五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第21課 秦漢雕塑遼海版

1、21. 秦漢雕塑教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞秦漢時(shí)期的雕塑作品，了解秦俑、霍去病墓前石雕、銅奔馬等作品的內(nèi)容、形式、風(fēng)格特點(diǎn)。2、了解秦漢雕塑與當(dāng)時(shí)的歷史文化的關(guān)系，試著去理解歷經(jīng)了春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)后，秦朝的統(tǒng)一、兩漢文化的繼承反映到雕塑作品上體現(xiàn)出了“大美”意象和“中和之美”3、培養(yǎng)學(xué)生從多角度鑒賞雕塑作品的能力，學(xué)會(huì)通過藝術(shù)作品去探究歷史背景下文化、經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的情況。培養(yǎng)學(xué)生通過解讀藝術(shù)作品深入思考和分析事物的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 秦漢雕塑幾個(gè)代表性作品的形式、風(fēng)格、內(nèi)涵的欣賞與深度分析。教學(xué)難點(diǎn)：通過分析鑒賞秦漢雕塑的幾個(gè)代表性作品去感受中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，理解在不同的歷史背景下所呈現(xiàn)出的不同的藝術(shù)

2、風(fēng)格的原理。教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入：以秦陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)切題。師：同學(xué)們你知道老師這節(jié)課要講什么嗎？生：兵馬俑師：你知道兵馬俑它在哪里嗎？生：西安師：你知道它是怎么被發(fā)現(xiàn)的嗎？生：打井取水師：對(duì)打井取水十發(fā)現(xiàn)了大量的兵馬俑陶片。接下來就讓我們領(lǐng)略一下他的神采。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻的同時(shí)可以做筆錄，記錄一下你認(rèn)為有價(jià)值的信息。2、 交流欣賞 觀看陶俑視頻問：兵馬俑實(shí)際上是埋藏于地下的一支什么？生：軍隊(duì)師：秦始皇為什么要打造這樣一支軍隊(duì)？生：視死如生師：眾所周知秦國是我國古代軍事強(qiáng)國，秦王橫掃六合憑借的是殺伐征戰(zhàn).那么我想問，這樣一支地下軍隊(duì)都這樣強(qiáng)大，幻想在當(dāng)時(shí)我們的國家更.生：強(qiáng)大師：接下來繼續(xù)欣賞

3、，兵馬俑的風(fēng)格特點(diǎn)1、 陶俑 具體欣賞陶俑五官、指甲、鞋底、發(fā)型 什么是文化？這個(gè)概念比較大那換言之我們今天所學(xué)習(xí)的在當(dāng)時(shí)秦朝人們的生活習(xí)慣、服飾等是不是就是文化？ 讓我們來欣賞一下當(dāng)時(shí)秦朝發(fā)型的流行趨勢(shì)。 秦陵兵馬俑的價(jià)值影響擴(kuò)展：世界八大奇跡2、 石雕那么其中有代表性的作品是一大型的石雕群，在欣賞這些石雕作品時(shí)。我們先來認(rèn)識(shí)一個(gè)人。課件出示人物關(guān)系圖。認(rèn)識(shí)了解霍去病。欣賞石雕交流罵他匈奴，說說雕塑的作用。3、 銅雕 這件銅雕被定為國寶級(jí)文物，是我們古代雕塑藝術(shù)的稀世珍寶。是東漢藝術(shù)家的經(jīng)典杰作，它代表了東漢雕塑藝術(shù)的最高成就。那么我們來欣賞一下它有何與眾不同。銅車馬兩輛都是四匹馬駕馭車上均有銅制俑，車身均有錯(cuò)金銀