2020年安徽省滁州市七年級(下)期中歷史試卷

1、第5頁，共8頁1.2.3.4.5.6.七年級（下）期中歷史試卷題號一一二總分得分、單選題（本大題共 15小題，共30.0分）結(jié)束南北朝時期的分裂割據(jù)局面，使中國再次實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代是（）A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.北周隋朝開鑿大運(yùn)河的重大意義在于（）A.滿足隋煬帝游江都的愿望B.南水北調(diào)C.加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)和文化的交流D.便利對少數(shù)民族的戰(zhàn)爭“朝為田舍郎，暮登天子堂。”與這首詩相關(guān)的制度是（）A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.科舉制武則天遺言立“無字碑”，由后人評說自己的功過。下列是四為同學(xué)根據(jù)掌握的有 關(guān)歷史知識，為武則天撰寫的一句碑文，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（）A.我國歷史上唯一的女皇帝，提高了

2、婦女地位 B.推行科舉制，重用賢人，起了承前啟后的作用 C.善于納諫，開創(chuàng)了 “貞觀之治”D.勵精圖治，使唐朝進(jìn)入全盛時期某大學(xué)教授做客百家講壇，做了 “太宗繼位” “房謀杜斷”等系列講座。由此可推斷他所講的主題是（）A.文帝建隋B.貞觀之治C.開元盛世 D.康乾盛世“盡管此項工程耗資巨大， 但是隋煬帝的投資千年來一直都有回報。 它將中國 南部與北部的經(jīng)濟(jì)融為一體， 由此為政治和文化的統(tǒng)建立了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。“此項工程“應(yīng)是（）7 .唐朝的哪座城市，既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市（）A.洛陽B.長安C.揚(yáng)州D.成都8 .周杰倫在歌曲青花瓷中唱道：“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪

3、的牡丹一如你初妝”歌詞贊美了我國古代瓷器的精美。你知道唐朝時期著名的陶器和瓷器有哪些嗎？（）唐三彩白瓷青瓷。A.B.C.D.9 .贏得各民族擁戴，被北方和西北地區(qū)各族尊稱為“天可汗”的是（）A.唐圖祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗10 .我國是詩歌的國度。詩歌創(chuàng)作的黃金時代在（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.漢朝11 .唐朝著名的詩人有很多，有位詩人創(chuàng)作了大量的憂國憂民、反映社會現(xiàn)實生活的詩作，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”就是他的名句。后人稱他為“詩圣”，你知道他是（）D.白居易A.王維B.李白C,杜甫12 .唐朝時，一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。上海世博會日本國家館日，一艘復(fù)制

4、的日本帆船駛?cè)肓松虾５?十六鋪碼頭，再現(xiàn)了當(dāng)年的盛況。這艘船再現(xiàn)的是（）A.日本派遺唐使到唐朝學(xué)習(xí)B.鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法C.玄奘西行去印度求取彳經(jīng)D.倭寇騷擾中國東南沿海13 .如圖是日本奈良唐招提寺，它見證了唐朝與日本的 文化交流。下列與之相關(guān)的人物是（）A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.班超14 . “它把一個集權(quán)、富饒、穩(wěn)定和遼闊的帝國搞成斗爭不休、不安全和分裂的國家。它的主角是（）C.黃巢D.安祿山你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征B.分裂走向統(tǒng)一D.封建國家陷入危機(jī)歷史學(xué)家早就認(rèn)為它是唐朝史的一個轉(zhuǎn)折點A.楊貴妃B.朱溫15 .學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講， 的是（）A.文

5、明初露曙光C.繁榮與開放二、問答題（本大題共 2小題，共6.0分）16 . 一些重要人物為隋唐盛世做出貢獻(xiàn)：他取代北周建立隋朝，勵精圖治開創(chuàng)繁榮局面： 他先后進(jìn)諫了 200多次，被唐太宗稱為知得失的鏡子: 他和宋璟一起輔佐唐玄宗開創(chuàng)唐朝最繁盛的時代：17 .科舉考試影響深遠(yuǎn)。科舉考試制度正是誕生于 帝統(tǒng)治時期?？婆e考試中，進(jìn)士科考中第一名的稱為 。唐朝進(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于 的繁榮。三、材料解析題（本大題共 1小題，共14.0分）18 .閱讀下列材料，并回答問題。唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家

6、室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。-唐？杜甫憶昔材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當(dāng)時的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關(guān)？材料二：農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什 么？材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。-唐？周匡物及第謠材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？武則天對這一制度的完善分別作 出了怎樣的貢獻(xiàn)？材料四：復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，

7、一個民族胸襟開放、海納百川 的真實寫照?！辈牧纤牡倪@位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學(xué)密不可分，他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？答案和解析1 .【答案】C【解析】 依據(jù)所學(xué)知識， 581 年，北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。 589 年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了南北朝時期分裂割據(jù)局面，使南北重歸統(tǒng)一。故結(jié)束南北朝時期的分裂割據(jù)局面，使中國再次實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代是隋朝。故選： C。本題以“結(jié)束南北朝時期的分裂割據(jù)局面， 使中國再次實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代”為切入點， 考查的是隋朝的建立。本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記隋朝的統(tǒng)一。2 .【答案】 C【解析】 大運(yùn)河

8、的開通促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，成為貫通南北的大動脈。故選： C。本題以重大意義為切入點，考查隋朝大運(yùn)河。本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。3 .【答案】 D【解析】 科舉制度是我國古代用考試的辦法選拔官員的制度，“朝為田舍郎，暮登天子堂”的意思是科舉考試可以讓人平步青云。與“朝為田舍郎，暮登天子堂。”這首詩相關(guān)的制度是科舉制。故選： D 。本題以“朝為田舍郎，暮登天子堂?！睘橐劳校疾榭婆e制。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容、特點以及影響。4 .【答案】 B【解析】 武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她本是唐高宗的

9、皇后，逐漸掌握實權(quán)，晚年稱帝，改國號為周。在她統(tǒng)治時期，重用人才，行科舉制，起了承前啟后的作用，她發(fā)展農(nóng)業(yè)，社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)，為唐朝全盛時期的到來奠定基礎(chǔ)，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。所以 B 表述較恰當(dāng)。故選： B 。本題以為武則天撰寫一句碑文為切入點，考查武則天的相關(guān)知識。本題考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。 注意掌握武則天的主要作為。5 .【答案】 B【解析】 唐太宗繼位后，吸取隋亡的教訓(xùn)，注意任用賢才和虛心納諫，他任命富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。虛心納諫，重用敢于進(jìn)諫的魏征。設(shè)立都護(hù)府加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄。唐太

10、宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，歷史稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”。故由此推知孟憲實所講的主題是貞觀之治。故選： B 。本題考查貞觀之治， 知道“太宗繼位”“房謀杜斷”都與唐太宗有關(guān)， 唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，歷史稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”。本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。6 .【答案】B【解析】 根據(jù)題干信息“隋煬帝時期的工程，將中國南部與北部的經(jīng)濟(jì)融為一體”，結(jié)合所學(xué)知識可知，大運(yùn)河是605 年隋煬帝主持開鑿的，大運(yùn)河的開通，成為南北交通的大動脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面，選項 B 符合題意；而選項 A都江堰是戰(zhàn)國時期蜀郡太守李

11、冰父子主持修建的， 不符合題意； 選項 C 趙州橋是隋朝李春主持修建的， 不符合題意； 選項 D 長城是秦始皇時期修建的， 不符合題意； 因此只有選項 B 符合題意。故選： B 。本題主要考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識的掌握。 大運(yùn)河的開通， 成為南北交通的大動脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流。本題主要考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識的掌握，重點識記開鑿的時期、內(nèi)容與影響。7 .【答案】B【解析】 唐長安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇。它既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。故選： B 。本題考查唐朝的

12、都城。本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力。重點掌握唐朝的都城。8 .【答案】B【解析】 陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。所以三個選項都符合題意。故選： B 。本題主要考查了唐朝陶瓷業(yè)的發(fā)展， 要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上， 對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實。9 .【答案】B【解析】 由于唐太宗實行開明的民族政策，贏得各民族擁戴，被北方和西北地區(qū)各族尊稱為“天可汗”。故選： B 。本題以贏得各民族擁戴， 被北方和西北地區(qū)各族尊稱為“天可汗”的皇帝為切入

13、點， 考查唐朝的民族關(guān)系。本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。10 .【答案】 A【解析】 詩歌創(chuàng)作的黃金時代是唐朝。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，成就最高、影響最大的詩人，有李白、杜甫和白居易等。故選： A 。本題以我國是詩歌的國度為依托，考查詩歌創(chuàng)作的黃金時代。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。 識記與靈活掌握我國古代科技、 文化和藝術(shù)成就。11 .【答案】 C【解析】 杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”，

14、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”就是他的名句。故選： C。本題主要考查杜甫的文學(xué)成就。本題以詩句為切入點，主要考查杜甫的文學(xué)成就，掌握唐朝時期為詩歌的黃金時期、主要的詩人和他們的文學(xué)成就，考查了對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。12 .【答案】A【解析】 唐朝時，中日關(guān)系友好，兩國交流頻繁，日本政府派遣大批遣唐乘坐木制帆船到中國學(xué)習(xí)，日本遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本，對日本的生產(chǎn)、生活與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 A 符合題意。故選： A 。本題以唐朝時，一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁為切入點，考查唐朝的對外交往。本題以唐朝的對外交往為背景，

15、考查學(xué)生識記歷史知識能力。13 .【答案】C【解析】 據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本，在日本主持修建了唐招提寺。唐招提寺是中日友好交往的見證。故選： C。本題考查唐朝對外關(guān)系，知道唐玄宗時期鑒真東渡日本，在日本主持修建了唐招提寺本題以唐招提寺為背景，考查的是學(xué)生對唐朝與日本關(guān)系的有關(guān)知識的記憶能力14 .【答案】D【解析】 “它把一個集權(quán)、富饒、穩(wěn)定和遼闊的帝國搞成斗爭不休、不安全和分裂的國家。歷史學(xué)家早就認(rèn)為它是唐朝史的一個轉(zhuǎn)折點”，評述的是安史之亂。它的主角是安祿山。 755 年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。 安史之亂持續(xù)八年之久

16、， 對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞， 尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故選： D 。本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用安史之亂的涉及人物與影響。15 .【答案】C【解析】 唐朝前期政治穩(wěn)定，國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，處于世界領(lǐng)先地位；唐政府又采取比較開放的對外政策，遣唐使、鑒真東渡、玄奘西游這些歷史史實都顯現(xiàn)出唐與亞洲各國之間的友好往來出現(xiàn)前所未有的盛況； 唐朝統(tǒng)治者實行比較開明的民族政策，在少數(shù)民族地區(qū)，

17、或設(shè)機(jī)構(gòu)，或采取冊封政策，或?qū)嵭泻陀H政策，如文成公主如吐蕃、金城公主入藏，政策靈活多樣，各民族聯(lián)系加強(qiáng)，統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展。唐朝經(jīng)濟(jì)、文化對各國影響很大，所以唐朝在世界上享有很高聲望。故選： C。本題考查隋唐時期的特征。本題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容。16 .【答案】【小題 1 】隋文帝 【小題2 】魏征 【小題 3】姚崇【解析】 （ 1 ） 581 年，北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。 589 年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了南北朝時期分裂割據(jù)局面，使南北重歸統(tǒng)一。（ 2）唐太宗注重的是善于聽取正確意見，虛心納諫。唐太宗重用敢于直言

18、的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，唐太宗把魏征比作自己的一面鏡子。（ 3）武則天在位時期，破格提拔有才能的人如姚崇宋璟等，勸課農(nóng)桑，社會生產(chǎn)得到很大提高，為開元盛世奠定了基礎(chǔ)。開元年間，唐玄宗先后任命正直干練的官員姚崇、宋璟、張九齡等人為宰相，在他們的輔佐下，開創(chuàng)了開元盛世局面。故答案為：（ 1）隋文帝。（ 2）魏征。（ 3）姚崇。（ 1）本題以“北周建立隋朝”為切入點，考查隋朝的建立。（ 2）本題以“被唐太宗稱為知得失的鏡子”為切入點，考查唐太宗重視納諫的史實。（ 3）本題以“輔佐唐玄宗開創(chuàng)唐朝最繁盛的時代”為切入點，考查的是唐朝的相關(guān)知識。識記隋文帝、魏征、姚崇的相關(guān)知識。

19、17 .【答案】【小題 1 】隋煬帝 【小題 2 】狀元 【小題3】詩歌【解析】（ 4 ）為了改變魏晉以來選官制度的弊端，隋文帝開始用分科考試的辦法依據(jù)人才的才識選拔官員，隋煬帝時正式設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制誕生（ 5）科舉考試中，應(yīng)考者一般被稱為“趕考者”，他們必須要跨過四大步，極少數(shù)才能到達(dá)頂峰， 最后的“殿試”， 考中者為進(jìn)士， 前三名為鼎賈三元， 考中第一名者稱“狀元”，第二名稱“榜眼”，第三名稱“探花”（ 6）唐玄宗時，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容，大大有利于詩歌的繁榮故答案為：（ 1）隋煬帝；（ 2）狀元；（ 3）詩歌（唐詩）本題考查科舉考試的相關(guān)知識本題考查科舉考試的產(chǎn)生和完善 考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識的能力， 注意掌握唐朝科舉制完善的相關(guān)知識18 .【答案】【小題 1 】（ 1 ）據(jù)材料一“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。”可知，這是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的開元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方【小 【小 【小任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年題2】題3 】題4】間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前