版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、人保健康初級講師研訓(xùn)班1培訓(xùn)需求診斷培訓(xùn)需求診斷人保健康初級講師研訓(xùn)班2課程大綱課程大綱 什么是培訓(xùn)需求什么是培訓(xùn)需求 為什么要做培訓(xùn)需求診斷為什么要做培訓(xùn)需求診斷 培訓(xùn)需求診斷的重要性培訓(xùn)需求診斷的重要性 培訓(xùn)需求診斷的三層面培訓(xùn)需求診斷的三層面 培訓(xùn)需求分析方法培訓(xùn)需求分析方法 如何進行培訓(xùn)需求分析如何進行培訓(xùn)需求分析 運用運用DOMEDOME規(guī)培訓(xùn)活動規(guī)培訓(xùn)活動人保健康初級講師研訓(xùn)班3何何 謂謂 培訓(xùn)培訓(xùn) 需需 求求要求具備的全部要求具備的全部 現(xiàn)在已有的現(xiàn)在已有的還需還需要的要的人饑餓了,吃飽了以后還會出現(xiàn)人饑餓了,吃飽了以后還會出現(xiàn)人保健康初級講師研訓(xùn)班4為什么要做培訓(xùn)需求診斷為什么
2、要做培訓(xùn)需求診斷 改進工作績效:高消耗、低效率改進工作績效:高消耗、低效率 銷售人員晉升:轉(zhuǎn)正、主管等銷售人員晉升:轉(zhuǎn)正、主管等 開拓新市場:新產(chǎn)品、新制度開拓新市場:新產(chǎn)品、新制度 解決問題:提高管理技能解決問題:提高管理技能人保健康初級講師研訓(xùn)班5培訓(xùn)需求診斷的重要性培訓(xùn)需求診斷的重要性 確認差異確認差異 迅速配合組織變革迅速配合組織變革 提供解決方法提供解決方法 決定培訓(xùn)的價值和成本決定培訓(xùn)的價值和成本 形成一個研究基地形成一個研究基地 獲得外部支持獲得外部支持人保健康初級講師研訓(xùn)班6培訓(xùn)需求診斷的三個層面培訓(xùn)需求診斷的三個層面 學(xué)員學(xué)員 教材教材 講師講師人保健康初級講師研訓(xùn)班7培訓(xùn)需
3、求分析方法培訓(xùn)需求分析方法1、必要性分析方法、必要性分析方法 觀察法觀察法 問卷法問卷法 關(guān)鍵人物訪談法關(guān)鍵人物訪談法 小組討論法小組討論法 記錄、報告法記錄、報告法 專項測評法專項測評法2、全面性分析方法、全面性分析方法3、績效差距分析方法、績效差距分析方法人保健康初級講師研訓(xùn)班8如何進行培訓(xùn)需求分析如何進行培訓(xùn)需求分析 了解你的分析對象了解你的分析對象 確定參與者確定參與者 工作組工作組 參加者客戶問卷參加者客戶問卷 一起工作一起工作 銷售活動報告和記錄銷售活動報告和記錄 需求調(diào)查需求調(diào)查人保健康初級講師研訓(xùn)班9培訓(xùn)需求分析三要素培訓(xùn)需求分析三要素記錄記錄觀察觀察面談面談培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需
4、求分析過程的三要素過程的三要素人保健康初級講師研訓(xùn)班10運用運用DOME規(guī)培訓(xùn)活動規(guī)培訓(xùn)活動診斷(診斷(DiagnosisDiagnosis) 現(xiàn)時情況如何?現(xiàn)時情況如何?目標(目標(ObjectivesObjectives) 你要達成什么訓(xùn)練目標?你要達成什么訓(xùn)練目標?方法(方法(MethodsMethods) 你要怎樣達成目標?你要怎樣達成目標?評估(評估(EvaluationEvaluation) 制訂定期訓(xùn)后追蹤的時間表制訂定期訓(xùn)后追蹤的時間表人保健康初級講師研訓(xùn)班11結(jié)論結(jié)論 能否找到真正的培訓(xùn)需求,是決定培訓(xùn)能否找到真正的培訓(xùn)需求,是決定培訓(xùn)效果的最重要因素。效果的最重要因素。 培訓(xùn)需求的確定,就好比是醫(yī)生對病癥培訓(xùn)需求的確定,就好比是醫(yī)生對病癥的診斷這個環(huán)節(jié),只有準確診斷,才能對癥的診斷這個環(huán)節(jié),只有準確診斷,才能對癥
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第一單元 第6節(jié) 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的搭建 說課稿 -2023-2024學(xué)年粵教清華版初中信息技術(shù)八年級下冊001
- 2024年海口龍華孟祥榮診所高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 高中信息技術(shù)人教版必修二 信息獲取與控制說課稿
- 夏季防暑降溫安全培訓(xùn)
- 培訓(xùn)會議現(xiàn)場德
- 綠色出行我能行說課稿浙教版五年級上冊綜合實踐活動001
- 化工設(shè)備管理與維護培訓(xùn)
- 體育常見的運動損傷及預(yù)防
- 中秋節(jié)小學(xué)安全教育
- 浙攝版小學(xué)信息技術(shù)五年級上第15課《創(chuàng)編游戲》說課稿
- 2021傳播心理學(xué)課程教學(xué)大綱
- 農(nóng)學(xué)技能高考【種植類】復(fù)習(xí)題庫大全-2、《植物生產(chǎn)與環(huán)境》-下(判斷題)
- HSk-lesson07part2-第-七-課-最好的醫(yī)生是自己
- 抖音直播電商項目計劃書抖音電商創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃書抖音直播帶貨計劃書抖音電商運營方案
- GB/T 24218.2-2009紡織品非織造布試驗方法第2部分:厚度的測定
- 2022-2023學(xué)年度二年級數(shù)學(xué).(上冊)寒假作業(yè)【每日一練】
- 鑄牢中華民族共同體意識學(xué)習(xí)PPT
- 公司年會小品《老同學(xué)顯擺大會》臺詞劇本手稿
- 獎勵旅游策劃與組織課件
- 《信息素養(yǎng)與實踐》課程教學(xué)大綱
- 行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范講解課件
評論
0/150
提交評論