2020中考作文13個題目日常訓(xùn)練,附范文!

1、2020中考作文13個題目日常訓(xùn)練，附范文！今天為大家整理的是中考作文中日常訓(xùn)練會出現(xiàn)的13種類型的作文，包括審題立意、構(gòu)思選材、寫作手法、 例文等，趕緊收藏摘抄吧！ 1 .請以“讓 充滿味道”為題目作文?！緦忣}立意】這是一篇半命題作文。要仔細(xì)考慮填寫的內(nèi)容，使文章立意更新穎，更容易寫。所填寫的詞語，應(yīng)該圍繞生活、學(xué)習(xí)這 兩個方面思考。因此，所填寫的詞語可以是生活、學(xué)習(xí)；可以是表示地點(diǎn)的詞語：家、校圓、課堂等；可以是具體的事 物，例如：書、雨傘等；可以是表示情感的詞語：關(guān)愛、幸福等等。這樣，依據(jù)所填寫的詞語進(jìn)行立意即可。“味道” 需要通過體驗(yàn)獲得，是情感表達(dá)的歸宿，甚至是主旨的體現(xiàn)。【構(gòu)思選材

2、】所填寫的詞語是題目的關(guān)鍵所在，是“滋味”的來源。這樣的作文，可以寫成記敘文或敘述散文、抒情散文。例如，所 填寫的詞語是“愛”，就可以通過敘述在家里父母關(guān)愛自己的點(diǎn)滴生活的描述，從中體味到家的味道是“溫馨、幸?！薄?例如，在學(xué)校，通過敘述自己在學(xué)習(xí)方面得到老師、同學(xué)的無私幫助的典型事件使你從中感受同學(xué)的友愛、老師的關(guān)愛 等?！緦懽魇址ā恳孕∫姶?、細(xì)節(jié)描寫、烘托等寫法皆可以運(yùn)用；在表達(dá)方式上，應(yīng)該采用多種表達(dá)方式凸顯內(nèi)容和主題。同時注意敘事 上的詳略得當(dāng)，使文章張弛有度；還要注意語言的生動形象性，比喻、擬人、排比等修辭的恰當(dāng)使用?！纠摹孔尲页錆M味道家的味道是幸福的味道，是關(guān)愛的味道，是快樂的味

3、道我的家-這個我生活了十二年的家，充滿了各種讓我難以忘懷的味道，直到現(xiàn)在，我還喜歡這種濃濃的家的味道。那是一個寒冷的冬天，半夜時，一向生龍活虎的我突然發(fā)燒了，一測竟然三十九度八，爸爸因?yàn)橹保瑳]來得及穿更多 的衣服，隨便套上外衣外褲，就背著我，和媽媽一起去醫(yī)院。冬天的夜晚格外冷，我的家離坐車的地方還有一小段路， 就這一小段路還是讓我覺得特別遠(yuǎn)，因?yàn)楹L(fēng)吹得我直打冷顫，而爸爸穿得那么單薄，卻沒說過一句冷。旁邊的媽媽也 焦急萬分，不停地安慰我說：“浩浩，不要怕，我們很快就到醫(yī)院了。"媽媽怕我冷著，還脫下一件外衣披在我身上。 我的眼角濕潤了，雖然身上冷冷的，可心里是熱熱的。我想著長大后一定

4、要對爸爸媽媽更好些，來報(bào)答這么多年來他們 對我付出的愛！ 一會兒，我們到了醫(yī)院，媽媽守著我，爸爸跑東跑西，掛號繳費(fèi)、拿藥，直到我躺在病床上，輸著液， 燒差不多退了，他們才靠在椅子上睡著了。家的味道一直在我家里彌漫著，我習(xí)慣了這種味道，也學(xué)會了撒播這種味道。一天，媽媽坐在電腦旁給我打文章，打著打著，不知不覺睡著了。這時，我想起了平時媽媽對我的慈愛，對我的關(guān)心。我睡覺的時候都是媽媽給我蓋被子，媽媽關(guān)心我，我也要關(guān)心她呀！于是，我連忙拿起床上的被子給媽媽蓋上。我好像 變成了 “媽媽”，在給“兒子” 一點(diǎn)關(guān)愛、一點(diǎn)呵護(hù)，我的心中舒暢極了！ 一會兒，媽媽醒了，激動地對我說：“謝謝 你，我的好兒子！&qu

5、ot;我看著媽媽，媽媽也看著我，我們都笑了，因?yàn)槲覀兌悸劦搅思业奈兜?，那是一種像糖一樣的味道， 甜甜的，香香的。在我的記憶里，我的家始終充滿了溫馨、甜蜜的味道，正是這種味道才讓我健康、快樂地成長著。2 .請以“我不后悔”為題，寫一篇記敘文。【審題立意】這是一道命題作文，審視題目，要抓住"我“和”不后悔“這兩個詞語的內(nèi)涵來寫。”我“則要求我們必須寫自己親身經(jīng)歷的事情。”不后悔“則寫出自己在做這件（幾件）事情過程中產(chǎn)生的情感。【構(gòu)思選材】在寫作過程中，應(yīng)通過記敘自已親身經(jīng)歷的一件（或幾件）事情，并表達(dá)出自己”不后悔"的情感。例如，媽媽就要過生日了，我為了給媽媽一個意外的驚喜，我

6、接連幾天沒吃中午飯，將省下來的錢買了一束康乃馨，作為禮物送給媽媽。我 雖然挨了幾天餓，卻收獲了親情。再如，為了參加中考考試，我放棄了參加鋼琴等級考試，但我不后悔，因?yàn)椤拔摇暗?中考成績非常好，贏得了老師和同學(xué)的喝彩?！緦懛c(diǎn)撥】本文明確要求寫成記敘文。這樣的記敘文，為了以新穎取勝，就要在細(xì)節(jié)方面下功夫；在表達(dá)方式上，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用抒情、 議論，會起到升華主題的效果?！纠摹课也缓蠡诖掖覛q月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的行為都得到認(rèn)可。我的成長路上，那一件事 使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不后悔。她，是我最好的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问拢襁B體嬰兒一樣形影不離。可，那件事后，

7、她再也沒有理我。期末考試的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了廁所。“你復(fù)習(xí)的好吧？”她一臉的緊張我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“還行吧?！薄澳蔷秃??！彼L吁一口氣，“你知道的啦,我數(shù)學(xué)很差。可我爸爸說，只要我數(shù)學(xué)過了95分，他就給我買我男神的抱枕和同款手表，我偷偷到老師那兒查過了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧？” 我不知道該點(diǎn)頭還是搖頭，沉默著，她繼續(xù)說：“你不說話就代表默認(rèn)咯，這樣，我已經(jīng)想好辦法了，你明天考試的時 候，你聽見我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把 紙條給我，就這樣，好嗎？我求求你了，你可是我最好的朋友?！蔽液芟刖芙^，但，她可

8、是我最好的朋友。離數(shù)學(xué)考試結(jié)束只有 15分鐘了，我聽見她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫在紙上?？晌业亩匣仨懫饋碜蛱炖蠋煂ξ覀冋f的話：“記住我的話，一定要誠信考試，就算你們抄出了好成 績，那也是假的，最后害的還是你們自己?！边@時，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個小人，一個白衣小人，一個黑衣小人。穿黑 衣的小人說：“她可是你最好的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊?！贝┌滓碌恼f：“不行不行，你 忘記了老師說過的誠信考試嗎，你表面上幫了她，其實(shí)是害了她啊。"最終，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽， 怎么拍打我的背，我都像沒聽見或沒感覺似的，低著頭?？荚嚱Y(jié)束了，她像個仇人似的看著我。

9、我剛想開口解釋，她卻 瞪了我一眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開了。我從來都沒有后悔我做的那個決定，以前不會，現(xiàn)在也不會。我堅(jiān)信，她一定會明白我的 心，我一定是她真正大寫的朋友。青春歲月，我，從沒后悔。3 .我的青春我做主【作文題目】我的青春我做主【范文】：我的青春我做主青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服,也不要為青春的短暫而感嘆。我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們 用努力去采摘，青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對多彩的青春。我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而

10、讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用 那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的 青春。有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的 少年，來面對這有著夢想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我

11、們藏起眼淚。 所有的日子都讓他去吧，都去吧！在青春的世界里讓我們把握機(jī)會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恒。青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎4 .守護(hù)誠信 閱讀下列關(guān)于“誠信”的文字，然后根據(jù)要求作文。以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠信是傳統(tǒng)美德，誠信是文明標(biāo)志，誠信是文明為人處世的根本。請以“守護(hù)誠信”為題，寫一篇文章?！痉治觥窟@是一篇材料加命題作文，前面有一段提示性的語段，語段的主要內(nèi)容是各類人對于答守諾言的

12、名言警句，我們寫作的思路應(yīng)在對話中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語是誠信即可，本作文寫作難度不大。【審題立意】以“守護(hù)誠信”為題，里面有兩個關(guān)鍵詞語：守護(hù)和誠信，守護(hù)是保護(hù)堅(jiān)守的意思，這個題目可以這樣理解，寫一篇堅(jiān)守誠信或者守護(hù)誠信的放事或者感悟?！拘问絼?chuàng)新】 如果寫兒件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。【思路創(chuàng)新】我們可以寫自己的誠信，也可以寫別人的試信，也可以寫動物的誠信，只要圍繞誠信束寫，哪種思路都可以?！颈磉_(dá)方式】 主要以記敘文字為主，但要使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議，也可以以議論為主?！疚捏w選擇】寫記敘文、議論文都可以，選擇自已擅長寫的文

13、體即可?！纠摹渴刈o(hù)誠信送走客人，正準(zhǔn)備坐下時，他發(fā)現(xiàn)了搭在餐桌上的一個黑色塑料袋。打開袋子，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣！他趕緊閉上雙眼，可還是恐不住馬上睜開眼，瞄了一眼那沓沓的錢。他有點(diǎn)無所適從了。他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語：“到底拿不拿呢？這么多錢，我?guī)啄瓴艗甑脕?！拿！可是”他嘆了一口氣，說：“算了，不拿！ ”他說得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。這時，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細(xì)小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的。看到坐在店里的他，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問道：“老板，您有沒有看到一個黑

14、色塑料袋呀？ ”他的眼睛剛一碰到那個“青銅臉”焦急的目光，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說：“我”不等他回答，“青銅臉”又說道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬要告訴我！ ”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說：“是這個吧？”說完，他長長地舒了一口氣。“您真是大好人啊，我戀樣感謝您呢？” “青銅臉”感激涕零地說?！爸x什么呢？這本來就是你的嘛。我還要感謝你及 時回來呢”為什么感謝“青銅臉”及時回來，他沒好意思說出來。其，在他心里，覺得是“青銅臉”的

15、及時返回， 讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主?！扒嚆~臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上，種植著誠信的種子。如今，那種子在 這片凈土里已生根發(fā)芽。5 .不該丟失的請以“不該丟失的”為題目，寫一篇 600字左右的文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等【分析】這是一篇半命題作文，對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中，也應(yīng)使自己的意題富有【審題立意】在一般情況下，很多學(xué)生看到這道題，馬上就會選擇題目材料導(dǎo)語中已經(jīng)提供了的諸如“愛心”“孝心” “司情心” “貴尊” “自強(qiáng)”之類時詞語，這些為容雖然也是可選擇的對象，也能突出主題，

16、但會讓人感覺千篇律，使人產(chǎn)生視覺 疲勞。如果我們能從創(chuàng)意角度考慮，在補(bǔ)寫題目時，將“滋味” “回憶” “眼淚” “色彩” “蝸牛殼”等作為寫作內(nèi)容, 定會讓人眼前為一亮?！舅悸伏c(diǎn)撥】生活中，“不該丟失的”東西很多：可選具體事物，如“皮筋” “祎” “陽光”綠色“等；也可選抽象的物象，如"單 純“”信任“苦難”等；既可選某一時段的事，如“童年”，也可選不同時空的事，如回憶童年、少年時等不司的時間 及不同的地點(diǎn)發(fā)生的事來寫。在選材時，我們盡量選擇自己熟的、拿導(dǎo)的內(nèi)容，而且是他人未曾寫過或想到的話題，如 有位同學(xué)就以一只流浪猜的視角，來表現(xiàn)愛心丟失的可悲這一社會主題?！舅季S創(chuàng)新】多選擇帶有

17、多發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖據(jù)，就能寫出感人至深的文章。如在體現(xiàn)“愛心”話題時，可選擇 有人擲用善之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)?！痹掝}時，你 可以從對莊的變名、食物的變化等方面進(jìn)行思考，從而揭示“愛護(hù)環(huán)境”這一主題。6 .美的瞬間曇花一瞬間的開放，留下了滿園的馨香；流星一瞬間的劃過，贏得了全世界的目光。生活中瞬間的事物很多，瞬間的美 也很多。當(dāng)你面對憂愁的朋友會心一笑，你展現(xiàn)了瞬間的美；當(dāng)你把路旁的紙屑投入垃圾箱，你擁有了瞬間的美，當(dāng)你 站在領(lǐng)獎臺上激動的熱淚盈眶，你展現(xiàn)了瞬間的美其實(shí)，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是水恒，那一瞬間的美

18、，足 夠自己乃至他人回想一生，品味一世。請以“美的瞬間”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇600字左右的作文。【寫作提示】審題是此次作文成功的關(guān)鍵。用心分析題目“美的瞬間”，不難發(fā)現(xiàn)，這個題目包含了兩個要素：其一是“瞬間”，既 然是“瞬間”，就要截取生活的截面，抓住并描繪一個具有震撼力的特寫鏡頭，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，讓人讀后如臨其境，如 見其人，如聞其聲；其二是“美”，既然是“美”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西，而必須是所描繪的“瞬 間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈、高音的品德，可以是社會生活中固有的美感，可以是 自然界中存在的令人心醉的審美情趣等。寫作時，要注意調(diào)動各

19、種藝術(shù)手法，如欲揚(yáng)先抑、懸念、巧合、對比等，使情 節(jié)波瀾起伏，行文曲折有致；表達(dá)上要善于運(yùn)用個性化的語言，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，展現(xiàn)對人事、景、物的評價(jià)， 表達(dá)自己對真、善、美的謳歌和追求。7 .告別請以“告別”為題目，寫一篇 600字左右的文章，文體自選。審題立意人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個世界和心愛的事物告別，和自身惡習(xí)告別在告別中，我們不斷長大，漸漸成熟.告別引發(fā)了我們美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君歸；我寄愁心與 明月，隨風(fēng)直到夜郎西；明月我的歲月里，你要保重你自己告別意味著新生 ：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；海日生殘 夜，江春入舊

20、年；如果冬天來了 ，春天還會遠(yuǎn)嗎？我們可以像方紀(jì)寫揮手之間那樣，寫一篇那一次難忘的分離，定格一次難忘的告別場景；可以像魏巍寫依依惜別的深情那樣，聚焦幾個典型的告別鏡頭，回憶一起走過的日子里發(fā)生的動人的故事，寫一篇友情的花朵永遠(yuǎn)盛開 、明天你是否會想起、；可以像徐志摩寫再別康橋那樣，來一首輕輕的我走了；可以像史鐵生告別故鄉(xiāng)的胡同那樣，來一首告別煤油燈，表達(dá)對一種有特定文化內(nèi)涵的事物的緬懷可以寫告別不良習(xí)慣，可以寫告別“大禍飯”，告別落或的體制，還可以寫蝴蝶的美麗在于蛻變，表達(dá)自己對告別的思考關(guān)于告別，可說的，可寫的，實(shí)在是太多太多，揀那些激蕩你心靈的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將其再現(xiàn)出來，

21、你便會獲得一次作文成功的體告別狹隘之心?馬修斯一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。一一安德魯自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告 別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的 心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)

22、役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻， 全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大 自己的隊(duì)伍?！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國。從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應(yīng)遵循的守則。林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。”林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對寬容的最好詮釋。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時肆虐，

23、何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續(xù)之美是寬容 成就了它們。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個神清氣 爽的境界讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。告別我可愛的故鄉(xiāng)我的故鄉(xiāng)在那大山腳下，青山依傍，泉水聆聽。當(dāng)我的一只腳踏出了那塊土地，我便知道，我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的

24、地方，我熟識了這里的一切，卻 又要與它離別。一年前，當(dāng)附著現(xiàn)代氣息的挖掘機(jī)在山腳下拉響了發(fā)動機(jī)，整個故鄉(xiāng)的人民都清楚，這將是我們離開的號角。我目睹著 山腳到山頂?shù)臉淠救绾纹喟У氐瓜?，我見證著那曾經(jīng)清澈的溝水如何渾泥。我看見的，是時代的變遷，是我故鄉(xiāng)的土地上涓涓滴滴的液體。兒時的我，喜歡獨(dú)自走上那蔥草嚴(yán)密的小山丘。我嘗試過背倚著老樹根，昂視天空的曠達(dá)，我欣賞 過百鳥喟啾，蝶舞輕盈的幽雅。當(dāng)那初開的紫藤花攀上樹梢，我會準(zhǔn)時出現(xiàn)在它的身邊，輕吻它那柔嫩的花瓣。這里的 萬物都對我充滿了吸引力，仿佛寄托了我心靈的宿愿。在這里，我能夠感受到生命的沉靜。冬雪覆蓋的故鄉(xiāng)或許已成為我心中涌動的惆悵。三年前，那是

25、我見證過最豐實(shí)的大雪，樹枝伴著沉重的積壓頹然倒地， 我家的門前幾方見開的小路上，已堆上了厚厚的積雪。那天，冷風(fēng)勁吹，呼嘯的北風(fēng)刮走了人們出門的寫意，人們都坐 成一圈烤火。這時，聽到有人說村里的排水溝凍住了，無法向外排水，于是，村中的丁壯們?nèi)寄弥P子出了門。在大 雪中，我的雙眼被蒙上了一層酥軟的雪花，朦朧看到鄉(xiāng)鄰們在雪花中鑿冰開溝的情景，每個人的雙腳都浸在那冰冷的溝 水里。我的家鄉(xiāng)人似乎永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的。就這樣，溝水又重新涓涌流淌，小徑上，長長得留下一串足跡。我愛我的故鄉(xiāng)，卻無語言表它的美好；我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法挽留它輕盈的身姿。當(dāng)夏至，我已畢業(yè)，我想再回去，看一眼我思緒飄逸的故鄉(xiāng)?！罢l的眼

26、淚在飛，是不是流星的眼淚”歌聲依舊響起在耳畔。我的故鄉(xiāng)在流淚8 .回味一、原題再現(xiàn)：現(xiàn)代漢語詞典（第6版）對“回味” 一詞作如下解釋：【回味】名食物吃過后的余味：回味無窮；動從回憶里體會： 我一直在回味他說的話?；匚兜倪^程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。在生活和學(xué)習(xí)中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情都會令你回味無窮。請以“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。二、審題指導(dǎo)：材料第一段告訴考生要理解題旨，明確思維原點(diǎn)和指向，緊扣“余味”、“從回憶里體會”審題立意。第二段“回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程”主要

27、回答“怎么理解回味”的問題。該段著眼并強(qiáng)調(diào)“過程”，引導(dǎo)學(xué)生從“再次感受”、“深入理解”、“重新認(rèn)識”三個方面，由淺入深，由表及里地深入理解文題的內(nèi)涵，寫出有生活氣息且有思考的文章?！盎匚丁?一定要有自己“新”的認(rèn)識、體會、理解一一對人生的、學(xué)習(xí)的、事業(yè)的當(dāng)然，這個“新”是對于自己原先的體驗(yàn)、理解的層面而言的。第三段“在生活和學(xué)習(xí)中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情都會令你回味無窮。”主要回答“怎么打開回 味思路”的問題，重在引導(dǎo)考生審題思維活動由題意理解把握層面進(jìn)入生活聯(lián)想審視層面。學(xué)生沿著這一提示去展開 思維活動，延展思維，盤點(diǎn)自己生活，精選并優(yōu)化素材，寫出能展

28、示自己才情的作文，從而表達(dá)出自己獨(dú)特的個性化的 感受、體驗(yàn)、認(rèn)識。但是我們在閱卷的時候發(fā)現(xiàn)，有些考生重在回憶生活中的人和事,或有“回”寡“味”。而忽略了寫思考層次的東西， 使得文章有“回”沒“味審題：“回”字搭平臺，“味”字分高下文題中“回”是“回憶”（“回想” “回顧”），從敘述的時間的概念看，要求指向于過去（曾經(jīng)歷的人與事、曾經(jīng)欣賞的景與物）;從取材范圍的角度來看，人、事、景、物等在敘述主體（如考生）的腦海中留下的深刻印記，可以是個體，也可以是集體，國家、民族；從表現(xiàn)的內(nèi)容來看，可以是日常生活，可以寫重大事件，可以寫文學(xué)藝術(shù)，可以寫歷史地理，可以寫正面的經(jīng)驗(yàn)，也可以寫反面的教訓(xùn)；可以是驀然

29、回首的感動， 可以是痛定思痛的酸苦， 也可以是撥云見日的頓悟等?！拔丁笔恰坝辔丁?“味道”，也是“品味” “體味” “咀嚼”，要求在回憶的基礎(chǔ)上“味”出有價(jià)值、有意義、有作用 的情感、思想、哲理等深刻的內(nèi)涵來，如果作文中表現(xiàn)出隨著時間的積淀和閱歷的增加，回味曾經(jīng)的人、事、景、物、 理時，表達(dá)出新的、更為深刻的內(nèi)涵與體會，則是評價(jià)作文立意的亮點(diǎn)的標(biāo)志之一。“回”后必須有“味”，“味”前 必須有“回”“回”是“味”的基礎(chǔ)和前提，“味”是“回”的有力提升，“味”脫離了 “回”則會變得空洞牽強(qiáng)，只寫“回”而沒 有了 “味”，則會顯得平庸而寡淡。務(wù)必區(qū)別幾個相似的概念:1、回味K回憶，“回味”是在回憶中

30、體會，“回憶”則是對過去的回想，二者的相似點(diǎn)是都指向于過去，區(qū)別在于是否對過去的人、事、景、物深入品味出有價(jià)值、有意義、有作用的情感、思想、哲理等深刻內(nèi)涵。2、回味w品味，“品味”是“仔細(xì)體會”、“玩味”，從敘述的時間的角度來看，更多的是指向現(xiàn)在，而非過去（也可以指向于過去），而“回味”必須指向于過去曾經(jīng)經(jīng)歷的人與事，曾經(jīng)經(jīng)歷的景與物所以平時在作文教學(xué)的時候，一定要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，例如從題目中的關(guān)鍵詞入手去審題，從作文的提示語入手去 審題，審出作文選材，審出作文立意，審出作文的表現(xiàn)手法，比如今年的作文提示語就要求考生綜合運(yùn)用記敘描寫抒情 議論的表達(dá)方式，去年的作文提示語就要求考生運(yùn)用對比的

31、表現(xiàn)手法。今年的高分作文很遺憾地大多判給了寫相似的題材的作文上，這一類作文一般又判分在55分以上，例如寫爺爺或奶奶或家中的某一位親人為自己或?yàn)樗酥谱髅倒迕?、玫瑰糕；桂花蜜、桂花糕，或者是其他的一道精美的吃的東西然后抒發(fā)自己的感想或感悟，選材符合要求，立意存現(xiàn)了，寫作手法也到位了，所以分?jǐn)?shù)不可能低。但我們閱卷老師在感嘆考生語言、結(jié)構(gòu)等功底的同時，又為考生的千篇一律的選材感到驚心，難道生活中就沒有讓我們回味的其他的人和事了嗎？我們教給學(xué)生觀察生活的視野是不是太狹小了呢碣們是不是忽略了教給學(xué)生觀察更廣闊的大生活的意識呢？這樣的學(xué)生教出來，心胸、境界是不是值得人擔(dān)憂呢 ？另一個現(xiàn)象是抄襲范文中的選材

32、。例如有考生寫作文與考試中的爸爸為我熬銀耳紅棗羹，父親制作銀耳紅棗羹時的 外貌描寫：起球的毛衣、圍著圍裙的微凸的肚脯、氤氯的水汽中攪拌的湯勺，再如媽媽因我受涼咳嗽制作枇杷湯前清洗 枇杷葉上的細(xì)毛的過程這些選材確實(shí)符合作文的選材和立意的要求，但它不是你的東西，就不應(yīng)該寫到你的考場作 文里來，遇到這類抄襲的作文，火眼金睛的閱卷老師一眼就看出來，便毫不客氣地將之打入五類卷。通篇抄襲的作文賦 分為10分。平時我們在批閱學(xué)生作文的時候一定要注意學(xué)生的作文選材，不能鼓勵學(xué)生的抄襲行為，這就要求我們老師平時也要大 量的閱讀有關(guān)的作文資料。有些考生卷面潦草，給人極不好的印象；也有些考生字體太小，看時特別費(fèi)力；

33、還有部分考生涂抹嚴(yán)重，甚至給人做標(biāo)記的嫌疑。1、審題立意。這是很重要的一個環(huán)節(jié)，是整篇文章成敗的關(guān)鍵，只要審題立意正確，文章結(jié)構(gòu)沒有大問題，就可以得42分以上；如果審題立意有偏差，縱然整篇文章不錯，也只能得35分左右。2、結(jié)構(gòu)思路。任何文章都要有思路結(jié)構(gòu)，動筆之前要大致勾勒一下文章的框架，切忌寫到哪里算哪里，否則整篇文章給人一種霧里看 花的感覺，要得高分就很難了。考場上對于文章結(jié)構(gòu)還是要按正規(guī)套路出牌，不要胡亂創(chuàng)新。3、文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫什么文體就是什么文體，縱然是書信，也應(yīng)遵循書信的基本格式。4、細(xì)節(jié)要美。要寫出能表現(xiàn)中心的細(xì)節(jié)，可以是人物描寫，可以是景物描寫，可以是環(huán)境描寫

34、，這樣的文字出現(xiàn)在你的文章中，可以使你的作文成績至少提高 2-3分。5、書寫要清。 在評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫是其中的一項(xiàng)。整潔的卷面、規(guī)范美觀的書寫能給人良好的印象。書寫是一項(xiàng)基本 功，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣要靠平時的練習(xí)和加強(qiáng)。9 .牽掛牽掛千萬種的牽掛，千萬種的愛。我以為，每一刻的心心掛念，便是最深最深的愛的表達(dá)。吳莫愁，一個個性張揚(yáng)卻又帶著故事的女生。她和她的音樂大篷車，載滿了父親的牽掛。13歲對很多人而言，還是一個什么都不懂的年紀(jì)，可是她卻已然在一夜間長大，因?yàn)槟且灰?，她沒了最愛的爸爸。18歲她去文身，她一遍遍勾勒父親的樣子，卻又一遍遍撕掉。她牽掛的光頭老爸，不該是筆下這般樣子，他該是站在大篷車

35、上熱情歌唱的樣子，他該是笑 著和自己打鬧的樣子。終是文了身，卻是痛了心。她知道，老爸期望見到的是和他一樣幸福歌唱的她，于是，她來到了中國好聲音的舞臺，用她父親給她的愛與今生來世的牽掛征服了我們。因?yàn)闋繏?，她與夢遠(yuǎn)行。這是她QQ上唯一彈出來的對話框，整個對話，只有媽媽一個人的話語。她在外留學(xué)，母親便自學(xué)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)打字，學(xué) 習(xí)一切對她而言很難的事情。母親的對話是從幾個不明所以的字母開始的，直到第九次發(fā)送過來的才是一句中文“有事 打電話”，一直到最后一句“媽媽愛你”也能看出母親打字打得艱難。沒有標(biāo)點(diǎn)符號，沒有連貫話語，但字里行間透出 的，是一位母親對女兒獨(dú)身在外的深深掛念，是一位母親飄洋過海而來的牽

36、掛。望著那盈滿愛的對話框，她紅了眼眶。因?yàn)闋繏?，她為愛流涕。有沒有那么一個人，你們一起哭，一起笑，一起吵，一起鬧。她為你扎小辮，始終如一。你為她打飯，日日如此。你們之間的情分，如同分不開的左手右手，緊緊相扣。離別那天，離別的車站，她遞給你一本筆記 本，翻開扉頁，頁頁寫滿了憐愛、叮囑、期盼、祝福，讓你的眼淚成行落下。最遲最遲的想念，最痛最痛的離別，筑就了你們一輩子割不斷的情誼。因?yàn)闋繏?，你追憶感動。一一我不說愛你，只是因?yàn)槟阕≡谖易钌畹男牡??！窘處熢u點(diǎn)】本文構(gòu)思精致，結(jié)構(gòu)明晰，三大部分，情意綿綿。全文以“因?yàn)闋繏?，她與夢遠(yuǎn)行”、“因?yàn)闋繏?，她為愛流涕”、“因?yàn)闋繏欤阕窇浉袆印贝鹆巳笾黧w素材

37、，分別是新生代歌手吳莫愁對亡父超越時間的牽掛，母親對留學(xué)在外的孩子 超越空間的牽掛和同窗好友離別后的超越親情的牽掛，以真情為線索，以感動為飛針，織就了一張人間牽掛的大網(wǎng)，網(wǎng)住了真摯的情感和純粹的靈魂，撥動了讀者那敏感的心弦。另外，本文的語言表達(dá)很有特色，句式靈活，長短句交錯， 緩急自如，韻味十足。10 .底線喜怒哀樂共分享，天地日月皆文章。（50分）人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)繩。守住底線，才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時，正確抉擇；守住底線，方能奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運(yùn)動競技、娛樂休閑、社團(tuán)活動、結(jié)交朋 友等方面都應(yīng)明辨是非，堅(jiān)守底線。請以“

38、底線”為題寫一篇作文。做人原則底線不能丟雁奴盡責(zé)的為伙伴們示警，卻因沒有預(yù)想到，他的善意和盡責(zé)，被同伴誤解，因而遭到同伴的攻擊而傷痕累累。所以， 當(dāng)真正的危險(xiǎn)來臨時，雁奴卻不再示警。我們可以預(yù)見，這群大雁的悲慘結(jié)局。而這一切慘狀的發(fā)生，都是緣于大雁們 對雁奴的不信任與傷害?？梢姡瑒e傷害你應(yīng)該信任的伙伴，否則那會帶來滅頂之災(zāi)啊！傷害，是玩伴必須避免的利劍?！皭厶?，容易看見傷痕；情太真，所以難舍難分”至親之人，傷之至重。心理學(xué)研究表明，人在親近的人相處時更易有情緒波動。一個人，可能在與人交往過程中多般忍讓，卻在家里“大吼大叫”。這 并不一定是她不孝，而是一種信賴，一種對對方不會離開自己的篤信。但

39、這并不是對的，再親近的人也不會永遠(yuǎn)忍讓你， 再親近的關(guān)系，也需要精心呵護(hù)。玩伴這樣。如果，你一而再再而三的肆意而為，就可能傷害到你的伙伴，從而使他遠(yuǎn)離你，甚至返過來傷害你。因此，對于傷害這 把雙刃劍，朋友要避開。思考，需要換位才能避免傷害。周幽王烽火戲諸候，戲耍了天下搏美人一笑，終究失了天下的歷史事件告訴我們：不管 你是什么人，做事之前要考慮到他人的感受。諸候信任并忠誠于周幽王，也是幽王值得信任的下屬，卻因?yàn)橛耐醯囊灰?戲弄破壞了他們之間的信任。周幽王傷害了諸候，諸候也就拋棄了幽王。如果，幽王當(dāng)初不曾為博美人一笑而戲弄諸候， 是否會將周朝斷送在自己的手中？歷史就是歷史，他沒有假如，所以說，不管

40、做什么事情，都要經(jīng)常換位思考，以此避 免傷害信任的伙伴，造成自食惡果，孤家寡人的后果。理解，信任架起合作共贏橋梁。一個作曲家，如果無法信任他的伙伴，就可能無法靜心創(chuàng)作和演出；一個雜技演員，如果不信任伙伴，就可能無法練習(xí)完成動作，進(jìn)行盛大高又e的表演；一個公司，如果無法信任他的伙伴，就可能無法坦誠合作，占領(lǐng)市場，進(jìn)而甚至?xí)澈蠡ハ嗨阌?jì)，兩敗俱傷。理解是伙伴之間互信的基礎(chǔ)和橋梁，避免不信造成的傷害。而伙伴， 是可以依靠和信賴的朋友，可以傾訴和坦誠交往的對象。如果，你先理解別人，誠信對人，那么別人也能夠信任和依賴 你，這樣彼此互相信任，進(jìn)而共同搭建起成功的平臺。是什么讓我們不再信任他人 ？是什么容易

41、傷害他人 ？ 信任和理解的缺失，造成信任大廈的坍塌。不要因受傷害而傷害他人， 不要因不被信任而不相信他人。困境中，我們不要喪失道德底線和做人原則。富貴不能夠淫，貧賤不能移，威武不能屈，原則和底線不能丟?。∫?yàn)樗俏覀冏鋈说母?，成功的階梯，登峰的立足點(diǎn)。?？煽荩蔂€，做人不能丟底線！【修改與點(diǎn)評】1 .文章題目“做人的原則底線不能丟”，直接揭示材料和文章的中心，態(tài)度堅(jiān)定，旗幟鮮明。2 .首段運(yùn)用材料，揭示惡果造成的原因，引出中心論點(diǎn)。中間段，分別從傷害、思考、理解三個角度，確立三個分論點(diǎn)， 圍繞中心展開層層深入的論述一一遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)嚴(yán)密論證。3 .寫作特色十分明顯：每段提論點(diǎn)，舉事例，正面論證，反面假設(shè)論證，正反對比結(jié)合，十分嚴(yán)謹(jǐn)。4 .結(jié)尾用兩個設(shè)問，再提論點(diǎn)，揭示原因，排比句緊扣論點(diǎn)。11 .缺憾中的完美花開花落，月圓月缺。時時都在追求著完美的我們有不是在缺憾中過活？一一題記曾幾何時，有多少藝術(shù)家費(fèi)盡心思地想要找回維納斯失去的雙臂，