八年級歷史下冊 4.17 大河流域的文明曙光基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)課時(shí)訓(xùn)練 北師大版

1、課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 一、選擇題1古希臘歷史學(xué)家希羅多德說“埃及是尼羅河的贈(zèng)賜”，他強(qiáng)調(diào)的是什么因素對埃及文明形成所產(chǎn)生的影響( )A友情B地理C人種D宗教2.“法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風(fēng)涼。我是廢墟的淚，我是隔代的傷，恒河邊的梵鐘在何方？”這是2000年鳳凰衛(wèi)視千禧之旅的主題歌。如果他們想去看“法老的陵墓”，應(yīng)該選擇( ) 3.(2011·深圳學(xué)業(yè)考試)圣經(jīng)里把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”。在這里曾經(jīng)孕育的文明國度是( )A.古埃及B.古巴比倫C.古印度D.古代中國4在一次歷史知識大賽中，主持人作了以下描述：“他統(tǒng)一了兩河流域，是古巴比倫王國

2、的國王，曾制定了一部聞名世界的法典?！闭埜鶕?jù)主持人的描述猜出此人是( )A.胡夫B.漢謨拉比C.喬達(dá)摩·悉達(dá)多D.希羅多德5.山東省東營市法院辦公樓大廳的兩側(cè)是反映東、西方法制文明的銅鑄浮雕：中華人民共和國第一部憲法、漢謨拉比法典、銘文刑鼎等37幅圖案，詮釋了人類司法文明的歷史進(jìn)程。浮雕中選用“漢謨拉比法典”圖案的原因是( )A制定者是古代巴比倫王國國王B此法典出土于山東省東營地區(qū)C此法典內(nèi)容豐富，正文282條D世界上第一部體系完備的法典6.印度中央銀行的首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家兼首席顧問，蜚聲國際的納林德·賈達(dá)夫博士曾開玩笑說“他來自印度種姓制度中最低賤的等級，但他突破了種姓制度的所

3、有藩籬”。如果根據(jù)種姓制度的劃分，納林德·賈達(dá)夫博士在古代印度應(yīng)屬于( )A第一等級B第二等級C第三等級D第四等級7.某班級以話劇的形式再現(xiàn)古印度歷史,涉及“種姓制度”時(shí)，哪一句臺詞是不正確的( )A.“本國王把持軍政大權(quán)，國家唯我獨(dú)尊”B.“別看我只是一個(gè)武士，但我和國王同屬剎帝利”C.“我是一個(gè)擁有萬貫家財(cái)?shù)拇笊倘?，卻屈居第三等級”D.“我很苦惱，我是首陀羅階層，家族世代從事各種低賤職業(yè)”8.某旅游網(wǎng)站打出“親臨佛教發(fā)源圣地，感悟佛陀精神”的宣傳標(biāo)語，佛教的發(fā)源圣地是( )A古代埃及B古代印度C古代巴比倫D古代西域9.古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的最主要原因是(

4、 )A.人類最早居住的地區(qū)B.創(chuàng)造了人類最早的文字C.最先由原始社會進(jìn)入奴隸社會D.對人類文化貢獻(xiàn)最大10.(2011·黃石學(xué)業(yè)考試)公元前2500年左右的亞非文明代表有古代中國文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比倫文明，孕育這四大文明的相同地理因素是( )A.海洋B.沙漠C.高山D.河流二、非選擇題11.仔細(xì)觀察下面三幅圖片，回答問題：(1)請根據(jù)圖片信息為三則圖片命名。(2)它們各是哪些國家奴隸制文明的象征？(3)你能對圖二的內(nèi)容作一個(gè)客觀的評價(jià)嗎？(4)擁有圖三制度的國家出現(xiàn)的一種世界性宗教是什么？何時(shí)由誰創(chuàng)立？12.閱讀下列材料，回答問題：材料一 第一九六條 倘自由民損

5、毀任何自由民之子之眼，則應(yīng)毀其眼。第二條 倘自由民擊落與之同等之自由民之齒，則應(yīng)擊落其齒。第二五條 倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應(yīng)割其一耳。材料二 殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中；殺一個(gè)剎帝利，誓守戒六年，并交出1 000頭母牛和一頭公牛；殺一個(gè)吠舍，誓守戒三年，并交出100頭母牛和一頭公牛；殺一個(gè)首陀羅，誓守戒一年，并交出10頭母牛和一頭公牛。(1)材料一出自哪一歷史文獻(xiàn)？它由哪幾部分組成？(2)材料一反映的文獻(xiàn)使當(dāng)時(shí)的哪些社會關(guān)系固定下來？(3)佛教對材料二反映的等級制度持什么態(tài)度？(4)從兩則材料看，都是為了維護(hù)哪一階級的利益而制定的？三、活動(dòng)探究13.古印度文明時(shí)期，產(chǎn)生

6、了種姓制度?，F(xiàn)代社會中，在印度的廣大農(nóng)村，種姓制度仍根深蒂固地存在著；在歐洲， 白種人歧視黑種人的思想仍然存在；在美國，那些當(dāng)初被販賣到美國的黑人，現(xiàn)在貧困率是白人的2倍到3倍，失業(yè)率是白人的2倍“現(xiàn)代種姓制度”的存在，是導(dǎo)致社會不和諧的重要因素之一。(1)古代印度種姓制度的實(shí)質(zhì)是什么？帶來怎樣的影響？(2)在當(dāng)今社會，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何反對這種“現(xiàn)代種姓制度”？答案解析1【解析】選B。埃及位于尼羅河流域，尼羅河不僅為干旱少雨的埃及帶來充沛的水源，而且由于它定期泛濫，從上游帶來了大量肥沃的淤泥，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人類的繁衍生息，故B項(xiàng)符合題意。2.【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力和

7、識圖、識記能力。3.【解析】選B。閱讀題干提取有效信息“兩河流域”，結(jié)合所學(xué)知識可知，誕生在兩河流域的文明國度是古巴比倫。4【解析】選B。題干中的關(guān)鍵信息是“古巴比倫王國的國王”“制定了一部聞名世界的法典”，由此可判斷出B項(xiàng)正確。5.【解析】選D。本題考查學(xué)生辨別分析的能力。A、C、D三個(gè)選項(xiàng)均是正確的，通過比較，其中最大的價(jià)值體現(xiàn)在漢謨拉比法典是世界上第一部體系完備的法典。故選D項(xiàng)。6.【解析】選D。從材料中提取的有效信息是“種姓制度”“最低賤的等級”，鏈接所學(xué)教材知識，古代印度的種姓制度中，最低賤的等級是首陀羅，即第四等級。7.【解析】選A。本題主要考查學(xué)生再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識和分析能力。國王

8、掌管軍政大權(quán)，但在種姓制度中只是第二等級。所以A項(xiàng)表述有誤，符合題意。8.【解析】選B。本題考查學(xué)生的知識遷移能力。佛教產(chǎn)生于古印度。9.【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析、理解能力。古代埃及、巴比倫、印度、中國之所以被稱為四大文明古國是因?yàn)檫@四個(gè)國家首先步入文明社會，即首先成為奴隸制國家。10.【解析】選D。本題考查學(xué)生理解歸納能力。題干四大文明古國分別產(chǎn)生在黃河流域、印度河流域、尼羅河流域、兩河流域，屬于大河流域的文明，D項(xiàng)是它們相同的地理因素。11.【解析】本題以三幅典型圖片切入，綜合考查學(xué)生再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識的能力，所考查內(nèi)容均為識記內(nèi)容，學(xué)生依據(jù)所學(xué)能輕松回答。答案：(1)圖一：金字塔；

9、圖二：漢謨拉比法典；圖三：種姓制度。(2)古埃及、古巴比倫和古代印度。(3)古巴比倫的漢謨拉比法典是世界上第一部體系完備的法典，比較全面地反映了當(dāng)時(shí)的社會狀況。 (4)佛教。公元前6世紀(jì)；喬達(dá)摩·悉達(dá)多。12.【解析】本題主要考查學(xué)生分析史料、再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識的能力。材料一反映了同態(tài)復(fù)仇法的內(nèi)容，應(yīng)是出自漢謨拉比法典，第(1)題可解答。第(2)題結(jié)合所學(xué)知識回答。由材料二中的等級名稱及殺害不同等級的人會受不同處罰可判斷，反映的應(yīng)為古印度的種姓制度，結(jié)合佛教的有關(guān)知識第(3)題可解答。第(4)題考查學(xué)生的綜合歸納能力，通過兩則材料中規(guī)定的不平等性，再結(jié)合所學(xué)知識，可知都維護(hù)了奴隸主階級的利益。答案：(1)漢謨拉比法典。序言、正文和結(jié)語。(2)已形成的階級關(guān)系、租佃雇傭關(guān)系、商業(yè)高利貸關(guān)系、家庭婚姻關(guān)系。(3)反對。(4)奴隸主階級。13.【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。人人生而平等，人種也沒有優(yōu)劣之分，所以應(yīng)該倡導(dǎo)平等、互相尊重，打破“現(xiàn)代種姓制度”帶