馬睿。317 年，司馬懿的曾孫司馬睿建立政權(quán)，定都建康，史稱東晉。東晉是以王導(dǎo)為首的北方南下官僚貴族和南方大地主為支柱建立的政權(quán)。司馬睿在政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王敦，王氏子弟都作了高官，當(dāng)時流傳到“王與馬共天下”這句話，真實(shí)地反映了東晉初年的政治狀況，所以下列推論錯誤的是 B，B 項(xiàng)符合題意。由此分析p ACD 三項(xiàng)推論均正確，不符合題意，排除，故選

18、 B。（基礎(chǔ)）18（2021·河南太康·初一期末）學(xué)習(xí)歷史必須了解歷史朝代發(fā)展的順序：框中朝代順序正確的是：A春秋、秦、西晉、東漢、南北朝 B春秋、秦、南北朝、西晉、東漢 C秦、春秋、西晉、南北朝、東漢 D春秋、秦、東漢、西晉、南北朝 【答案】D 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，根據(jù)歷史朝代歌：夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國， 一統(tǒng)秦兩漢，三分魏楚吳，二晉前后沿，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完?？芍x項(xiàng) D 符合題意；選項(xiàng) ABC 不符合題意，故選 D。（基礎(chǔ)）19（2021·湖南雨花·）420589 年，中國南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)四個王朝，都以建康為都城，歷史上統(tǒng)稱“南朝”。這四個王朝應(yīng)該是 A宋齊梁陳 B秦漢唐宋 C梁唐晉漢 D宋元明清 【答案】A 【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元 420 年東晉滅亡，劉宋取代東晉，在中國南方地區(qū)相繼出現(xiàn)了宋、齊、梁、陳四個