城市規(guī)劃原理課程教案

1、2007-2008城市規(guī)劃原理課程教案第1次第一章城市與城市發(fā)展課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-3教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)、方法2、了解城市的起源、發(fā)展與演變規(guī)律3、掌握城市的概念教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市的起源一、居民點(diǎn)的形成1、人類的A次勞動(dòng)大分工：原始群落中就產(chǎn)生了從事農(nóng)業(yè)與從事畜牧業(yè)的分工；2、到新石器時(shí)代的后期，農(nóng)業(yè)成為主要的生產(chǎn)方式，逐漸產(chǎn)生了固定的居民點(diǎn)；3、我國(guó)的黃河中下游、埃及的尼羅河下游、西亞的兩河流域都是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)較早的地區(qū)，在這些地區(qū)的 農(nóng)業(yè)居民點(diǎn)以及在居民點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的城市也

2、出現(xiàn)得最早。二、城市的形成1、人類的第二次勞動(dòng)大分工：商業(yè)與手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來；2、原來的居民點(diǎn)也發(fā)生了分化，其中以農(nóng)業(yè)為主的就是農(nóng)村，一些具有商業(yè)及手工業(yè)職能的就是城市。 所以，也可以說城市是生產(chǎn)發(fā)展和人類的第二次勞動(dòng)大分工的產(chǎn)物。3、城市是伴隨著私有制和階級(jí)分化，在原始社會(huì)向奴隸制社會(huì)過渡時(shí)期出現(xiàn)的。世界上幾個(gè)古代文明 的地區(qū)，城市產(chǎn)生的時(shí)期有先有后，但都是這個(gè)社會(huì)發(fā)展階段中產(chǎn)生的。第一節(jié) 城市的發(fā)展與演變一、城市的發(fā)展：早期城市、現(xiàn)代城市、當(dāng)代城市一、城市的演變：重點(diǎn)：城市的概念；難點(diǎn)：城市發(fā)展規(guī)律討論、思考題、作業(yè)：作業(yè)：城市的概念（概念的解釋，不少于1000字，下交）參考資料（含

3、參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第2次第一章城市與城市發(fā)展課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、掌握城市化概念、城市化水平、城市化的基本特征2、熟悉城市化進(jìn)程的表現(xiàn)特征3、了解城市化的歷史過程4、了解中國(guó)城市化的道路第三節(jié)城市化教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)

4、、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：一、城市化的含義：人類生產(chǎn)和生活方式由鄉(xiāng)村型向城市型轉(zhuǎn)化的歷史過程，表現(xiàn)為鄉(xiāng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化以及城市不斷發(fā)展和完善的過程。又稱城鎮(zhèn)化、都市化。城市化水平：衡量城市化發(fā)展程度的數(shù)量指標(biāo)，一般用一定地域內(nèi)城市人口占總?cè)丝诒壤齺肀硎?。二、城市化進(jìn)程的表現(xiàn)特征1、城市人口占總?cè)丝诘谋戎夭粩嗌仙?、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其他行業(yè)的比重彼此消長(zhǎng)，不斷變化。3、城市化水平與人均國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)成正比4、城市化水平高，不僅是建立在二、二產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的結(jié)果。農(nóng)業(yè)人口的剩余 也成為城市化的推動(dòng)力。三、城市化的歷史過程1、初期階段：生產(chǎn)力水平低，城市化的速度較緩

5、慢，較長(zhǎng)時(shí)期才能達(dá)到城市人口占總?cè)丝诘?0%左右。2、中期階段：經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增加，城市化的速度加快，城市人口占總?cè)丝诘谋壤瓦_(dá)到60%或以上。3、穩(wěn)定階段：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程已基本完成，農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力已基本上轉(zhuǎn)化為城市人口。四、中國(guó)城市化的道路重點(diǎn)：城巾化、城巾化水平的含義難點(diǎn)：了解中國(guó)城市化的道路討論、思考題、作業(yè)：思考：城市化道路對(duì)城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市視劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方

6、式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第3次第二章城市規(guī)劃學(xué)科的理論與工作內(nèi)容課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-6教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解古代的城市規(guī)劃思想2、掌握現(xiàn)代城市規(guī)劃學(xué)科的主要理論3、熟悉城市規(guī)劃的層向及其主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)古代的城市規(guī)劃思想一、中國(guó)古代城市規(guī)劃理念的演變1、周代2、東周周禮考工記 3、從西漢的武帝時(shí)代， 4、宋代二、歐洲古代城市典型格局及其社會(huì)和政治背景1、古希臘是歐洲文明的發(fā)祥地，2、古羅馬時(shí)代是西方奴隸制發(fā)展的繁榮階段。3

7、、中世紀(jì)的歐洲城市：4、義藝復(fù)興：5、巴黎的城市改建第一節(jié)現(xiàn)代城市規(guī)劃學(xué)科的主要理論一、現(xiàn)代城市規(guī)劃產(chǎn)生的歷史背景1、空想社會(huì)主義 2、英國(guó)關(guān)于城市衛(wèi)生和工人住房的立法3、巴黎改建4、城市美化二、明日的田園城市學(xué)習(xí)內(nèi)容1霍華德的經(jīng)歷與田園城市理論的形成及其背景；2關(guān)于“田園城市理論” ；3 “田園城市”的主要內(nèi)容4精神與責(zé)任；5霍華德田園城巾理論的直接產(chǎn)物；6對(duì)田園城巾理論的評(píng)價(jià)三、簡(jiǎn)？雅各布美國(guó)大城市的生與死四、雅典憲章五、馬丘比丘憲章六、城市規(guī)劃學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)重點(diǎn)：霍華德田園城市理論內(nèi)容難點(diǎn)：霍華德田園城市理論的理解與應(yīng)用討論、思考題、作業(yè)：作業(yè)：雅典憲章和馬丘比丘憲章的內(nèi)容與學(xué)習(xí)體會(huì)，下周

8、日9月16日前交電子文檔，發(fā)至參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第4次第二章城市規(guī)劃學(xué)科的理論與工作內(nèi)容課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-10教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市規(guī)劃編制的層次2、了解城市規(guī)劃編制主體3、熟悉城市規(guī)劃工作內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難

9、點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第二節(jié) 城市規(guī)劃的層面及具主要內(nèi)容城市與城市發(fā)展一、城市規(guī)劃編制的層次及各層次規(guī)劃之間的相互關(guān)系1、編制體系法定規(guī)劃一一 最基本、必需、重要，各國(guó)各地都必須編制的，由規(guī)劃法 明確了其主要內(nèi)容及審批程序的規(guī)劃。非法定規(guī)劃一一其它類型規(guī)劃（無統(tǒng)一要求，往往因應(yīng)地方建設(shè)管理實(shí)際需要而編）2、法定規(guī)劃圖示3、城市規(guī)劃編制主體二、各層次城市規(guī)劃編制的主要任務(wù)和基本要求城市規(guī)劃編制辦法（建設(shè)部令第146號(hào)）重點(diǎn)：學(xué)習(xí)城市規(guī)劃編制辦法難點(diǎn)：城市規(guī)劃編制辦法的理解和掌握討論、思考題、作業(yè)：討論：學(xué)習(xí)城市規(guī)劃編制辦法參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑

10、工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第5次第三章城市居住用地與居住區(qū)規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-11教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、掌握城市居住用地規(guī)劃內(nèi)容2、熟悉居住用地分布形態(tài)3、了解福州市城市居住布局內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市居住用地規(guī)劃一、居住用地的組成與分類：住宅用地、公共服務(wù)設(shè)施用地 、

11、道路用地、綠地我國(guó)的城市用地分類與規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)（GBJ 137 90）規(guī)范，將居住用地分成四類，其中一類最好，四類較差。二、居住用地指標(biāo)1、影響因素2.用地指標(biāo)三、居住用地的規(guī)劃布置1、理論發(fā)展2.居住用地的選擇3、居住用地的規(guī)劃布置：1居住用地規(guī)劃的原則2居住用地的分布重點(diǎn)：居住用地的組成、分類、用地指標(biāo)、規(guī)劃布置原則難點(diǎn)：居住用地規(guī)劃布置原則討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置

12、作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第6次第三章城市居住用地與居住區(qū)規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-13教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解住宅區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體原則2、熟悉居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)的內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市居住區(qū)規(guī)劃一、住宅區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體原則1、社區(qū)發(fā)展原則2、生態(tài)優(yōu)化原則3、共享社區(qū)原則二、居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)1、用地規(guī)模2、用地配置3、設(shè)施分級(jí)與布置4、空間層次與組合5、視覺景觀與形象重點(diǎn)：居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：住宅區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體原則的理解與應(yīng)用

13、討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃，譚縱波著，清華大學(xué)出版社城市住宅區(qū)規(guī)劃原理周儉，上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，1999授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第7次第三章城市居住用地與居住區(qū)規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-17教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：了解居住區(qū)道路交通組織內(nèi)容與要求教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)

14、、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：三、居住區(qū)道路交通組織1、交通組織與路網(wǎng)布局2、住宅區(qū)交通與路網(wǎng)規(guī)劃原則：1）順而/、穿，保持住宅區(qū)內(nèi)居民生活的完整與舒適2）分級(jí)布置，逐級(jí)銜接，保證住宅區(qū)交通安全、環(huán)境安靜以及居住空間領(lǐng)域的完整3）因地制宜，使住宅區(qū)的路網(wǎng)布局合理、建設(shè)經(jīng)濟(jì)4）功能復(fù)合化，營(yíng)造人性化的街道空間5）空間結(jié)構(gòu)整合化，構(gòu)筑方便、系統(tǒng)、 、豐富和整體的住宅區(qū)交通、空間和景觀網(wǎng)絡(luò)6）避免影響城市交通3、居住區(qū)道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的其他規(guī)定4、通達(dá)性、景觀、街道生活重點(diǎn)：居住區(qū)交通與路網(wǎng)規(guī)劃原則難點(diǎn)：居住區(qū)交通組織與路網(wǎng)布局討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，

15、中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市住宅區(qū)規(guī)劃原理周儉.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社.1999授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第8次第三章城市居住用地與居住區(qū)規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-18教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：了解居民調(diào)查的內(nèi)容與要求教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第二節(jié)居民調(diào)查一、居民基本情況調(diào)查居民基本情況調(diào)查是為了分析不同居民（或家庭）與調(diào)查結(jié)果之間的相互關(guān)系，目的

16、是在調(diào)查結(jié)果 與被調(diào)查若之間建立 種關(guān)系。一般包括：被調(diào)查者的年齡、性別、職業(yè)、受教育程度、宗教、家庭人口結(jié)構(gòu)、收入、住房狀況、家庭住址等二、實(shí)況調(diào)查二、評(píng)價(jià)調(diào)查四、意向調(diào)查1、抽樣調(diào)查2、問卷調(diào)查3、訪談?wù){(diào)查4、觀察調(diào)查重點(diǎn)：居民調(diào)查的內(nèi)容與方法難點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查方法討論、思考題、作業(yè)：作業(yè)：福州市居住區(qū)現(xiàn)狀調(diào)研。通過對(duì)福州市城區(qū)居住環(huán)境的調(diào)查，尋找與發(fā)現(xiàn)目前福州市城區(qū)居住社 區(qū)存在的問題。班級(jí)全體同學(xué)分成若干組，每組不超過5位同學(xué)。參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市住宅區(qū)規(guī)劃原理周儉.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社.1999授課類型（請(qǐng)打，）：理論課

17、，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第9次第三章城市居住用地與居住區(qū)規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-20教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容與方法2、講評(píng)歷屆全國(guó)城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)查作業(yè)評(píng)優(yōu)情況教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)查選題（一）怎樣選題：社會(huì)研究的第一步就是選題。選題是一項(xiàng)具體社會(huì)研究工作的靈魂。以后的許多步 驟，一系列工作都是圍繞著完成社會(huì)研究的這

18、個(gè)題目來做的。選題本身就是要使整個(gè)研究活動(dòng)有一個(gè)明 確的目的和對(duì)象。選題的確立也就是確定也社會(huì)研究工作的中心和范圍。（二）選題的原則：1、創(chuàng)新性原則：新穎、獨(dú)特、先進(jìn)別人從未做過的，開創(chuàng)性課題2、 需要性原則：針對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的理論問題和實(shí)踐問題3、 可行性原則（三）選題的方法（四）可行性論證1 .咨詢專家學(xué)者 2 .查閱文獻(xiàn)資料 3、實(shí)地考察社會(huì)（五）最佳選題的狄取重點(diǎn)：城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)查選題難點(diǎn)：城市規(guī)劃社會(huì)調(diào)查選題討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市住宅區(qū)規(guī)劃原理周儉.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社.1999授課類

19、型（請(qǐng)打，）：理論課口討論課，實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課口安排討論，布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授口討論口示教口指導(dǎo)，其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第10次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-24教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市自然條件分析內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市用地及其適用性評(píng)價(jià)一、自然條件分析1）地質(zhì)條件；2）水文及水文地質(zhì)條件；3）氣候條件；4）地形條件；5）礦藏重點(diǎn)：影響城市規(guī)劃的自然條件因素難點(diǎn)：城市規(guī)劃中正確處理自然影響因素討論、

20、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第11次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-25教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、熟悉城市用地選擇內(nèi)容要求2、掌握城市用地適用性評(píng)價(jià)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市用地及其適用性

21、評(píng)價(jià)二、城市用地適用性評(píng)價(jià)1）用地評(píng)定的要求；2）用地評(píng)定的分類；三、城市用地的選擇1）用地選擇的影響因素2）用地選擇的原則重點(diǎn)：城市用地適用性評(píng)定的要求與分類難點(diǎn)：城市用地選擇討論、思考題、作業(yè)：思考題：城市用地的自然條件評(píng)定內(nèi)容和用地評(píng)定的分類參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第12次第

22、四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-27教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、掌握城市用地分類2、熟悉城市用地構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié) 城市用地的分類與用地構(gòu)成一、城市用地的分類城市用地對(duì)應(yīng)于所擔(dān)負(fù)的城市功能，劃分為不向的用途。 城市用地的分類方法， 各個(gè)國(guó)家并不一樣。中國(guó)建設(shè)部于1990年后制定并頒布了城市用地分類與規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)將城 市用地劃分為大類、中類和小類三級(jí)，計(jì)有10大類，46中類和73小類。二、城市用地的構(gòu)成城市用地的構(gòu)成，是基于城市用地的自然與經(jīng)濟(jì)區(qū)位，以及由城市職能所形成的城市功能組合與布 局

23、結(jié)構(gòu)，而呈現(xiàn)不向的構(gòu)成形態(tài)。城市用地構(gòu)成，按照行政隸屬的等次，宏觀上如分為市區(qū)、地區(qū)、郊 區(qū)等。按照功能用途的組合，如分為工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、市中心區(qū)、開發(fā)區(qū)等等。城市用地構(gòu)成為某種功 能需要，可以由用途能以相容的多用途用地，構(gòu)成混合用途的地域。三、福州“陽光工程”事件分析重點(diǎn)：城市用地分類的內(nèi)容難點(diǎn)：城市用地分類的具體應(yīng)用討論、思考題、作業(yè)：思考題：1、福州陽光工程案例對(duì)城市規(guī)劃學(xué)習(xí)的影響意義2、了解我國(guó)城市用地分類與規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)申我國(guó)城市用地的分類情況參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理

24、論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第13次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-9-30教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解工業(yè)在城市中的布置形式2、熟悉工業(yè)區(qū)規(guī)劃建設(shè)要求3、掌握工業(yè)布置的基本要求和規(guī)劃布置原則教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第二節(jié)不同用途的城市用地一、工業(yè)用地（一）城市中工業(yè)布置的基本要求1、工業(yè)用地的自身要求 2、交通運(yùn)輸?shù)囊?3、防止工業(yè)對(duì)城市環(huán)境的污染4

25、、工業(yè)區(qū)與居住區(qū)的空間關(guān)系（二）工業(yè)區(qū)1、工業(yè)協(xié)作的幾個(gè)方面 2、工業(yè)區(qū)的組織 3、工業(yè)區(qū)的組成 4、工業(yè)區(qū)規(guī)模（二）工業(yè)用地在城市中的布置1、工業(yè)的分類2、工業(yè)用地在規(guī)劃建沒用地中的比重3、工業(yè)在城市中布置的一般原則4、工業(yè)在城市中的件置形式5、工業(yè)用地布局與城市關(guān)系重點(diǎn)：城市中工業(yè)布置的基本要求和工業(yè)在城市葉布置的一般原則難點(diǎn)：工業(yè)用地布局與城市關(guān)系討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口

26、布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第14次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-8教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解公共設(shè)施布局要求2、掌握城市公共設(shè)施分類3、熟悉公共設(shè)施分布規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：二、公共設(shè)施用地（一）公共設(shè)施用地的分類：按使用性質(zhì)分類（二）公共設(shè)施用地的指標(biāo)：1 .公共設(shè)施指標(biāo)的內(nèi)容 2.確定公共設(shè)施指標(biāo)的影響因素 3.指標(biāo)確定的方 法（三）公共設(shè)施的分布規(guī)劃1.公共設(shè)施項(xiàng)目要合理地配置2.公共設(shè)施要按照與居民生活的密切程

27、度確定合理的服務(wù)半徑3,公共設(shè)施的分布要結(jié)合城市道路與交通規(guī)劃考慮4.根據(jù)公共設(shè)施本身的特點(diǎn)及其對(duì)環(huán)境的要求進(jìn)行布置5.公共設(shè)施布置要考慮城市景觀組織的要求6.公共設(shè)施的分布要考慮合理的建設(shè)順序，并留有余地7.公共設(shè)施的布置要充分利用城巾原啟基礎(chǔ)（四）城市主要公共設(shè)施的分布重點(diǎn)：公共設(shè)施用地的分類難點(diǎn)：公共設(shè)施的分布規(guī)劃討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授

28、，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第15次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-9教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：討論課程：進(jìn)一步熟悉公共設(shè)施用地分類教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：討論：焦點(diǎn)訪談：“陽光工程”下的陰影 2003年10月25日 內(nèi)容簡(jiǎn)介：八一七北路位于福州市市中心是福州最繁華的地區(qū)之一，按照福州市2000年6月開始實(shí)施的陽光工程的有關(guān)規(guī)定，這里的商業(yè)用地應(yīng)該公開招標(biāo)拍賣，可在規(guī)定公布一年后，原豹公司卻沒有經(jīng)過這一 程序在這里征地蓋了樓。記者來到原豹大廈工地和有美的市規(guī)劃局、市房管

29、局、巾工商局了解情況，幾 經(jīng)周折，終于在批準(zhǔn)立項(xiàng)的市計(jì)劃委員會(huì)查到了原豹公司的一些材料。材料顯示，福州原豹經(jīng)濟(jì)發(fā)展公 司是由洪金旭、林榕平等三人成立的一個(gè)商貿(mào)公司，主要經(jīng)營(yíng)各種商品的批發(fā)零售業(yè)務(wù)。在有關(guān)的土地 使用合同中記者看到，國(guó)土資源局按協(xié)議轉(zhuǎn)讓的標(biāo)準(zhǔn)，只讓原豹公司繳納了185560元的土地出讓金和設(shè)施配套費(fèi)，就把位于黃金地段的一畝地的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給了它。市國(guó)土資源局解釋說原豹公司大樓是非 經(jīng)營(yíng)性的辦公樓。原來，福州市正在實(shí)施陽光工程，公司不得不把原定的原豹商廈改為原豹大樓以回避 招標(biāo)拍賣。原豹本身是一個(gè)商業(yè)公司，它不能享受無償劃撥用地的待遇。更何況在市國(guó)土資源局與它簽 訂的合同中已經(jīng)清楚地

30、寫著：原豹公司辦公樓用地還可以轉(zhuǎn)讓和出租，這顯然更與自用的性質(zhì)不符。由 于原豹公司只付出了很少的土地出讓金，大樓蓋好后將增值一千多萬兀。重點(diǎn)：通過對(duì)案例的討論掌握城市公共設(shè)施用地分類的內(nèi)容難點(diǎn)：理解本案的爭(zhēng)議中心內(nèi)容，反思城市規(guī)劃學(xué)習(xí)的重要性討論、思考題、作業(yè)：討論：通過對(duì)案例的討論掌握城市公共設(shè)施用地分類的內(nèi)容參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課口討論課，實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)，授新課 口安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）： 講授口討論，示教口指導(dǎo)口其他

31、口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第16次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-11教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解倉(cāng)庫(kù)的分類2、掌握倉(cāng)儲(chǔ)用地布置的原則3、熟悉倉(cāng)儲(chǔ)用地規(guī)模計(jì)算方法教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：三、倉(cāng)儲(chǔ)用地（一）倉(cāng)庫(kù)的分類倉(cāng)庫(kù)的分類有多種方法，根據(jù)城市規(guī)劃的需要，可作如下分類：（1）從城市的衛(wèi)生安全角度，倉(cāng)庫(kù)可按儲(chǔ)存貨物的性質(zhì)及設(shè)備特征（2）從城市使用的角度，可按倉(cāng)庫(kù)的職能分為：（二）倉(cāng)儲(chǔ)用地在城市中的布置1 .倉(cāng)儲(chǔ)用地布置的一般原則2 .倉(cāng)庫(kù)在城市中的布局（三）倉(cāng)庫(kù)用地規(guī)模1 .影響倉(cāng)庫(kù)用地

32、規(guī)模的因素2 .倉(cāng)庫(kù)用地規(guī)模的估算重點(diǎn)：倉(cāng)儲(chǔ)用地的布置原則難點(diǎn)：倉(cāng)儲(chǔ)用地規(guī)模計(jì)算討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第17次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-15教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市綠地的涵義2、熟悉城市綠地的分類3、

33、掌握城市綠地規(guī)劃布置的原則教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：四、城市綠地（一）城市綠地的涵義（二）城市綠地的功能與作用（三）城市綠地的分類及用地指標(biāo)1 .城市綠地的分類2 .城市綠地的指標(biāo)（四）城市綠地規(guī)劃布置的原則（五）城市綠地的規(guī)劃布置1 .構(gòu)筑城鄉(xiāng)一體的生態(tài)大綠化環(huán)境。2 .建構(gòu)城市開敞空間系統(tǒng)3 .城市綠地系統(tǒng)構(gòu)成：包含有功能構(gòu)成、分級(jí)構(gòu)成和形態(tài)構(gòu)成等多方面內(nèi)容。4 .防護(hù)綠地與生態(tài)綠地重點(diǎn)：城市綠地規(guī)劃布置的原則難點(diǎn)：城市綠地的規(guī)劃布置討論、思考題、作業(yè)：思考題：城市綠地分類及用地指標(biāo)是什么？舉例說明城市綠地規(guī)劃布置的原則要求。參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)

34、劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第18次第四章城市用地規(guī)劃課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-16教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市的郊區(qū)與市區(qū)的關(guān)系；2、熟悉郊區(qū)的功能；3、掌握城市郊區(qū)的規(guī)劃要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：五、城市郊區(qū)用地（一）城市的郊區(qū)1 .市區(qū)與郊區(qū)的關(guān)

35、系；2 .郊區(qū)的功能：（1）提供良好的生態(tài)環(huán)境（2）為城市設(shè)施提供分布空間（3） 為市區(qū)供應(yīng)農(nóng)副產(chǎn)品（4）作為市民的游憩基地（5）接納市區(qū)疏解的人口 （6）協(xié)同市區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì).（二）城市郊區(qū)規(guī)劃2 .確定郊區(qū)的范圍與界限：影響郊區(qū)范圍確定的因素：3 .安排適宜在郊區(qū)建設(shè)的城市設(shè)施和工程項(xiàng)目4 .副食品生產(chǎn)用地規(guī)劃5 .鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)規(guī)劃6 .郊區(qū)居民點(diǎn)規(guī)劃7 .道路網(wǎng)規(guī)劃重點(diǎn)：城市郊區(qū)規(guī)劃難點(diǎn)：城市郊區(qū)規(guī)劃討論、思考題、作業(yè)：作業(yè)：城市各類用地規(guī)劃原則與規(guī)劃指標(biāo)列表參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）

36、：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第19次第五章城市發(fā)展戰(zhàn)略課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-18教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市發(fā)展戰(zhàn)略的概念和背景研究2、熟悉城鎮(zhèn)體系規(guī)劃內(nèi)容要求教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市發(fā)展戰(zhàn)略的概念和背景研究一、國(guó)土規(guī)劃二、土地利用總體規(guī)劃三、區(qū)域規(guī)劃四、城鎮(zhèn)體系規(guī)劃（1）以區(qū)域?yàn)檎w，研究如何完善區(qū)域發(fā)展的環(huán)境，確立區(qū)域城鎮(zhèn)發(fā)展的戰(zhàn)略和

37、政策，防止以鄰為壑， 合理分配區(qū)域資源，建設(shè)良好的區(qū)域化的基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境。（2）在維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的前提下，對(duì)區(qū)域開發(fā)活動(dòng)的空間布局和時(shí)序進(jìn)行引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制，防止對(duì)區(qū)域 整體發(fā)展不利的開發(fā)活動(dòng)。通過合理、妥善的組織，實(shí)現(xiàn)區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施及較大型公建的共享，降低區(qū)域 開發(fā)成本，防止城鎮(zhèn)間各自為政，重復(fù)建設(shè)和互相脫節(jié)。（3）引導(dǎo)投資活動(dòng)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，建立合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，防止不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。重點(diǎn)：城鎮(zhèn)體系規(guī)劃內(nèi)容與要求難點(diǎn)：城市發(fā)展戰(zhàn)略研究?jī)?nèi)容意義討論、思考題、作業(yè)：思考題：城市發(fā)展戰(zhàn)略研究的意義是什么參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著

38、.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第20次第一節(jié)城市性質(zhì)和規(guī)模課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-22教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、掌握城市性質(zhì)的含義和確定城市性質(zhì)的依據(jù)和方法 2、掌握城市人口的含義和規(guī)模預(yù)測(cè)方法教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：一、城市性質(zhì)（一）城市性質(zhì)的含義（二）確定城市性質(zhì)的意義（二）確定城市性質(zhì)的依據(jù)（四）城市類型（五）分析確定

39、城市性質(zhì)的依據(jù)和方法二、城市的規(guī)模（一）城市人口的含義（二）城市人口調(diào)查研究的意義（二）城市人口的構(gòu)成和素質(zhì)1、年齡構(gòu)成2 .性別構(gòu)成3.家庭構(gòu)成4.勞動(dòng)構(gòu)成5.產(chǎn)業(yè)與職業(yè)構(gòu)成 6.文化構(gòu)成（四）城市的流動(dòng)人口（五）城市人口的變化：1.自然增長(zhǎng)2.機(jī)械增長(zhǎng)3.人口平均增長(zhǎng)速度（或人口平均增長(zhǎng)率）（K）城市人口規(guī)模重點(diǎn)：城市性質(zhì)的含義和城市人口規(guī)模預(yù)測(cè)難點(diǎn)：確定城市性質(zhì)和城市人口規(guī)模預(yù)測(cè)方法討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)

40、（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第21次第六章 城市總體布局課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-23教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、掌握城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)的關(guān)系2、了解城市發(fā)展與城市功能演化教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)一、城市發(fā)展與城市功能演化功能是一種活力的表示，也可以理解為活動(dòng)的過程。城市是由多種復(fù)雜系統(tǒng)所構(gòu)成的有機(jī)體，城市 功能是城市存在的本質(zhì)特征，是城市系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境的作用和秩序。二、城市問題與城

41、市結(jié)構(gòu)優(yōu)化城市問題歸根結(jié)蒂是個(gè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和發(fā)展進(jìn)程中的問題。城市問題的解決，包括探索可以采取對(duì)策 的過程，其結(jié)果都要在城市布局結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來。城市結(jié)構(gòu)是城市功能活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系，是城市、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境及空間各組成部分的高度概括， 是它們之間相互作用的抽象寫照。三、城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)的關(guān)系1、城市的功能是主導(dǎo)的、本質(zhì)的，是城市發(fā)展的動(dòng)力因素。2、城市的結(jié)構(gòu)是內(nèi)涵的、抽象的，是城市構(gòu)成的主體，分別以經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、用地、資源、基礎(chǔ)設(shè)施 等方面的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)，非物質(zhì)的構(gòu)成要素如政策、體制、機(jī)制等也必須予以重視。3、城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)三者的協(xié)調(diào)關(guān)系是城市成敗、興衰的標(biāo)志，也是體現(xiàn)城市形象的重要方面。

42、 重點(diǎn)：城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)的關(guān)系難點(diǎn)：理解城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)的關(guān)系討論、思考題、作業(yè)：思考題：舉例說明城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)的關(guān)系協(xié)調(diào)意義參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第22次第六章 城市總體布局課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-25教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：熟悉福

43、州城市總體規(guī)劃內(nèi)容，進(jìn)一步理解城市功能、結(jié)構(gòu)與形態(tài)的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：參觀福州市城市規(guī)劃展示館1、福州城建史2、福州總體規(guī)劃介紹3、福州城市建設(shè)存在的問題與對(duì)策討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課口討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他，教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課口安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授口討論口示教口指導(dǎo)口其他，教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體口模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他，第23次第六章 城市總體布局課時(shí)安排2

44、授課時(shí)間2007-10-29教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、掌握城市總體布局的原則2、熟悉城市總體布局的構(gòu)成要素與系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市總體布局的基本原則一、研究城市布局的意義城市的主要結(jié)構(gòu)與布局一旦形成難以改變，如果改變則需要付出極大的代價(jià)。建筑可以推倒重來，而城 市的總體布局結(jié)構(gòu)則很難從根本上改變。二、城市的構(gòu)成要素與系統(tǒng)1、城市功能與土地利用2、城市道路交通系統(tǒng)3、城市開敞空間系統(tǒng)三、城市總體布局的原則（一）整體協(xié)調(diào)，貫徹可持續(xù)發(fā)展的原則（二）城鄉(xiāng)融合、力求系統(tǒng)綜合、時(shí)空發(fā)展有序（三）增強(qiáng)區(qū)域城市觀念、重在區(qū)域整體發(fā)展（四）

45、體現(xiàn)政策、突出重點(diǎn)、帶動(dòng)全局重點(diǎn)：城市總體布局的原則難點(diǎn)：城市總體布局的原則討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第24次第六章 城市總體布局課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-10-30教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市總體布局的綜合協(xié)調(diào)的意義2、掌握城市總

46、體布局的綜合協(xié)調(diào)的內(nèi)容3、熟悉城市總體布局的綜合協(xié)調(diào)的方法教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第二節(jié)城市總體布局的綜合協(xié)調(diào)一、城市總體布局的外部條件與內(nèi)部功能二、城市總體布局的綜合協(xié)調(diào)（一）城市內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展1、城市用地和空間結(jié)構(gòu)的調(diào)整 2、城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的完善 3、社會(huì)結(jié)構(gòu)的演化（二）城市上下部結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展：1、建設(shè)資金的籌措與投放導(dǎo)向；2、建設(shè)速度的協(xié)調(diào)；3、開發(fā)總 量的平衡；4、發(fā)展方向的控制。（二）城巾局部地區(qū)與整體布局相結(jié)合（四）城市近期建設(shè)與遠(yuǎn)期控制相結(jié)合重點(diǎn)：城市總體布局的綜合協(xié)調(diào)的內(nèi)容難點(diǎn)：城市總體布局的綜合協(xié)調(diào)的方法討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含

47、參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第25次第六章 城市總體布局課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-11-1教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：案例學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：觀看資料片：麗江蘇州1、麗江古鎮(zhèn)建設(shè)的特點(diǎn)和維護(hù)的方式2、蘇州的雙棋盤格局與城市文化討論、思考題、

48、作業(yè)：思考題：這兩資料片對(duì)我們學(xué)習(xí)城市總體規(guī)劃布局的借鑒內(nèi)容參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課口討論課，實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)，授新課口安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授口討論口示教口指導(dǎo)口其他，教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第26次第六章 城市總體布局課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-11-5教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：案例教學(xué)了解新加坡城市規(guī)劃的要點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后

49、）：案例教學(xué)觀看資料片城市的遠(yuǎn)見一一新加坡劉太格談新加坡規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)1、堅(jiān)持整體規(guī)劃2、從遠(yuǎn)期到近期、從宏觀到微觀、從地下到地上3、把握城市中禁建區(qū)：自然景觀和歷史景觀地區(qū)4、處理好城市交通組織問題5、處理好綠地景觀設(shè)計(jì)討論、思考題、作業(yè)：參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第27次第六章 城市總

50、體布局課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-11-6教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解城市總體布局的方案優(yōu)化的意義2、掌握城市總體布局的方案比較內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第四節(jié)城市總體布局的方案優(yōu)化一、方茶比較的思義：二、從不同角度多做不同方案1、抓住主要矛盾，做小同方案；2、從實(shí)際出發(fā)三、方案比較內(nèi)容：1、地理位置及工程地質(zhì)等條件；2、占地、動(dòng)遷情況；3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；4、交通運(yùn)輸；5、城市道路系統(tǒng)6、居住用地組織；7、防洪、防震、 人防等工程設(shè)施；8、市政工程及公用設(shè)施；9、城市總體布局10、城市造價(jià)四、綜合評(píng)定，匯總提高重點(diǎn)：城市總體布局的方案優(yōu)化的

51、方法難點(diǎn)：從不同角度多做不同方案討論、思考題、作業(yè)：作業(yè)：分析某城市總體布局方案得失參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：城市規(guī)劃原理（第三版），李德華主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社城市規(guī)劃.譚縱波著.清華大學(xué)出版社授課類型（請(qǐng)打，）：理論課，討論課口實(shí)驗(yàn)課口練習(xí)課口其他口教學(xué)過程設(shè)計(jì)（請(qǐng)打，）：復(fù)習(xí)口授新課，安排討論口布置作業(yè)口教學(xué)方式（請(qǐng)打，）：講授，討論口示教口指導(dǎo)口其他口教學(xué)資源（請(qǐng)打，）：多媒體，模型口實(shí)物口掛圖口音像口其他口第28次第七章城市交通與道路系統(tǒng)課時(shí)安排2授課時(shí)間2007-11-8教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1、了解鐵路建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)2、熟悉城市各種鐵路站場(chǎng)規(guī)劃原則3、掌握城市鐵路客運(yùn)站布置要求教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、頁(yè)面請(qǐng)另紙附后）：第一節(jié)城市對(duì)外交通一、城市對(duì)外交通運(yùn)輸概述：二、鐵路（一）鐵路站場(chǎng)位直選擇1 .中間站的位置選擇；2 .客運(yùn)站的位置選擇：（1）客運(yùn)站的位置；（2）客運(yùn)站的數(shù)量；（3）客運(yùn)站與城市道路交通的關(guān)系；（4）提高鐵路運(yùn)輸效能；（5）反映城"大門的面貌3 .貨運(yùn)站的位置選擇4 .編組站的位置選擇（1）妥善處理與城市的關(guān)系，避免與城市相互干擾；（2）編組站位置應(yīng)便利集納車輛；（3）密切結(jié)合地形、