人口與人種優(yōu)質(zhì)課教案

1、第四章 第一節(jié) 人口與人種知識(shí)目標(biāo)：（1）理解世界人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)。（2）世界三大人種的特點(diǎn)和分布。（3）理解世界人口問(wèn)題對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。能力目標(biāo)：（ 1）運(yùn)用地圖、資料，說(shuō)出世界人口分布狀況，以及世界人種的分布（ 2）學(xué)會(huì)根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制人口增長(zhǎng)柱狀折線圖。（ 3）培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和進(jìn)行地理思維的能力。情感、態(tài)度價(jià)值觀：（ 1）通過(guò)分析人口多產(chǎn)生的壓力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口的增長(zhǎng)一定要與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹(shù) 立正確的人地觀。（ 2）通過(guò)對(duì)世界三大人種特點(diǎn)的了解，讓學(xué)生樹(shù)立正確的種族平等思想。教學(xué)重點(diǎn) :（ 1）人口增長(zhǎng)和分布特點(diǎn)。（ 2）人口增長(zhǎng)與社會(huì)、

2、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。（ 3）世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)：（ 1）人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異。（ 2）人口問(wèn)題及對(duì)策。（ 3）三大人種的地區(qū)分布。教學(xué)方法：三疑三探、小組合作模式教具：投影儀、課件教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1 . 教師出示世界人口增長(zhǎng)曲線圖，由生進(jìn)行概括。生：世界人口越來(lái)越多生 : 世界人口增長(zhǎng)越來(lái)越快生：世界人口在20 世紀(jì)之后增長(zhǎng)的速度加快2 .同學(xué)們，地球是我們的家園，我們親切的把之成為“地球村” ，而我們自己則是“地球村的居民” 。在上個(gè)世紀(jì)下半葉地球村的居民急劇增長(zhǎng)，以致人們驚呼 “人口爆炸了 ” ?？梢?jiàn)人口問(wèn)題已成為舉世矚目的全球性問(wèn)題。 今天，

3、 我們就來(lái)關(guān)注一下人口問(wèn)題： 第一節(jié)：人口與人種二：設(shè)疑自探：1、 生自讀課本7076 頁(yè)，提出疑問(wèn)2、 老師對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑進(jìn)行總結(jié)3、 教師出示自探問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行修改：(1)、世界人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)？人口的增長(zhǎng)由何表示？(2)、結(jié)合圖4.2,哪些地區(qū)人口自然增長(zhǎng)率高？哪些地區(qū)人 口自然增長(zhǎng)率低？為什么？(3)、結(jié)合圖4.4,說(shuō)出世界人口分布的特點(diǎn)？那些地區(qū)人口 稠密？些地區(qū)人口稀疏？為什么？(4)、人口增長(zhǎng)過(guò)快或過(guò)慢會(huì)造成什么后果？各國(guó)是如何對(duì) 待人口問(wèn)題的？(5)、世界上有幾種人種？是根據(jù)什么依據(jù)劃分的？各種人種都有何特點(diǎn)？如何分布？三、解疑合探(一).小組合探。1.小組內(nèi)討論解決自

4、探中未解決的問(wèn)題;2.教師出示展示與評(píng)價(jià)分工。問(wèn)題12345評(píng)價(jià)二).全班合探。1 .學(xué)生展示與評(píng)價(jià)；2 .教師對(duì)疑點(diǎn)難點(diǎn)撥或精講。四、質(zhì)疑再探：1 .現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問(wèn)題。下面我們?cè)倩乜匆幌拢?開(kāi)始我們提出的問(wèn)題還有那些沒(méi)有解決？(1)、結(jié)合我們所學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們考慮：人口稠密的地方人 口自然增長(zhǎng)率一定高嗎？（ 2）、女生都羨慕歐美女士白皙的膚色，希望自己能夠變得更白一點(diǎn)，而我們都不太喜歡黑色人種人。請(qǐng)問(wèn)，三大人種有優(yōu)劣之分嗎？2 . 本節(jié)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)完， 對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)， 誰(shuí)還有什么問(wèn)題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái), 大家一起來(lái)解決.五、運(yùn)用拓展（1） 根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流

5、解答。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）?。?） 根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。為了鞏固本節(jié)知識(shí)， 加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展， 老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題， 檢測(cè)一下大家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。 請(qǐng)看：1、世界人口最稠密的地區(qū)有亞馬孫河流域尼羅河流域黃河、 長(zhǎng)江流域恒河流域A B C D 、2某地區(qū)人口出生率為1%，而死亡率為1.2%，則下列敘述正確的是A 。 人口的自然增長(zhǎng)率為 0.2% B 人口的自然增長(zhǎng)率為 2.2%C 人口的自然增長(zhǎng)率為 -0.2 D 人口的自然增長(zhǎng)率為 03既是人口密集的地區(qū)，又是人口增長(zhǎng)緩慢的地區(qū)是A 東亞 B 北美洲 C 西

6、歐 D ；大洋洲4人口分布疏密的程度，可用下列哪一項(xiàng)表示A 人口的數(shù)量D 人口增長(zhǎng)數(shù)量C 人口密度D 人口的自然增長(zhǎng)率5有關(guān)人口增長(zhǎng)問(wèn)題的敘述中，正確的是A.世界各大洲中，人口自然增長(zhǎng)率最高的是大洋洲B.人口增長(zhǎng)越快越好，因?yàn)橛谐渥愕膭趧?dòng)力資源C.人口過(guò)多會(huì)給社會(huì)增加一系列負(fù)擔(dān)，所以人口發(fā)展越慢越好D.人口增長(zhǎng)必須與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)6美洲的印第安人屬于A.黃色人種B .混血人種C、白色人種D .黑色人種（三）全課總結(jié)1. 學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？談一談.2. 學(xué)科班長(zhǎng)評(píng)價(jià)本節(jié)課活動(dòng)情況。（四）作業(yè)設(shè)計(jì)一 、工業(yè)密集，發(fā)達(dá)國(guó)家集中1、 特征：國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)2、歐盟（ 1）簡(jiǎn)介（十五個(gè)成員國(guó)）（ 2）作用、影響、意義3、以制造業(yè)為主的工業(yè)（ 1）工業(yè)部門(mén)和產(chǎn)品制造業(yè)比重高，采礦業(yè)比重小，尖端工業(yè)占優(yōu)勢(shì)（ 2）工業(yè)區(qū)分布多而密集，呈十字形分布板書(shū)設(shè)計(jì)：第一節(jié)人口與人種一、世界人口的增長(zhǎng)1、人口總數(shù)： 1999 年 60 億2、變化特點(diǎn)：緩慢-加快-更快 -變慢3、人口自然增長(zhǎng)率=出生率- 死亡率4、世界各地人口增長(zhǎng)速度二、 世界人口的分布1、什么是人口密度2、世界人口分布： 稠密區(qū)稀疏區(qū)3、影響人口分布的原因三、人口問(wèn)