人教版九年級語文下冊期末測試卷

1、人教版九年級語文下冊期末測試卷姓名:班級:成績:考試須知：1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 .下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.世界杯決賽是下周日，我已經(jīng)空出時間，屆時一定蒞臨比賽現(xiàn)場支持法國隊。B.我們受到他的慫恿，向班主任隱瞞了這件事的事實。C.市場上的加濕器從幾十元到幾百元不等，價格差別很大，質(zhì)量上自然也就參差不齊。D.近日，駭人聽聞的疫苗事件持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)民眾恐慌與憤怒，許多人都擔心孩子注射到問題疫苗。2 .下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，

2、這是植物孕育果實的時期。B.上帝久久地佇立凝望著，隨后深沉地思索著離去。C.紀錄片舌尖上的中國介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。D.經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。二、現(xiàn)代文閱讀記得有一天早晨，我第一次問起“愛”這個字的意思。當時認識的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地摟著我，在我手上拼寫出了“我愛海倫”幾個字?！皭凼鞘裁?？"我問。莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：“愛在這里?！蔽业谝淮胃械搅诵呐K的跳動，但對老師的話和動作依

3、然迷惑不解，因為當時除了能觸摸到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?。?頁共11頁我聞了聞她手里的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢問道：“愛就是花的香味嗎？”“不是?！鄙蛭睦蠋熣f。我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們?！皭凼遣皇翘枺俊蔽抑钢柟馍鋪淼姆较騿?，“是太陽嗎？”當時在我看來，世界上沒有比太陽更好的東西了，它的勢力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛呢？一兩天過后，我正用線把大小不同的珠子串起來，按兩個大的、三個小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯誤。弄到最后，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯了，于是，我用心想著

4、，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個字。這時，我突然明白了，這個字原來指的是腦子里正在進行的過程。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。那天，烏云密布，間或有陣陣的細雨，突然間太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。我又問老師：“愛是不是太陽？”“愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩?！崩蠋熁卮鹫f。她似乎意識到我仍然是困惑不解，于是又用更淺顯、但當時我依然無法理解的話解釋說：“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日硒之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀

5、！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。”剎那間，我明白了其中的道理一一我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。3 .這段文字的主要內(nèi)容講的什么？4 .指出下面各句中的“愛”所指的含義（選擇答案，把答案填寫在橫線上）：愛在這里。愛：愛就是花的香味嗎？愛：愛是不是太陽？愛：愛有點像太陽沒有出來以前天空中的云彩。愛：第2頁共11頁A愛是一種美好B愛是一種感情（或愛是一種心理體驗。）C愛是可感知抽象概念D愛是一種光明和溫暖5 .“我感覺有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間?！边@句話中，“無數(shù)無形的線條”指的是用的是的修辭手法?！拔颐靼琢似渲械?/p>

6、道理”，這道理指6 .從莎莉文老師教“我”認識到“愛”這種抽象難懂的概念來看，莎莉文老師是一個怎樣的人7 .請仿照下列句子，寫出你對愛的感受。愛并不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感，只要仔細感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是,讓你；它可能是,讓你。在生活中，你有了這種感受、體會、感悟，受到觸動感染和激勵鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個有愛心的人。閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。這個社會在嚴懲不讀書的人每當有人勸你努力讀書，考個好大學(xué)，以后找個好工作的時候，你是不是嗤之以鼻？你心里是不是在想：在這個金錢至上的社會中，大學(xué)生

7、畢業(yè)連工作都找不到，更不用說買房買車、結(jié)婚生子了；在這個萬眾創(chuàng)業(yè)、人人有機會改變自身階層的時代中，大學(xué)生大多會把腦子讀壞，連交際能力都堪憂，能有啥出息？總之，你已經(jīng)將讀書無用奉為圭臬，將賺錢至上視為信條。網(wǎng)絡(luò)上流傳著各式各樣的讀書無用論段子。有一個段子說：XX初中輟學(xué)，他的小伙伴卻最終考入了名牌大學(xué)；身為部門經(jīng)理的XX在考慮到底要不要錄用他名牌大學(xué)畢業(yè)的小伙伴千萬不要拿這樣個別的例子去忽悠那些還心智未開的年輕人。因為這樣的人只是少數(shù)，大多數(shù)不愛學(xué)習(xí)的孩子，長大之后就會發(fā)現(xiàn)，自己用幾年瘋狂的青春，換來了一生的卑微！記得朋友圈曾瘋狂流傳過這樣一個帖子：兩排名單，第一排是傅以漸、王式丹、畢沅等9人；

8、第二排也是9人，分別是李漁、洪昇、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。估計大部分人都不熟悉第一排的人，而熟知第二排的人。帖子最后揭曉：前者全是清朝科舉狀元，第二排全是當時科舉的落地者，因此結(jié)論是讀書無用。這可是嚴重的偷換概念！第一排人你不熟悉，不代表人家當時在社會上沒有創(chuàng)造出價值；第二排的人雖然大家現(xiàn)在都熟知，但其中有的人在他們生活的那個社會，并不招人待見。第3頁共11頁更重要的是：比例！成為蒲松齡、金圣嘆這樣的人，能有幾個？還有，如果我列舉既學(xué)習(xí)好、在當時社會又創(chuàng)造出價值、廣為后世所知的人，會更多！同樣，沒有上過大學(xué)而自主創(chuàng)業(yè)獲得成功、賺了大錢的人，在當下中國確實有，我們

9、每個人身邊都可能有這樣的人，或許就有我們的親戚和朋友。但是，中國沒有上個大學(xué)的人那么多，他們中有成為富豪、老板及在其他方面成功的，不是很正常嗎？但是他們當中的成功比例是多少呢？20世紀六七十年代的美國，人們一樣不認為上大學(xué)是必須走的一條路。那時候有沒有學(xué)士學(xué)位對收入的影響非常低，25至32歲大學(xué)畢業(yè)的薪資對比高中畢業(yè)的薪資，平均年收入也就多了9000美元；50年后的今天，兩個群體收入差別翻了一番，更關(guān)鍵的是崗位占比數(shù)，靠高中文憑能找到工作崗位占比從之前的72%降到了38%收入低，崗位少，生活直接崩盤。出身于香港江南四大家族之一的富豪田北辰，參加了香港本地一檔叫做窮富翁大作戰(zhàn)的真人秀節(jié)目，按節(jié)目

10、的要求體驗了一把時薪只有25港幣的環(huán)衛(wèi)工的生活。田北辰在體驗了兩天清潔工生活、嘗盡底層心酸后，一語中的：“這個社會在極嚴厲地懲罰讀不成書的人！”這句話說得真狠。（選自啟迪與智慧，有改動）8 .本文的中心論點是什么？9 .選出下面分析不正確的一項（）A.本文從日常生活現(xiàn)象入手，引出文章議論的話題。這樣能夠生動形象地、深入淺出地抓住讀者心理，起到引人入勝之效。B.從文中可以看出，在現(xiàn)實生活中，真正生活幸福、事業(yè)有成的人群中，低學(xué)歷的人還是少數(shù)。C.每年4月23日為“世界讀書日”，目的是推動更多的人去閱讀和寫作。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。D.文中舉香港富豪田

11、北辰的例子，有力地證明了“這個社會在極嚴厲地懲罰讀不成書的人”這個觀點。10 .請分析一段的論證思路。11 .第段主要運用了什么論證方法？請分析其作用。三、文言文閱讀送東陽馬生序第4頁共11頁余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞

12、。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至舍，四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。12 .解釋下列加點的詞。（1）俟其欣悅（）（2）媵人持湯沃灌（）（3）同舍生皆被綺繡（）（4）炸然若神人（）13 .翻譯下面句子（1）門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。14 .下面對文章的理解，不正確的一項是。（）A.常常手抄借來

13、之書，隆冬時節(jié)，十指凍僵仍毫不懈怠，足見“我”求學(xué)之“勤”。B.遇師斥責，表情更恭順，理解更周到，沒有爭辯一句，足見“我”求學(xué)之“誠”。C.寒冬大雪，身背書箱，拖著鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求學(xué)之“艱”。D.處服飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“精”。四、句子默寫15 .詩、文名句填空。無可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）采菊東籬下，。（陶淵明飲酒）自將磨洗認前朝。（杜牧赤壁）第5頁共11頁?猛浪若奔。崔潁的黃鶴樓中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是:6）我報路長嗟日暮，黑云壓城城欲摧，五、綜合性學(xué)習(xí)16.閱讀下面兩則資料，完成后面問題。（吳均與朱元思書）（李清照漁家傲）

14、（李賀雁門太守行）（1）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子商務(wù)行業(yè)的不斷發(fā)展，人們的購物方式由傳統(tǒng)的實體店購物變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)購物。尤其是年輕人，網(wǎng)購已逐漸成為他們孤物的主要方式。下圖是2017年某地網(wǎng)購統(tǒng)計，請你用簡潔的語言，依據(jù)圖示內(nèi)容，歸納出兩條主要信息。（2）閱讀下面材料，寫出你的思考，要求觀點明確，理由充分。（50字左右）2017年“雙十一”期間，由于受到電視、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地的宣傳影響，某中學(xué)九年級（1）班的同學(xué)們也紛紛加入網(wǎng)購的行列，上至衣服、學(xué)習(xí)用品，下至小禮品、小玩具，大買特買買買買！但是，買回來后卻發(fā)現(xiàn)很多商品有瑕疵，大多不太滿意，購買者徒增煩惱。我的思考：六、作文17 .寫作每個人的心中都有自己認

15、為最美的人、物、情。請以“最美”為題寫一篇作文。要求：文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，字數(shù)不得少于600字。七、其他第6頁共11頁從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_

16、、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。18 .上文寫盛開的藤蘿，作者從的角度，由及，由到，寫出了花的“盛”。19 .“只見一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫”，寫出了紫藤蘿花的什么？20 .“顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫得非常細致，顏色為什么會“上淺下深”？“花苞”指什么？21 .畫線句子用了的修辭手法，寫出了花的。22 .課文要闡明的是教與學(xué)的關(guān)系，為什么開頭卻

17、談到“嘉肴”？第7頁共11頁參考答案、選擇題1、【卷賽】A2、«aI、現(xiàn)代文閱讀【答（小典1】以莉文垂布教晚我/1維的含亞.M>K1BADCIJ3塞比時的含義一族疏人與人之同的那卷仔的胃管H邀u）育耐心.有爰心，循循善謂，不辭奉苛.【4圖5】示例：它可齷至作業(yè)本里亳師清下的一根白堂,讓麗1翔汪它可IE就是fffl獎讓M比到交吞和餐亶.1、I三三1小題1不讀書的人的處玷會越束英差嗜以很好臉耳.小典2A【小題中第表列攀明左圍里的一個帖子得1T讀書無用的君論；橙福事值段情0帖子中的內(nèi)容將在幗攪就念的阿署,指出列舉出的名人是:刈?比例不大（批駁讀書無用.的觀點；轉(zhuǎn)錢內(nèi)容寮承第母段.通過

18、列舉當下中國沒上過大學(xué)而獲得成的的人只是少數(shù)，不第代表所有沿上過大學(xué)的人這一實例.遂一步證明第n段中帖子內(nèi)菩存在"比例問事,庭一步轉(zhuǎn)斥讀書無用+的觀血【小黑4】對出演擊遜1美國5。年前和5。年后周存字土學(xué)位的人fCG有字土學(xué)位叫人在薪奢.南位上的對比，巨力地證明了譚書的重要性（謾書對人曳部的主要筮，）.、文力文閱讀【高二1【小期1】等待林木同藏,等及彩照人的樣子J姻2）（1）向博孝較用字生擠毒了屋子,也從不把聲辭和表情放溫和些.（2）因為內(nèi)心中有足以快樂的事（搭談書）,不覺樗吃的穿的不如人.【小制打D1、四、句子默寫似曾相識燕歸來悠然見南山析慚沙鐵走錯急湍甚端日后若關(guān)何處是煙虹t使人

19、施宇活得有驚人勻即先向日臺開1、五、綜合性學(xué)習(xí)第8頁共11頁【晨引】1)大竽生同溝的產(chǎn)品聿富安祥.霞海堤是大學(xué)生網(wǎng)內(nèi)的最主要物瑞.2)示例：網(wǎng)照要H慎，不m目頻風(fēng)：理看選得,不安一味夜翼治左右；要了卷網(wǎng)應(yīng)的相關(guān)m.并學(xué)會用法律兀由用目己的臺注田芻r六、作文第9頁共11頁At-學(xué)考例皮一路向西，芳堇香連無浜里首先茫戈壁海,伸手劃潼這大國北，我在春.在睡覺這蒯服的一切.，313寂般陋S在零亂峋咐師r曜刊那漪水在浪中越溫,意起后點睡淀的味起,慧出絲絲蒙著的源總.這是fil源的«遠周閆圖華唾片的城市.站在老石上r里巷天空,空中浸百絲叁紅光的痕跡F微做顯需的那抹淺期也許是人f口照相機充出的閃光燈的完.云俱少兩三是三聶曲水中,在天與山帽交的施