小班說課稿：放煙花-幼兒園教案

1、小班說課稿：放煙花一、說教材本節(jié)活動是在小班主題過年啦中的，結(jié)合主題目標(biāo)：感知春節(jié)、元旦的熱鬧景象。對于幼兒來說，過年最有標(biāo)志性的景象就是看煙花。將放煙花這節(jié)課放在這一主題的中間段上，因為他可以承載著梳理、提升、分享他幼兒在主題探索中收獲的關(guān)于過年看煙花的這一關(guān)鍵經(jīng)驗。二、說目標(biāo)：1、欣賞煙花的形狀和顏色、嘗試用吹畫的形式表現(xiàn)煙花的線條這是一條技能目標(biāo)，煙花本身形狀就是無規(guī)律的，小班幼兒小肌肉的發(fā)育情況對于用蠟筆表現(xiàn)煙花的線條會過于生硬，通過吹畫這一表現(xiàn)形式，從一個點散發(fā)出去的線條如同大自然中的優(yōu)美線條一樣，自然，更貼近煙花本省的形狀特點。2、感受放煙花的美和快樂。這里的放煙花有兩層含義，一層

2、是指通過吹畫的形式綻放出美麗的煙花，一層是指最后環(huán)節(jié)放禮炮過新年的快樂。三、說重難點重點：嘗試用吹畫的形式表現(xiàn)煙花的線條難點：感受放煙花時的美麗與快樂。四、說準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：本活動是在過新年的時候開展，幼兒已有看煙花的相關(guān)經(jīng)驗。用吸管吹泡泡的前期經(jīng)驗）2、材料準(zhǔn)備：根據(jù)實際的生活經(jīng)驗，煙花是在夜空中才會展現(xiàn)他的魅力，所以我選用的是黑色的卡紙讓幼兒操作，盡可能達(dá)到一種視覺上逼真的效果。人手一份：吸管、顏料、黑卡紙對于小年齡幼兒，美術(shù)活動的清潔工作也很注重，所以我準(zhǔn)備了報紙鋪在桌子上，每組準(zhǔn)備一塊抹布，方便幼兒擦手。五、說教法我這節(jié)活動的重點是用吸管表現(xiàn)煙花的線條。解決它的關(guān)鍵就是先要引導(dǎo)幼兒

3、感知煙花的特點。我才用了以下一些教學(xué)手段：一、情境導(dǎo)入法。創(chuàng)設(shè)了過新年的環(huán)境，吸引幼兒的注意，投入到探索新年會放煙花這件高興的事情中，近一步引導(dǎo)幼兒關(guān)注煙花的線條與顏色的美麗。二、講解示范法。一共有老師示范、幼兒示范兩次。三、集合游戲化的情景和語言。在操作吹畫的過程中，為了讓幼兒記住操作要領(lǐng)，我還設(shè)計了兒歌話的語言，幫助幼兒小結(jié)吹畫的步驟。六、說環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)主要是通過視覺感知煙花的顏色與線條，語言上的描述感受煙花的線條。用4分鐘左右完成。通過關(guān)鍵提問：剛才你看到了哪些煙花？是什么顏色的？什么形狀的？（紅的，黃的，大的，曉得）幫助幼兒整理歸納煙花的形狀特點。主要落實目標(biāo)1 ，欣賞煙花的形狀和顏色。第二環(huán)節(jié)操作過程，用時910分鐘左右，主要落實目標(biāo)1 ，嘗試用吹畫的形式表現(xiàn)煙花的線條。通過關(guān)鍵提問：吸管有什么本領(lǐng)？幫助幼兒探索吸管的本領(lǐng)。吹出一條煙花夠了嗎，為什么？通過示誤法，引導(dǎo)幼兒說出吹畫煙花時要多吹幾條的形狀特點。在教師示范時，一邊以兒歌畫的語言幫助幼兒掌握操作要領(lǐng)。第三環(huán)節(jié)：煙花展，用時34分鐘。落實目標(biāo)2將幼兒作品展示在黑板上，讓幼兒自己介紹，也是體現(xiàn)幼兒的自身的成就感與滿足感。最