個人利益與集體利益的關(guān)系

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1 1、個人利益與集體利益的關(guān)系？、個人利益與集體利益的關(guān)系？2 2、當(dāng)個人利益和國家、集體利益發(fā)生、當(dāng)個人利益和國家、集體利益發(fā)生矛盾時怎么辦？矛盾時怎么辦？3 3、為什么要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？、為什么要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？4 4、如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？、如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？5 5、除了承擔(dān)對集體的責(zé)任，我們還要、除了承擔(dān)對集體的責(zé)任，我們還要承擔(dān)什么責(zé)任呢？承擔(dān)什么責(zé)任呢？二承擔(dān)對社會的責(zé)任（二承擔(dān)對社會的責(zé)任（P22)P22)(法脿中學(xué)法脿中學(xué) 徐有興）徐有興）閱讀頁活動，回答問題。閱讀頁活動，回答問題。（）這些是他們必須做的事情嗎？（）這些是他們必須做的事情嗎？ 為什么？

2、為什么？（）他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響？（）他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響？（）材料說明了什么？（）材料說明了什么？說明每一個公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對社說明每一個公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對社會的責(zé)任。會的責(zé)任。、國家興亡匹夫有責(zé)、國家興亡匹夫有責(zé)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”的社會氛圍。的社會氛圍。（）作為公民，在做好本職工作的同（）作為公民，在做好本職工作的同時還應(yīng)怎樣？時還應(yīng)怎樣？閱讀頁活動，回答問題。閱讀頁活動，回答問題。、作為外企員工，他們遇到了什么考驗？、作為外企員工，他們遇到了什么考驗？、作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣、作為外

3、企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？的選擇？、作為一名外企員工，怎樣做才是對民族、作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負責(zé)？和國家負責(zé)？、材料說明了什么？、材料說明了什么？說明了維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡說明了維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。的責(zé)任。堅決維護國家的榮譽和利益。堅決維護國家的榮譽和利益。（2 2）公民應(yīng)如何承擔(dān)對）公民應(yīng)如何承擔(dān)對國家（社會）國家（社會）的的 責(zé)任？（表現(xiàn)）責(zé)任？（表現(xiàn)）主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。關(guān)。閱讀頁閱讀頁“年洪災(zāi)年洪災(zāi)”。國家處在困難時刻，最能考驗公民的國家處在困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識。責(zé)

4、任意識。我國將長期處于社會義初級階段我國將長期處于社會義初級階段我國將長期處于社會義初級階段我國將長期處于社會義初級階段“天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)”我們青少我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，必須年肩負著鑄造民族輝煌的重任，必須為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。樹立以熱愛祖國為榮，以危害祖國樹立以熱愛祖國為榮，以危害祖國 為恥的社會主義榮辱觀。為恥的社會主義榮辱觀。2 2、熱心公益服務(wù)社會、熱心公益服務(wù)社會預(yù)習(xí)（）預(yù)習(xí)（）（）我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣婊顒樱浚ǎ┪覀優(yōu)槭裁匆獏⒓由鐣婊顒樱?（即參加社會公益活動的重要意義）（即參加社會公益活動的重要意義）（）我

5、們可以參加哪些公益活動？（）我們可以參加哪些公益活動？ （或平時我們可以為社會做些什么呢？）（或平時我們可以為社會做些什么呢？）l亞洲金融危機中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯亞洲金融危機中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；積蓄捐給政府；l“911”911”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點救人，或到醫(yī)院排著長隊獻血；遇襲擊地點救人，或到醫(yī)院排著長隊獻血；l19981998年我國抗洪救災(zāi)和年我國抗洪救災(zāi)和20032003年抗非典和年抗非典和20082008年年5 5月月1212日的四川大地震中，億萬中國公民頑強拼搏，日的四川大地震中，億萬中國公民頑強

6、拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面對危機的信念和意志。對危機的信念和意志。閱讀頁材料，回答問題。閱讀頁材料，回答問題。（）我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助（）我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個相互關(guān)愛的社會。的社會，更應(yīng)該是一個相互關(guān)愛的社會。我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣婊顒?？（意義）我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣婊顒樱浚ㄒ饬x）（）在參與社會公益活動過程中，我們既（）在參與社會公益活動過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。的價值在奉獻中得以提升。（3 3）

7、你的公益活動會吸引眾多目光和）你的公益活動會吸引眾多目光和眾人的參與，會帶動更多的人服務(wù)社會。眾人的參與，會帶動更多的人服務(wù)社會。閱讀頁活動，請問材料說明了閱讀頁活動，請問材料說明了什么？什么？說明參加社會公益活動的意義和價值并說明參加社會公益活動的意義和價值并不在于年齡大小，時間早晚，精力投入多少，不在于年齡大小，時間早晚，精力投入多少，而在于參與社會公益活動的熱情與實際行動，而在于參與社會公益活動的熱情與實際行動，因為只有每一個人積極參與社會公益活動，因為只有每一個人積極參與社會公益活動，社會生活才會變得更加美好。社會生活才會變得更加美好。（我們可以參加哪些公益活動？或平凡的我們可（我們可

8、以參加哪些公益活動？或平凡的我們可以為社會做些什么呢？）以為社會做些什么呢？）、積極參加社會公益活動。、積極參加社會公益活動。閱讀頁相關(guān)鏈接。閱讀頁相關(guān)鏈接。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。家事、國事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成顧憲成單：單：、作為當(dāng)代中國青少年，我們肩負的、作為當(dāng)代中國青少年，我們肩負的重任是（重任是（ ）為發(fā)展軍事強國而努力為發(fā)展軍事強國而努力為實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一而四處奔波為實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一而四處奔波為鑄造民族輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大為鑄造民族輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗復(fù)興而奮斗努力學(xué)習(xí)，將來找個好工作努力學(xué)習(xí)，將來

9、找個好工作、青少年成長、成才，不僅要學(xué)習(xí)書本知識，、青少年成長、成才，不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要自覺投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中去，這還要自覺投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中去，這就是說（就是說（ ）要加強理論知識學(xué)習(xí)要加強理論知識學(xué)習(xí)要多參加公益活動，在社會實踐中學(xué)習(xí)要多參加公益活動，在社會實踐中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文化知識要實用學(xué)習(xí)文化知識要實用參加公益活動，一定要跟同學(xué)在一起參加公益活動，一定要跟同學(xué)在一起C CB B不定：不定：、為了維護祖國的尊嚴、榮譽和利益，、為了維護祖國的尊嚴、榮譽和利益，我們應(yīng)該（我們應(yīng)該（ ）當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出不要對外國人太友好不要

10、對外國人太友好在國家處在困難時刻，主動為國分憂在國家處在困難時刻，主動為國分憂敢于同出賣國家利益的行為作斗爭敢于同出賣國家利益的行為作斗爭、下列觀點能體現(xiàn)胸懷天下、承擔(dān)關(guān)愛社會的、下列觀點能體現(xiàn)胸懷天下、承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任的是（責(zé)任的是（ ）周恩來周恩來“為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書”向警予向警予“為了國家自強，為了民族自強為了國家自強，為了民族自強”陸游陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”李清照李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”ACDACDABCDABCD不定：不定：、中學(xué)生朱某意外發(fā)現(xiàn)國外知名網(wǎng)站在其所展示、中學(xué)生朱某意外發(fā)現(xiàn)國外

11、知名網(wǎng)站在其所展示的中國地圖上，大陸用黃色表示，而臺灣島、海南島、澎的中國地圖上，大陸用黃色表示，而臺灣島、海南島、澎湖列島等卻采用了其他顏色，他立即通過電子郵件嚴正地湖列島等卻采用了其他顏色，他立即通過電子郵件嚴正地指出該網(wǎng)站的錯誤。該網(wǎng)站接受了他的意見并進行了修改。指出該網(wǎng)站的錯誤。該網(wǎng)站接受了他的意見并進行了修改。這位中學(xué)生的行為（這位中學(xué)生的行為（ ）維護了國家的統(tǒng)一和尊嚴維護了國家的統(tǒng)一和尊嚴是在自覺履行一個公民的義務(wù)是在自覺履行一個公民的義務(wù)是在行使對國家機關(guān)的批評、建議權(quán)是在行使對國家機關(guān)的批評、建議權(quán)是公民愛國主義精神的具體體現(xiàn)是公民愛國主義精神的具體體現(xiàn)、在老師的指導(dǎo)下，劉某等同學(xué)完成了以、在老師的指導(dǎo)下，劉某等同學(xué)完成了以“城市垃圾狀城市垃圾狀況分析處理況分析處理”