《伊索寓言》閱讀指導(dǎo)課教案

1、讀?伊索寓言?，品智慧人生二年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)閱讀目標(biāo):1、通過賞析?目光短淺的鶇鳥?這那么寓言，讓學(xué)生走進(jìn)?伊索寓言?，喜歡讀寓言故事，明白寓言故事給人的啟示。2、掌握讀寓言故事的方法。3、讓學(xué)生真切感受到閱讀的快樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：課前學(xué)生搜集介紹?伊索寓言?有關(guān)資料。教學(xué)過程：一、火眼金睛識(shí)價(jià)值1、認(rèn)識(shí)伊索的坎坷經(jīng)歷同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，?qǐng)看，他來了課件出示伊索，請(qǐng)學(xué)生扮演伊索，做自我介紹：我出生在希臘，生活在兩千多年前，童年時(shí)期我是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢(shì)表達(dá)意思；再加上我長(zhǎng)得又矮又丑，鄰居都認(rèn)為我是個(gè)瘋子。但是我的

2、媽媽時(shí)常講故事給我聽。母親去世后，我就跟著曾照料過我的一位老人，離家到各地去漫游，因此聽到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動(dòng)物的故事。我們?cè)谝黄疬^了好多年快活的日子。后來，我被一個(gè)牧羊人賣了，從此就變成了一個(gè)既無自己的土地、又無自由，是屬于主人物品的奴隸。有一天，我夢(mèng)見了幸運(yùn)之神和氣地向我微笑，并把他的手指放進(jìn)我的嘴里，放松我的舌頭。醒來后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。我很喜歡講故事，大家都喜歡聽，我所講的故事都收集在?伊索寓言?這本書中。2、認(rèn)識(shí)?伊索寓言?的價(jià)值你對(duì)?伊索寓言?有哪些了解？1學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于?伊索寓言?的介紹。2教師總結(jié)：教師根據(jù)學(xué)生說的情況酌情處理?伊索寓言?共收集了三四

3、百個(gè)小故事，大多是動(dòng)物故事，采用擬人化的手法，教人處世和做人的道理。通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來表達(dá)日常生活中那些不為我們發(fā)覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人，不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。?伊索寓言?是古希臘人民留給世界的一筆精神遺產(chǎn)。所以我們有必要去閱讀，甚至是一讀再讀。二、一吐為快說故事1、聽了剛剛的介紹，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想讀寓言故事了，今天老師給大家?guī)砹似渲械囊黄适?目光短淺的鶇鳥?，請(qǐng)大家讀一讀全文，看看它講了一個(gè)什么故事。2、學(xué)生自讀。3、討論交流。4、全班交流。5、講故事比賽。三、七嘴八舌談智慧1、分析人物在?目光短淺的鶇鳥?這個(gè)故事中，你最喜歡誰？最

4、不喜歡誰？為什么？組內(nèi)討論全班交流。2、探討寓意寓言就象一個(gè)魔法袋，通過小小的故事，告訴我們一些深刻的道理，那你讀了?目光短淺的鶇鳥?這個(gè)故事，明白了什么道理？生說，師總結(jié)補(bǔ)充故事寓意：不要目光短淺，過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。四、出口成章品人生1、聯(lián)系生活談感受在生活中，你是否也有目光短淺、過于貪戀某種事物的時(shí)候？我前幾天聽見幾個(gè)家長(zhǎng)老是抱怨自己的孩子看電視太多，尤其是看起動(dòng)畫片來，沒個(gè)夠。請(qǐng)你結(jié)合剛剛我們讀的這個(gè)故事，幫他們勸勸他們的孩子吧！生自由說找人說。2、全班交流。3、教師總結(jié)是啊，看動(dòng)畫片要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來完成的話，我相信那對(duì)你沒有任

5、何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問題了。我們不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近都不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。 2、總結(jié)方法剛剛我們通過“讀故事感知內(nèi)容，說故事獲得人生智慧，談感受指引現(xiàn)實(shí)人生來學(xué)習(xí)寓言。五、拓展閱讀引生活1、引讀更多故事其實(shí)，伊索是世界寓言大王，他的寓言故事大都是經(jīng)典，很值得一看，下面我們就用剛剛學(xué)到的方法讀讀里面更多的故事。課件出示閱讀目錄閱讀目錄?狐貍和葡萄? ?小男孩與蝎子?狼與鷺鷥?掉在井里的狐貍和公山羊?寡婦與母雞?徒勞的寒鴉?站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼? ?老 獵 狗?善 與 惡?山

6、 震?螞蟻與屎殼郎? ?公雞和寶玉?小鹿與他的父親?山鷹與狐貍?馬與馬夫?2、學(xué)生自讀3、班內(nèi)交流：你讀了什么故事？有什么感想？4、總結(jié)延伸：?伊索寓言?里面精彩的故事還有很多，讓我們帶著對(duì)寓言的熱愛，對(duì)書的熱愛，課下自己去讀?伊索寓言?里更多的寓言，讀更多的書。讓精彩的寓言故事使我們的人生充滿智慧。附?伊索寓言?局部故事狐貍和葡萄饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會(huì)兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己撫慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。狼與鷺鷥狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔波，

7、尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請(qǐng)他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼答復(fù)說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬？這故事說明，對(duì)壞人行善的報(bào)酬，就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。小男孩與蝎子有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了許多。突然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉。這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。掉在井里的狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不管他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井

8、邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得時(shí)機(jī)來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，竭力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的方法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備單獨(dú)逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就

9、不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。這故事說明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。寡婦與母雞有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。這故事說明，有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦妫Y(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。徒勞的寒鴉宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見

10、花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢(shì)。這故事說明，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)?。山震有一次，一座大山發(fā)生了大震動(dòng)，震動(dòng)發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們焦急地聚集在那里，擔(dān)憂看到什么不祥之兆時(shí)，僅看見從山里

11、跑出一只老鼠。這是說庸人多自憂。善與惡力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛恚跃蛠淼煤苈苈?。這就是說，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。老獵狗一條老獵狗年輕力壯時(shí)從未向森林中任何野獸屈服過，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他勇敢地?fù)渖先ヒё∫柏i的耳朵。由于他的牙齒老化無力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了。主人跑過來后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說：“主人啊！這不能怪我不行。我的勇敢精神和年輕時(shí)是一樣的，但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了

12、你的稱贊，現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責(zé)備。這是說，生老病死是不可抗拒的規(guī)律。螞蟻與屎殼郎夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對(duì)他說：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。這是說，盡管風(fēng)云變化萬千，未雨綢繆的人都能防止災(zāi)難。公雞和寶玉一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對(duì)寶玉說：“假設(shè)不是我，而是你的主人找到了你，他會(huì)非常珍惜地把你撿起來；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無用處。我與其得

13、到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。小鹿與他的父親有一天，小鹿對(duì)公鹿說道，“父親，你怎么還怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛(wèi)。公鹿笑著說：“孩兒，你說得都對(duì)，可我只知道一點(diǎn)，一聽到狗的叫聲，我就會(huì)不由自主地立刻逃跑。這故事說明，鼓勵(lì)那些天生膽小、軟弱的人毫無用處。兩只口袋普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只那么掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自身的缺點(diǎn)。山鷹與狐貍山鷹與狐貍互相結(jié)為好友，為了彼此的友誼更加穩(wěn)固，他們決定住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍那么走進(jìn)樹下的灌木叢中間，生兒育女。有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲哀，而最令他悲哀的是一時(shí)無法報(bào)仇，因?yàn)樗亲攉F，只能在地上跑，不能去追逐會(huì)飛的鳥。因此他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴(yán)懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過來，巢里