人教版八年級上冊語文試卷

1、第一學(xué)期第一次月練初二語文第一部分積累與運用(25分)1、默寫。（10分）少壯不努力，（漢樂府長歌行）,獵馬帶禽歸。（王績野望）,平海夕漫漫。（孟浩然早寒江上有懷）氣蒸云夢澤,（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）晴川歷歷漢陽樹,。（崔浩黃鶴樓）(6)!婦啼一何苦！（杜甫石壕史）b予獨愛蓮之出淤泥而不染,。（周敦頤愛蓮說）,往來無白丁。（劉禹錫陋室銘）桃花源記中表現(xiàn)村中人快樂生活的句子是。（2分）杜甫春望中的“傳誦千古的名句，表達(dá)的是對親人的思念牽掛之情2、卜列各項中加點字注音全部正確的一項是（)(2分)A、殲滅（qi由）拂曉（fu）潰退（kui）箱篋（qi®B、管轄(xia)荒謬（mido）寒

2、噤（jin）瓦礫（li）D、仄歪（ze）阻遏（。地窖（yco）逃竄（cum）瞥見（bi。制裁（cd）殺戮（1。贓物(zmg)3、下列詞語的書寫全部正確的一項是)(2分)永垂不朽提防響徹云宵泄氣轉(zhuǎn)彎抹角覆滅豐功偉績驚駭A.張惶失措蕩然無存B服花繚亂名副其實C.銳不可擋月明風(fēng)清D.不可名狀獨一無二4、選出下列句子中成語使用正確的一項（）（3分）A.面對這道難題，他漫不經(jīng)心.地做，最后還是沒有解出來。B.車展會的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個企業(yè)，都使出渾與釁愁展示自己C.他在政治課上答錯了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名很秤.。D.當(dāng)四川汶川大地震不明而遇.時，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。5、閱讀下列一

3、則新聞，完成題目。（2分）請在空格內(nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過20字）新華網(wǎng)布魯塞爾10月4日電國務(wù)院總理溫家寶4日和日本首相菅直人在第八屆亞歐首腦會議期間進(jìn)行了交談。溫家寶重申，釣魚島是中國固有領(lǐng)土。溫家寶指出，維護(hù)和推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系符合兩國和兩國人民的根本利益。雙方同意，加強兩國民間交流和政府間溝通，適時實現(xiàn)中日高層會晤。6、名著閱讀。（3分）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出自哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？7、仔細(xì)觀察漫畫用教輔鋪路，完成右邊

4、的填空。（3分）路，媽媽一位學(xué)生山路上，爸爸正手舉錘子，用教輔資料鋪三人都揮汗如雨。這幅漫畫讓我深切感受到第二部分閱讀（42分）（一）閱讀下面的古詩文，分別回答問題。（5分）里丘UU【唐】杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。8、有人評價此詩“割字奇"，品析“割”這個字，指出奇在何處？（3分）9、下面對詩的理解分析，錯誤的一項是（）（2分）A.這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B.這首詩描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那椤.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這是化

5、用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D.詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。（二）閱讀文言文，完成1013題。（13分）甲見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。乙房玄齡奏：“閱府庫甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙先眨骸凹妆鋫?，誠不可缺；然煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也?！保ㄟx自資治通鑒）注房玄齡：唐太宗時任宰相。閱：查看。上：指唐太宗。煬帝：指隋煬帝。乂（yi）：安定。10、用自己

6、的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是：乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是。（2分）11、解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）（1）便要還家要：（2）率妻子邑人來此絕施絕境：然煬帝甲兵豈不足邪豈：個亡天下卒：12、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）（1）乃不知有漢，無論魏晉。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也13、甲乙兩文都傳達(dá)著作者什么愿望？結(jié)合文中內(nèi)容作簡要分析。（3分）（三）閱讀親愛的爸爸媽媽選段，完成第1418題。（11分）我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉夫討論放逐與文學(xué)所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀(jì)前的一段歷史。歷史是沉重的

7、。現(xiàn)實呢？安格爾在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：黑色在這兒也太明亮了中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：我從南京來。1937年，日本軍隊攻進(jìn)南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對孩子們負(fù)責(zé)：永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭了。”西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“我有犯罪感：感到是我殺了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激”他說

8、不下去了，坐下來掩面哭泣。另一位作家講話之后，日本人也要講話了。"南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。安格爾低聲對我說：我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎？中國人屠殺過日本老百姓嗎？美國在日本進(jìn)攻珍珠港之前扔過炸彈嗎？他們先發(fā)動戰(zhàn)爭！他們先殺”安格爾接著問我是否應(yīng)該站起來反駁他呢？不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的反駁?！笔?。明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握14、文段第一段末尾一句話“歷史是沉重的。現(xiàn)實呢？”在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？聯(lián)系下文，說說“現(xiàn)實”給人的感覺。（3分）15、文段中記述了德國作家和日本

9、作家對侵略戰(zhàn)爭的不同態(tài)度，請用簡要的語言加以概括。（2分）'居16、六十幾位作家在一起討論，作者為什么只記了三四個人的發(fā)言。（2分）17、“許多人走過去和他握手?！边@表明了什么？（2分）18、從這段文字看，它給我們什么啟示？（2分）（四）閱讀生死攸關(guān)的燭光，完成第1924題。（13分）第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報工作。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意-把裝著情報的小金屬管藏在半

10、截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍的搜查。一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個德國軍官，他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上“瞧，先生們，這盞燈亮些?！闭f著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃?！巴砩线@么黑，多點支小蠟燭也好嘛?！彼f。時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“

11、天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著伸手端起燭臺朝門口走去。屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，他仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。突然，小女兒杰奎琳嬌聲的對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘說：“當(dāng)然可以。我家也有一個你這樣年紀(jì)的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。19、根據(jù)上下文選詞填空：由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍（A.嚴(yán)謹(jǐn)B嚴(yán)峻C嚴(yán)密D嚴(yán)厲）的搜查。（2分）20、第5段中，“他知道，厄運即將到來了”加點的的詞“厄運”在文中具體指：（3分）21、賞析句子。（3分）伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。22、簡潔的語言概括母子三人為了保護(hù)秘密