高三二輪專題卷：現(xiàn)代文閱讀(五)

1、2012屆高三二輪專題卷：現(xiàn)代文閱讀（五）一、（21分）閱讀下面的文字，完成1619題。橫過(guò)十字街口 林清玄（1）黃昏走到了尾端, 光明正以一種難以想像的速度自大地撤離, 我坐在車?yán)锏燃t綠燈, 希望能在黑夜來(lái)臨前趕回家。（2）在匆忙的通過(guò)斑馬線的人群里, 我們通常不會(huì)去注意行人們的姿勢(shì), 更不用說(shuō)能看見(jiàn)行人的臉了, 我們只是想著, 如何在綠燈亮起時(shí), 從人群前面呼嘯過(guò)去。（3）就在行人的綠燈閃動(dòng),黃燈即將亮起的一刻,從斑馬線的開(kāi)頭出現(xiàn)了一個(gè)特別的人影,打破了一整個(gè)匆忙的畫面。 那是一個(gè)中年的極為蒼白細(xì)瘦的婦人, 她得了什么病我并不知道，但那種病偶爾我們?cè)诮纸堑哪骋惶幰?jiàn)到,就是全身關(guān)節(jié)全部扭曲,

2、 臉部五官通通變形，而不管走路或停止的時(shí)候，全身都在甩動(dòng)的那一種病。（4）那個(gè)婦人的不同是, 她病得更重, 她全身扭成很多褶, 就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶、 撿起來(lái)再拉平的那個(gè)樣子。 她抖得非常厲害, 如同冬天里在冰冷的水塘撈起來(lái)的貓抽動(dòng)著全身。（5）當(dāng)她走起來(lái)的時(shí)候, 我的眼淚不能自禁地順著眼角流了下來(lái)。（6）我不知道自己為何落淚, 但我寧可在眼前的這個(gè)婦人不要走路, 她每走一步就往不同的方向傾倒過(guò)去, 很像要一頭栽到地上, 而又勉強(qiáng)地抖動(dòng)絞扭著站起,再往另一邊傾倒過(guò)去, 她全身的每一根骨頭, 每一條筋肉都不能平安地留在應(yīng)該在的地方, 而她的每一舉步之艱難,就仿佛她的全身都要碎裂在人

3、行道上。 她走的每一步, 都使我的心全部碎裂又重新組合, 我從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)陌生人的身上, 經(jīng)驗(yàn)過(guò)那種重大的無(wú)可比擬的心酸。（7）那婦人, 她的手上還努力地抓住一條繩子, 繩子的另一端系在一條老狗的頸上, 狗比她還瘦, 每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來(lái), 而狗的右后腳折斷了, 吊在腿上, 狗走的時(shí)候, 那條斷腳懸在虛空中搖晃。 但狗非常安靜有耐心地跟著主人, 緩緩移動(dòng), 這是多么令人驚嚇的景象, 仿佛把全世界的酸楚與苦痛都在一剎那間, 凝聚在病婦與跛狗的身上。（8）她們一步步踩著我的心走過(guò), 我閉起眼睛, 也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。（9）這條路上的綠燈亮了, 但沒(méi)有一個(gè)駕駛?cè)藛?dòng)車

4、子, 甚至沒(méi)有人按喇叭, 這是極少有的情況, 在沉寂里, 我聽(tīng)見(jiàn)了虛空無(wú)數(shù)的嘆息與悲憫, 我相信面對(duì)這幅景象, 世上沒(méi)有一個(gè)人忍心按下喇叭。（10）婦人和狗的路上紅燈亮了, 使她顯得更加驚慌, 她更著急地想橫越馬路, 但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動(dòng)中看出來(lái), 因?yàn)椴还芩嗝磁? 她的速度也沒(méi)有增加。 從她的臉上也看不出什么, 因?yàn)樗奈骞贈(zèng)]有一個(gè)在正確的位置上, 她一著急, 口水竟從嘴角涎落了下來(lái)。（11）我們足足等了一個(gè)新的紅綠燈, 直到她跨上對(duì)街的紅磚道, 才有人踩下油門, 繼續(xù)奔赴到目的地去, 一時(shí)之間, 眾車怒吼, 呼嘯通過(guò)。 這巨大的響聲, 使我想起剛剛那一刻, 在和平西路的

5、這一個(gè)路口, 世界是全然靜寂無(wú)聲的, 人心的喧鬧在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)? 被苦難的景象壓迫到一個(gè)無(wú)法動(dòng)彈的角落。（12）我剛過(guò)那個(gè)路口不久, 天色就整個(gè)黯淡下來(lái), 陽(yáng)光已飄忽到不可知的所在, 回到家, 我臉上的淚痕還未完全干去。 坐在飯桌前面, 我一口飯也吃不下, 心里全是一個(gè)人牽著一條狗從路口, 一步一步, 傾傾顛躓地走過(guò)。（13）這個(gè)世界的苦難, 總是不時(shí)地從我們四周跑出來(lái), 我們意識(shí)到苦難, 卻反而感知了自己的渺小, 感知了自己的無(wú)力, 我們心心念念想著, 要拯救這個(gè)世界的心靈, 要使人心和平清凈, 希望眾生都能從苦痛的深淵超拔出來(lái), 走向光明與幸福, 然而, 面對(duì)著這樣瘦小變形的婦人與她的老弱跛足

6、的狗時(shí), 我們能做些什么呢?世界能為她做些什么呢？（14）我感覺(jué)，在無(wú)邊的黑暗里, 我們只是尋索著一點(diǎn)點(diǎn)光明, 如果我們不緊緊踩著光明前進(jìn), 馬上就會(huì)被黑暗淹沒(méi)。 我想起楞嚴(yán)經(jīng)里的一段, 佛陀問(wèn)他的弟子阿難: “眼盲的人和明眼的人處在黑暗里, 有什么不同呢?”（15）阿難說(shuō): “沒(méi)有什么不同?！保?6）佛陀說(shuō):“不同, 眼盲的人在黑暗里什么也看不見(jiàn), 但明眼的人在黑暗里看見(jiàn)了黑暗, 他看見(jiàn)光明或黑暗都是看見(jiàn), 他的能見(jiàn)之性并沒(méi)有減損。”（17）我看見(jiàn)了, 但我什么也不能做, 我?guī)筒簧弦稽c(diǎn)黑暗的忙, 這是使我落淚的原因。（18）夜里, 我一點(diǎn)也不能進(jìn)入定境, 好像自己正扭動(dòng)顫抖地橫過(guò)十字街口,

7、心潮澎湃難以靜止, 我沒(méi)有再落淚, 淚在全身血脈中奔流。 （林清玄散文集）16、文中作者運(yùn)用了哪些描寫手法來(lái)刻畫婦人形象？試作簡(jiǎn)要分析。（4分） 17、文中多次說(shuō)到“流淚”，其在全文的結(jié)構(gòu)上有什么作用？從全文看，作者“流淚”的原因有哪些？（6分） 18、有人說(shuō)：文章結(jié)尾寫佛陀與弟子阿難的對(duì)話是畫蛇添足，應(yīng)該刪去。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（7分） 19、下列對(duì)文章的賞析和概括不正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）A、這是一篇短小精悍的哲理小品文，文章先講述一小段看似平常的故事，后字字珠璣，道出大智大慧，甚為經(jīng)典，令人回味久長(zhǎng)。B、作者在等紅綠燈時(shí)看到了一個(gè)全身關(guān)節(jié)扭曲的的病婦牽著一條老而瘦的狗過(guò)馬路

8、。這一情形引發(fā)了作者內(nèi)心自感渺小的痛苦，他發(fā)出了“希望眾生都能從苦痛的深淵超拔出來(lái), 走向光明與幸福”的心聲。C、文章開(kāi)頭的景物描寫“黃昏走到了尾端, 光明正以一種難以想像的速度自大地撤離”寓示了社會(huì)的黑暗慢慢吞噬了人們心中僅殘的溫暖。D、文章中“但我什么也不能做, 我?guī)筒簧弦稽c(diǎn)黑暗的忙”的這種自責(zé)，實(shí)際上就是對(duì)人性的呼喚；也是從另一方面對(duì)人性的謳歌和贊美。這種自責(zé)與巴金在小狗包弟里的自責(zé)是不一樣的。  E、文章中的文字有種淡淡的香，雖極其簡(jiǎn)約，但看完之后總會(huì)讓人生發(fā)出感恩與從善的愿望。別樣的文字，猶如混沌人世間的一片凈土，一縷蓮花的馨香。16、文中描寫了一位身患重病、處境

9、艱難、令人悲憫的婦人形象，正是這一形象引發(fā)了作者對(duì)苦難的思考，對(duì)人間大愛(ài)的期盼。（1分）描寫手法有：（1）外貌描寫，如：“一個(gè)中年的極為蒼白細(xì)瘦的婦人”（2）動(dòng)作描寫，如：“她每走一步就往不同的方向傾倒過(guò)去”“ 又勉強(qiáng)地抖動(dòng)絞扭著站起,再往另一邊傾倒過(guò)去” （3）神態(tài)描寫：如:“婦人和狗的路上紅燈亮了, 使她顯得更加驚慌”（4）側(cè)面描寫，如：文中對(duì)婦人手上抓的老狗的描寫，側(cè)面加深了婦人的苦難；行駛的車輛都停下來(lái)，甚至沒(méi)有人按喇叭，可以看出婦人的苦難不僅觸動(dòng)了我，它把人心的喧鬧壓迫到一個(gè)無(wú)法動(dòng)彈的角落。（寫到任意三點(diǎn)都給3分） 17、線索作用（2分）流淚的原因有：“我的眼淚不能自禁地順著眼角流了

10、下來(lái)”是為身患重病婦人的苦難流淚為世界的苦難而流淚為自己的渺小和無(wú)力流淚“我沒(méi)有再落淚, 淚在全身血脈中奔流”的原因是作者有了在黑暗中看到黑暗并尋找光明的決心。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)2點(diǎn)給2分，答對(duì)3點(diǎn)給4分。意思對(duì)即可）18、不同意（觀點(diǎn)1分），原因是：升華了文章主旨，只要你能看見(jiàn)，即使在黑夜里,你也要用你的眼睛去看你身邊的苦難，雖然你是渺小的、無(wú)力的，但是在你的內(nèi)心卻應(yīng)充滿著對(duì)光明的渴望。佛陀與阿難的對(duì)話正說(shuō)明了這一主題。（2分，意思對(duì)即可）承接了上文“在黑暗里，我們只是尋索著一點(diǎn)點(diǎn)光明”，又引起了下文，我在黑暗中看見(jiàn)黑暗，但我?guī)筒簧厦Φ耐纯?。?分，意思對(duì)即可）文章結(jié)尾加這一段，也能讓文

11、章顯得清幽而大氣，恬淡自然，給人于哲思，讓人對(duì)人生有更深刻的認(rèn)識(shí)。（2分，意思對(duì)即可）19、（C、過(guò)于夸大了句子的含義D、兩者應(yīng)該是一致的）二、閱讀下面的文字，完成1619題。（21分）麻鞋之歌葉梓天水謠曰：秦安褐子清水麻。清水，多美妙的名字，多美妙的地方!這樣的地方，的確如其所名，有一條碧波蕩漾的河，曰牛頭河；這樣的地方，因?yàn)橛星迩宓暮铀?，自然就有上好的麻如果說(shuō)清水是深藏于秦州大地東北角的一塊綠松石，那遍及四野的麻就是這塊綠松石上一簇簇鮮嫩的絨毛。其實(shí)，早在久遠(yuǎn)的詩(shī)經(jīng)年代，麻作為一種傳統(tǒng)種植作物，就已經(jīng)成為人們衣著的原料了。這種遠(yuǎn)至詩(shī)經(jīng)年代的植物，至今還在清水一帶廣泛種植，想想，這是一件多么

12、詩(shī)意的事。就像小麥呀玉米呀洋芋呀一樣，麻乃生靈飲食之需。而麻鞋，顯然是飲食之需的一次延伸了，但亦隱隱顯現(xiàn)出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣。幾乎每年夏天，天一熱起來(lái)，就能看到天水人會(huì)穿一雙精致的麻鞋出門。當(dāng)然，那些所謂的愛(ài)美的女子，已經(jīng)不穿了，寧愿去穿一雙走起來(lái)咣當(dāng)作響的高跟鞋。你穿你的高跟鞋，我穿我的清水麻鞋盛載著時(shí)光痕跡的麻鞋，在這個(gè)燈紅酒綠的年代里大抵屬于那些老年人和中年人了。像我這種剛過(guò)而立之年卻喜歡穿麻鞋的人，常常被別人視為神經(jīng)質(zhì)。其實(shí)，燠熱的夏天，穿一雙麻鞋，有什么不好呢!防潮防滑又透氣，腳下風(fēng)聲習(xí)習(xí)，醫(yī)學(xué)上有按摩之功效，美學(xué)上還有鞋幫上的種種變化萬(wàn)千的圖案。況且，一雙麻鞋的誕生，是

13、真正來(lái)自于雙手，不似流水線上出來(lái)的皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋那么枯燥和乏味。它沉浸著手藝的光芒，是農(nóng)業(yè)文明的一則注腳，是一段固定下來(lái)的美好時(shí)光。有一年夏天，我在清水縣草川鄉(xiāng)的一戶貧寒人家，見(jiàn)到了一雙麻鞋成為鞋的漫長(zhǎng)過(guò)程。主人五十開(kāi)外，憨厚，本分。他每年都種麻，不是為了食麻籽油，而是穿麻鞋。秋天的陽(yáng)光照在這家的院落里，安靜，美好。他在門外大樹(shù)過(guò)濾后的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光里，埋頭，認(rèn)真地做一雙麻鞋。先把早就編成的麻辮置于一平案上，盤成底，復(fù)用麻繩左右穿緊。這時(shí)，他抬頭，有點(diǎn)木訥地說(shuō)：“這就叫千層底。這樣，走的路長(zhǎng)，腳也舒服?！比缓?，像栽秧苗一樣，在鞋底的邊上栽上稍粗一些的麻繩，做成鞋幫，一一串起來(lái)，再做成鼻梁。這時(shí)，就得用

14、一種清水人名曰楦頭的工具把鞋鼓起來(lái)一雙麻鞋的雛形，大抵就出來(lái)了但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠如同一件精美的藝術(shù)品需要不斷地打磨一樣，麻鞋亦然。老人找出一種專門用來(lái)編織的鉤針，鉤出麻花辮鞋面和鞋耳做工前備染，鞋遂成。 老人老了，但眼睛不花。有著和女人一樣的精巧的手。他說(shuō)，做慣了，手哪會(huì)生呢!那雙有著刀刻般紋理的雙手,一挑一釣地完成這些動(dòng)作時(shí),額角都流出點(diǎn)點(diǎn)汗水。他用袖口一擦，訕訕一笑：“太緊張啦！”平常，他一定是一個(gè)人在院落里做的。那一定會(huì)更加自如，得心應(yīng)手。他還拿出家里攢下來(lái)的幾雙麻鞋。有腳尖頂端是紅色麻穗的“慈母思親”，有“單鞭救主”。每種樣式，各有寓意，有的甚至還藏著一個(gè)遠(yuǎn)古的故事或者傳說(shuō)呢。想想

15、，古人真含蓄。把所思所想，隱藏在一雙鞋里。這時(shí)候，再看它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最偉大的文化常常深藏在遙遠(yuǎn)僻深的民間。我不知道，公元759年流落天水且留下“麻鞋見(jiàn)天子，衣袖露兩肘”之佳句的大詩(shī)人杜甫，到底是穿一雙什么樣的麻鞋踟躕在秦州大地的。但在他詩(shī)句的背后，我看出了一個(gè)詩(shī)人的傷感和無(wú)奈。莫非，正是一雙產(chǎn)自清水的麻鞋，陪著他從天水到隴南，從隴南再南下成都。我想，古人既有“革皮之良，莫貴于麻”之說(shuō)，這就是對(duì)麻的一種尊重是對(duì)一種手藝的尊重，更是對(duì)大地恩情的尊重。我們善于忘記的現(xiàn)代人，真應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重手藝和大地。所幸的是，至今，在夏天的清水，尚能看到一雙雙走在大街上的麻鞋，散發(fā)著自然的本質(zhì)之美，如同一場(chǎng)大自然移動(dòng)

16、的展覽。但我更想穿上一雙清水麻鞋，流浪在祖國(guó)西北的土地上。16文章第一節(jié)為什么引用天水謠?（4分)  17作者說(shuō)麻鞋“隱隱顯現(xiàn)出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析麻鞋顯現(xiàn)出哪些“文化情趣”。(5分)  18文中老人是一個(gè)什么樣的形象?作品描寫這一形象有什么作用?(6分)  19閱讀全文，探究“麻鞋之歌”的內(nèi)涵。(6分)  16引出下文，為下文對(duì)清水、清水生長(zhǎng)的麻的贊美作鋪墊；扣合標(biāo)題；首尾呼應(yīng)；使文章更富有文化氣息、韻律之美。（4分。一點(diǎn)1分）17千變?nèi)f化的圖案體現(xiàn)著美學(xué)情趣；沉浸著手藝的光芒，注解著農(nóng)業(yè)

17、文明；樣式各有寓意，隱含著傳統(tǒng)文化。（5分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得5分）18（1）文中老人是一個(gè)憨厚（本分、木訥）、羞澀（質(zhì)樸）、鐘愛(ài)麻鞋制作手藝（手藝精巧）的西北農(nóng)民形象。（4分。前兩點(diǎn)各1分，第三點(diǎn)為2分）   （2）具體而形象地闡述麻鞋“沉浸著手藝的光芒，是農(nóng)業(yè)文明的一則注腳”；為下文對(duì)麻鞋、手藝的尊重的議論和抒情做鋪墊。（2分。每點(diǎn)1分）19對(duì)清水這片土地的歌頌；對(duì)麻的尊重；對(duì)穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌頌；對(duì)傳統(tǒng)手工藝文化的尊重；對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的尊重與留戀。（6分。前三點(diǎn)每點(diǎn)1分，后兩點(diǎn)每點(diǎn)2分，滿分6分）三、閱讀下面的文章，完成161

18、9題。上班的訣竅德國(guó)路·席波賴特“哈姆森先生，這是新來(lái)的同事諾伊鮑爾先生，先讓他同您在一個(gè)辦公室里辦公。他需要全面了解這兒各部門的情況，請(qǐng)您多關(guān)照他，指點(diǎn)他，對(duì)他說(shuō)明一切情況?！惫飞?jiàn)老板信賴地把新同事托付給他，不禁受寵若驚，唯唯諾諾地說(shuō)道：“我一定照辦?！彼峦码x開(kāi)了老板的辦公室。“喂，諾伊鮑爾先生，讓我們來(lái)參觀一下企業(yè)吧，這樣您就會(huì)熟悉企業(yè)的情況了?！薄皡⒂^企業(yè)？”新同事不解地問(wèn)?！笆前　Ｒ俏覀冏谵k公室累了，想放松一下，到處游蕩，那就說(shuō)參觀企業(yè)。我們離開(kāi)工作崗位，老板見(jiàn)了當(dāng)然不高興，可我們總會(huì)找出一個(gè)理由的。”“什么理由呢？”諾伊鮑爾饒有興趣地問(wèn)?！澳鷣?lái)學(xué)學(xué)吧。譬如，就

19、說(shuō)要商量和檢查一些事情。當(dāng)然有時(shí)確實(shí)是真的，有些事也可以檢查兩三次。不過(guò)您別忘了把文件夾啦、帳薄啦、貨單啦諸如此類的東西帶在身邊，做出辦公事的樣子。這一來(lái)，您就可以在倉(cāng)庫(kù)里呆上幾個(gè)小時(shí)。我們私下里說(shuō)說(shuō)，有幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)保管員喜歡打牌，常常需要找個(gè)玩牌的伙伴。如此消磨時(shí)間，您覺(jué)得怎樣？”“真有意思。”諾伊鮑爾說(shuō)?！斑觯@是您的辦公桌?！惫飞f(shuō)，“這兒有咖啡。喝咖啡嘛，本來(lái)只能在休息時(shí)間喝，否則顧客來(lái)了，看見(jiàn)我們?cè)诤瓤Х?，就?huì)留下不好的印象，為此我們想出了一個(gè)專門的辦法。您瞧，很簡(jiǎn)單：我們把辦公桌右下方的抽屜騰出來(lái)，放上咖啡杯，人一來(lái)，馬上關(guān)上。抽屜里鋪上了吸墨水紙，即使咖啡潑了出來(lái)，也沒(méi)問(wèn)題。我們私

20、下里說(shuō)說(shuō)，我們同樣可以喝酒。當(dāng)然在上班時(shí)喝酒是禁止的，這是大家都清楚的。不過(guò)有時(shí)有人過(guò)生日，或者覺(jué)得不暢快，需要提提神，那他就把酒杯和酒瓶也放在抽屜里?！薄斑@真實(shí)用?！敝Z伊鮑爾說(shuō)。“還有一個(gè)內(nèi)部的小秘密。您瞧，這扇門里有一個(gè)小房間，那是儲(chǔ)藏室，誰(shuí)也不會(huì)闖進(jìn)去的。呆在里面，倒叫人感到挺舒服的。如果我們之中有誰(shuí)喝多了感到不舒服，那他就干脆躺到里面的羊毛毯上睡覺(jué)。您可知道這句妙言：辦公室里睡覺(jué)是最舒服的睡覺(jué)。當(dāng)然，這是不能讓老板知道的”“這我明白?！毙峦抡f(shuō)。哈姆森真是一位樂(lè)于助人的同事，他把一切情況都說(shuō)明了?！坝幸稽c(diǎn)我提出來(lái)請(qǐng)您注意：如果您早上睡過(guò)了頭，就千萬(wàn)別趕來(lái)上班。弄得氣喘吁吁地跑來(lái)，倒可能

21、會(huì)遲到幾分鐘。遲到給人的印象不好。您可以這么辦：干脆打個(gè)電話來(lái)，說(shuō)您在醫(yī)生或牙醫(yī)那兒看病，要來(lái)得遲一點(diǎn)。您與其遲來(lái)一刻鐘，倒不如遲來(lái)三小時(shí)。您要去理發(fā)或者干諸如此類的事，也可照此辦理。我們?cè)谏习鄷r(shí)間理發(fā)，這是因?yàn)槲覀兊念^發(fā)是在上班時(shí)間長(zhǎng)長(zhǎng)的?！薄斑@種見(jiàn)解是合乎邏輯的?！薄笆前。y道不是這么回事嗎？您要是知道了這些上班的訣竅，就能在這兒混得很好?！薄班牛乙褔L到了各種訣竅，多謝您的關(guān)照?！薄昂?，這是我理應(yīng)做的，我們是同事嘛。不過(guò)，您能對(duì)我說(shuō)說(shuō)，您是怎樣搞到這份差事的？為什么要您熟悉各部門的情況呢？通常這兒雇傭的人只做某一件事。”諾伊鮑爾說(shuō)：“要我熟悉各部門的情況，是因?yàn)槔习逡煌诵?，我就要接替他?/p>

22、那位老板是我的岳父?！?6小說(shuō)開(kāi)頭部分寫老板跟哈姆森的對(duì)話，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 17辦公室職員哈姆森先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 18小說(shuō)的題目是“上班的訣竅”，但主要內(nèi)容是圍繞哈姆森上班如何偷懶、?；归_(kāi)的，如果以“偷懶的訣竅”為題，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（7分） 19下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A小說(shuō)主要通過(guò)語(yǔ)言描寫集中刻畫了主人公哈姆森上班吃喝玩樂(lè)、工作時(shí)間睡覺(jué)、遲到撒謊的工作狀態(tài)。B諾伊鮑爾“不解”“饒有興趣”的反應(yīng)和他“有意思”“真實(shí)用”等響應(yīng)哈姆森“指點(diǎn)”的細(xì)節(jié)，一步步推動(dòng)了故事情節(jié)的向前發(fā)展。C為了報(bào)答

23、老板的“信賴”，認(rèn)真完成老板“關(guān)照他，指點(diǎn)他”的指示，哈姆森竭盡所能的講說(shuō)“上班的訣竅”，幫助新同事盡快融入到新環(huán)境。D老板信賴下屬員工，老員工滿懷關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)新員工，上下同心，同事之間互相信任，這家公司的工作氣氛和諧。E哈姆森真誠(chéng)地想要幫助新同事能在公司“混得很好”，對(duì)此，諾伊鮑爾是滿懷感激地表示“多謝關(guān)照”的。16引出下文故事情節(jié)發(fā)展，和下文哈姆森的言行形成鮮明對(duì)照，刻畫了哈馬斯性格中的另一個(gè)方面，使人物形象更豐滿 暗示了諾伊鮑爾的特殊身份，為故事情節(jié)發(fā)展提供了豐富多樣的可能（或?yàn)榻Y(jié)尾埋下伏筆）。（4分）17.散漫懶惰：敷衍塞責(zé)，?；^，只是混日子 言行不一：表面上誠(chéng)惶誠(chéng)恐，熱情認(rèn)真，實(shí)際上

24、欺瞞上司，誤導(dǎo)同事，敗壞工作風(fēng)氣（每點(diǎn)3分）18.觀點(diǎn)一：以“偷懶的訣竅”為題不合適小說(shuō)描繪的是主人公哈姆森的工作態(tài)度，改用“偷懶的訣竅"為題就不能告訴讀者故事的指向范圍，這是一個(gè)有關(guān)工作作風(fēng)的故事；小說(shuō)要講究故事含義的豐富性，改題后故事指向就明確、單一了，削弱了小說(shuō)含蓄性豐富性的藝術(shù)魅力。原題目有反諷意味，改題后就沒(méi)有這意味了。（觀點(diǎn)明確1分，分析理由一點(diǎn)2分，共7分）觀點(diǎn)二：以“偷懶的訣竅”為題合適小說(shuō)敘述的是主人公哈姆森工作中偷懶?；墓适?，用“偷懶的訣竅”為題正可以準(zhǔn)確概括小說(shuō)的主要內(nèi)容；“偷懶”是小說(shuō)主人公最突出的形象特征，以“偷懶的訣竅”為題正可以揭露主人公的本質(zhì)，使主人

25、公形象更鮮明；以“偷懶的訣竅”為題，更突出地揭示了小說(shuō)的主題，點(diǎn)明了作者的寫作意圖。（觀點(diǎn)明確1分，分析理由一點(diǎn)2分，共7分）19.AB（A項(xiàng)是小說(shuō)的基本概括，B項(xiàng)概括準(zhǔn)確而深刻，E項(xiàng)說(shuō)諾伊鮑爾的感謝是說(shuō)哈姆森讓他“已嘗到了各種訣竅”，“諾伊鮑爾滿懷感激”不當(dāng)。C、D理解錯(cuò)誤）四、閱讀下面的文章，完成1619題。（21分）想 飛徐志摩我們吃了中飯出來(lái)到海邊去，云雀?jìng)円渤赃^(guò)了飯，離開(kāi)了它們卑微的地巢飛往高處做工去。瞧著，這兒一只，那邊又起了兩！一起就沖著天頂飛，小翅膀動(dòng)活的多快活，圓圓的，不躊躇的飛，它們就認(rèn)識(shí)青天。一起就開(kāi)口唱，小嗓子動(dòng)活的多快活，一顆顆小精圓珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾它

26、們贊美的是青天。瞧著，這飛得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直頂著無(wú)底的天頂細(xì)細(xì)的搖，這全看不完了，影子都沒(méi)了！飛?！捌湟砣舸固熘票池?fù)蒼天，而莫之夭閼者”，那不容易見(jiàn)著。我們鎮(zhèn)上東關(guān)廂外有一座黃坭山，山頂上有一座七層的塔，塔尖頂著天。塔院里常常打鐘，鐘聲響動(dòng)時(shí)，繞著塔頂尖，摩著塔頂天，穿著塔頂云，有一只兩只有時(shí)三只四只有時(shí)五只六只蜷著爪往地面瞧的“餓老鷹”，撐開(kāi)了它們灰蒼蒼的大翅膀沒(méi)掛戀似的在盤旋，在半空中浮著，在晚風(fēng)中泅著，仿佛是按著塔院鐘的波蕩來(lái)練習(xí)圓舞似的。那是我做孩子時(shí)的“大鵬”。有時(shí)好天抬頭不見(jiàn)一瓣云的時(shí)候聽(tīng)著豸虎 憂憂的叫響，我們就知道那是寶塔上的餓老鷹尋食吃來(lái)了，這一想

27、象半天里禿頂圓睛的英雄，我們背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一銼銼鐵刷似的羽毛，搖起來(lái)呼呼響的，只一擺就沖出了書房門，鉆入了玳瑁鑲邊的白云里玩兒去，誰(shuí)耐煩站在先生書桌前晃著身子背早上的多難背的書！呵飛！不是那在樹(shù)枝上矮矮的跳著的麻雀兒的飛；不是那湊天黑從堂扁后背沖出來(lái)趕蚊子吃的蝙蝠的飛；也不是那軟尾巴軟嗓子做窠在堂檐上的燕子的飛；要飛就得滿天飛，風(fēng)攔不住云擋不住的飛，一翅膀就跳過(guò)一座山頭，影子下來(lái)遮得陰二十畝稻田的飛，到天晚飛倦了就來(lái)繞著那塔頂尖順著風(fēng)向打圓圈做夢(mèng)飛。人們?cè)瓉?lái)都是會(huì)飛的。天使們有翅膀，會(huì)飛，我們初來(lái)時(shí)也有翅膀。會(huì)飛，我們最初就是飛了來(lái)的，有的做完了事還是飛了去，他們是可羨慕的。但大

28、多數(shù)人是忘了飛的，有的翅膀上掉了毛不長(zhǎng)再也飛不起來(lái)，有的翅膀叫膠水給膠住了再也拉不開(kāi)，有的羽毛叫人給修短了像鴿子似的只會(huì)在地上跳，有的拿背上一對(duì)翅膀上當(dāng)鋪去典錢使過(guò)了期再也贖不回真的，我們一過(guò)了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)。但沒(méi)了翅膀或是翅膀壞了不能用是一件可怕的事。因?yàn)槟阍僖诧w不回去，你蹲在地上呆望著飛不上去的天，看旁人有福氣的一程一程的在青云里逍遙，那多可憐。而且翅膀又不比是你腳上的鞋，穿爛了可以再問(wèn)媽要一雙去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，沒(méi)法給補(bǔ)的。還有，單顧著你翅膀也還不定規(guī)到時(shí)候能飛，你這身子要是不謹(jǐn)慎養(yǎng)太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一樣難不是？一對(duì)小翅膀馱不起一個(gè)胖肚子，那情

29、形多可笑！到時(shí)候你聽(tīng)人家高聲的招呼說(shuō)，朋友，回去吧，趁這天還有紫色的光，你聽(tīng)他們的翅膀在半空中沙沙的搖響，朵朵的春云跳過(guò)來(lái)?yè)碇麄兊募绫常罟饷鞯膩?lái)處翩翩的，冉冉的輕煙似的化出了你的視域，象云雀似的只留下一瀉光明的驟雨那你，獨(dú)自在泥土里淹著，夠多難受，夠多懊惱，夠多寒傖！是人沒(méi)有不想飛的。老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說(shuō)別的。到云端里去，到云端里去！那個(gè)心里不成天千百遍的這么想？飛上天空去浮著，看地球這彈丸在太空里滾著，從陸地到海，從海再看到陸地。凌空去看一個(gè)明白這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代。人類初發(fā)明用石器的時(shí)候，已經(jīng)想長(zhǎng)翅膀，想飛。原人洞壁上畫的四不象，它的背上掮著翅膀；拿

30、著弓箭趕野獸的，他那肩背上也給安了翅膀。小愛(ài)神是有一對(duì)粉嫩的肉翅的。挨開(kāi)拉斯（Icarus）是人類飛行史里第一個(gè)英雄，第一次犧牲。安琪兒（那是理想化的人）第一個(gè)標(biāo)記是幫助他們飛行的翅膀。人類初次實(shí)現(xiàn)了翅膀的觀念，徹悟了飛行的意義，挨開(kāi)拉斯閃不死的靈魂，回來(lái)投生又投生。人類最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飛?。ㄟx自中國(guó)現(xiàn)代散文選（19181949），人民文學(xué)出版社1982年版，有刪節(jié)）16.簡(jiǎn)析文章第一自然段描寫云雀的原因。（4分）答： 17.為什么只有“餓老鷹”成了“我做孩子時(shí)的大鵬”？（6分）答： 18.談?wù)勎闹挟嫴ɡ司€句子運(yùn)用第二人稱的好處。（4分）答： 19聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析作者為什么

31、說(shuō)“是人沒(méi)有不想飛的”，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)劇跋腼w”的積極意義。（8分）答： 16、答案：描寫出云雀飛向青天的高遠(yuǎn)與快樂(lè)；引出“我”對(duì)“飛”的渴望。17、答案：莊子筆下“大鵬”的飛令“我”神往，但“大鵬”在現(xiàn)實(shí)中“不容易見(jiàn)著”；現(xiàn)實(shí)中麻雀、蝙蝠、燕子的飛是“我”不屑的；撐開(kāi)大翅在天空中盤旋的“餓老鷹”暗合了“我”心中的“大鵬”形象。五、六、七、五、(21分)閱讀下面的文字，完成16 - 19題。臣心如水王鼎鈞你為什么說(shuō)，人是一個(gè)月亮，每天盡心竭力想畫成一個(gè)圓，無(wú)奈天不由人，立即又缺了一個(gè)邊兒？你能說(shuō)出這句話來(lái)，除了智慧，必定還得加上了不起的滄桑閱歷。我敢預(yù)料這句話將要流傳下去，成為格言。多年以來(lái)，

32、我完全不知道你經(jīng)歷了一些什么樣的境況，從你這句話里，我有一些感觸和領(lǐng)悟。我從水成巖的皺折里想見(jiàn)千百年驚濤拍岸。哦，皺折，年輪；年輪，畫不圓的圈圈；帶缺的圓，月亮；月亮，磨損了的古幣；古幣，模糊而又沉重的往事。三十九年往事知多少，有多少是可與人言的呢，中天明月，萬(wàn)古千秋，被流星隕石撞出多少傷痕，人們還不是只看見(jiàn)她的從容光潔？我們只有默誦自己用血寫成的經(jīng)文，天知地知，不求任何人的了解。你提起故鄉(xiāng)。你問(wèn)我歸期。這個(gè)問(wèn)題教我怎樣答復(fù)你呢？你怎能了解我念的經(jīng)文呢。沒(méi)有故鄉(xiāng)，哪有歸期，三十九年前在祖國(guó)大地上流亡，一路唱“哪里有我們的家鄉(xiāng)”，唱“我們?cè)僖矡o(wú)從流浪也無(wú)處逃亡”，唱得浪浪漫漫雄雄壯壯，竟唱出源源

33、不竭的勇氣來(lái)。那時(shí)候，我們都知道，祖國(guó)的幅員和青天同其遼闊，我們的草鞋勢(shì)不能踏遍，我們也知道，青山老屋高堂白發(fā)也都在那兒等待游子。但是而今，我這樣的人竟是真的沒(méi)有家鄉(xiāng)也沒(méi)有流浪的余地了，舊曲重聽(tīng)，竟是只有悲傷，不免恐懼！你說(shuō)還鄉(xiāng)，是的，還鄉(xiāng)，為了努力畫成一個(gè)圓。還鄉(xiāng)，我在夢(mèng)中作過(guò)一千次，我在金黃色的麥浪上滑行而歸，不折斷一根芒尖。月光下，危樓蹣跚迎我，一路上灑著碎磚。柳林全飄著黑亮的細(xì)絲，有似秀發(fā)但是，后來(lái)，作夢(mèng)回家，夢(mèng)中找不到回家的巷路，一進(jìn)城門就陷入迷宮，任你流淚流汗也不能脫身。夢(mèng)醒了，仔細(xì)想想，也果然紊亂了巷弄。我知道我離家太久了、太久了。不要瞞我，我知道，我早已知道，故鄉(xiāng)已沒(méi)有一間老屋

34、，（可是為什么？）沒(méi)有一棵老樹(shù)（為什么？）沒(méi)有一座老墳。（為什么？）老樹(shù)凋謝，訪舊為鬼。如環(huán)如帶的城墻，容得下一群孩子在上面追逐玩耍的，也早已夷為平地。光天化日，那是一個(gè)完全陌生的村莊，是我從未見(jiàn)過(guò)的地方。故鄉(xiāng)只在傳說(shuō)里，只在心上紙上。故鄉(xiāng)要你離它越遠(yuǎn)它才越真實(shí)，你閉目不看見(jiàn)最清楚。光天化日，只要我走近她，睜開(kāi)眼，轟的一聲，我的故鄉(xiāng)就粉碎了，那稱為記憶的底片，就曝光成為白版，麻醉消褪，新的痛楚占領(lǐng)神經(jīng)，那時(shí)，我才是真的成為沒(méi)有故鄉(xiāng)的人了?！斑€鄉(xiāng)”對(duì)我能有什么意義呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那還不是由這一個(gè)異鄉(xiāng)到另一個(gè)異鄉(xiāng)？還不是由一個(gè)已被人接受的異鄉(xiāng)到一個(gè)不熟悉不適應(yīng)的異鄉(xiāng)？我離鄉(xiāng)已經(jīng)四十四年，世上有什么東

35、西，在你放棄了它失落了它四十四年之后，還能真正再屬于你？回去，還不是一個(gè)倉(cāng)皇失措張口結(jié)舌的異鄉(xiāng)人？昨夜，我喚著故鄉(xiāng)的名字，像呼喚一個(gè)失蹤的孩子：你在哪里？故鄉(xiāng)啊，使我刻骨銘心的故鄉(xiāng)，使我捶胸頓足的故鄉(xiāng)??！故鄉(xiāng)，我要跪下去親吻的圣地，我用大半生想象和鄉(xiāng)愁裝飾過(guò)雕琢過(guò)的藝術(shù)品，你是我對(duì)大地的初戀，注定了終生要為你魂?duì)繅?mèng)繞，但是不能希望再有結(jié)局。我已經(jīng)為了身在異鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)而飽受責(zé)難，不能為了回到故鄉(xiāng)、懷念異鄉(xiāng)再受責(zé)難。那夜，我反復(fù)誦念多年前讀過(guò)的兩句詩(shī)：月魄在天終不死，澗溪赴海料無(wú)還！好沉重的詩(shī)句，我費(fèi)盡全身力氣才把它字字讀完，只要讀一遍，就是用盡我畢生的歲月，也不能把它忘記。中秋之夜，我們一群中

36、國(guó)人聚集了，看美國(guó)月亮，談自己的老家，我說(shuō)，我們只有國(guó)，沒(méi)有家，我們只有居所，只有通信地址！舉座愀然，猛灌茅臺(tái)。月色如水，再默念幾遍“月魄在天終不死，澗溪赴海料無(wú)還”，任月光伐毛洗髓，想我那喜歡在新鋪的水泥地上踩一個(gè)腳印的少年，我那決心把一棵樹(shù)修剪成某種姿容的青年，我那坐在教堂里構(gòu)思無(wú)神論講義的中年，以及坐待后院長(zhǎng)滿野草的老年。想我看過(guò)的瀑布河源。想那山勢(shì)無(wú)情，流水無(wú)主，推擠著踐踏著急忙行去，那進(jìn)了河流的，就是河水了，那進(jìn)了湖泊的，就是湖水了，那進(jìn)了大江的，就是江水了，那蒸發(fā)成氣的，就是雨水露水了。我只是天地間的一瓢水！我是異鄉(xiāng)養(yǎng)大的孤兒，我懷念故鄉(xiāng)，但是感激我居過(guò)住過(guò)的每一個(gè)地方。啊，故鄉(xiāng)，

37、故鄉(xiāng)是什么，所有的故鄉(xiāng)都從異鄉(xiāng)演變而來(lái)，故鄉(xiāng)是祖先流浪的最后一站！澗溪赴海料無(wú)還！可是月魄在天終不死，如果我們能在異鄉(xiāng)創(chuàng)造價(jià)值，則形滅神存，功不可捐，故鄉(xiāng)有一天也會(huì)分享的吧。啊，故鄉(xiāng)?。ㄟx自讀者2008年第10期。作者王鼎鈞，當(dāng)代著名散文家。1925年生于山東臨沂，1949年去臺(tái)灣，1978年后移居美國(guó)紐約。）16.試解釋“臣心如水”在文中的含義。（5分）17.文章運(yùn)用第二人稱“你”來(lái)寫?！澳恪痹谖闹杏心膸追N指代意義？分別指出這樣寫的好處。（6分）18.文章多處寫到月，這樣寫有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）19.下列對(duì)這篇文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.文章以問(wèn)句開(kāi)篇，引出下文對(duì)

38、月、對(duì)故鄉(xiāng)思念的敘寫，既增添懸念，激發(fā)閱讀興趣，又為全文奠定了悲涼凄清的感情基調(diào)。B“我從水成巖的皺折里想見(jiàn)千百年驚濤拍岸”，說(shuō)的是千百年浪濤的沖刷才形成水成巖的皺折，人也只有歷盡滄桑，才會(huì)有對(duì)人生的深沉感慨。C“月光下，危樓蹣跚迎我，一路上灑著碎磚”一句，借助對(duì)故鄉(xiāng)景物的擬人化描寫，表現(xiàn)了一腔柔情的作者對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛之切，思念之極。D.作者離鄉(xiāng)已四十四年，對(duì)故鄉(xiāng)的一切已完全陌生。恰因?yàn)槿绱?，作者思念故鄉(xiāng)，并切盼回到故鄉(xiāng)；回鄉(xiāng)，是他最大的愿望。E作者在文中說(shuō)，“故鄉(xiāng)要你離它越遠(yuǎn)它才越真實(shí)，你閉目不看見(jiàn)最清楚”，表明作者認(rèn)同“距離能產(chǎn)生美”的看法。這也正是本文的主旨。16.（5分）化用古代稱謂用語(yǔ)

39、（稱自己為“臣”），表達(dá)對(duì)祖國(guó)的赤子之心。（1分）隱喻作者一生遠(yuǎn)離祖國(guó)、故土，四處漂泊、流浪。（2分）表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)涓涓不息的眷戀之情。（2分）17.虛指朋友、讀者（1分），與其對(duì)話，引發(fā)一生漂泊，眷戀故國(guó)的情愫（1分）。運(yùn)用擬人的手法，指故鄉(xiāng)（1分），與其對(duì)話，抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)繞的懷念（1分）。實(shí)指作者自己（1分），與自己對(duì)話，抒發(fā)思念故鄉(xiāng)卻又擔(dān)心連記憶中的故鄉(xiāng)也會(huì)失去的矛盾復(fù)雜的感情（1分）。18(1)以月為線索貫串全文，使文章更緊湊，更蘊(yùn)藉：(2)月是中華文化中傳統(tǒng)的意象，有利于表現(xiàn)優(yōu)美的意境；(3)月是故鄉(xiāng)的象征，寄寓著漂泊天涯的海外華人對(duì)故鄉(xiāng)難以割舍的心路歷程。（6分，每點(diǎn)2分）

40、19. DE（4分，每項(xiàng)2分，多答記O分）（D作者對(duì)丁故鄉(xiāng)的感情是復(fù)雜的，他思念故鄉(xiāng)卻不愿同到故鄉(xiāng)；因?yàn)?，他害怕在故鄉(xiāng)成為陌生的異鄉(xiāng)人。E對(duì)作者觀點(diǎn)的判斷和對(duì)文章主題的判斷均不正確。）六、（21分）閱讀下面的文字，完成1619題蒼茫中原朱以撒這些日子里，經(jīng)孟州、孟津，到洛陽(yáng)、安陽(yáng)、開(kāi)封，總是會(huì)日復(fù)一日地迎受一種與江南不同的厚重感。是這里帶有寒意的凌厲的風(fēng)，是那看起來(lái)比故鄉(xiāng)大而深紅的落日，還是落日背景下那卸去累累果實(shí)的無(wú)垠原野？感覺(jué)總是難以言明。我只能挑一個(gè)我以為合適的詞來(lái)表達(dá)，那就是：蒼茫。這些有過(guò)古都興衰千年激蕩的土地，曾經(jīng)是馬蹄翻飛、鼙鼓動(dòng)地的戰(zhàn)場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)世事翻覆、鹿鼎頻爭(zhēng)的烽煙之后，已經(jīng)

41、變得和其他城市沒(méi)有什么兩樣了。我這么說(shuō)當(dāng)然是指城市里的格調(diào)，在入夜霓虹燈的頻繁閃爍里和輕歌曼舞中，你是不大會(huì)感覺(jué)得到中原氣息與江南有什么不同的?，F(xiàn)代文明也深深地彌漫其中，讓你雖身處異鄉(xiāng)卻猶如在故土?？墒?，只要你抽身出來(lái)，到郊原，到曠野，你仍然會(huì)感慨不已。這方水土總是與粗獷豪邁陽(yáng)剛放縱結(jié)緣。這個(gè)晚秋的黃昏，我在遠(yuǎn)離城區(qū)的郊外散步，原野蒼茫秋風(fēng)蒼涼，深紅的落日把遠(yuǎn)山映襯出一個(gè)綿延的剪影。這么大的空間。有幾個(gè)農(nóng)夫在拉扶著犁耙，他們不是借助牲畜的力量，而是盡自己的力量破開(kāi)土層，這在廣袤的原野上就顯得十分渺遠(yuǎn)，他們的移動(dòng)，成為黃昏中最動(dòng)人的一筆。在他們勞作的不遠(yuǎn)處，散落著一些短促的城堞紋絲不動(dòng)。如期而至的黃昏籠罩在空寂的城堞上，引人無(wú)限遐想：歲月真是無(wú)從再現(xiàn)么？其實(shí)我已逐漸能夠由此領(lǐng)悟中原的筆墨情懷了。在我們感慨歲月的磨洗使許多鮮明的過(guò)往人事化為烏有的同時(shí)，還是會(huì)看到許多不畏懼風(fēng)霜刀斧剔抉的古典依然如故。就像任何時(shí)候撥開(kāi)草叢瓦礫，都可以看到