八年級上冊復(fù)習

1、 2012版中考一輪復(fù)習精品課件版中考一輪復(fù)習精品課件 人教版英語人教版英語 八年級上冊八年級上冊第第5 5課時課時 Units 1-3,Book 8A河南省專用河南省專用第第5 5課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯拓展拓展1. different 1. different adjadj. _. _n n. .2 2advice advice n n_v v. . _( _(同義詞同義詞) )3 3little little adjadj._(._(比較級比較級) )4 4ill ill adjadj._ ._ n n. .5 5import

2、ant important adjadj. _. _n n. .differenceadvisesuggestionlessillnessimportance第第5 5課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用詞匯詞匯拓展拓展6 6tradition tradition n n_ _ adjadj. .7 7balance balance n n_adjadj. .8 8forget forget v v_adjadj.(.(健忘的健忘的) ) _ _adjadj.(.(易被忘記的易被忘記的) )traditionalbalancedforgetfulforgettable第第5 5課時課時 基礎(chǔ)

3、過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點短語短語1. 1. 多久一次多久一次 _2 2在周末在周末_3 3至于；關(guān)于至于；關(guān)于_4 4對對有好處有好處_5 5設(shè)法做某事設(shè)法做某事_6 6照顧；照看照顧；照看_7 7保持健康保持健康_how oftenon weekendsas forbe good fortry to do sthlook afterkeep healthy(fit)/keep in good health/stay healthy第第5 5課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點短語短語8 8受涼；感冒受涼；感冒_9 9背疼背疼_1010看牙醫(yī)看牙醫(yī)_1111發(fā)燒發(fā)燒_1212

4、有壓力的；緊張的有壓力的；緊張的_1313休息一下休息一下_1414去野營去野營_1515思考思考_1616決定決定_have a coldhave a sore backsee a dentisthave a feverbe stressed outhave a restgo campingthink aboutdecide on 第第5 5課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點句型句型1. “你周末通常做什么？你周末通常做什么？”“我經(jīng)常去看電影。我經(jīng)常去看電影?！?_you _ on weekends? I often_.2大量的蔬菜有助于你保持身體健康。大量的蔬菜有助于你保持身

5、體健康。 A lot of vegetables help you to _good_.3“怎么了？怎么了？”“我感冒了。我感冒了。” _matter? I_.What dousually dogo to the movieskeep inhealthWhats thehave a cold第第5 5課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點句型句型4. 我感到不舒服。我感到不舒服。 Im not_.5我希望你盡快好起來。我希望你盡快好起來。 I _ you _soon.6擁有健康的生活方式很容易，吃營養(yǎng)均衡的擁有健康的生活方式很容易，吃營養(yǎng)均衡的 食物很重要。食物很重要。 Its _ a

6、 healthy lifestyle, and its _a balanced diet.feeling wellhope will feel/get bettereasy to haveimportant to eat第第5 5課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點句型句型7 7“假期里你打算做什么？假期里你打算做什么？” “ “我要照看我的妹妹。我要照看我的妹妹。” _for _for vacation?vacation? _my sister. _my sister.8 8“你要在那兒待多長時間？你要在那兒待多長時間？”“”“只待四天。只待四天。” _are you stayin

7、g _are you staying there?there? Just_. Just_.What are you going to doIm going to babysitHow longfor four days第第5 5課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用語法語法結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1. 詢問頻率及回答。詢問頻率及回答。2情態(tài)動詞情態(tài)動詞should的用法。的用法。 詳見詳見P69，語法互動，語法互動(八八)3現(xiàn)在進行時表將來現(xiàn)在進行時表將來第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用詞匯點睛詞匯點睛互動學案1 1 hardlyhardly advadv. .幾乎不；簡直不幾乎不；簡直不 點

8、撥點撥 hardly hardly為副詞，表達否定含義，用在反意疑問為副詞，表達否定含義，用在反意疑問句中時，符合句中時，符合“前否后肯前否后肯”的原則。的原則。 拓展拓展 hardly ever hardly ever 幾乎從未幾乎從未I hardly ever exercise.I hardly ever exercise.我?guī)缀鹾苌馘憻挕Ｎ規(guī)缀鹾苌馘憻?。She can hardly walk home, can she? She can hardly walk home, can she? 她幾乎不走路回家，是嗎？她幾乎不走路回家，是嗎？第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用(

9、 () ) 2010 2010荊州荊州 Do you think yesterdays Do you think yesterdays mathmath problem was difficult? problem was difficult? Yes. I could _ work it out. Yes. I could _ work it out. A Ahardlyhardly B Beasilyeasily C Cfinally finally D DnearlynearlyA第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用2 2 exercise exercise v v鍛煉；運動

10、鍛煉；運動 n n.U.U鍛煉；運動鍛煉；運動CC體體操；練習操；練習 點撥點撥 (1)exercise (1)exercise作動詞，意為作動詞，意為“鍛煉；運動鍛煉；運動”。How often do you exercise?How often do you exercise?你多久鍛煉一次？你多久鍛煉一次？(2)exercise(2)exercise作不可數(shù)名詞，意為作不可數(shù)名詞，意為“鍛煉；運動鍛煉；運動”。We should take enough exercise every day.We should take enough exercise every day.我們應(yīng)該每天多做

11、運動。我們應(yīng)該每天多做運動。(3)exercise(3)exercise作可數(shù)名詞，意為作可數(shù)名詞，意為“體操；練習體操；練習”。Do you do eye exercises every day?Do you do eye exercises every day?你每天做眼保健操嗎？你每天做眼保健操嗎？第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 3 3 untiluntil conjconj. .直到直到；到；到為止；在為止；在之前之前 點撥點撥 until until既可用于肯定句，又可用于否定句。但既可用于肯定句，又可用于否定句。但在肯定句中，謂語動詞應(yīng)為延續(xù)性動詞；在否定句中，謂

12、在肯定句中，謂語動詞應(yīng)為延續(xù)性動詞；在否定句中，謂語動詞一般為終止性動詞。語動詞一般為終止性動詞。notuntilnotuntil的意思是的意思是“直直到到才才”。 My mother waited for me at the gate until I My mother waited for me at the gate until I appeared. appeared. 我母親一直在門口等我，直到我出現(xiàn)。我母親一直在門口等我，直到我出現(xiàn)。第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用活學活用()I didnt go to bed _ my mother came back

13、last night. AsoBuntilCthoughDafterB第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用4 4 differencedifference n n不同；差異；區(qū)別不同；差異；區(qū)別different different adjadj. .不同的；不一樣的不同的；不一樣的 搭配搭配 make some differences make some differences產(chǎn)生差別產(chǎn)生差別be different frombe different from與與不同不同I am studying the differences between boys and I am stu

14、dying the differences between boys and girls.girls.我正在研究男孩和女孩的差別。我正在研究男孩和女孩的差別。My thought is quite different from his.My thought is quite different from his.我的想法和他的想法有很大差別。我的想法和他的想法有很大差別。第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用5 5 be good for/at/to/withbe good for/at/to/with 辨析辨析 (1)be good for (1)be good for意思是意思是

15、“對對有益有益”。(2)be good at(2)be good at意思是意思是“擅長于擅長于”。(3)be good to(3)be good to意思是意思是“對對好好”，相當于，相當于be be friendly/kind tofriendly/kind to。(4)be good with (4)be good with 意思是意思是“與與相處融洽相處融洽”，相當，相當于于get on/along well withget on/along well with。第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 用good的相關(guān)短語完成句子(1)Mr Smith _ his neigh

16、bours. 史密斯先生和他的鄰居們相處得很融洽。(2)Watching TV too much_your health. 看電視太多對你的身體沒有好處。(3)He _ playing football. 他擅長踢足球。(4)The old woman _ us. 那個老太太對我們很好。is good withisnt good foris good atis good to第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用6 a few, few, a little與little辨析 參見下面表格： 肯定意義肯定意義否定意義否定意義所跟名詞所跟名詞a fewa few一些；幾個一些；幾個few

17、few幾乎沒有幾乎沒有可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)a little a little 一點一點little little 幾乎沒幾乎沒有有不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用注意注意 (1)a little還可用作程度副詞，修飾形容詞、還可用作程度副詞，修飾形容詞、副詞或其比較級，而副詞或其比較級，而a few不能。不能。(2)few/little是具有否定意義的詞，表示是具有否定意義的詞，表示“幾乎沒有幾乎沒有一點或一些一點或一些”，不能再與，不能再與not連用。連用。A few people can live to 100, but few can live t

18、o 150.有些人能活到有些人能活到100歲，但幾乎沒人能活到歲，但幾乎沒人能活到150歲。歲。Could you give me a little milk?你能給我點牛奶嗎？你能給我點牛奶嗎？There is little water in the cup, is there?杯子里幾乎沒有水了，是嗎？杯子里幾乎沒有水了，是嗎？第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用()Theres _ water in your glass. Would you like to drink some more? No，thanks. Alittle Ba little Cfew Da

19、few A第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用7 7 leave leave 與與 forgetforget 辨析辨析 leave leave和和forget forget 都可表示都可表示“遺忘遺忘”，其，其區(qū)別為：區(qū)別為：forgetforget通常不能與表示地點的副詞或短語連用。通常不能與表示地點的副詞或短語連用。leaveleave通常要與表示地點的狀語連用。通常要與表示地點的狀語連用。Dont forget my telephone number. Dont forget my telephone number. 別忘了我的電話號碼。別忘了我的電話號碼。He left t

20、he car key in the office.He left the car key in the office.他把汽車鑰匙忘在辦公室了。他把汽車鑰匙忘在辦公室了。第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 拓展拓展 forget doing sth forget doing sth 表示表示“忘記做過某事忘記做過某事”， forget to do sth forget to do sth 表示表示“忘記去做某事忘記去做某事”。He forgot giving me a call. He forgot giving me a call. 他給我打了電話，可他已經(jīng)忘了。他給我打了電話

21、，可他已經(jīng)忘了。She always forgets to make the bed.She always forgets to make the bed.她總是忘記整理床鋪。她總是忘記整理床鋪。 第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用活學活用( ()(1) Im very forgetful. This morning I )(1) Im very forgetful. This morning I _ my math book at home again. _ my math book at home again. A Aforgotforgot B Bleftleft

22、 C Ckept Dkept Dhadhad( ()(2)We forgot _ umbrellas, so we were all)(2)We forgot _ umbrellas, so we were all wet.wet. A Abrought Bbrought Bbringingbringing C Cto bring Dto bring DbringbringBC第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用句型透視1 How often do you exercise?1 How often do you exercise?你多久鍛煉一次？你多久鍛煉一次？ 點撥點撥 how

23、often how often意思是意思是“多長時間一次多長時間一次”，用來提問，用來提問在某一特定的時間進行某個動作的次數(shù)，答語常是在某一特定的時間進行某個動作的次數(shù)，答語常是never, never, sometimes, often, usually, three times a yearsometimes, often, usually, three times a year等表示等表示頻率的副詞或副詞短語。頻率的副詞或副詞短語。How often do you watch TV?How often do you watch TV?Once a week.Once a week.第第5

24、 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 拓展拓展 與與howhow相關(guān)的短語還有相關(guān)的短語還有how long, how soon, how how long, how soon, how farfar等。等。(1)how long(1)how long意思是意思是“多長多長”，常用來提問，常用來提問“時間段時間段”。(2)how soon(2)how soon意思是意思是“( (時間上時間上) )多快多快/ /多久多久”，一般，一般用于將來時，答語通常是用于將來時，答語通常是in two days, next Fridayin two days, next Friday等表示等表示將來的

25、時間狀語。將來的時間狀語。How soon will your father come back?How soon will your father come back?In five days.In five days.“你父親過多久回來？你父親過多久回來？”“五天后回來。五天后回來?！钡诘? 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 (3)how far(3)how far意思是意思是“多遠多遠”，對距離提問。，對距離提問。How far is it from here to your home?How far is it from here to your home?Only 200 m

26、eters away.Only 200 meters away.“這兒離你家有多遠？這兒離你家有多遠？”“只有只有200200米遠。米遠?！?” 第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用活學活用 ()(1)_ do you watch TV every day? About two hours. AHow muchBHow many CHow long DHow often()(2) _ do you have PE lessons? Three times a week. AHow long BHow soon CHow many DHow oftenCD D第第5 5課時課時 互動

27、學案河南省專用河南省專用2 Whats the matter2 Whats the matter？怎么了？怎么了？ 點撥點撥 Whats the matter Whats the matter？相當于？相當于Whats wrongWhats wrong？常？常用于詢問病情，意為用于詢問病情，意為“有什么不舒服嗎？有什么不舒服嗎？”“”“怎么了？怎么了？” 拓展拓展 (1) (1)該句型通常與該句型通常與withwith連用。類似的說法還有：連用。類似的說法還有：Whats wrong withWhats wrong with？ Whats the trouble withWhats the t

28、rouble with？Whats up?Whats up?(2)(2)在上述句型中，在上述句型中，wrongwrong和和upup分別是形容詞和副詞，前分別是形容詞和副詞，前面不加面不加thethe，而，而mattermatter和和troubletrouble是名詞，前面要加是名詞，前面要加thethe。Whats wrong/the matter with your bike?Whats wrong/the matter with your bike?你的自行車怎么了？你的自行車怎么了？第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用活學活用 ()Whats _ with yo

29、u？ Athe wrongBmatter Cthe matter Dthe upC第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用3 A lot of vegetables help you to keep in good 3 A lot of vegetables help you to keep in good health.health.大量蔬菜能幫助你保持健康。大量蔬菜能幫助你保持健康。 點撥點撥 keep in good health keep in good health保持身體健康保持身體健康同義詞組：同義詞組：keep healthykeep healthy 拓展拓展 keep

30、 keep的用法：的用法：(1)keep(1)keepadjadj. .保持保持狀態(tài)狀態(tài)(2)keep sb/sth (2)keep sb/sth adjadj. .使某人或某物保持使某人或某物保持狀態(tài)狀態(tài)(3)keep(3)keepdoingdoingsth sth 繼續(xù)不停地做某事繼續(xù)不停地做某事(4)keep sb/sth (4)keep sb/sth doing sthdoing sth使使不停地做某事不停地做某事第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用(1)Please keep your eyes_. 請閉著眼睛。(2)The teacher kept him _

31、 outside the classroom. 老師讓他在教室外面站著。(3)How long may I _ the book? 這本書我可以借多長時間？closedstandingkeep第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用4 Its important to eat a balanced diet.4 Its important to eat a balanced diet.均衡的飲食是非常重要的。均衡的飲食是非常重要的。 點撥點撥 句中句中itit是形式主語，是形式主語， 動詞不定式動詞不定式to eat a to eat a balanced dietbalanced d

32、iet是句子的真正主語。是句子的真正主語。 拓展拓展 句型句型“It is It is adjadj.(.(of sb/for sb )of sb/for sb ) to to do sth ”do sth ”表示表示“某人做某事是某人做某事是的的”。(1)(1)在在“of sb”of sb”的句型中，形容詞往往是表示主觀感情的句型中，形容詞往往是表示主觀感情或態(tài)度的詞，如：或態(tài)度的詞，如：good, kind, nice, clever, carefulgood, kind, nice, clever, careful等。等。第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 (2)(2)在在

33、“for sb ”for sb ”的句型中，形容詞往往是表示客觀的句型中，形容詞往往是表示客觀情況的詞，如：情況的詞，如：easy, hard, important, impossibleeasy, hard, important, impossible等。等。Its very kind of you to think so much of Its very kind of you to think so much of others.others.你能如此多地為別人著想真是太好了。你能如此多地為別人著想真是太好了。Its difficult for him to finish the wor

34、k on Its difficult for him to finish the work on time.time.對他來說，按時完成這項工作真是太難了。對他來說，按時完成這項工作真是太難了。第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用活學活用活學活用( ()Its important _ us _ improve )Its important _ us _ improve ourour English.English. A Aof; toof; to B Bfor; tofor; to C Cfor; for Dfor; for Dto; to; forforB第第5 5課時課時 互動

35、學案河南省專用河南省專用5 Im going camping. 5 Im going camping. 我要去野營。我要去野營。 點撥點撥 (1)camp (1)camp可以作動詞，意為可以作動詞，意為“野營，宿營野營，宿營”。Do you like camping?Do you like camping?你喜歡野營嗎？你喜歡野營嗎？(2)(2)句中句中Im goingIm going是用進行時表將來，有是用進行時表將來，有“意圖，安意圖，安排，打算排，打算”之意，有此用法的多為表位移的動詞，如之意，有此用法的多為表位移的動詞，如come, go, leave, arrivecome, go,

36、 leave, arrive等。等。 第第5 5課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 拓展拓展 go gov v.ing.ing表示表示“去做某種活動或運動去做某種活動或運動”，類似的短語有：類似的短語有：go swimming go swimming 去游泳；去游泳； go shopping go shopping 去購物去購物go hiking go hiking 去徒步旅行；去徒步旅行； go skating go skating 去滑冰去滑冰go fishing go fishing 去釣魚；去釣魚； go sightseeing go sightseeing 去觀光去觀光 第第6

37、6課時課時 Units 4-6,Book 8A河南省專用河南省專用第第6 6課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯拓展拓展1. quick 1. quick adjadj. _ . _ advadv. .2 2worry worry v v_adjadj. .3 3many/much many/much adjadj._(._(比較級比較級) )4 4who who pronpron._(._(賓格賓格) )5 5invite invite v v_n n. .( (邀請邀請) )quicklyworriedmorewhominvitation第

38、第6 6課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用詞匯詞匯拓展拓展6 6woman woman n n_(_(plpl.)(.)(女人女人) )7 7care care v v& & n n. _ . _ adjadj.(.(小心的小心的) )8 8train train v v_n n( (訓(xùn)練訓(xùn)練) )9 9free free adjadj. _ . _ n n( (自由自由) )1010interest interest n n_adjadj.(.(有趣的有趣的) ) _ _adjadj.(.(對對感興趣感興趣的的) )womencarefultrainingfreedomi

39、nteresting interested第第6 6課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點短語短語1. 1. 乘地鐵乘地鐵/ /火車火車_2 2多遠多遠_3 3視視而定；決定于而定；決定于_4 4去觀光去觀光_5 5動身前往某地動身前往某地_6 6計劃做某事計劃做某事_7 7為考試而學習為考試而學習_8 8去看病去看病_9 9上鋼琴課上鋼琴課_take the subway(train)/by subway(train)how fardepend ongo sightseeingleave forplan/make a plan to do sthstudy for a testgo

40、to the doctorhave a piano lesson第第6 6課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點短語短語1010后天后天_1111保持安靜保持安靜_1212順便來訪順便來訪_1313在某些方面在某些方面_1414看起來一樣看起來一樣_1515看起來不同看起來不同_1616超出超出_1717和和一樣一樣_1818擅長擅長_the day after tomorrowkeep quietcome overin some wayslook the samelook differentmore thanthe same asbe good at 第第6 6課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南

41、省專用河南省專用重點重點句型句型1. “你怎樣去學校？你怎樣去學校？”“我騎自行車去。我騎自行車去。” _you _ school? I _bike.2步行大約要花步行大約要花25分鐘，乘公交車要花分鐘，乘公交車要花10分鐘。分鐘。 It _ about 25 minutes _ and 10 minutes by bus.3. “星期三你能來參加我的聚會嗎？星期三你能來參加我的聚會嗎？” “當然了，我很想?yún)⒓印．斎涣耍液芟雲(yún)⒓?。?_to my party on Wednesday? Sure, _.How doget toride mytakesto walkCan you come I

42、d love to第第6 6課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點句型句型4謝謝你的邀請。謝謝你的邀請。 Thank you_.5劉英在體育方面不如她姐姐。劉英在體育方面不如她姐姐。 Liu Ying is not_ her sister.6像你看到的，在某些方面，我們看起來一樣。像你看到的，在某些方面，我們看起來一樣。 _you can see，_ we look the same.for your invitationas good at sports asAsin some ways第第6 6課時課時 基礎(chǔ)過關(guān)河南省專用河南省專用重點重點句型句型7 7他總是打網(wǎng)球贏我。他總是打網(wǎng)

43、球贏我。 He always _ me _ He always _ me _ tennis.tennis.8 8她總是逗我們大笑。她總是逗我們大笑。 She always makes_.She always makes_.語法語法結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1. 1. 情態(tài)動詞情態(tài)動詞cancan與與have tohave to的用法。的用法。 詳見詳見P P6969，語法互動，語法互動( (八八)2 2形容詞、副詞的比較級的構(gòu)成和基本用形容詞、副詞的比較級的構(gòu)成和基本用 法法。 詳見詳見P P6666，語法互動，語法互動( (六六)beatsinus laugh第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用詞

44、匯點睛詞匯點睛互動學案1 1 invitationinvitation n n邀請邀請 點撥點撥 invitation invitation是動詞是動詞inviteinvite的名詞形式。的名詞形式。 拓展拓展 an invitation to an invitation to 的邀請的邀請/ /請柬請柬invite sb to somewhere/do sthinvite sb to somewhere/do sth邀請某人去某地邀請某人去某地/ /做某事做某事I received Toms invitation to his birthday I received Toms invitat

45、ion to his birthday party.party.我收到了湯姆生日宴會的請柬。我收到了湯姆生日宴會的請柬。I was invited to Toms birthday party.I was invited to Toms birthday party.我被邀請參加湯姆的生日聚會。我被邀請參加湯姆的生日聚會。第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用2 2 beat beat v v打??；戰(zhàn)勝；超過打??；戰(zhàn)勝；超過 點撥點撥 beat beat的過去式和過去分詞分別為的過去式和過去分詞分別為beatbeat，beatenbeaten。 搭配搭配 beat sb in/at

46、sth beat sb in/at sth在某事上戰(zhàn)勝某人在某事上戰(zhàn)勝某人He beat me at chess. He beat me at chess. 他下棋贏了我。他下棋贏了我。 辨析辨析 win win 后面的賓語一般是獎品、比賽、辯論、后面的賓語一般是獎品、比賽、辯論、選舉或戰(zhàn)斗等，而選舉或戰(zhàn)斗等，而beatbeat后面只能接人，表示一方贏了后面只能接人，表示一方贏了另一方。另一方。第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用活學活用用用beatbeat或或winwin填空填空(1) No one can _ us except ourselves.(1) No on

47、e can _ us except ourselves.(2) We are looking forward to _ the match(2) We are looking forward to _ the match tonight. tonight.beatwinning第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用3 3 wholewhole與與allall 辨析辨析 (1)whole (1)whole作形容詞時，用于修飾單數(shù)可數(shù)名作形容詞時，用于修飾單數(shù)可數(shù)名詞，置于冠詞、指示代詞、物主代詞和名詞所有格之后。詞，置于冠詞、指示代詞、物主代詞和名詞所有格之后。Its raining

48、the whole week.Its raining the whole week.整整一星期都在下雨。整整一星期都在下雨。(2)all(2)all作形容詞時，用于修飾不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞作形容詞時，用于修飾不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，位于定冠詞、指示代詞、物主代詞和名詞所有格復(fù)數(shù)，位于定冠詞、指示代詞、物主代詞和名詞所有格之前。之前。Dont eat all that bread!Dont eat all that bread!別把那塊面包都吃了！別把那塊面包都吃了！Are all the students here today?Are all the students here today?

49、今天所有的學生都到了嗎？今天所有的學生都到了嗎？第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 (3)試比較以下詞組：試比較以下詞組：the whole day 整整一天整整一天 all the days 所有這些天所有這些天the whole country 整個國家整個國家all the countries 所有的國家所有的國家the whole school 整個學校整個學校all the schools 所有的學校所有的學校 第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用活學活用活學活用用用allall或或wholewhole填空填空(1)Qian Xuesen has given

50、 _ his life to our(1)Qian Xuesen has given _ his life to our beautiful country. beautiful country.(2)He spent the _ morning reading the story(2)He spent the _ morning reading the story about Qian Xuesen. about Qian Xuesen.allwhole第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用4 4 bothboth與與allall 辨析辨析 (1)both (1)both表示表示“

51、兩者都兩者都”。Both of the students are from the UK.Both of the students are from the UK.這兩名學生都來自英國。這兩名學生都來自英國。(2)all(2)all表示表示“三者或三者以上全都三者或三者以上全都”。My sisters and I are all at school.My sisters and I are all at school.我和我的姐姐我和我的姐姐( (妹妹妹妹) )們都在上學。們都在上學。 注意注意 both both和和allall在句子中作主語的同位語時，通在句子中作主語的同位語時，通常放在常

52、放在bebe動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，行為動詞之動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，行為動詞之前。前。第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用活學活用( ()(1)What do your parents do)(1)What do your parents do？Are theyAre they doctors?doctors? No, they are _ teachers. No, they are _ teachers. A AeithereitherB BallallC CeacheachD Dbothboth( ()(2)Where are your classmate

53、s, Lei Lei?)(2)Where are your classmates, Lei Lei? They are _ playing on the They are _ playing on the playground.playground. A Aboth Bboth Ball Call Cevery every D DeacheachDB第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用句型透視1 How long does it take you to get from home to 1 How long does it take you to get from home to

54、schoolschool？從家里到學校你花多長時間？從家里到學校你花多長時間？ 點撥點撥 句中動詞句中動詞taketake意為意為“花費花費( (時間時間) )，”itit作形式主作形式主語，真正的主語是動詞不定式短語語，真正的主語是動詞不定式短語 to get from home to to get from home to schoolschool。It takes (sb) some time to do sth It takes (sb) some time to do sth 意為意為“做某事花做某事花費費( (某人某人) )多少時間多少時間”。It took her two hou

55、rs to write the letter.It took her two hours to write the letter.她寫這封信花了兩個小時。她寫這封信花了兩個小時。第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用活學活用I will spend a week reading the book.I will spend a week reading the book.It _ _ me a week _ _ It _ _ me a week _ _ the book.the book. will taketo read 第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用2

56、Can you come to my party?2 Can you come to my party?你能來參加我的聚會嗎？你能來參加我的聚會嗎？ 點撥點撥 (1)can (1)can表示表示“能力能力”，意思是，意思是“能；會能；會”，其否定形式是其否定形式是cant/can notcant/can not。(2)can(2)can用在疑問句中常表示用在疑問句中常表示“征求意見征求意見”或或“請求許請求許可可”。在口語中，。在口語中，cancan可以代替可以代替maymay，表示，表示“允許允許”，在正，在正式場合中，我們常用式場合中，我們常用maymay表示請求、許可。表示請求、許可。S

57、he can speak a little English.She can speak a little English.她會說一點兒英語。她會說一點兒英語。 第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用Excuse me, can you tell me the way to the Excuse me, can you tell me the way to the North Street Hospital?North Street Hospital?打擾了，你能告訴我去北街醫(yī)院的路嗎？打擾了，你能告訴我去北街醫(yī)院的路嗎？You can/may keep the book for tw

58、o weeks.You can/may keep the book for two weeks.這本書你可以借兩周。這本書你可以借兩周。May I open the window?May I open the window?No, you mustnt.No, you mustnt.“我可以打開窗戶嗎？我可以打開窗戶嗎？”“不，你不可以。不，你不可以?！钡诘? 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 注意注意 Can you Can you？意為？意為“你能你能嗎？嗎？”表示客氣表示客氣地請求某人做某事，用地請求某人做某事，用could could 比比 can can 語氣更委婉。語氣更委

59、婉。其肯定回答：其肯定回答：Yes./Yes, I can./ SureYes./Yes, I can./ Sure，Id love Id love to./ Of course./ Certainly./ Yes, please.to./ Of course./ Certainly./ Yes, please.等，等， 其其否定回答：否定回答：Sorry. /Sorry, I cant.Sorry. /Sorry, I cant.等。等。 第第6 6課時課時 互動學案河南省專用河南省專用 活學活用活學活用( ()(1) _ you come to my party tomorrow)(1)

60、_ you come to my party tomorrow？ Sure, Id love to. Sure, Id love to. A ANeedNeedB BMustMust C CMay DMay DCanCan( ()(2) )(2) 20102010山西山西 _your American _your American friend friend eat with chopsticks? eat with chopsticks? Yes, but he cant use them well. Yes, but he cant use them well. A ACanCanB BShouldSh