一年級(jí)上音樂(lè)教案北京兒歌_北京版

1、.北京版一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)?北京兒歌?教案教學(xué)內(nèi)容：、聆聽(tīng)民族管弦樂(lè)?童真?、?水牛兒?。、表演?打花巴掌?、為?打花巴掌?創(chuàng)編多種內(nèi)容的的歌詞。教學(xué)目的：、通過(guò)聆聽(tīng)?童真?、?水牛兒?，感受北京兒歌的情緒和風(fēng)格。、能用歡快活潑的情緒演唱?打花巴掌?。能拍出多種把戲。、結(jié)合歌曲?打花巴掌?創(chuàng)編歌詞。教學(xué)重點(diǎn)：、通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞，感受北京兒歌的情緒和風(fēng)格。、能用歡快活潑的情緒演唱?打花巴掌?。結(jié)合歌曲?打花巴掌?創(chuàng)編歌詞。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲?打花巴掌?唱念結(jié)合，節(jié)奏的準(zhǔn)確，讀拍時(shí)的強(qiáng)弱關(guān)系。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：1、聆聽(tīng)?童真?、?水牛兒?，感受北京兒歌的情緒和風(fēng)格。2、能聽(tīng)著音樂(lè)哼唱?水牛兒

2、?。并表演。教學(xué)重點(diǎn)：感受北京兒歌的情緒和風(fēng)格。能隨音樂(lè)表演?水牛兒?。教學(xué)難點(diǎn)：表演與音樂(lè)的協(xié)調(diào)一致。教學(xué)過(guò)程 ：一、聆聽(tīng)?童真?1、引入：雨過(guò)天晴，一群孩子呼喚著水?！八核?，先出犄角后出頭，你們看他們來(lái)了。2、師介紹老北京的兒歌水牛、?狼來(lái)了?生隨著老師學(xué)一學(xué)兒歌“水牛兒水牛兒，先出犄角后出頭“狼來(lái)了，虎來(lái)了，老和尚背著鼓來(lái)了3、欣賞?童真?初聽(tīng)：播放樂(lè)曲復(fù)聽(tīng)：音樂(lè)表現(xiàn)了什么情景？什么情緒？小結(jié)：開(kāi)場(chǎng)表現(xiàn)水牛，中間表現(xiàn)媽媽抱著嬰兒一邊唱著“狼來(lái)了。的催眠曲小寶寶在媽媽的搖籃里做著夢(mèng)。最后情緒高漲，好似孩子長(zhǎng)大對(duì)童年美妙的回憶。優(yōu)美歡快優(yōu)美二、欣賞?水牛兒?、介紹水牛：蝸牛，喜歡潮濕

3、，壽命十年左右，有角，爬得很慢，經(jīng)常形容人動(dòng)作很慢。、初聽(tīng)：生隨音樂(lè)輕聲哼唱，自由地拍手。、復(fù)聽(tīng)：感受體驗(yàn)北京地方風(fēng)格。、聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生表演提示：表演時(shí)動(dòng)作要與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致，養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。第二課時(shí)教學(xué)目的：、復(fù)習(xí)歌曲?水牛兒?，能獨(dú)立和者和大家一起演唱。、能用歡快活潑的情緒演唱?打花巴掌?。能拍出多種把戲。教學(xué)重點(diǎn)：能用歡快活潑的情緒演唱?打花巴掌?。能拍出多種把戲。教學(xué)難點(diǎn)：1、讀準(zhǔn)、拍準(zhǔn)?打花巴掌?的節(jié)奏： |2手腳協(xié)調(diào)拍把戲。歌詞的記憶。教學(xué)過(guò)程 ：一、復(fù)習(xí)歌曲?水牛兒?二、學(xué)習(xí)歌曲?打花巴掌?1、引入：剛剛我們唱了一首北京兒歌，下邊在學(xué)習(xí)一首北京兒歌2、初聽(tīng)范唱兩遍3、

4、領(lǐng)讀歌詞：先慢速，再回原速，注意節(jié)奏的準(zhǔn)確，分段讀。 打花巴掌的 一 月 一 |我 們從 小 愛(ài) 學(xué) 習(xí)4、聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲：1錄音或者范唱2聽(tīng)唱3重點(diǎn)指導(dǎo)不準(zhǔn)之處三、布置作業(yè)：試著根據(jù)歌曲自己編歌詞第三課時(shí)教學(xué)目的：1、能用歡快活潑的情緒演唱?打花巴掌?，能拍出多種把戲。2、創(chuàng)編歌詞。教學(xué)重點(diǎn)：能用歡快活潑的情緒演唱?打花巴掌?，能拍出多種把戲。創(chuàng)編出五、六、七、八、九的歌詞。教學(xué)難點(diǎn)：1、手腳協(xié)調(diào)拍把戲。2、編出合轍押韻的歌詞。教學(xué)過(guò)程 ：一、師生問(wèn)好二、歌表演?水牛兒?三、復(fù)習(xí)歌曲?打花巴掌?1、播放錄音2、指導(dǎo)學(xué)生以輕松愉快的情緒表演四、創(chuàng)編歌詞1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有意義的事情。如：你最喜歡什么？一年有幾個(gè)月？2、引導(dǎo)學(xué)生編歌詞提示：結(jié)合生活、結(jié)合你理解的知識(shí)。例如：打花巴掌的，五月五，我們從小 不怕苦。能吃苦。打花巴掌的，六月六一粒糧食 不能丟打花巴掌的，七月七我們長(zhǎng)大 開(kāi)飛機(jī)打花巴掌的，八月八我們爭(zhēng)得 大紅花我們