樹葉都是綠色的嗎課件

1、1山西省大同市城區(qū)山西省大同市城區(qū)29校校 石麗琴石麗琴2 林巧稚是我國著名的林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五十多年，接生了無數(shù)的嬰十多年，接生了無數(shù)的嬰兒，救治了無數(shù)的母親。兒，救治了無數(shù)的母親。她是中國科學(xué)院的第一位她是中國科學(xué)院的第一位女學(xué)部委員，在婦產(chǎn)科做女學(xué)部委員，在婦產(chǎn)科做出了顯著的成績。出了顯著的成績。顯著顯著3 林巧稚是我國著名的林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五十多年，接生了十多年，接生了無數(shù)無數(shù)的嬰的嬰兒，救治了兒，救治了無數(shù)無數(shù)的母親。的母親。她是她是中國科學(xué)院的第一位中國科學(xué)院的第一位女學(xué)部委員，在婦產(chǎn)科做女學(xué)部

2、委員，在婦產(chǎn)科做出了出了顯著顯著的成績。的成績。4用你喜歡的方式讀文29自然段：找出林巧稚稱贊老師教學(xué)方法的句子，想想課文舉了幾個(gè)事例稱贊老師的教學(xué)方法，重點(diǎn)講了哪件事？5北京地形沙盤北京地形沙盤6山體地形地貌沙盤山體地形地貌沙盤7 對于同學(xué)們不熟悉的事物，老師讓對于同學(xué)們不熟悉的事物，老師讓同學(xué)們邊玩邊做，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)們邊玩邊做，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)們學(xué)得（同學(xué)們學(xué)得（ ），這樣學(xué)到），這樣學(xué)到的知識讓同學(xué)們（的知識讓同學(xué)們（ ）。）。興味盎然興味盎然經(jīng)久經(jīng)久不忘忘8理解詞語的方法：理解詞語的方法：聯(lián)系上下文理解聯(lián)系上下文理解查字典理解查字典理解抓詞語中的關(guān)鍵字用詞語合成法理

3、解抓詞語中的關(guān)鍵字用詞語合成法理解聯(lián)系生活實(shí)際理解聯(lián)系生活實(shí)際理解通過動(dòng)作演示理解通過動(dòng)作演示理解9自學(xué)提示：默讀課文39段，思考這堂生物課使林巧稚得到什么啟示？（用“ ” 畫出相關(guān)句子 ）想想她為什么能得到這樣的啟示？10 世界上的任何事情都不會(huì)那么簡世界上的任何事情都不會(huì)那么簡單，你要認(rèn)識它，就要親自到實(shí)際中單，你要認(rèn)識它，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能去調(diào)查了解，不能人云亦云人云亦云。11 林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次，老師上生物課時(shí)，問道：有一次，老師上生物課時(shí)，問道： “樹葉是什么顏色的？樹葉是什么顏色的？” “是綠色的是綠色的?！绷智?/p>

4、稚和同學(xué)們異林巧稚和同學(xué)們異口同聲地回答?？谕暤鼗卮?。 老師又問道：老師又問道：“樹葉是什么形狀樹葉是什么形狀的？的？” 不少同學(xué)答道：不少同學(xué)答道：“是橢圓的是橢圓的?！?2 原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的紫色的樹葉的形狀更是樹葉的形狀更是千奇百怪千奇百怪，掌形的、針，掌形的、針狀的、扇形的狀的、扇形的什么樣的都有。什么樣的都有。13 世界上的任何事情都不會(huì)那世界上的任何事情都不會(huì)那么簡單，你要認(rèn)識它，就要親自么簡單，你要認(rèn)識它，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能人云人云亦云亦云。 樹葉是什么顏色的這個(gè)問題不

5、是那么簡單樹葉是什么顏色的這個(gè)問題不是那么簡單的，你要認(rèn)識它，就要（的，你要認(rèn)識它，就要（ ），不能別），不能別人說是（），就是（）。人說是（），就是（）。樹葉是什么形狀的這個(gè)問題不是那么簡單樹葉是什么形狀的這個(gè)問題不是那么簡單的，你要認(rèn)識它，就要（），不能別的，你要認(rèn)識它，就要（），不能別人說是（），就是（）。人說是（），就是（）。14 林巧稚小時(shí)候從生物課上悟到的這一林巧稚小時(shí)候從生物課上悟到的這一道理，對她一生的事業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。道理，對她一生的事業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。她大學(xué)畢業(yè)做了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生以后，她大學(xué)畢業(yè)做了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生以后，非常重視醫(yī)療非常重視醫(yī)療實(shí)踐實(shí)踐，數(shù)十年如一日，始終，數(shù)十年如一日，始終堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作，不折不扣地實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作，不折不扣地實(shí)現(xiàn)她的諾言：她的諾言：“我要做一輩子值班醫(yī)生。我要做一輩子值班醫(yī)生?！睙o數(shù)次的醫(yī)療實(shí)踐，使她掌握了大量的第無數(shù)次的醫(yī)療實(shí)踐，使她掌握了大量的第一手材料，積累了寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。她在一手材料，積累了寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。她在中小學(xué)時(shí)期形成的思維方法，使她在醫(yī)學(xué)中小學(xué)時(shí)期形成的思維方法，使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造出上一再創(chuàng)造出奇跡奇跡。15有知識的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。有知識的人不實(shí)踐，等于