8美麗的顏色教案

1、8.美麗的顏色 教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力1 . 了解居里夫人工作的環(huán)境和提取鐳的過程，感受居里夫人的艱辛與快樂。2 .分析居里夫人的性格特點。3 .體會文中多處引用居里夫人的話的作用。過程與方法通過默讀、批注等多種方法來理解作品的內(nèi)容及作者的 情感。情感、態(tài)度與價值觀感受居里夫人對科學(xué)的熱愛之情和孜孜不倦的探索精 神。學(xué)習(xí)重點分析居里夫人的性格特點。學(xué)習(xí)難點感悟居里夫人對科學(xué)的熱愛之情和孜孜不倦的探索精神。學(xué)法指導(dǎo)朗讀法、引導(dǎo)法、討論交流法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容環(huán)新課前段時間，我們學(xué)習(xí)了一篇消息，題目是首幅諾貝爾獎頒發(fā)，諾貝爾 獎是科學(xué)界的最高榮譽。那么，大家知不知道世界上A位兩次獲得諾貝爾

2、獎 的科學(xué)家是誰？對，她就是著名的居里夫人。這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)美麗的顏 色，了解居里夫人提煉出鐳的過程，感受這位偉大的科學(xué)家的人格魅力。導(dǎo)入一、助學(xué)資訊1.作者簡介艾芙居里(1904-2007),法國科學(xué)家比埃爾居里與瑪麗居里的小女兒。法國作家，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。曾撰寫其母傳記居里夫人傳。2.背景鏈接瑪麗？居里（1867-1934）,法國著名科學(xué)家。1867年出生在波蘭一個知識分子家庭，因嫁給法國科學(xué)家比埃爾？居里，故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素針，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。1906年，比埃爾？居里遭遇車禍不幸身亡，居里

3、夫人接替丈夫的職位，成為巴黎大學(xué)第一位女教授和法國科學(xué)院第一個女院士。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎。由于長時間接觸放射性物質(zhì)，1934年7月3日，這位人生中充滿了艱辛和榮譽的居里夫人最終因惡性貧血而去世。二、字詞積累簡陋（l o u）熾熱（ch i ） 猝至（cfi）窒息（zh i） 吹噓（x u ）咽喉（yan）觸目（ch丘）螺步（du6）州（l 6 i ）瀝青（l i ） 驟雨（zh6u）熒光（yfng） 輪廓（ku 6 ）針（po ）熾熱：溫度高，極熱。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。吹噓：夸張地宣揚。筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。和

4、顏悅色：臉色和藹喜悅，形容和善可親。小心翼翼：形容謹慎小心，一點不敢疏忽。三、整體感知1 .學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文，思考本文記述了一件什么事情？本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳的過程。環(huán)節(jié)二2.速讀課文，分析文章的結(jié)構(gòu)層次。第一部分（1-7 ）：敘述了居里夫婦極端艱苦的工作條件。自第二部分（8-19）:具體敘述了居里夫人制煉、分離鐳這種工作的艱苦與困難，表現(xiàn)了她熱愛科學(xué)、癡迷科學(xué)，獻身科學(xué)的偉大精神。第三部分（20-26 ）:寫在居里夫婦的不懈努力下，一個新的元素一一鐳被 發(fā)現(xiàn)了。3.通讀全文，思考用“美麗的顏色”作為文題，有什么好處？“美麗”是本文的主線，既指發(fā)現(xiàn)的“鐳”

5、的顏色的美麗。同時，“美麗” 還是居里夫人端莊形象的象征，更是她所體現(xiàn)的堅定執(zhí)著、淡泊名利、剛毅頑 強、為科學(xué)獻身的精神的象征。一、深層探究1 .作者著重抓住了居里夫婦工作情景的哪些特點進行敘述的？(“極端的艱苦”和“極大的快樂”。)(1) “極端的艱苦”是指哪些方面？請同學(xué)們在書上畫出體現(xiàn)艱苦的語句。工作條件艱苦：實驗室是棚屋，冬冷夏熱，漏雨，取暖的只是一個爐子。試驗工作艱難：“煙刺激眼睛和咽喉” “搬運容器” “移注溶液” “連 續(xù)幾小時攪動” “鐳要保持它的神秘性” “一個人就是一家工廠”(2) “極大的快樂”體現(xiàn)在哪些方面？請同學(xué)們跳讀課文加以概括。環(huán)節(jié)三毫不妥協(xié)一一“工作日變成了工作

6、月，工作月變成了工作年?！鳖B強樂觀一一“覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。”公全身心投入一一“只見很少的幾個人” “在黑板前談話”合熱愛科學(xué)一一“被新領(lǐng)域吸引住了” “談的總是他們所迷戀的鐳”執(zhí)著追求一一“走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境”作2 .細讀課文，分析居里夫人的形象特點。明確：居里夫人是一個熱愛科學(xué)的人，“工作日變成了工作月，工作月變探成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。 這種抵抗他們的材料迷住了他們?！懊宰　?一詞突出表現(xiàn)了居里夫人對科學(xué)的癡迷和摯愛?！八⌒囊硪淼刈呱锨叭フ?，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉火都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的

7、神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身究 體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣?！?“前傾” “熱切”生動形象地表現(xiàn)了居里夫人對鐳的迷戀。居里夫人是一個不怕困難的人，“最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是 離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來。”居里夫 人選擇最困難的工作，付出艱苦的勞動。居里夫人是一個持之以恒、不達目的誓不罷休的人，“工作日變成了工作 月，工作月變成了工作年。”在這日復(fù)一日年復(fù)一年中，居里夫人終于提煉出 了鐳。3 .本文在敘事的同時，還多次引用居里夫人自己的話：比如“我們沒有錢， 沒有實驗室” "然而我

8、們生活中最美好而且最快樂的幾年” “感 謝這種意外的發(fā)現(xiàn)”等等。這樣安排有什么好處？文章在敘事的同時，多次引用居里夫人自己的話，補充了歷史細節(jié)。展示 出傳主的心理感受，增強了文章的真實性，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更 加生動靈活，跌宕生姿。二、語言賞析1 .瑪麗？居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了。突出這種快樂是達到頂點的快樂。2 .這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙.的快樂，兩次都挑選了最 簡陋的布景?！拔⒚睢笔巧願W玄妙的意思，在這里修飾“快樂”，說明這種快樂的非凡、 深遠，其意義是不可言盡的。3 .穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著，他們走進他們 的

9、領(lǐng)域，走進他們的夢境。“領(lǐng)域”這里指他們的學(xué)術(shù)范圍，“夢境”又將其形象化，將其比喻為美 妙的境界，這就將居里夫婦這種愛科學(xué)的情懷又一次顯現(xiàn)出來。4 .瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著 了的孩子床頭看著孩子一樣。體現(xiàn)出人物癡迷于科學(xué)，面對研究的成果內(nèi)心無比的快樂和幸福。三、探究寫法環(huán)節(jié)三1.生動細致的描寫敘述。本文最大的寫作特色是生動細致的描寫敘述。如對殘破的棚屋的描寫，從 不同的季節(jié)、不同的天氣和簡陋的設(shè)備進行的描寫，從而反映出工作條件的艱 苦，襯托出人物熱愛科學(xué)、沉醉癡迷科學(xué)甚至獻身科學(xué)的精神。再如對人物的 深入細致的描寫，從人物的語言、動作、心理、神態(tài)進行深入

10、細致的刻畫，從 而表現(xiàn)出人物的偉大品格。作2.恰當(dāng)、得體的引用。本文多處引用居里夫人自己的筆錄，一方面增強了文中詞的可信度，真實探究性，別一方回更直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強了文章的感染力。這篇文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程。文作者個攝影師,充滿感情地將一個個鏡頭展示出來。我們仿佛置身于那殘破的棚屋?？吹骄永锓驄D辛苦忙碌的身影，感受到科學(xué)環(huán)節(jié)四章發(fā)現(xiàn)的艱辛，也領(lǐng)略到科學(xué)家的堅守與樂觀。主旨歸美 簡陋的條件艱苦'納教麗 舊棚屋一5學(xué)的精力全用在工作上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛點板顏居里夫婦科學(xué)家的堅守與書色忙碌的身影一提取鐳樂觀撥發(fā)現(xiàn)鐳一閃耀春美麗的顏色1.你讀過有關(guān)居里夫人的其他作品嗎？你覺得居里夫人成功的主要秘訣是什么？你從中得到什么啟示？在了解了居里夫人的光輝一生以后，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而環(huán)節(jié)五廣泛的。處于困境的人們，只要困志堅強,不畏艱難,勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登，勝利與成功之路是可以走通的。拓第二，要接受和支持新生事物，要用創(chuàng)新精神去從事科學(xué)研究和其他一切，作，并且要有百折/、撓的毅力和勇氣去完成它。展第三，在科學(xué)的道路上，有時可能會遇到不應(yīng)有的壓抑和歧視，但只要有延伸信心，有腳踏實地的忘我工作精神，保守的枷鎖和禁錮是可以打破的。第四，在科學(xué)研究和其他工作中，一定的物質(zhì)條件是必要的，但是