（課題）探索與實(shí)踐 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊)

1、（課題）探索與實(shí)踐 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊) 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1教材簡析這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生開展“探索與實(shí)踐”活動(dòng)，進(jìn)行“評(píng)價(jià)與反思”并完成76頁第11-13題。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。2、運(yùn)用小數(shù)乘除法知識(shí)解決問題，感受其中蘊(yùn)含的規(guī)律。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力教具多媒體課件板書設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況隨機(jī)板書教學(xué)過程師生雙邊活動(dòng)改進(jìn)意見一、導(dǎo)入。這節(jié)課，我們來進(jìn)行探索與實(shí)踐活動(dòng)。我們來比比看哪個(gè)小組的學(xué)習(xí)最投入、最有效果。

2、二、實(shí)踐與探索1、學(xué)生分小組活動(dòng)。小組內(nèi)選擇4位同學(xué)，先記錄下它們的身高，再計(jì)算平均數(shù)。可以先用厘米為單位進(jìn)行計(jì)算，再用米為單位計(jì)算。相互驗(yàn)證每次的計(jì)算結(jié)果。2、完成12題師出示題目。學(xué)生計(jì)算圖中每條邊的實(shí)際長度時(shí)，要提醒學(xué)生應(yīng)用移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的方法直接算出得數(shù)，并把用“厘米”做單位的數(shù)改寫成用“米”做單位的數(shù)。計(jì)算圖書館的實(shí)際占地面積時(shí)，可提示學(xué)生使用算出的實(shí)際長度，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用不同方法列式計(jì)算。3、完成第13題學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。學(xué)生嘗試自己設(shè)計(jì)花邊，量一量再計(jì)算。三、評(píng)價(jià)與反思通過這一段的練習(xí)，你覺得你有哪些收獲，哪些問題是值得我們大家注意的？還有哪些問題？小組交流。四、作業(yè)課后把

3、自己的收獲制成手抄報(bào)，存入檔案袋中。05-06學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷（國標(biāo)本）班級(jí)姓名得分一、填空。（18每題2分，9、10兩題每題3分，計(jì)22分）1、在9、1.6、10、0、4.5、1000、6這些數(shù)中，正數(shù)有，負(fù)數(shù)有。、在里填上合適的數(shù)。-0.3-0.20+0.1+0.2+0.43、小紅在銀行存入100元，記作+100元；那么200元表示。4、10月9日,新公布的珠穆朗瑪峰高程數(shù)據(jù)與1975年公布的8848.13米相比，降低了3.7米。珠穆朗瑪峰的現(xiàn)在海拔高度是()米，記作（）米。5、一個(gè)等腰直角三角形的直角邊長2cm，這個(gè)三角形的面積是（）。6、百分位的計(jì)數(shù)單位是，0.35里有個(gè)

4、這樣的計(jì)數(shù)單位。7、將下面的能化簡的小數(shù)化簡。1.803001.7501.0020.06008、把下面的小數(shù)精確到十分位。9.528.1670.093.82159、用1、2、3和小數(shù)點(diǎn)可以組成6個(gè)不同的兩位小數(shù)，請你把這六個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來。10、找規(guī)律填空。左起第20個(gè)是（），前30個(gè)圖形中有（）個(gè)，（）個(gè)。二、判斷。（4分）1小數(shù)比整數(shù)小。（）2小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位十0.1。（）3梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。（）4小數(shù)加減法的意義和整數(shù)加減法意義相同。（）三計(jì)算。1、直接寫出得數(shù)（10分）3.50.3=0.720.9=1-0.01=0.20.01=4.8+2

5、=0.2540=6.5-5.6=1.258=2.62=0.240.6=7.50.5=42.5=0.60.34=0.1230=03.96=0.1100=3.61.6=1000100=0.450.6=4812=2、列豎式計(jì)算下面各題（6分）。10.97.3210021.35282.053、怎樣算簡便就怎樣算（12分）。4.325.436.6815.176.83.212.75(2.756.8)1.273.90.7316.14計(jì)算下圖的面積。(6分)2550m日一二三四五六四操作。（46）12006年元旦是星期日，你能推算出這個(gè)月的20日是星期幾嗎？這個(gè)月上了多少天課，休息了多少天？（先在右表中填再答

6、題。）2在下圖中分別畫出和長方形面積相等的平行四邊形、三角形、梯形各一個(gè)。五應(yīng)用（30分）1、一提起我國領(lǐng)土總面積，大家一定會(huì)異口同聲地說：960萬平方千米。其實(shí)這只是我國陸地面積的大致情況。經(jīng)最新的科學(xué)度量測定，在我國領(lǐng)土中，陸地面積為944萬平方千米，島嶼為754萬平方千米，灘涂為127萬平方千米，內(nèi)海為69.3萬平方千米，領(lǐng)海為22.8萬平方千米。你來計(jì)算一下：中華人民共和國領(lǐng)土總面積是多少平方千米？（信息來源：新華網(wǎng)）2據(jù)2004年昆山市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，到2004年底，昆山市戶籍總?cè)丝?37157人，外來暫住人口達(dá)625345人。請把它們改寫成用“萬”作單位的數(shù)，再寫出它們

7、的近似數(shù)。（保留兩位小數(shù)）3、小強(qiáng)帶15元去超市購物，超市部分商品價(jià)格如下：筆記本（本）鉛筆（支）直尺（根）小刀（把）三角板（副）鋼筆（支）6.30元0.60元1.20元24元450元670元小強(qiáng)最多可以買幾種商品？如果買2支鋼筆，還應(yīng)找回多少錢？4、同學(xué)們栽樹，五年級(jí)載了45棵，六年級(jí)栽的棵數(shù)比五年級(jí)的2倍還多22棵。六年級(jí)比五年級(jí)多栽多少棵？5.滬寧高速公路于1996年9月建成通車，玉祁收費(fèi)站是這條高速公路的中點(diǎn)。張叔叔駕車從南京上高速去上海，行98.5千米后離玉祁還有38.5千米，這時(shí)張叔叔離上海大約還有多元？六、附加題（10分）1、某人買一件物品，付給營業(yè)員50元，營業(yè)員把這件物品標(biāo)價(jià)的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了一位，找