計量經(jīng)濟學(xué)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課程教案課程名稱： 計量經(jīng)濟學(xué) 授課教師： 李曉鴻 授課教師所在學(xué)院： 經(jīng)濟與管理學(xué)院 授課班級： 市場營銷1201-03 授課學(xué)期： 2014-2015-01學(xué)期 專心-專注-專業(yè)1、 基本信息：課程名稱：計量經(jīng)濟學(xué)課程性質(zhì)：必修限選選修素拓跨學(xué)科授課專業(yè)班級：市場營銷學(xué)1201-02學(xué)生人數(shù)：69所處年級： 一年級 二年級三年級 四年級總學(xué)時：48理論課時：36實驗課時：8學(xué)分：3課程教材：計量經(jīng)濟學(xué)（第三版）高教出版社上課時間：周一5-6節(jié)周四5-6節(jié)(單周)上課地點：A226A237答疑時間：答疑地點：先修課程：高等數(shù)學(xué) 概率論 統(tǒng)計學(xué) 經(jīng)濟學(xué)本課程在授課對象

2、所學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用與地位計量經(jīng)濟學(xué)是在對社會經(jīng)濟現(xiàn)象作定性分析的基礎(chǔ)上，探討如何運用模型方法定量描述和分析具有隨機性特征的經(jīng)濟變量關(guān)系的經(jīng)濟學(xué)分支。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生達到了解計量經(jīng)濟學(xué)作為現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的重要組成部分所具有的特征與地位，了解計量經(jīng)濟分析方法在經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展和實際經(jīng)濟工作中的作用；掌握計量經(jīng)濟學(xué)分析經(jīng)濟問題的基本思想，掌握計量經(jīng)濟學(xué)建模的基本原理；熟知計量經(jīng)濟分析的基本內(nèi)容和工作程序；具備運用計量經(jīng)濟分析軟件和計量經(jīng)濟分析方法對實際經(jīng)濟問題作定量分析的初步能力；并打下進一步學(xué)習(xí)更高層次計量經(jīng)濟學(xué)課程的基礎(chǔ)。本課程在知識傳授、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)各方面的教學(xué)目標(biāo)（1）了解現(xiàn)

3、代經(jīng)濟學(xué)的特征，了解經(jīng)濟數(shù)量分析課程在經(jīng)濟學(xué)課程體系中的地位，了解經(jīng)濟數(shù)量分析在經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展和實際經(jīng)濟工作中的作用；（2）掌握基本的經(jīng)典計量經(jīng)濟學(xué)理論與方法，并對計量經(jīng)濟學(xué)理論與方法的擴展和新發(fā)展有概念性了解；（3）能夠建立并應(yīng)用簡單的計量經(jīng)濟學(xué)模型，對現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象中的數(shù)量關(guān)系進行實際分析；（4）具有進一步學(xué)習(xí)與應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)理論、方法與模型的基礎(chǔ)和能力。學(xué)生情況分析市場營銷專業(yè)12級學(xué)生已經(jīng)先修過經(jīng)濟學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計以及應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)，具備學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)二、課程大綱計量經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)大綱Econometrics課程編碼：JJ 適用專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)先修課程：經(jīng)濟學(xué)、概率論、統(tǒng)計學(xué) 學(xué)

4、分 數(shù)：3總學(xué)時數(shù)：48 實驗（上機）學(xué)時：8考核方式：院系考執(zhí) 筆 者：李曉鴻 編寫日期： 2010年7月一、課程性質(zhì)和任務(wù)計量經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)類各專業(yè)的專業(yè)必修課，是以揭示經(jīng)濟活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科。計量經(jīng)濟學(xué)的本科教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達到：（1）了解現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的特征，了解經(jīng)濟數(shù)量分析課程在經(jīng)濟學(xué)課程體系中的地位，了解經(jīng)濟數(shù)量分析在經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展和實際經(jīng)濟工作中的作用；（2）掌握基本的經(jīng)典計量經(jīng)濟學(xué)理論與方法，并對計量經(jīng)濟學(xué)理論與方法的擴展和新發(fā)展有概念性了解；（3）能夠建立并應(yīng)用簡單的計量經(jīng)濟學(xué)模型，對現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象中的數(shù)量關(guān)系進行實際分析；（4）具有進一步學(xué)習(xí)與應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)理

5、論、方法與模型的基礎(chǔ)和能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容和要求第一章 緒論主要內(nèi)容：什么是計量經(jīng)濟學(xué)，建立計量經(jīng)濟學(xué)模型的步驟和要點，計量經(jīng)濟學(xué)模型的應(yīng)用?；疽螅毫私庥嬃拷?jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵；掌握建立計量經(jīng)濟學(xué)模型的步驟和要點。第二章 經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法主要內(nèi)容：一元線性回歸模型的參數(shù)估計，多元線性回歸模型的參數(shù)估計，多元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗，多元線性回歸模型的置信區(qū)間基本要求：熟練掌握線性回歸模型的參數(shù)估計；統(tǒng)計檢驗。重點難點：線性回歸模型的參數(shù)估計、統(tǒng)計檢驗第三章 放寬基本假設(shè)的單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型主要內(nèi)容：異方差性，廣義最小二乘法，差分法，虛假序列相關(guān)問題，多重共線性，隨機解釋變量問題

6、。基本要求：熟練掌握white檢驗法；wls、DW檢驗法；杜賓兩步法；掌握多重共線性；了解工具變量法。重點難點： white檢驗法、wls、DW檢驗法、杜賓兩步法。第四章 擴展的單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法主要內(nèi)容：選擇性樣本模型、二元離散選擇模型?；疽螅豪斫膺x擇性樣本模型、二元離散選擇模型；了解極大似然法的基本原理重點難點：參數(shù)估計 第五章 聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法主要內(nèi)容：聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的提出，聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的若干基本概念，聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的識別，一種特殊的聯(lián)立方程模型聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的，單方程估計方法，聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型估計方法的比較，聯(lián)立方

7、程計量經(jīng)濟學(xué)模型的檢驗?；疽螅毫私饴?lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的若干基本概念、理解其識別條件、熟練掌握單方程估計方法，了解聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的檢驗。重點難點：聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的識別、聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的單方程估計方法。第六章 單方程計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用模型主要內(nèi)容：生產(chǎn)函數(shù)模型，需求函數(shù)模型，消費函數(shù)模型基本要求：了解單方程計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用模型中建模的基本思路。第七章 宏觀計量經(jīng)濟模型主要內(nèi)容：宏觀計量經(jīng)濟模型的設(shè)定理論，宏觀計量經(jīng)濟模型綜述基本要求：了解宏觀計量經(jīng)濟模型中建模的基本思路三、各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時分配 項目章節(jié)主要內(nèi)容學(xué)時分配講課習(xí)題課實驗上機合計第一章緒論22第二章經(jīng)典單方程計

8、量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法8210第三章放寬基本假設(shè)的單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法14418第四章擴展的單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法44第五章聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法628第六章單方程計量經(jīng)濟學(xué)應(yīng)用模型44第七章宏觀計量經(jīng)濟模型22合計40848四、實驗部分教學(xué)內(nèi)容和要求：（含課內(nèi)實驗的課程填寫本部分）1、實驗項目及學(xué)時分配其中：演示性實驗 %，驗證性實驗 50 %，設(shè)計性實驗 25 %，綜合性實驗25 %序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容及要求學(xué)時實驗類型演示驗證設(shè)計綜合1單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型完成單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的建立、估計、檢驗62222聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型完成聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的

9、參數(shù)估計222、實驗所需設(shè)備及材料序號實驗項目名稱每組人數(shù)每組需要的主要儀器設(shè)備每組需要的主要實驗材料設(shè)備名稱數(shù)量材料名稱數(shù)量性質(zhì)1單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型1電腦12聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型1電腦1五、本課程與其它課程的聯(lián)系 本課程的先修課程為經(jīng)濟學(xué)、概率論、統(tǒng)計學(xué)，后續(xù)課程為中級、高級計量經(jīng)濟學(xué)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有進一步學(xué)習(xí)與應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)理論、方法與模型的基礎(chǔ)和能力。六、建議教材及參考資料建議教材：計量經(jīng)濟學(xué) 李子奈編著 高等教育出版 2010年。參考教材：計量經(jīng)濟學(xué) 古扎拉蒂編著 林少宮譯 中國人民大學(xué)出版社 2000年。內(nèi)容 緒 論1.1 計量經(jīng)濟學(xué)概述1.2 建立計量經(jīng)濟學(xué)模型的

10、步驟和要點1.3 計量經(jīng)濟學(xué)模型的應(yīng)用課時2教學(xué)目的及要求了解計量經(jīng)濟學(xué)的定義和性質(zhì);掌握計量經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟學(xué)（尤其數(shù)理經(jīng)濟學(xué)）、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)（尤其數(shù)理統(tǒng)計學(xué)）的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系。了解計量經(jīng)濟研究的一般步驟；掌握模型設(shè)定的方法和要求；了解模型估計的內(nèi)容和要求；掌握模型檢驗的內(nèi)容和方法；了解模型應(yīng)用的領(lǐng)域。重 點難 點 及 其處 理 重點：計量經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟學(xué)（尤其數(shù)理經(jīng)濟學(xué)）、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)（尤其數(shù)理統(tǒng)計學(xué)）的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系；計量經(jīng)濟模型的應(yīng)用。難點：模型設(shè)定，計量經(jīng)濟模型檢驗的內(nèi)容和方法。教 學(xué)方 法講授：計量經(jīng)濟學(xué)的研究對象和學(xué)科性質(zhì)以及計量經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟學(xué)（尤其數(shù)理經(jīng)濟學(xué)）、統(tǒng)計學(xué)

11、、數(shù)學(xué)（尤其數(shù)理統(tǒng)計學(xué)）的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系。例題說明：P15頁模型檢驗的實例。課外作業(yè)及要求結(jié)合專業(yè)特點，思考如何進行模型設(shè)定，下節(jié)課提問西安郵電大學(xué) 教案西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 經(jīng)典單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型理論與方法2.1回歸分析概述2.2一元線性回歸模型的基本假設(shè)2.3一元線性回歸模型的參數(shù)估計課時2教學(xué)目的要求（1）理解回歸與相關(guān)的關(guān)系；回歸分析的本質(zhì)；總體回歸函數(shù)與樣本回歸函數(shù)的實質(zhì)和聯(lián)系；（2）熟練掌握線性回歸的基本假定及其意義；（3）掌握最小二乘法的原理以及一元線性回歸模型的OLS估計量及其性質(zhì)；（4）掌握參數(shù)估計量的概率分布及誤差項方差的估計。重點難點及處理重點：（1）回歸分析

12、的本質(zhì)；（2）一元線性回歸模型的基本假定及其意義；（3）一元線性回歸模型的OLS估計量及其性質(zhì)難點：（1）總體回歸函數(shù)與樣本回歸函數(shù)的實質(zhì)和聯(lián)系；（2）一元線性回歸模型的OLS估計的推導(dǎo)；（3）一元線性回歸模型的OLS估計量性質(zhì)的證明教學(xué)方法講授，學(xué)生做練習(xí)P59第2題課外作業(yè)要求課外思考P59第1題，下節(jié)課提問西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 2.4 一元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗2.5一元線性回歸分析的應(yīng)用：預(yù)測問題課時2教學(xué)目的要求（1）理解一元線性回歸模型進行統(tǒng)計檢驗的原因與思路；（2）掌握一元線性回歸模型進行統(tǒng)計檢驗的各種統(tǒng)計量與檢驗步驟。（3）理解與掌握一元線性回歸分析的預(yù)測問題，并掌握預(yù)測步驟

13、。重點難點及處理重點：（1）擬合優(yōu)度和模型顯著性檢驗（2）變量的顯著性檢驗難點：說明、t檢驗的意義及判別準(zhǔn)則；一元線性回歸分析的預(yù)測問題教學(xué)方法1.講授2.以例題為例并運用Eviews軟件統(tǒng)計檢驗的意義、方法和過程課外作業(yè)要求課外作業(yè)P60第11題，下節(jié)課交西安郵電大學(xué) 教案西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 3.1模型的建立及假設(shè)一、多元線性回歸模型的定義及矩陣表達 二、多元線性回歸模型的基本假設(shè)3.2多元線性回歸模型的參數(shù)估計一、普通最小二乘估計二、參數(shù)估計量的性質(zhì) 三、樣本容量問題課時22教學(xué)目的要求（1）理解多元線性回歸模型的產(chǎn)生背景、意義（2）掌握多元線性回歸模型的定義、矩陣表達及其基本假設(shè)（3

14、）熟記與理解OLS估計量的性質(zhì)；重點難點及處理重點：多元線性回歸模型的定義及基本假設(shè)，參數(shù)估計量的性質(zhì)；難點：多元線性回歸模型的基本假設(shè)，參數(shù)估計量的性質(zhì)的證明教學(xué)方法講授，課堂練習(xí)P104第1題課外作業(yè)要求課外預(yù)習(xí)多元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗，下節(jié)課提問西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 3.3 多元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗一、擬合優(yōu)度檢驗二、方程的顯著性檢驗(F檢驗)3.4 多元線性回歸模型的預(yù)測一、E(Y0)的置信區(qū)間二、Y0的置信區(qū)間課時222教學(xué)目的及要求（1）掌握為什么要進行擬合優(yōu)度檢驗，并掌握如何進行這種檢驗；（2）掌握如何進行方程的顯著性檢驗。（3）掌握多元線性回歸模型的預(yù)測方法，能夠用來分析

15、實際問題。重點難點及其處理重點：（1）多元線性模型的擬合優(yōu)度檢驗；（2）方程的顯著性檢驗。難點：方程的顯著性檢驗 教學(xué)方法講授+EViews軟件演示課外作業(yè)及要求教材P104第9題內(nèi)容 EVIEWS軟件上機操作EVIEWS軟件完成多元線性回歸模型的估計和檢驗課時222教學(xué)目的及要求了解EViews軟件的基本操作對象，掌握軟件的基本操作。使用EViews軟件估計線性模型，完成檢驗。重點難點及其處理重點：（1）EVIEWS軟件的基本功能和常用操作命令（2）軟件的估計步驟和檢驗步驟。難點：常用操作命令和檢驗步驟。 教學(xué)方法EViews軟件演示+上機指導(dǎo)課外作業(yè)及要求教材P61第12題內(nèi)容 3.3 多

16、元線性回歸模型的統(tǒng)計檢驗一、擬合優(yōu)度檢驗二、方程的顯著性檢驗(F檢驗)3.4 多元線性回歸模型的預(yù)測一、E(Y0)的置信區(qū)間二、Y0的置信區(qū)間課時222教學(xué)目的及要求（1）掌握為什么要進行擬合優(yōu)度檢驗，并掌握如何進行這種檢驗；（2）掌握如何進行方程的顯著性檢驗。（3）掌握多元線性回歸模型的預(yù)測方法，能夠用來分析實際問題。重點難點及其處理重點：（1）多元線性模型的擬合優(yōu)度檢驗；（2）方程的顯著性檢驗。難點：方程的顯著性檢驗 教學(xué)方法講授+EViews軟件演示課外作業(yè)及要求教材P104第9題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 4.1 異方差一、異方差的概念二、異方差的來源與后果三、異方差的檢驗（一）圖示檢驗法

17、（二）帕克檢驗課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握異方差的概念和類型，理解異方差產(chǎn)生的原因；掌握異方差檢驗的基本思路和圖示檢驗法重點難點及其處理重點：（）異方差性的含義與產(chǎn)生背景（）異方差性對模型的影響（）異方差性的檢驗難點：異方差的概念和檢驗 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求思考P153第1題 西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 三、異方差的檢驗（三）G-Q檢驗（四）懷特檢驗四、異方差的修正方法課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)異方差檢驗的G-Q方法，懷特檢驗方法，掌握異方差的修正方法重點難點及其處理重點：異方差的懷特檢驗和加權(quán)最小二乘法難點：異方差的懷特檢驗和加

18、權(quán)最小二乘法 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示+課堂練習(xí)教材P153第2題課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)序列相關(guān)性西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 4.2 序列相關(guān)性一、序列相關(guān)性定義和類型二、序列相關(guān)性的來源與后果三、序列相關(guān)性檢驗（一）圖示（二）回歸檢驗課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握序列相關(guān)性的概念和類型，理解序列相關(guān)性產(chǎn)生的原因；掌握序列相關(guān)性檢驗的基本思路重點難點及其處理重點： 序列相關(guān)性的表現(xiàn)，D-W檢驗方法難點： 序列相關(guān)性產(chǎn)生的原因和檢驗 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)序列相關(guān)性檢驗（三）D-W檢驗（四）拉格朗日乘數(shù)檢驗下節(jié)課提問西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 三、序列相關(guān)性

19、檢驗（三）D-W檢驗（四）拉格朗日乘數(shù)檢驗四、序列相關(guān)性的解決辦法課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握序列相關(guān)檢驗的D-W方法，拉格朗日乘數(shù)檢驗方法，掌握序列相關(guān)性的補救辦法重點難點及其處理重點：序列相關(guān)性的G-B檢驗和廣義最小二乘法、廣義差分法難點：G-B檢驗和廣義最小二乘法、廣義差分法 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)多重共線性西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 EVIEWS軟件進行異方差檢驗和序列相關(guān)性檢驗課時2教學(xué)目的及要求掌握異方差性檢驗和序列相關(guān)性的檢驗及處理方法重點難點及其處理重點： 異方差性和序列相關(guān)性檢驗的檢驗操作方法，使用的命令； 加權(quán)最小二乘法和廣義差分法

20、的操作方法難點：加權(quán)最小二乘法和廣義差分法的操作方法 教學(xué)方法EViews軟件演示+上機指導(dǎo)課外作業(yè)及要求P154第8、9題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 多重共線性課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握多重共線性的表現(xiàn)，后果以及理解實際問題中的多重共線性，并掌握多重共線性的檢驗方法和修正方法。重點難點及其處理重點：多重共線性的檢驗和修正難點：多重共線性的檢驗和修正 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)隨機解釋變量問題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 隨機解釋變量問題課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握隨機解釋變量問題的表現(xiàn)，后果以及理解實際問題中的隨機解釋變量問題，并掌握工具

21、變量法。重點難點及其處理重點：隨機解釋變量問題出現(xiàn)時參數(shù)估計量的屬性；工具變量法難點：工具變量法 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求復(fù)習(xí)第三章內(nèi)容西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 EVIEWS軟件進行多重共線性檢驗和工具變量法課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)及練習(xí)，要求學(xué)生掌握多重共線性的檢驗及處理方法和工具變量法。重點難點及其處理重點：多重共線性的檢驗思路及工具變量法操作步驟難點：多重共線性的檢驗思路及工具變量法操作步驟 教學(xué)方法EViews軟件演示+上機指導(dǎo)課外作業(yè)及要求教材P155第10題西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 放款基本假定的模型習(xí)題課課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生回顧在

22、放寬基本假定的模型一章中所學(xué)過的概念，鞏固檢驗的方法和修正的方法。重點難點及其處理重點：解題的思路，尤其是檢驗和修正的思路難點：綜合問題的解決 教學(xué)方法講授+課堂練習(xí)課外作業(yè)及要求預(yù)習(xí)擴展的單方程計量經(jīng)濟學(xué)模型西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 選擇性樣本模型課時2教學(xué)目的及要求了解選擇性樣本模型的基本分類；截斷分布，歸并分布；參數(shù)估計方法重點難點及其處理重點：截斷分布，歸并分布難點：截斷分布，歸并分布教學(xué)方法講授+討論課外作業(yè)及要求熟悉選擇性樣本模型、預(yù)習(xí)二元離散選擇模型西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 二元離散選擇模型課時2教學(xué)目的及要求了解二元離散選擇模型的內(nèi)涵、區(qū)分效用模型和原始模型、掌握probit模型及

23、其參數(shù)估計、掌握logit模型及其參數(shù)估計、重點難點及其處理重點： 效用模型難點： 效用模型教學(xué)方法講授+討論課外作業(yè)及要求熟練掌握二元離散選擇模型西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的提出聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的若干基本概念聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的識別課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)立方程的一些基本概念及方程的基本形式重點難點及其處理重點：外生變量、內(nèi)生變量和先決變量的確定，結(jié)構(gòu)式模型的意義，模型識別的階條件和秩條件難點：變量的確定和方程的類型；模型識別的階條件和秩條件 教學(xué)方法講授課外作業(yè)及要求教材p227第4題，下節(jié)課交西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型的估計課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)立方程模型估計的方法重點難點及其處理重點：二階段最小二乘法的應(yīng)用。難點：二階段最小二乘法的應(yīng)用。 教學(xué)方法講授+EVIEWS演示課外作業(yè)及要求回顧單方程模型檢驗，為聯(lián)立方程模型檢驗做準(zhǔn)備西安郵電大學(xué) 教案內(nèi)容 聯(lián)立方程計量經(jīng)濟學(xué)模型若干問題的討論一、估計方法的比較二、聯(lián)立方程模型的檢驗課時2教學(xué)目的及要求通過本次的教學(xué)，要求學(xué)生掌握聯(lián)立