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文檔簡介
1、目錄一、文學(xué)常識 鄭人買履選自韓非子,是戰(zhàn)國韓國貴族韓非所著。韓非子,師從荀子,是中國古代著名的哲學(xué)家、思想家、政論家和散文家,法家的代表人物之一,后世稱“韓子”或“韓非子”。 代表作:孤憤、五蠹。 二、課前回顧 “龜兔賽跑”:烏龜跟兔子賽跑,結(jié)果兔子失敗。 寓意:驕傲使人落后、失敗。 “守株待兔”:種田人放棄勞作,想不勞而獲。寓意:成果靠勞動取得,不勞而獲的僥幸心理是危害自己的。什么是寓言呢?三、整體感知三、整體感知 寓言是一種具有諷喻性、勸誡性特點的文學(xué)體裁,即含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。所謂“寓”就是寄托的意思。通過故事借此喻彼,借小喻大,借古喻今,借物喻人等,使富有教訓(xùn)意義的主題或深
2、刻的道理能在簡單的故事中體現(xiàn)出來。 鄭人/有/欲買履/者,先/自度其足,而/置之其坐,至之市,而/忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度。”反歸/取之。及反,市罷,遂/不得履。人曰:“何不/試之以足?”曰:“寧/信度,無/自信也?!?且:想要度(du):衡量。用尺子度量的意思(動詞)之:代詞,它,此處指量好的尺碼。 坐:通“座”,座位。 操:拿、攜帶。(動詞) 度(d):量好的尺碼,這里作動詞用,即計算、 測量的意思。(名詞)寧(nng):副詞。寧可,寧愿。 四、深度解析翻譯時需要調(diào)整順序的句子:翻譯時需要調(diào)整順序的句子:1、鄭人有且置履者(定語后置) 意為:有且置履之鄭人2、何不試之以足 (倒裝句
3、) 意為:何不以足試之3、無自信也 (倒裝句) 意為:無信自也參考譯文 有個想要買鞋子的鄭國人,(他)先量好自己腳的尺度,并把尺碼放在他的座位上,等到了集市,卻忘了帶量好的尺碼。(他)已經(jīng)拿到鞋子,卻說:“我忘記帶量好的尺碼了?!本头祷丶胰ト×亢玫某叽a。等到他返回集市的時候,集市已經(jīng)散了,最終沒買到鞋。 有人問他說:“為什么不用你的腳試一試呢?”他說:“我寧可相信量好的尺碼,也不相信自己(的腳)?!?請同學(xué)們點評一下這個故事 寓意:諷刺那些做事不注意從實際出發(fā),教條主義的人。 現(xiàn)實意義:我們在處理實際問題時,不能盲目照搬照抄現(xiàn)成的東西,而要注意一切從實際出發(fā),以免出現(xiàn)不應(yīng)該的失誤,來總結(jié)全文。拓展生搬硬套死板教條刻舟求劍墨守成規(guī)冥頑不靈因循守舊五、課后練習(xí) 請同學(xué)們根據(jù)自己的感受改寫這則寓言謝謝!這則寓言告訴我們什么? 這則寓言通過鄭人買鞋的故事,刻畫了一個寧可相信尺碼,也不相信自己的腳的墨守成規(guī)的人物形象。這個故事告訴人們,遇事要會靈活變通,不能墨守成規(guī)。 問題探
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