潤州區(qū)語文模擬試卷

1、潤州區(qū)2016年中考模擬訓(xùn)練語文試卷本試卷共6頁，21題，總分120分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和考試號填寫在試卷、答題卷上相應(yīng)位置，并用2B鉛筆將對應(yīng)考試號的信息點(diǎn)涂黑。2答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來答案，再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回。一、積累運(yùn)用（共26分）1閱讀下列語段，把其中加點(diǎn)字的拼音或拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)（2分）春夏的動物，由驚蟄時分的試探性rú動，到眼下大張聲色。蟲鳥們

2、即使躲在草叢深處，也不甘沉寂，如x蟀之流，如隔坡喊出幾嗓子的斑鳩。稍有能力的，更翩躚于空中，高蹈地亮出姿容。（摘自存樸后園札記）2. 默寫（8分）（1） ，狐裘不暖錦衾薄。 （岑參白雪歌送武判官歸京）（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)， 。 （王灣次北固山下） （3） ，非絲非竹。 （歐陽修醉翁亭記）（4）了卻君王天下事， 。 （辛棄疾破陣子）（5）無可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙）（6）中庭生旅谷， 。 （漢樂府十五從軍征）（7）子曰： ，仁者不憂，勇者不懼。 （論語）（8）知不足， 。 （禮記）3名著閱讀（7分）（1）下列名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）A在草房子中，秦大奶奶正在看著她的雞在草叢

3、里覓食。她聽到喊聲，轉(zhuǎn)過身來時，隱隱約約地見到了一張孩子的面孔，正在水中忽閃，一雙手在向天空拼命地抓著。她在震撼人心的”奶奶”的余音里，都未來得及爬下河堤，就撲倒了下去。B在湯姆索亞歷險記中，第二天，全鎮(zhèn)都知道了墓地上發(fā)生的慘案，穆夫·波特被監(jiān)禁了起來。湯姆心里那擔(dān)驚受怕的隱秘和不斷受到譴責(zé)的良心整整影響了他一個禮拜的睡眠。C在駱駝祥子中，虎妞看清了自己的將來只能作一輩子車夫的老婆，大哭一場后，給祥子100元錢，買下了同院二強(qiáng)子的一輛車?；㈡づc二強(qiáng)子女兒小福子成為了朋友，并幫助了她。D在魯濱遜漂流記中，雖然我被拋到了一個可怕的孤島上，可是我沒有喪失希望。我第一次出門就發(fā)現(xiàn)島上有山羊，

4、我射中了一只母羊，旁邊還有嗷嗷待哺的小羊羔，我把母羊吃了，把小羊羔馴養(yǎng)了起來，為我以后提供了食物。（2）閱讀紅巖選段，在橫線上填寫作品中的人名（1分）許云峰并不在乎敵人的威脅，但是滿地鮮血卻引起了他的憤怒：在這巨大的毒穴里，多少年來，成千上萬的人，日夜受著血腥的摧殘！這時，又出現(xiàn)了徐鵬飛的聲音，像徹骨的寒流，猛然刺進(jìn)他的心。“看吧！你過去的交通員，廠長 A ！”啊， A ？ A 被捕了？這么說，卑劣的叛徒竟搶在前面了！許云峰撲上前去，從血泊中，把血肉模糊的 A ，緊緊抱在懷里。這一段中的A處人物是 。（3）閱讀西游記選段，回答問題（4分）道士笑道：“你看賢妹說話，怎么專為客來才說？卻不瘋了？且

5、莫說我是個清靜修仙之輩，就是個俗人家，有妻子老小家務(wù)事，也等客去了再處。怎么這等不賢，替我裝幌子哩！且讓我出去?！北姽钟忠积R扯住道：“師兄息怒，我問你，前邊那客，是那方來的？”道士唾著臉不答應(yīng)，眾怪道：“方才小童進(jìn)來取茶，我聞得他說，是四個和尚?！钡朗孔髋溃骸昂蜕斜阍趺矗俊北姽值溃骸八膫€和尚，內(nèi)有一個白面胖的，有一個長嘴大耳的，師兄可曾問他是那里來的？”道士道：“內(nèi)中是有這兩個，你怎么知道？想是在那里見他來？”女子道：“師兄原不知這個委曲。那和尚乃唐朝差往西天取經(jīng)去的，今早到我洞里化齋，委是妹子們聞得唐僧之名，將他拿了?！痹谶@個選段中，唐僧遇見了哪些妖怪？（2分） 在選段中，道士的神通是什么

6、？唐僧師徒又是如何逢兇化吉的？（2分） 4下列語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。（3分）此外，為圓滿完成汛期風(fēng)暴潮、海浪預(yù)警報應(yīng)急工作，預(yù)報中心及時組織召開汛期應(yīng)急動員會，完善并制定了應(yīng)急值班制度，明確任務(wù)分工。在本次會議中，預(yù)報中心與到訪的新聞媒體圍繞2016年汛期海洋災(zāi)害預(yù)警報展開了深入的探討。相信會議將進(jìn)一步促進(jìn)預(yù)報中心與主流媒體的溝通，為汛期海洋預(yù)警報工作營造良好的令人滿意的輿論氛圍，發(fā)揚(yáng)海洋預(yù)警報信息傳播、知識普及等重要作用，提升全社會防御海洋災(zāi)害的能力。（1）第處語序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置。（2）第處成分殘缺，應(yīng)在 后增補(bǔ) 。（3）第處成分多余，可以去掉 。（4）第處搭配不

7、當(dāng)，應(yīng)將 改為 。5閱讀下面三則材料，回答相關(guān)問題。（6分）材料一：有的作家僅僅用幾個月的時間就可以完成一部幾十萬字的小說。但是因?yàn)樽骷覍ι畹母形虿粔?，其故事生拼硬湊的痕跡十分濃重，作品語言也缺乏提煉。這樣的長篇小說，作家寫來輕松，讀者讀來卻很吃力。材料二：長篇小說創(chuàng)作不僅需要作家具有足夠的才情，更是對作家創(chuàng)作耐力的一種考驗(yàn)。陳忠實(shí)的白鹿原能夠成功，依靠的是對文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和認(rèn)真。為了創(chuàng)作這部作品，他走出城市里的書齋，在西安平原的藍(lán)田、長安、咸寧三個縣做了一年多的人文調(diào)查，并且在文學(xué)、史 學(xué)等方面做了精心準(zhǔn)備，才開始動筆。作品初稿完成后，他又作了反復(fù)的琢磨和修改，用了三年的時間才最后改定，而

8、從小說的構(gòu)思到定稿，則歷時長達(dá)五年。材料三：當(dāng)然，要讓作家創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，文學(xué)刊物、出版社也有責(zé)任。在今天，文學(xué)圖書的出版已經(jīng)市場化，這當(dāng)然是一個必須肯定的方向，但隨之而出現(xiàn)的卻是文學(xué)刊物、出版社放棄了對作家的嚴(yán)格要求，我們見得多的是編輯為了搶稿而不斷地催逼作家，卻再也聽不到編輯和作家一起打磨作品的“編輯部故事”。這種急功近利的做法實(shí)際上也是在敗壞長篇小說的聲譽(yù)。（1）依據(jù)材料，概括當(dāng)前有的作家在長篇小說創(chuàng)作上有哪些誤區(qū)。（2分） （2）依據(jù)材料，說一說陳忠實(shí)為什么能創(chuàng)造出白鹿原這樣的作品。（2分） （3）依據(jù)材料，概括說明作家創(chuàng)作出優(yōu)秀作品需要哪些條件。（2分） 二、閱讀理解（共44分）（一

9、）閱讀下面這首宋詩，完成6-7題（共6分）中秋月晏殊十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。6詩句“未必素娥無悵恨”含義是什么？（2分） 7用自己的話描繪詩句“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅”所蘊(yùn)含的畫面。結(jié)合具體的語句，說一說這種環(huán)境下，作者的心境是什么？（4分） （二）閱讀下面文言文選段，完成811題（共13分）仇覽字季智，陳留考城人也。少為書生淳默，鄉(xiāng)里無知者。年四十，縣召補(bǔ)吏，選為蒲亭長。勸人生業(yè)，為制科令，至于果菜為限，雞豕有數(shù)，農(nóng)事既畢，乃令子弟群居，還就黌學(xué)。其剽輕游恣者，皆役以田桑，嚴(yán)設(shè)科罰。躬助喪事，賑恤窮寡。期年稱大化。覽初到亭，人有陳元者，獨(dú)與母居

10、，而母詣覽告元不孝。覽驚曰：“吾近日過舍，廬落整頓，耕耘以時。此非惡人，當(dāng)是教化未及至耳。母守寡養(yǎng)孤，苦身投老，奈何肆忿于一朝，欲致子以不義乎？”母聞感悔，涕泣而去。覽乃親到元家，與其母子飲，因?yàn)殛惾藗愋⑿?，譬以禍福之言。元卒成孝子。時考城令河內(nèi)王渙，政尚嚴(yán)猛，聞覽以德化人，署為主簿。謂覽曰：“主簿聞陳元之過，不罪而化之，得無少鷹鹯之志邪？” 覽曰：“以為鷹鹯不若鸞鳳?！睖o謝遣曰：“枳棘非鸞鳳所棲，百里豈大賢之路？今日太學(xué)曳長裾，飛名譽(yù)，皆主簿后耳。以一月奉為資，勉卒景行?！?（選自后漢書）【注釋】豕:豬。黌：hóng學(xué)校。鹯: zhn一種威猛禽。景行：比喻高尚的德行。8解釋下列句中

11、加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）農(nóng)事既畢（ ） （2）而母詣覽告元不孝（ ）（3）謂覽曰（ ） （4）今日太學(xué)曳長裾（ ） 9用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。（5分）其剽輕游恣者，皆役以田桑，嚴(yán)設(shè)科罰。（2分） 主簿聞陳元之過，不罪而化之，得無少鷹鹯之志邪？（3分） 10仇覽在四十歲被選為“蒲亭長”后，在當(dāng)?shù)夭扇×艘幌盗械恼?，也取得?的良好效果。（請用文中詞句填空，1分）11 王渙說“今日太學(xué)曳長裾，飛名譽(yù)，皆主簿后耳”，結(jié)合仇覽的言行用自己的話說說王渙這么說的原因。（3分） （三）閱讀下面語段，完成1215題（共10分）故事，就是最好的年貨曹保明從進(jìn)入臘月開始，人們在準(zhǔn)備著回家過年，同時也在

12、為捎帶年貨而操心。環(huán)顧四周，仿佛一切都給親人準(zhǔn)備了，又總覺得缺點(diǎn)什么，細(xì)細(xì)想來，沒有準(zhǔn)備好的也許是“故事”。應(yīng)該給親人多帶點(diǎn)兒故事回來。故事，就是信息。團(tuán)聚之所以成為春節(jié)最重要的主題，就是因?yàn)橐患胰诵枰谶@個時間共同辭舊迎新，回顧舊的一年，規(guī)劃新的一年?？梢哉f，過年就是祖法規(guī)定的一種家庭會議，從老時候的春種、動土、傳家，到新時代的婚育、養(yǎng)老、職場，年夜飯餐桌上所談?wù)摰?，都是需要一起來參謀的家族大事。親人們各自忙活一年了，兒女想了解爹娘今年的辛苦，爹娘也想聽聽兒女們一年的收獲。老人們要在團(tuán)聚的時刻講講古，給在外打拼的年輕人以歲月的建議，晚輩們則要拿起手機(jī)說說今，給留守家鄉(xiāng)的長輩們帶去時代的變化，

13、而小孩子們也一定會在場，聽著家里人的各種故事，家庭觀念就在其中進(jìn)一步深化。故事，也是文化。在很長的時間里，由于物質(zhì)生活的匱乏，過年一度成為“改善生活”的近義詞。直到實(shí)現(xiàn)了“頓頓餃子，天天過年”的今天，我們才重新記起，年過的原來是文化。在傳統(tǒng)文化的意義上，年是一個最大的“故事”，是中華民族物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的集中體現(xiàn)。為什么貼春聯(lián)、福字、年畫，為什么拜年，為什么除夕晚上非得吃那頓餃子？每一個細(xì)節(jié)，后面都流傳著很多故事。我們的祖先什么樣，我們家族曾經(jīng)出過什么人，我們的家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生過什么？每一個提問，后面都追敘著一段歷史。過年就是中國人傳承傳統(tǒng)的最好方式，說不完的為什么，講不完的想當(dāng)年，一

14、切都在故事里。故事，更是生活。馮驥才說過，“故事是濃縮的人生”。講故事原本是中華民族的強(qiáng)大精神能力，世界上少有哪個民族像我們一樣嘗盡跨越五千年的酸甜苦辣，因而也具備復(fù)雜和廣泛的精神理解。查干湖的冬捕魚，過年時之所以可以賣到幾萬幾十萬，因?yàn)橘u的已經(jīng)不是“魚”了，而是一種不同人的生活體驗(yàn)。魚，是怎么從嚴(yán)寒的冰層下捕撈上來的？查干湖畔，受“騰格里”佑護(hù)的民族是如何生活的？北方的“魚把頭”為什么像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)水源？給年夜送上這樣一條“有故事的魚”，當(dāng)然意味著一些特別的祝福。同理，當(dāng)老人們翻出發(fā)黃照片，當(dāng)游子們捎回外地特產(chǎn)，當(dāng)孩子們拿出學(xué)期成績，是什么都不重要，關(guān)鍵在于講什么。故事是對生活的提煉和總

15、結(jié)，故事涵蓋了人對生活的認(rèn)識和表達(dá)，真正的好故事，從來都是扎根生活、走進(jìn)生活才能獲得。故事，就是最好的年貨。“有錢沒錢，回家過年”，流行語所揭示的，恰恰是春節(jié)最傳統(tǒng)的精神意義。在這個每一年都不同的時代，過年講故事越來越重要。不僅家中的長者要講，在外打拼的年輕人更該多講，因?yàn)樗麄兺仁且粋€家庭獲得新生血液的入口，也是一個家庭融合新老兩種文化的節(jié)點(diǎn)。春節(jié)，本就是家庭話題最開放的時刻。無論外面的世界是精彩還是無奈，好好給家里人講一講自己的故事吧！只有這樣，我們才能找到劇烈變化與傳統(tǒng)道理的安處之道，實(shí)現(xiàn)家庭作為“社會基本細(xì)胞”的吐故納新功能。（選自人民日報，有改動）12本文的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

16、 13.在作者眼中，故事的內(nèi)涵有哪些？結(jié)合全文分析。（2分） 14. 第段劃線句有什么作用？作簡要分析。（2分） 15. 結(jié)合全文說一說，怎樣才能實(shí)現(xiàn)家庭的“吐故納新功能”？（4分） （四）閱讀下面一篇文章，完成1620題。（共15分）竹子上學(xué)鐵凝三十年前，聽朋友講起他的農(nóng)民老父親。這位老父親一生趕牛車、趕馬車，沒有坐過汽車、火車。后來，在城市讀完大學(xué)又找到工作的兒子決意請父親坐一次火車，并告訴父親要坐快車。父親這才知道，原來火車還分快慢，就問兒子快車票便宜還是慢車票便宜。兒子答，當(dāng)然是慢車票便宜。父親驚奇地說，坐慢車的時間長，怎么反倒便宜？那時我們一邊聽朋友講，一邊笑，笑那老父親的天真。三年

17、前在新加坡，讀到一則關(guān)于跑步的故事。一個青年和一個老人清晨在公園跑步。青年矯健活潑，老人瘦弱遲緩。本來跑在老人后面的青年，很快就沖到了老人的前邊。他優(yōu)越感十足地回頭嘆道：“咳，你們這些老人啊，到底是跑不快了啊?！崩先瞬⒉簧鷼猓吪苓厡Τ^他的青年說：“年輕人，你的前邊是什么呀？”青年說：“是路啊。”老人又問：“路的前邊呢？”青年說：“還有一座橋?！崩先苏f：“橋的前邊呢？”青年說：“是一片樹林?！崩先藛枺骸皹淞值那斑吥?？”青年說：“也許是山吧?！崩先藛枺骸吧降那斑吥?？”青年說：“我看不見，恐怕就是生命的盡頭了吧？”老人說：“那你跑那么快做什么呢？”我心里一驚，感受到一種蒼涼的智慧。三個多月前我走

18、進(jìn)江南山中的一片竹海，請山民教我認(rèn)新竹老竹。要知道，世間植物唯有竹子長得最快。據(jù)說，一個小學(xué)生放學(xué)回家，將書包掛在一棵竹子上，坐在竹林里寫作業(yè)，寫完作業(yè)就夠不著書包了。真是俏皮！我仿佛看見一棵挎著書包的新竹正躥入云霄去天堂上學(xué)。今天，我們生活在一個世故的快時代。我忽然想起朋友的農(nóng)民老父親。當(dāng)年輕的我們笑他天真時，怎知他早就洞悉了慢的昂貴，就像公園里那位慢跑的老人。但當(dāng)我想到那個跑步的故事，卻也不打算責(zé)怪那位心懷優(yōu)越感的青年。如果青春是用來揮霍的，他的確擁有快跑的資本。連快跑都不敢的青年，豈不是枉費(fèi)了青春？于是我的眼前不斷閃現(xiàn)出那棵挎著書包的翠綠新竹。它的速度令我恐懼，可它挎著書包的樣子又讓我開

19、懷大笑：挎著書包的竹子畢竟不那么老謀深算，它是去上學(xué)吧，是去做人生的學(xué)徒吧。去做人生的學(xué)徒，這又讓我想起很早以前看過的卓別林主演的一部電影舞臺生涯，卓別林扮演一位名叫卡維羅的喜劇演員。我記住了這部電影里的一句話：當(dāng)卡維羅歷盡艱辛終于以他精湛的技藝博得觀眾狂熱地喝彩時，女友激動地對他說，他的表演使同臺的那些演員都成了票友。對此，卡菲洛嚴(yán)肅地答道：“不，也許我們都還是票友，要在藝術(shù)上真正有點(diǎn)造詣，人生是太短暫了?！笨ňS羅的謙遜和“上學(xué)”的竹子讓我感到藝術(shù)的艱辛和生命的局促。我寫作，與其說是為了要告訴讀者什么，不如說是在向文學(xué)討生命。藝術(shù)和寫作恰可以盈滿我們的精神，放慢我們生命的腳步。在浩瀚的宇宙之

20、中，假如人生似一棵綠竹，以我這并不年輕的生命，仍愿做背著書包的那一棵，急切努力，去做人生的學(xué)徒。（選自讀者）16. 請用自己的話說一說第段加點(diǎn)字“躥”有哪些意味？（3分） 17. 文中的題目是“竹子上學(xué)”，文章的第段卻講述卓別林主演的電影，可不可以刪去？請簡述你的理由。（3分） 18對文中第段畫線句的表達(dá)效果以及作用，作簡要賞析。（3分）挎著書包的竹子畢竟不那么老謀深算，它是去上學(xué)吧，是去做人生的學(xué)徒吧。 19在文章第第段中，卡菲洛嚴(yán)肅地答道：“不，也許我們都還是票友，要在藝術(shù)上真正有點(diǎn)造詣，人生是太短暫了。”他說的這句話含義有哪些？（3分） 20作者說“農(nóng)民老父親”“早就洞悉了慢的昂貴”，“

21、卻也不打算責(zé)怪那位心懷優(yōu)越感的青年”，結(jié)合全文，說一說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） 三、作文（共50分）21請以“遠(yuǎn)方”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外文體自選。文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。不少于600字。潤州區(qū)2016年中考模擬試卷語文試卷參考答案1. 蠕 蟋 ji xin（2分）（答對一個或兩個得1分，答對三個及以上得2分）2.（1）散入珠簾濕羅幕（2）歸雁洛陽邊（3）宴酣之樂（4）贏得生前身后名（5）似曾相識燕歸來（6）井上生旅葵（7）知者不惑（8）然后能自反也（8分）（每句1分，有錯該句不得分）3.（1）D（沒有把小羊羔馴養(yǎng)起來，因?yàn)樾⊙蚋岵怀詵|西）（2分）

22、（2）成崗（1分）（3）蜘蛛精，蜈蚣精/多目怪/百眼魔君（2分）兩脅下有一千只眼，眼中迸放金光，兩脅下噴出黃霧，十分厲害。這個妖怪最后被毗藍(lán)婆菩薩以昴日星官眼中所煉制的繡花針收服。唐僧師徒逢兇化吉。（2分）4.（1）應(yīng)將“制定”與“完善”互換位置。（2）應(yīng)在“警報”后增補(bǔ)“工作”（3）可以去掉“令人滿意的”（4）應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮” （改對一處得1分，滿3分為止）（3分）5.（1）作家寫作求快，對生活感悟不夠，作品故事的生拼硬湊的痕跡過濃，作品語言也缺乏提煉。（答對任意三點(diǎn)給滿分，兩點(diǎn)或者一點(diǎn)給1分）（2分）（2）深入社會生活，閱讀大量書籍，精心構(gòu)思，反復(fù)的琢磨和修改，足夠的時間和耐力（答

23、對任意三點(diǎn)給滿分，兩點(diǎn)或者一點(diǎn)給1分）（2分）（3）個人條件：足夠的才情，深入生活，在構(gòu)思和語言上反復(fù)的琢磨，有創(chuàng)作耐力。外界條件：出版社也要嚴(yán)格要求，不要催逼作家，編輯和作家一起打磨作品。（2分）6. （1）想想月中的嫦娥，她也未必沒有惆悵和怨恨?。?）其實(shí)作者是借嫦娥，真正想表達(dá)的是詩人自己心中的惆悵和怨恨。（2分）7. （1）中秋佳節(jié)，月光柔柔地灑滿庭院，院中梧桐樹影婆娑，而如此良夜我卻羈旅他鄉(xiāng)，一個人孤獨(dú)地站在角落，無法團(tuán)圓，獨(dú)自惆悵。（2）寫出作者身在異鄉(xiāng)，在中秋之夜，無法與親人團(tuán)圓那種哀怨與憂愁的心境，表達(dá)出凄愴的游子心情。（4分）8（1）已經(jīng) （2）到（3）對說或者告訴（4）拖，

24、拖著（4分）9那些剽悍輕浮放蕩不羈的人，全都用耕田桑蠶之事役使他們，嚴(yán)格制定懲罰條文。（2分）你聽到陳元的過錯，不治罪而感化他，莫非缺少鷹鹯一樣威猛的心志吧？（3分）10期年稱大化（1分）11（1）政績突出：仇覽在被選為“蒲亭長”，鼓勵生產(chǎn)，重視農(nóng)事，推行教育，巧管剽悍輕浮放蕩不羈的人，嚴(yán)格制定法律條文。（2）以德化人：用仁德孝敬感化陳元。（3）道德境界高深，口才非凡。在仇覽的心中，兇猛的鷹鹯遠(yuǎn)不如鸞鳳的和諧、美好。（3分）（參考譯文）仇覽字季智，是陳留縣考城人。他青年時作為書生時淳樸寡言，鄉(xiāng)里沒有人了解他。四十歲時，縣府征召他補(bǔ)任官吏，選拔他當(dāng)蒲亭長。他鼓勵人們發(fā)展生產(chǎn)，為百姓制定法令條文，

25、以至到果樹蔬菜定出限額，雞豬規(guī)定數(shù)量。農(nóng)事完畢之后，就讓子弟們住在一起，回到學(xué)校學(xué)習(xí)。那些剽悍輕浮放蕩不羈的人，全都用耕田桑蠶之事役使他們，嚴(yán)格制定懲罰條文。他親自幫助（有困難的人）辦喪事，救助撫慰貧困孤寡的人。一年以后人們稱贊當(dāng)?shù)赜辛撕艽蟾淖?。仇覽剛到蒲亭時，有個叫陳元的人，獨(dú)自與母親居住，可是他的母親到仇覽處控告陳元不孝。仇覽吃驚地說：“我近日經(jīng)過你們家，看到房屋很整齊，田地按時耕耘。這個人不是惡人，應(yīng)當(dāng)是教育感化沒有做到罷了。（你作為）母親守寡養(yǎng)育孤兒，自己受苦接近年老，怎么能因一時發(fā)泄憤怒，把不講道義之名送給兒子呢？”這位母親聽了很感動、很后悔，流著淚離開。仇覽就親自到陳元家，和他們母

26、子飲酒，乘機(jī)向陳元講述人倫孝敬的行為，用禍福之類的話使他領(lǐng)會，陳元終于成為孝子。當(dāng)時考城縣令河內(nèi)人王渙，政事崇尚嚴(yán)厲，聽到仇覽用道德感化人，委任仇覽當(dāng)主簿。他對仇覽說：“你聽到陳元的過錯，不治罪而感化他，莫非缺少鷹鹯一樣威猛的心志吧？”仇覽說：“我以為鷹鹯（雖威猛但）不如鸞鳳（美好）?！蓖鯗o致謝送走他說：“枳樹荊棘不是鸞鳳棲息之處，百里之路哪里是你這樣大賢人走的路呢（意為前程遠(yuǎn)大）。今日太學(xué)中那些人拖著長長的衣襟，名譽(yù)飛揚(yáng)，都在你之后罷了。我拿一個月的俸祿作為資助，勉勵你最終成就崇高的品德?！?2故事，就是最好的年貨（2分）13.（1）故事，也是文化。比如在過年上，流傳著很多故事，而這些故事蘊(yùn)含著我們民族的文化（2）故事，更是生活。故事是對生活的提煉和總結(jié)，故事涵蓋了人對生活的認(rèn)識和表達(dá)，真正的好故事，從來都是扎根生活、走進(jìn)生活才能獲得。查干湖的魚，是一個有故事的魚。這種故事就是那里的生活（2分）14.（1）舉例論證。（2）具體地、有力地論