課題階段計劃

1、課題實驗計劃課題研究的指導思想及實踐意義初中音樂特長學習與文化課學習關(guān)系的研究以鄧小平理論、表”重要思想和胡錦濤總書記以人為本的科學發(fā)展觀為指導思想，以我 國基礎(chǔ)教育課程改革綱要為理論依據(jù)，充分協(xié)調(diào)初中音樂特長學習 與文化課學習之間的關(guān)系，促進學校音樂特長教育教學健康發(fā)展，豐富 學生的學習生活，拓寬學生的升學途徑和人生道路，為學生健康和諧發(fā) 展及終身學習奠定基礎(chǔ)。課題研究的主要內(nèi)容1、探索初中音樂特長學習與文化課學習的相關(guān)要素，研究音樂特長與文化課學習之間的相互影響。2、研究如何使學生音樂特長更好地融入文化課學習，使之相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。3、探索中學音樂特長的教育教學模式，促進學生全面發(fā)展，拓

2、寬學生升學之路。4、研究音樂和其它學科之間的滲透，探索音樂教師教科研能力提高的途徑。課題研究的主要方法1、調(diào)查法：以問卷、座談等形式，調(diào)查了解學生對音樂特長與文化課關(guān)系的看法和觀點。三個代實驗步驟一）準備階段：2005年9月2006年8月立題、收集材料、制定實施方案、提出立項申請。二）實施階段：2006年9月2008年7月2006年9月2007年2月（上學年）1、召開課題組全體成員會議。2、組織課題組成員進行理論學習。3、發(fā)放問卷調(diào)查，收集學生信息。4、了解實驗班學生音樂素質(zhì)狀況，制定音樂特長生培養(yǎng)目標。5、音樂特長生基本技能訓練。6、做好期末考試總結(jié)和分析，做好實驗班級和對比班級之間的對比分

3、析。2007年3月2007年7月（下學年）1、召開課題組全體成員會議。2、比較法：選擇四個班級，八一、八三（現(xiàn)為九一、九三）為八二、八四（現(xiàn)為九二、九四）為對比班。該方法可分為兩個方面，是實驗班和對比班之間的比較， 二是實驗班級內(nèi)同學之間的比較。兩個方面的比較能更全面地反映音樂特長學習與文化課學習的關(guān)系。2、抓好音樂特長生的訓練工作。3、組織課題組成員進行理論學習。4、做出實驗班和對比班學生的成績分析。5、做好階段實驗總結(jié)。2007年9月2008年1月（上學年）1、召開課題組全體成員會議。2、組織課題組成員進行理論學習。3、發(fā)放問卷調(diào)查，了解學生的思想狀況，并與一年前的情況進行對比。4、抓好音

4、樂特長生的基本訓練工作。5、請教研室領(lǐng)導對實驗進行工作指導。6、收集學生成績，對特長生的各項情況做出重點分析。2008年2月2008年7月（下學年）1、召開課題組全體成員會議。2、抓好音樂特長生的基本訓練工作。3、收集學生情況，掌握學生考前思想狀況。4、做好音樂特長生考前輔導。5、整理學生中考成績，做出詳細的實驗分析。6、收集資料，總結(jié)實驗成果，準備結(jié)題。書院街道圣林中學團總支共青作總結(jié)20072007年1212月圣林中學團總支工作總結(jié)一學期來，我校團總支在書院街道團工委和校黨支部的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真踐行 “三個代表 ”重要思想，牢 固樹立以人為本的科學發(fā)展觀， 全面貫徹

5、教育方針， 以加強未成年人 思想道德建設(shè)為著力點， 團結(jié)領(lǐng)導全校廣大團員青年緊緊圍繞學校的 中心工作開展多項活動， 認真做好團的工作。 現(xiàn)將一學期來的工作總 結(jié)如下：加強團員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。抓好團隊伍的建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學校德育工作的重要方面。1、切實做好團干部隊伍建設(shè)，提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證。本學期，我們十分注重團干部的思想教育，每月召開一次班級團支書會議， 聽取班級團支書工作匯報， 了解團員思想狀況， 并組織 他們學習團隊理論、交流團支部工作經(jīng)驗等，逐步提高團支書的思想 覺悟，調(diào)動團支書工作的主動性

6、和積極性。2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，較好地促進學校的德育工作。本學期，我們要求班級團支書定期對本班團員進行思想教育，組織團員學習團隊知識， 提高團員對團組織的認識， 收到了初步的效果。 還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時批 評教育。3、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關(guān)。在團員發(fā)展上，降低數(shù)量，提高質(zhì)量，堅持實行團內(nèi)外學生的評議監(jiān)督制度， 讓思想進步， 表現(xiàn)積極的同學加入團組織， 切實讓新 團員起到模范作用， 使團組織的納新有力地促進班級教育教學管理的 整體工作。4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。二、注重宣傳陣地建

7、設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。1、圣中學報是學校文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體。這里有學校的辦學思想和管理理念， 這里有老師們的學法指導和教學經(jīng)驗， 這里有同學們的人生感悟和心理歷程， 這里有全體師生的光榮傳統(tǒng)這就是同學們的良師益友 圣中學報。 本學期，團總支根據(jù)學校的整體部署和工作要求，狠抓文化陣地建設(shè)，充分利 用圣中學報的輻射作用，對全校師生進行了行之有效的思想教育 和文化知識教育。2、黑板報、手抄報、展牌是我校的宣傳主陣地。本學期， 我們根據(jù)工作計劃安排， 每月圍繞一個主題， 按年級出 板報和手抄報，如： “愛綠護綠，美化校園” 、“做學法守法好少年”關(guān)愛生命，注意安全” 、“讓艾滋病遠離校園

8、” 、“勿忘國恥，愛我中 華紀念南京大屠殺70周年”等等。另外還將“迎國慶”書畫獲獎作品、征文獲獎作品、學生小制作、優(yōu)秀學生照片等制作成展牌，定期向?qū)W生展覽，既豐富了校園文化生活， 又拓寬了學生的知識視野。3、國旗下講話是我校重要的思想教育陣地。每周一，校團總支都利用升旗儀式，圍繞“安全、衛(wèi)生、紀律、學習”等方面，對學生開展教育，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從 守紀到常規(guī)等多方面強化學生認知，營造積極、健康、和諧、向上的 校園氛圍。在國旗下講話的基礎(chǔ)上，我們還安排一些品學兼優(yōu)的學生 進行國旗下演講，談自己的感受，談自己的理想，在全校廣大同學面 前樹立起一個一個的榜樣，使德育教育的效果大為提高。

9、三 抓好校園活動，增強全體師生的凝聚力。各種活動的有序開展， 既促進了校園文化的建設(shè)， 又增強了團組織的生命力和影響力。1、本學期初，我校成功舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在一個月的活動期間，我們集中展示了同學們在合唱、書法、繪畫、手抄報、演講、征文、廣播體操、生物標本制作、書香教室建設(shè)等多方面、多 層次、多角度的綜合能力，結(jié)合德育教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，極大 地激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生的主人翁意識。2、舉行了部分新團員代表入團宣誓儀式，有效地強化了新團員的意識，提高了團隊伍的整體素質(zhì)。3、成立青少年心理咨詢室，發(fā)放心理調(diào)查表260余份，掌握了 學生的心理狀態(tài)和心理變化，及時為部分學生解決

10、了心理障礙，點亮 了學生心燈，增強了學生的自信心， 讓校園中充滿了更多的燦爛笑臉。4、成立了校園愛心工作站，并組建了愛心工作站領(lǐng)導小組，校長顏丙峰親自任組長， 下設(shè)辦公室， 日常工作由團總支負責。 我們組 建了貧困生及留守兒童檔案，號召全校師生捐款捐物，本著服務學生 的宗旨，向貧困生提供力所能及的幫助。愛心工作站的成立，承載了 全校師生的重托，愛心工作站的成立，讓校園充滿了關(guān)愛，充滿了和 諧，讓學生感受到了溫暖，感受到了親情。四 團總支工作的不足及改進措施1、圣中學報和“愛心工作站”影響還不夠大。下一步，我們將加大宣傳力度， 力爭使學校的呼聲傳達到社會上， 并爭取社會的支持和捐贈，使更多的貧困生得到及時的幫助。2、本學期學生會工作雖然較前有了一些提高，但在細度、密度上還有欠缺， 尤其是對學生會成員的教育管理還不到位， 下一步要加大學生會參與學校常規(guī)管理的力度。3、繼續(xù)加強