三年級(jí)下冊(cè)道德與法治試卷-人教版參考

1、三年級(jí)下冊(cè)道德與法治試卷（人教版） - 參考一、填空題。 （每空 3 分，計(jì) 36 分）1. 如果說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù)，那么每一位同學(xué)就像樹(shù)上的 （ ） ，同學(xué)之間 有很多（ ） ，（ ） 也各有 。2. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（），相互 （）。 3. 由于 （）和 （） 的原因，不同地方的人們?cè)谏?、飲食等方面?huì)有很多的不同。方面帶來(lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。 4. 交通的發(fā)展給人們5. 現(xiàn)代通信方式有 （）、發(fā)傳真、（）等。6. 我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)遵守通信中的（） ），要注 意（）。二、選擇題。 （每題 2 分，計(jì) 28 分）1. 我們總有這樣或者那樣的缺點(diǎn)，我們?cè)撛鯓訉?duì)待自己的缺點(diǎn)

2、呢 ,（）A. 因?yàn)檫@些缺點(diǎn)而否定自己 B. 學(xué)會(huì)改進(jìn)自己，讓自己變得更好 C.不把這些缺點(diǎn)放在心上2. 明山賓賣(mài)牛這個(gè)故事中的主人公明山賓是一個(gè) () 的人A. 見(jiàn)利忘義的人 B. 誠(chéng)實(shí)的人 C. 助人為樂(lè)的人3. 拔河比賽取勝的秘訣是 () 。A. 力氣大 B. 團(tuán)結(jié)一致C.旁邊的拉拉隊(duì)同學(xué)偷偷的幫我們拉一把4. ( ) 不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A. 小區(qū)里的兒童樂(lè)園 B. 小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生C.城市道路的維修 D. 小區(qū)里的照明設(shè)施5. 小河邊沒(méi)有警示牌，如果有人下河游泳會(huì)很危險(xiǎn)，我們應(yīng)該向 ( ) 反映問(wèn)題。()A.小區(qū)物業(yè) B. 村委會(huì) C. 教育局 D. 公安局6. 到同學(xué)家跟他一

3、起玩玩具，回家的時(shí)候要 ( )A. 幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家 B. 讓同學(xué)自己收拾C.讓同學(xué)的媽媽收拾7. 下列哪個(gè)行為會(huì)造成鄰里之間的矛盾 ,()A. 晚上 11:00 ，小明還在家里大吵大鬧，讓鄰居們都睡不成覺(jué)。B. 在家里搬東西的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn)，盡量不要影響樓下的鄰居C. 樓道是公共空間，不能堆放雜物。8. 美麗的漓江是 () 省的景區(qū)。A. 浙江 B. 江蘇 C. 江西9. 刀削面是 () 的特產(chǎn)。A. 山東 B. 山西 C. 河南 D. 河北10. 下列哪種行為是對(duì)公共設(shè)施的愛(ài)護(hù) ,()A. 在公共汽車(chē)站牌上貼各類(lèi)小廣告 B. 在公園長(zhǎng)椅上又蹦又跳C.偷窨井蓋 D. 修剪小區(qū)的

4、綠化帶11. 小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以 ()12. A. 不要管他，自己畫(huà)自己的B. 把自己的彩色鉛筆跟他合用C. 帶他告訴老師，讓老師批評(píng)他12. 交通的快速發(fā)展帶來(lái)了哪些問(wèn)題 ,() A.方便了人們的生活B. 汽車(chē)排放的尾氣污染了環(huán)境C. 使人們與外界的聯(lián)系日益加強(qiáng)13. () 是現(xiàn)代通信方式A. 烽火報(bào)警 B. 寫(xiě)信 C. 電子郵件13. 開(kāi)會(huì)的時(shí)候，張華電話響了，這時(shí)候張華應(yīng)該 () 。A. 讓它一直響 B. 大聲的接電話C.不影響別人，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)接一下電話三、判斷題。 (對(duì)的打“ ?”，錯(cuò)的打“ ?”，每題 2分，計(jì) 14分。)1. 我有很多秘密，這些秘密我可以告訴

5、別人，也可以不告訴別人。 () 2.2. 我們身邊的每個(gè)人都是不同的， 學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須 具備的本領(lǐng)。 ( )3. 任何謊言都是不可原諒的。 ()4. 小明的媽媽把還在滴水的衣服晾曬在陽(yáng)臺(tái)上， 把樓下鄰居晾的被子 全都弄濕了。 ( )5. 小明用彈弓打壞了路燈。 ()6. 在生活中我們都得到過(guò)別人的關(guān)心和幫助， 我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別 人。( )7.7. 在古代受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。 ( )四、辨析題。 (8 分)王剛個(gè)子矮，夠不到書(shū)櫥上方的圖書(shū)，于是李明跑過(guò)去說(shuō) : “嘿嘿， 就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書(shū)了，還是我來(lái)給你拿吧。”你認(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎 ,為什么

6、, 如果你是李明，應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做五、問(wèn)答題。 (14 分)我們周?chē)泻芏嗟墓苍O(shè)施在為我們提供服務(wù)， 你知道哪些公共設(shè)施 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)并說(shuō)一說(shuō)這些公共設(shè)施為我們提供了哪些服務(wù)參考答案 填空題。 (每空 3分，計(jì) 36 分)1. 如果說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù)， 那么每一位同學(xué)就像樹(shù)上的 一片葉子 ，同 學(xué)之間有很多 相同點(diǎn) ，也各有 不同 。2. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互 理解 ，相互 包容 。3. 由于 環(huán)境 和 歷史 的原因，不同地方的人們?cè)谏睢?飲食等方面 會(huì)有很多的不同。衣食住行 方面帶來(lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。 4. 交通的發(fā)展給人們5. 現(xiàn)代通信方式有 打電話 、發(fā)傳真、 微信 等。6. 我們?cè)谙硎?/p>

7、通信帶來(lái)的便利的時(shí)候， 應(yīng)當(dāng)遵守通信中的 道德規(guī)范 ， 要注意 通信禮儀 。二、選擇題。 (每題 2分，計(jì) 28 分)1. 我們總有這樣或者那樣的缺點(diǎn)，我們?cè)撛鯓訉?duì)待自己的缺點(diǎn)呢,( B )A. 因?yàn)檫@些缺點(diǎn)而否定自己 B. 學(xué)會(huì)改進(jìn)自己，讓自己變得更好 C.不把這些缺點(diǎn)放在心上2. 明山賓賣(mài)牛這個(gè)故事中的主人公明山賓是一個(gè) ( B ) 的人。A. 見(jiàn)利忘義的人 B. 誠(chéng)實(shí)的人 C. 助人為樂(lè)的人 3. 拔河比賽取勝的秘訣 是( B ) 。B. 力氣大 B. 團(tuán)結(jié)一致 C.旁邊的拉拉隊(duì)同學(xué)偷偷的幫我們拉一把4. ( C ) 不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。A. 小區(qū)里的兒童樂(lè)園 B. 小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)

8、生 C.城市道路的維修 D.小區(qū)里的照明設(shè)施5. 小河邊沒(méi)有警示牌， 如果有人下河游泳會(huì)很危險(xiǎn)， 我們應(yīng)該向 ( B ) 反映問(wèn)題。A. 小區(qū)物業(yè) B.村委會(huì) C.教育局 D.公安局 6. 到同學(xué)家跟他一起玩 玩具，回家的時(shí)候要 ( A ) 。A. 幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家 B. 讓同學(xué)自己收拾 C.讓同學(xué)的媽 媽收拾7. 下列哪個(gè)行為會(huì)造成鄰里之間的矛盾 ,( A )A.晚上 11:00 ，小明還在家里大吵大鬧，讓鄰居們都睡不成覺(jué)。B. 在家里搬東西的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn)，盡量不要影響樓下的鄰居。C. 樓道是公共空間，不能堆放雜物。8. 美麗的漓江是 ( C ) 省的景區(qū)。A. 浙江 B.

9、江蘇 C. 江西9. 刀削面是 ( B ) 的特產(chǎn)。A.山東 B. 山西 C. 河南 D. 河北10. 下列哪種行為是對(duì)公共設(shè)施的愛(ài)護(hù) ,( D )A. 在公共汽車(chē)站牌上貼各類(lèi)小廣告 B. 在公園長(zhǎng)椅上又蹦又跳C. 偷窨井蓋 D. 修剪小區(qū)的綠化帶11. 小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以 ( B ) 。 A. 不 要管他，自己畫(huà)自己的B. 把自己的彩色鉛筆跟他合用C. 帶他告訴老師，讓老師批評(píng)他12. 交通的快速發(fā)展帶來(lái)了哪些問(wèn)題 ,( B )A.方便了人們的生活B. 汽車(chē)排放的尾氣污染了環(huán)境C. 使人們與外界的聯(lián)系日益加強(qiáng)13. ( C ) 是現(xiàn)代通信方式。A.烽火報(bào)警 B. 寫(xiě)

10、信 C. 電子郵件14. 開(kāi)會(huì)的時(shí)候，張華電話響了，這時(shí)候張華應(yīng)該 ( C )。 B. 讓它一 直響 B. 大聲的接電話C.不影響別人，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)接一下電話三、判斷題。 (對(duì)的打“ ?”，錯(cuò)的打“ ?”，每題 2 分，計(jì) 14 分。) 1. 我有很多秘密，這些秘密我可以告訴別人， 也可以不告訴別人。 ( ? ) 2. 我們身邊的每個(gè)人都是不同的， 學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須具 備的本領(lǐng)。 ( ? )3. 任何謊言都是不可原諒的。 ( ? )4. 小明的媽媽把還在滴水的衣服晾曬在陽(yáng)臺(tái)上， 把樓下鄰居晾的被子 全都弄濕了。 ( ? )5. 小明用彈弓打壞了路燈。 ( ? )6. 在生活中我們都得到

11、過(guò)別人的關(guān)心和幫助， 我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別 人。(?) 7. 在古代受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。( ? ) 四、辨析題。 (8 分 ) 王剛個(gè)子矮，夠不到書(shū)櫥上方的圖書(shū)，于是李明跑過(guò)去說(shuō) : “嘿嘿， 就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書(shū)了，還是我來(lái)給你拿吧?！蹦阏J(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎 , 為什么 , 如果你是李明，應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做 李明的說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)樗@樣說(shuō)，是在嘲笑王剛個(gè)子矮，是不尊重王 剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過(guò)去， 很有禮貌的對(duì)王剛說(shuō) : “王剛， 你想拿哪本書(shū) ,讓我來(lái)幫助你吧 , ”五、問(wèn)答題。 （14 分） 我們周?chē)泻芏嗟墓苍O(shè)施在為我們提供服務(wù)， 你知道哪些公共設(shè)施 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)并說(shuō)一說(shuō)這些公共設(shè)施為我們提供了哪些服務(wù) , 路燈，