小學(xué)勞動(dòng)課教案設(shè)計(jì)

1、1-6年級(jí)通用教案：勞動(dòng)課教案（試用本）樂(lè)儉鄉(xiāng)中心小校2013年9月1、包書(shū)皮課時(shí)：一課時(shí)課型：勞動(dòng)技能課素質(zhì)目標(biāo)：知識(shí)能力：學(xué)會(huì)自己包書(shū)皮的方法創(chuàng)新運(yùn)用：運(yùn)用本節(jié)的知識(shí)包其他學(xué)科的書(shū)皮情感道德：心育：培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的能力美育：培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)幾種包書(shū)皮的方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)回怎樣壓痕教學(xué)方法：講解，實(shí)踐操作法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期新發(fā)了很多書(shū)，大家都很高興，怎樣才能使新書(shū)用的時(shí)間更長(zhǎng)些，不壞那/老師有個(gè)好辦法，那就是包書(shū)皮，包書(shū)皮的方法很多，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)最基本的方法。板書(shū)課題二、講授新課L包書(shū)皮的用紙畫(huà)報(bào)紙，牛皮紙，掛歷紙等。2、紙

2、的大?。焊鶕?jù)書(shū)的大小而定3、怎樣包書(shū)皮將紙對(duì)折，書(shū)脊與折先對(duì)齊，將邊留出4厘米左右，然后壓痕，最后整理。三、教師演示學(xué)生邊看邊記過(guò)程四學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使解決，包書(shū)皮的方法很多，你們可以自己在設(shè)計(jì)更美的方法。五、請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉高爾基六、總結(jié)通過(guò)本節(jié)可的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了包書(shū)皮的方法，希望你們?cè)谡n后的時(shí)間里自己設(shè)計(jì)出更沒(méi)的方法，為其他人包書(shū)皮。板書(shū)設(shè)計(jì)怎樣選紙對(duì)折，壓痕，剪口。包邊I理平2、整理書(shū)包、或抽屜教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷整理分類的過(guò)程，體驗(yàn)整理分類的必要性。2讓學(xué)生體臉?lè)诸悩?biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類結(jié)果口教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：全體學(xué)生經(jīng)歷

3、分類的過(guò)程，體驗(yàn)確定分類標(biāo)準(zhǔn)的重要性和多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生的兩個(gè)書(shū)包（里面的書(shū)一個(gè)整潔，一個(gè)亂七八糟。、信封里裝著帽子圖片、車(chē)子圖片（每個(gè)學(xué)習(xí)小組兩份，教師一份）。教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)談話：放學(xué)回家以后你們整理了自己的房間沒(méi)有？你是怎樣進(jìn)行整理的？小組同學(xué)互相交流，發(fā)言人匯報(bào)情況活動(dòng)一：找數(shù)學(xué)書(shū)比賽。1、 出示兩個(gè)書(shū)包，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生比賽找指定的書(shū)。猜一猜：誰(shuí)可能找得快一些？2、 思考：找得快慢的原因是什么？3、讓學(xué)生體會(huì)整理書(shū)包的必要性。齊猜想，觀察找書(shū)過(guò)程，交流分析快慢的原因活動(dòng)二：整理書(shū)包。1、 提出整理書(shū)包的要求，先想后做。2、 提問(wèn)：你是怎樣整理的？3、 讓學(xué)生從書(shū)包里拿出指定的

4、書(shū)。4、 想一想：拿書(shū)為什么會(huì)快啦？5、 指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)。學(xué)生從書(shū)包拿出書(shū)全員參與整理活動(dòng)個(gè)別學(xué)生匯報(bào)，同桌互相說(shuō)，全班學(xué)生齊拿指定的書(shū)，體會(huì)整理書(shū)包的意義，看一看課文中小朋友采用的方法3、疊衣服教學(xué)目的：使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力。課前準(zhǔn)備：上衣一件，長(zhǎng)西褲一條，木板一塊。教學(xué)過(guò)程：一、根據(jù)課文開(kāi)頭的一段引子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。問(wèn)小芳看見(jiàn)媽媽把晾干的衣服收下時(shí)怎么樣？她為什么這樣做？B二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。（本文的重點(diǎn)）結(jié)合圖文，邊講授邊示。先教疊上衣.然后褲子。板書(shū)步驟和要領(lǐng)，加深學(xué)生的印象。板書(shū)：疊上衣的操作是：1、把上衣鈕扣扣

5、好。2、把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。3、取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。4、把袖子往衣背里疊。5、疊另外一邊的方法與2、3、4點(diǎn)相同。6、以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。三、進(jìn)行練習(xí)疊上衣。要求學(xué)生按照板書(shū)的順序去疊，加強(qiáng)堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)?要求及時(shí)糾正。四、指導(dǎo)學(xué)生疊褲子。（本文的另一個(gè)重點(diǎn)）指導(dǎo)方法與疊上衣的方法大致相同。五、結(jié)合課文最后兩個(gè)自然段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會(huì)做的事情學(xué)著做I會(huì)做的事情主動(dòng)做。力六、關(guān)于想想做做。4、洗頭和洗澡教學(xué)目的：一、使學(xué)生懂得洗頭和洗澡的意義并掌握洗頭和洗澡的方法，學(xué)會(huì)洗頭和洗澡。二、使學(xué)生重視儀容美觀、整潔，并逐步

6、養(yǎng)成經(jīng)常洗頭和洗澡.愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個(gè)。二、學(xué)生用：每組臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許。教學(xué)過(guò)程：一、洗頭和洗澡的意義?？赏ㄟ^(guò)提問(wèn)或談話的方法提出這個(gè)問(wèn)題：L頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣？2、有時(shí)候我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得頭部發(fā)癢？講述頭發(fā)的作用:人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用。頭部的皮膚因?yàn)樾麓a(chǎn)生污物,如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì)排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們?cè)趧趧?dòng)或者或活動(dòng)中,頭發(fā)、頭部皮膚會(huì)粘附者許許多多的灰塵、

7、臟物，甚至沾上一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會(huì)使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭和洗澡，保持清潔，使儀容整潔。二、指導(dǎo)洗頭和洗澡的方法。這是本課的重點(diǎn)。找一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示洗頭和洗澡，邊操作邊講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂、看清每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟口洗頭和洗澡過(guò)程：（邊講解邊適當(dāng)板書(shū)。）L淋濕。2、涂洗發(fā)劑。3、搓洗。注意不要用力過(guò)猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。4、沖洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過(guò)的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對(duì)健康是不利的。如果覺(jué)得頭發(fā)還是比較臟，可重復(fù)2、3步驟口5、抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。三、想想做做5s整理床鋪教學(xué)目標(biāo)

8、：學(xué)會(huì)整理自己的床鋪逐步養(yǎng)成每天整理自己床鋪的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。學(xué)生：每人帶一塊手帕、一塊大橡皮或沙包、一塊布教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生整理床鋪的方法。物學(xué)難占掌握折著被子的方法。教學(xué)過(guò)程：談話揭題小朋友，你們每天起床穿好衣服后第一件事情應(yīng)做什么？出示課題：今天我們一起學(xué)第1課整理床鋪，齊讀課題?？磮D說(shuō)話，激發(fā)情趣L我們大家一起看圖，翻開(kāi)第1頁(yè)上面第一幅圖。圖上畫(huà)的是什么？解放軍叔叔房間里有什么東西？這些東西整理得怎么樣？2、小明的床鋪整理得怎么樣？3、你的床鋪是誰(shuí)整理的？你是怎么整理自己的床鋪的？學(xué)習(xí)整理床鋪1、老師示，邊整理床鋪邊講其方法。2、練一練。3、小結(jié)。

9、小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整理床鋪。那么，我們每天早晨起床后首先要把自己的床鋪整理好，若有時(shí)間的話，還要幫助父母的床鋪也整理好，這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。作業(yè)從今天起，每天早晨整理床鋪。6、洗紅領(lǐng)巾教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知和情感1、養(yǎng)學(xué)生自理能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣。2、不喜歡懶惰的人。3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。4、做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。5、尊重、贊美愛(ài)勞動(dòng)的人和事。重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓孩子知道洗衣服的幾個(gè)程序。四、教具：洗衣盆肥皂清水臟紅領(lǐng)巾勞動(dòng)最光榮歌曲磁帶五、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入新課師問(wèn)：同學(xué)們，平常你們最喜歡的是什么樣的小朋友？同學(xué)甲：講衛(wèi)生懂禮貌的同學(xué)乙：愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的老師：很好，看來(lái)

10、我們都知道。做一個(gè)好學(xué)生，這幾個(gè)方面都是不可少的。那么.今天老師要讓同學(xué)們選出一名最干凈的同學(xué)好不好？同學(xué)：好，我們班里XX同學(xué)最干凈了，她的衣服最衛(wèi)生。老師：那我們就請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，為什么自己這么干凈。你的衣服都是誰(shuí)來(lái)洗??？同學(xué)XX：都是媽媽幫我洗的。老師：媽媽很辛苦，是么？那你有沒(méi)有幫媽媽洗過(guò)衣服啊？同學(xué)XX：有.不過(guò)，我洗的不干凈。老師：沒(méi)關(guān)系，這已經(jīng)說(shuō)明我們的XX同學(xué)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的，而且還很有禮貌，媽媽平常很辛苦，我們要盡自己的力量幫助媽媽，做些力所能及的事情。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)怎樣洗小件衣服。、有小朋友叫明明，明明也特別愛(ài)勞動(dòng)，他看見(jiàn)媽媽在干活，也趕來(lái)幫忙。你們看他幫媽媽干什

11、么呢？、明明他幫媽媽洗衣服，他自己的手絹?zhàn)约合?。你?tīng)他洗得多開(kāi)心?。∥覀円惨獜男〖t領(lǐng)巾開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的學(xué)習(xí),等學(xué)會(huì)了以后，我們就可以幫媽媽洗些衣服了，媽媽一定會(huì)很高興的。2、操作步驟現(xiàn)在，老師這里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一條臟兮兮的紅領(lǐng)巾。老師給大家演示一下，要謹(jǐn)記：一泡二揉三涮四擰五晾這幾個(gè)步驟，同學(xué)們一定要瞪大眼睛仔細(xì)看?。〉谝徊剑涸谂枥锏谷肭逅?，水一定要溫的，不要太涼，太涼了洗不干凈；也不要太熱，太熱容易把衣服燙壞。第二步：根據(jù)衣服的多少，倒入適當(dāng)?shù)南匆路?。老師這里只有一條紅領(lǐng)巾。倒入一點(diǎn)點(diǎn)兒就足夠了，太多了就造成浪費(fèi)了。攪勻，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)去，等待5分鐘。第三步：時(shí)間到了，用手輕輕揉

12、搓，最臟的地方一定要仔細(xì)。第四步：洗完后，再用香皂打一下，這樣我們的紅領(lǐng)巾就會(huì)散發(fā)香味的。最后，用清水涮干凈，直到?jīng)]有泡沫為止。擰干，然后晾到室外。切記：水資源也是很寶貴的,盡量節(jié)約每一滴水。不要產(chǎn)生浪費(fèi)呦！3、學(xué)生實(shí)際操作，教師巡回指導(dǎo)。循環(huán)播放音樂(lè)勞動(dòng)最光榮六、課后小結(jié)1、讓同學(xué)們互相找出不足的地方，加以改正。2、強(qiáng)調(diào)洗衣服的幾個(gè)步驟一泡二揉三涮四擰五晾3、對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)老師：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，幫老師洗了這么多臟紅領(lǐng)巾，非常感你們！你們是最棒的。那么，今天放學(xué)回家，我們也幫媽媽洗一樣?xùn)|西，行嗎？同學(xué)行！老師，我要幫奶奶洗衣服，因?yàn)樗隁q大了。老師：真是個(gè)懂事的好孩子，我們都要像

13、你學(xué)習(xí)。7、面條的烹調(diào)教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做拌面和煮面，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，為父母做力所能力的家務(wù)事,教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生帶1、電磁爐一臺(tái)；2、線足夠長(zhǎng)的插線板一個(gè)；3、面條、不銹鋼盆子、碗筷、相關(guān)佐料、調(diào)料。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)做拌面1、用開(kāi)水將面條煮熟2、將煮熟的面條撈起瀝干3、趁熱加入熟油、醬油、味精、蔥花等調(diào)料，拌勻即可。二、煮面1、水燒開(kāi)后加入配料、佐料。2、放入面條，用筷子翻動(dòng)向下，再加些油3、加入青菜、調(diào)味，拌勻，就可起鍋。三、實(shí)踐，創(chuàng)新1、回家動(dòng)手熟一碗面，要做出適合自己品味的。2、留心觀察并實(shí)踐面條還有哪些其他的烹調(diào)方法。四、學(xué)習(xí)“小竅門(mén)”8、做湯教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做美味可口的“老肉

14、片湯二工具、材料：鍋、碗、老、豬肉、豬油、鹽、生粉、調(diào)料等。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入中國(guó)烹飪馳名世界。中國(guó)菜肴講究色、香、味、形。世界各地的人們品嘗過(guò)中國(guó)菜都留下了美好的印象。二、學(xué)學(xué)做做(-)備料L洗凈老，刮去皮，切成薄片。2、洗凈豬肉，切成薄片，放入碗中,加少量的生粉拌勻。(-)煮湯(三)裝碗三、想想練練1、外觀、味道、安全操作方法幾方面評(píng)評(píng)自己做湯的情況。2、你還想做別的湯嗎？比如菠菜豬肝湯、蕃茄蛋湯等。做之前先想想做湯的步驟,再與父母討論一下，最后試著做一做。9、自制賀卡目標(biāo)要求1 .教給學(xué)生制作賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。2 .通過(guò)寫(xiě)賀詞，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3

15、.溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。準(zhǔn)備工作1 .卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。2 .錄首機(jī)、磁帶。3 .課前查閱有關(guān)教師節(jié)來(lái)歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌老師”的語(yǔ)句?；顒?dòng)過(guò)程情號(hào)（1）討在交流課前查閱的資料容和自己摘抄的語(yǔ)句。（2）同學(xué)們，有人說(shuō)，教師猶如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，教師是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞。老師們把一切都獻(xiàn)給了我們。教師節(jié)快到了，你們想準(zhǔn)備送什么禮物給自己敬愛(ài)的老師呢？老師看誰(shuí)的提議好！（3）學(xué)生交流討論，確定贈(zèng)送的禮物。同學(xué)們，師恩難忘，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠(chéng)心，自己動(dòng)手制作禮物送給我們敬愛(ài)的老師們。我提議我

16、們今天每人做一賀卡,來(lái)作為教師節(jié)的禮物送給自己敬愛(ài)的老師,大家說(shuō)好嗎？（學(xué)生：好！板書(shū)：自制賀卡）2.學(xué)做賀卡。（1）介紹賀卡樣式的制作方法。（出示老師自制的幾賀卡）討論：仔細(xì)觀察，這幾賀卡包括哪些容？（師生小結(jié)：包括“賀卡封面'“賀卡主題，“賀詞容三部分）指導(dǎo)：同學(xué)們，老師的這幾賀卡，精美嗎？要想做式樣好的賀卡，就得多花心思,仔細(xì)揣摩?？梢园芽垖?duì)折，也可以經(jīng)過(guò)剪、裁、貼制作一更為特別的賀卡。（教師講解制作的方法和步驟）（2）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂(lè)）。請(qǐng)同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一賀卡。（學(xué)生試制，老師巡視指導(dǎo)）（3）設(shè)計(jì)賀卡封面。賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)該給這賀卡配

17、上精美的封面和圖案了，請(qǐng)大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫(huà)上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來(lái)制作賀卡的封面口學(xué)生繪制賀卡封面。教師巡視指導(dǎo)。出示學(xué)生做的賀卡評(píng)價(jià)激勵(lì)。（1）賀高力求情真意切。老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫(xiě)得好？（出示兩種賀詞。第一種是一些較為簡(jiǎn)單的幾句祝賀語(yǔ)；第二種是一些蘊(yùn)含著對(duì)教師感激和愛(ài)戴的優(yōu)美語(yǔ)句。）（學(xué)生觀察討論）（2）學(xué)生試說(shuō)。教師節(jié)（或元旦節(jié)、新年等）快到了你最想對(duì)自己敬愛(ài)的老師說(shuō)些什么呢？指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。學(xué)習(xí)小組互說(shuō)，老師巡回指導(dǎo)。（3）寫(xiě)賀詞。導(dǎo)入：大家說(shuō)的不但投入，而且都包含對(duì)老師的敬佩之情，現(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，送給敬愛(ài)的老師?。?/p>

18、學(xué)生擬訂賀詞，教師巡回指導(dǎo)）交流討論。讀一讀。賀詞寫(xiě)好了，誰(shuí)愿意在班里面把它讀一讀？(指名學(xué)生讀賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)),改一改。請(qǐng)大家按照剛才修改的方法，把自己所寫(xiě)的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫(xiě)的通順，優(yōu)美！(學(xué)生交換賀詞修改，教師巡回指導(dǎo))寫(xiě)一寫(xiě)。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞譽(yù)寫(xiě)到賀卡上，記?。∵@是送給老師的賀卡，字可要寫(xiě)的漂亮哦！出示兩式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡，表?yè)P(yáng)激勵(lì)。4 .學(xué)寫(xiě)信封。(1)導(dǎo)入：意卡做好了，我們?nèi)绾伟炎约河H手做的賀卡寄到老師之手呢？(2)指導(dǎo)信封的填寫(xiě)方式。第一步：郵政編碼的書(shū)寫(xiě)。第二步：地址及收信人的填寫(xiě)。第三步：貼郵票。(學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)信封，老師巡回

19、指導(dǎo)。)5 .同學(xué)們，今天你們親手做了一賀卡，送給你們所敬愛(ài)的老師。我想當(dāng)老師們收到你們的賀卡時(shí)，一定非常的高興，為人們自豪，回家后就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把你們的賀卡快快寄到老師們的手中，好不好？10.扎紙花一、激發(fā)興趣，引入課題請(qǐng)同學(xué)們看老師手中的紙花，漂不漂亮？這么漂亮的紙花是老師親手扎成的，那么同學(xué)們想不想自己動(dòng)手來(lái)扎一朵漂亮的紙花呢？這堂勞動(dòng)課就來(lái)學(xué)習(xí)15課扎紙花。二、教師示，學(xué)生操作L教師點(diǎn)明扎紙花的目的、意義、用途。2 .教師檢查準(zhǔn)備的材料。材料：四紅色軟紙，一把剪刀，一段細(xì)鐵絲。3 .啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出扎紙花的六個(gè)步驟，教師示，學(xué)生操作。(注意滲透安全教育)(1)對(duì)折。把四軟紙理齊，對(duì)折

20、一次。(2)來(lái)回折。從對(duì)折的地方開(kāi)始，啟發(fā)學(xué)生像折扇子一樣，等寬來(lái)回折。(3)捆扎。注意演示直觀，教師用一段細(xì)鐵絲在紙條中間處捆扎。(4)剪圓弧。教師用一個(gè)紙板演示，把紙的兩端剪成圓弧狀。(5)拉開(kāi)。A.先拉出花形；B.啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出再怎樣做；C.先拉上層，再拉下層，最后把中間兩層拉開(kāi)。(6)整理成花。引導(dǎo)學(xué)生看看自己哪些地方做得不滿意，把它整理整理，一朵漂亮的紙花就扎成了。4 .學(xué)生討論總結(jié)扎紙花的方法六大步：三、學(xué)生練習(xí)，形成技能教師讓學(xué)生根據(jù)扎紙花的方法再扎一朵紙花，通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生形成技能。四、總結(jié)講評(píng)，進(jìn)行教育教師小結(jié)扎紙花的方法程序，加深學(xué)生對(duì)扎紙花技能的掌握。并通過(guò)講評(píng)學(xué)生作品，對(duì)

21、學(xué)生進(jìn)行審美教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的信念。11、扎風(fēng)箏一、教學(xué)目標(biāo)-Lx2.a(23.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)扎制簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。能力目標(biāo)：在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、不怕困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解4制簡(jiǎn)單的平板式風(fēng)箏的方法，學(xué)會(huì)扎簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，善于觀察、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)作出造型各異的風(fēng)箏。三、課型1、實(shí)踐創(chuàng)造型。2、基本環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境-實(shí)物展示-引導(dǎo)探究-遷移創(chuàng)新-展示評(píng)價(jià)。四、教學(xué)手段、設(shè)備1、教學(xué)手段：采

22、用多媒體教學(xué)。2、教學(xué)設(shè)備：電視機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)、投影儀、風(fēng)箏骨架成品風(fēng)箏。五、教學(xué)過(guò)程程序容師生活動(dòng)達(dá)標(biāo)意圖創(chuàng)設(shè)情境運(yùn)用古詩(shī)村居導(dǎo)出“風(fēng)箏、運(yùn)用錄像激趣導(dǎo)出“扎、讓學(xué)生背誦村居說(shuō)出“紙鶯力的意思，學(xué)生觀看錄像。教師板題。務(wù)揭示課題明確學(xué)習(xí)任實(shí)物展示教師展示課前制作的兩個(gè)風(fēng)箏及八角風(fēng)箏骨架。教師展示風(fēng)箏的同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生觀察說(shuō)出扎風(fēng)箏的特點(diǎn)：左右對(duì)稱，及八角風(fēng)箏的扎制方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)探究利用投影儀演示八角風(fēng)箏的扎制過(guò)程。學(xué)生邊聽(tīng)教師講解，邊看教師演示，明確制作過(guò)程。通過(guò)演示，使學(xué)生知道八角風(fēng)箏扎制的步驟及如何保證左右對(duì)稱，感悟制作技巧。遷移創(chuàng)新學(xué)生基本掌握了

23、扎八角風(fēng)箏的方法后.遷移發(fā)散讓他們發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造別的式樣的風(fēng)箏。教師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)撥制作技巧，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)作：扎、糊、繪。增強(qiáng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。展示評(píng)價(jià)學(xué)生展示合作的風(fēng)箏。學(xué)生談創(chuàng)作意圖，最后評(píng)出扎的優(yōu)秀的風(fēng)箏。師生共同總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生審美、評(píng)析能力，感受成功的喜悅。12、擦地扳教學(xué)目的：-.使學(xué)生認(rèn)識(shí)擦地板的作用，能正確用運(yùn)常用工具去擦地板。二.教育學(xué)生自覺(jué)地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：一教師用：拖把一把、抹地布少許，擦地板專用水桶或一般水桶一個(gè)。洗衣粉或去污粉少許。2 .學(xué)生用：每人帶拖把一把，抹地布一條。每組準(zhǔn)備水桶或擦地板專用水

24、桶一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、授課時(shí)間最好在上午或下午的最后一節(jié)。地點(diǎn)可以安排在公共地方。課前必須充分做好準(zhǔn)備工作，把學(xué)生帶來(lái)的工具分組放置好，并事先劃分好各組洗擦的圍。二、授課時(shí)，教師可表?yè)P(yáng)在家在校經(jīng)常參加擦地板活動(dòng)等各種勞動(dòng)的學(xué)生，作為引題。接著可提問(wèn)學(xué)生擦地板的作用。3 .知道學(xué)生擦地板是本課的重點(diǎn)。教師用講解和直觀示相結(jié)合的方法，讓學(xué)生明確并掌握擦地板的每一個(gè)步驟的道理和操作方法。4 .知道擦地板過(guò)程：1 .準(zhǔn)備1）準(zhǔn)備好工具。先檢查水桶是否盛上水，拖把、抹布、洗衣粉是否齊備,然后把它們集中放在指定位置口2）把地面打掃干凈，把地板上的家具雜物有計(jì)劃的搬到一定的地方。2 .實(shí)踐練習(xí)。1）把拖把放

25、在水桶中浸濕后，提起來(lái)擰至半干。2）按一定的先后次序擦洗，先從室到室外，一邊擦一邊向后退。3）特別臟的地方要放少許洗衣粉去擦.4）拖把、抹布要勤洗，水臟了要及時(shí)更換，最后要換上一桶清水，把地板重新擦洗一次。3 結(jié)束備板擦完后，把移開(kāi)的家具物品按原來(lái)的擺設(shè)放置好。把工具清洗干凈放回遠(yuǎn)處，拖把或抹布要放在有日照或通風(fēng)的地方曬干或晾干，否則會(huì)滋生細(xì)菌，不利于健康衛(wèi)生。五、想想做做13、創(chuàng)作我的小報(bào)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)，知道小報(bào)版面設(shè)計(jì)及分欄的方法。2、鞏固網(wǎng)上下載資料的方法。3、合理運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，組裝一份美觀、主題鮮明、容豐富的小報(bào)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程：一、布置任務(wù)1、展示例小報(bào)教師示小報(bào)例子。2

26、、今天我們就完成主題為“美麗的校園的小報(bào)。要求：用A4橫向紙，分兩欄；題目用藝術(shù)字制作；作者用邊框底紋；文字容從網(wǎng)上下載，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色；插入合適的圖片；可以用文本框豎排文字。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。L學(xué)習(xí)制作步驟。在：提問(wèn)你看了步驟后,覺(jué)得哪些步驟還不會(huì),或者不太熟悉？你該怎么辦？2、學(xué)習(xí)頁(yè)面設(shè)置方法。學(xué)習(xí)：校園網(wǎng)-學(xué)習(xí)園地-文字處理。3、學(xué)生交流學(xué)習(xí)頁(yè)面設(shè)置和分欄過(guò)程。抽學(xué)生向全班演示。4、學(xué)習(xí)參考版面布局，上節(jié)課布置的作業(yè)，可以在草稿本上先畫(huà)出來(lái)。三、學(xué)生制作。在制作的過(guò)程中如有不懂的地方，可以到上繼續(xù)自學(xué)，也可以小聲詢問(wèn)同桌高手?？凑l(shuí)的動(dòng)作快。L題目：用藝術(shù)字。2、作者簡(jiǎn)介：邊框底紋。

27、3、正文及插圖。四、及時(shí)演示學(xué)生作品。14、洗碗筷教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)洗碗筷，逐步養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：錄像（1-3年級(jí)，優(yōu)課展示）學(xué)生：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。教學(xué)重占：學(xué)公洗碗筷的方法教學(xué)難點(diǎn)：擦洗碗筷時(shí)雙手配合用力適當(dāng)，擦去油漬沖洗干凈。教學(xué)過(guò)程：一、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)洗碗筷。二、學(xué)洗碗筷1、示洗碗筷看錄像2、說(shuō)說(shuō)洗碗筷的過(guò)程，板書(shū)：一、擦洗、二沖洗、三擦干3、學(xué)生學(xué)洗碗筷4、比賽洗碗筷，并說(shuō)明注意安全5、同學(xué)們現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了洗碗筷，你準(zhǔn)備怎么做？6、如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。三、整理口15、課安全用電的基本常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，讓

28、學(xué)生掌握安全用電的基本常識(shí)。2、了解常見(jiàn)的違章用電現(xiàn)象。3、了解觸電的急救處理。教具準(zhǔn)備：1、曲備一些觸電事故的圖片。體現(xiàn)出不安全用電的危害性。2、圍繞課文的判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短片。3、準(zhǔn)備一根干燥的木棒、一把絕緣良好的鋼絲鉗。教學(xué)過(guò)程：（-）導(dǎo)入新課。1、多媒體展示觸電事故的圖片。2、通過(guò)圖片的展示讓學(xué)生知道違章用電的危害。3、揭示課題，明確本課的學(xué)習(xí)容。（）練習(xí)中思考，思考后完善一L運(yùn)用多媒、展示一些日嶷活中的違章用電現(xiàn)象，組織學(xué)生討論交流，共同完成書(shū)上的判斷題。2、學(xué)生自行擬定安全用電注意事項(xiàng)，擬訂好后，組織學(xué)生在小組流。3、引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中還有那些違章用

29、電現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。4、老師可以對(duì)安全用的注意事項(xiàng)進(jìn)行一定的補(bǔ)充講述。（三）結(jié)合實(shí)際I增強(qiáng)用電意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約用電習(xí)慣。1、學(xué)生檢查自己家里的家用電器使用情況，結(jié)合以上全用電的各項(xiàng)要求作出安全評(píng)價(jià)。2、小組討論交流：在生活中怎樣做到節(jié)約用電，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的習(xí)慣。（四）預(yù)防為主消防結(jié)合。L安全用電器到了預(yù)防的作用，但是萬(wàn)一發(fā)生觸電事故該如何處理，“技術(shù)信息不是供了3條有益的建議，教師可以分別進(jìn)行講述，并做演示，讓學(xué)生參與。2、教師可適當(dāng)補(bǔ)充講解什么是絕緣體，并舉例說(shuō)明，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。3、也可補(bǔ)充講一些常用的急救（119,120,110,122）以及具體用途并說(shuō)明在什么情況下

30、才可以使用和怎樣使用。16、電飯煲和微波爐教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確使用電飯煲煮飯，幫助父母做力所能及的家務(wù)。2、了解微波爐使用過(guò)程中的注意點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生事先向家長(zhǎng)了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用微波爐。教學(xué)過(guò)程：(-)談話激趣，導(dǎo)入新課。師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的發(fā)展，越來(lái)越來(lái)的家用電器一走進(jìn)我們的生活，使我們的家務(wù)事變得越來(lái)越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。(-)議議讀讀，明確使用方法。學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯，可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教師及時(shí)小結(jié)：哲學(xué)是安全，正確的使用電飯煲所應(yīng)該注意的，做到了這幾點(diǎn)，不僅煮出的飯可口，而且也保證了

31、電飯煲的使用壽命。學(xué)習(xí)使用微波爐，險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),集體討論微波爐的用途有哪些？(如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可以殺菌消毒，可以烹飪佳肴)，再請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？三小結(jié)總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。(四)課文拓展在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。17、洗衣機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。2、了解洗衣機(jī)的發(fā)展過(guò)程，認(rèn)識(shí)人類科技進(jìn)步的成果。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說(shuō)明書(shū)。教學(xué)過(guò)程：(-)激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課上課開(kāi)始，教師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的何不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)

32、生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。(-)看看說(shuō)說(shuō)I了解發(fā)展過(guò)程。出失書(shū)上洗衣機(jī)的插圖，請(qǐng)學(xué)生忍一忍分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī)，人后可以請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過(guò)程：?jiǎn)胃紫匆聶C(jī)和脫水機(jī)半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)全自動(dòng)洗衣機(jī)全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)智能洗衣機(jī)。讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果。(三)學(xué)學(xué)做做.明確步驟1、讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)，2、洗衣前準(zhǔn)備工作：(1)按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和機(jī)洗。（2）把白色衣物和深色的衣物分開(kāi)。（四）議一議，掌握要領(lǐng)。為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議，最后總結(jié)歸納出：（1）口

33、袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過(guò)程中會(huì)與洗衣機(jī)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞桶；（2）紙幣等物在洗滌過(guò)程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。（五）拓展延伸在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力。18、修理課桌椅教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能。2 .教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。教學(xué)重點(diǎn)掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能教學(xué)過(guò)程一、學(xué)生學(xué)習(xí)課文，明確修理課桌椅的意義，作用以及修理課桌椅的方法。1 .釘子松對(duì)的修理2 .梯口松動(dòng)的維修3 .梯頭斷裂的維修4 .橫木條斷裂的維修5 .油漆脫落筆裂縫維修二、分配給每個(gè)小組的學(xué)生一至兩待修的課桌椅，讓學(xué)生根據(jù)“想想做做號(hào)是出的問(wèn)題來(lái)思考、討論、回答。三、根據(jù)小組講座后匯報(bào)的結(jié)果，教師進(jìn)行必要的講述和示，著重教會(huì)學(xué)生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。教學(xué)后記通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能，并在學(xué)習(xí)中，有效地培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。19、削水果皮榨果汁教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)用水果刀削梨或蘋(píng)果的皮。了解榨汁機(jī)的使