《我們的民族小學(xué)》教學(xué)演示課件

1、人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級上冊讀一讀坪壩坪壩 傣族傣族 摔跤摔跤阿昌族阿昌族 德昂族德昂族b4b4d3id3iji1oji1och1ngch1ng2ng2ng讀一讀坪壩坪壩 傣族傣族 摔跤摔跤阿昌族阿昌族 德昂族德昂族b4b4d3id3iji1oji1och1ngch1ng2ng2ng學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)坪坪 壩壩 戴戴 招招 蝴蝴 蝶蝶孔孔 雀雀 舞舞 銅銅 粗粗 尾尾欣賞圖片傣族傣族保安族保安族白族白族俄羅斯族俄羅斯族哈尼族哈尼族高山族高山族藏族藏族柯爾克孜族柯爾克孜族課文是在什么情況下寫小動物的，為什么在課文是在什么情況下寫小動物的，為什么在贊美民族小學(xué)的語言文字中還要寫這些小動物呢贊美民族小學(xué)的

2、語言文字中還要寫這些小動物呢？ 答案：一是這些小動物的出現(xiàn)更加突出了地處答案：一是這些小動物的出現(xiàn)更加突出了地處邊疆民族小學(xué)的特點，為學(xué)校增添了歡快、活邊疆民族小學(xué)的特點，為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛；二是突出了孩子們讀書讀得認真，潑的氣氛；二是突出了孩子們讀書讀得認真，讀得入情入境，讀得有聲有色，小動物靜止不讀得入情入境，讀得有聲有色，小動物靜止不動是為孩子們的書讀得好所吸引和不忍心打擾動是為孩子們的書讀得好所吸引和不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)；三是突出下課后孩子們跳舞、孩子們的學(xué)習(xí)；三是突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在，引得小動物心游戲時的歡樂愉快和自由自在，引得小動物心生羨慕，

3、前來看熱鬧。生羨慕，前來看熱鬧。答案：一是這些小動物的出現(xiàn)更加突出了地處答案：一是這些小動物的出現(xiàn)更加突出了地處邊疆民族小學(xué)的特點，為學(xué)校增添了歡快、活邊疆民族小學(xué)的特點，為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛；二是突出了孩子們讀書讀得認真，潑的氣氛；二是突出了孩子們讀書讀得認真，讀得入情入境，讀得有聲有色，小動物靜止不讀得入情入境，讀得有聲有色，小動物靜止不動是為孩子們的書讀得好所吸引和不忍心打擾動是為孩子們的書讀得好所吸引和不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)；三是突出下課后孩子們跳舞、孩子們的學(xué)習(xí)；三是突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在，引得小動物心游戲時的歡樂愉快和自由自在，引得小動物心生羨慕，前來看熱鬧。生羨慕，前來看熱鬧。課文是在什么情況下寫小動物的，為什么在課文是在什么情況下寫小動物的，為什么在贊美民族小學(xué)的語言文字中還要寫這些小動物呢贊美民族小學(xué)的語言文字中還要寫這些小動物呢？ 傣族傣族白族白族瑤族瑤族苗族苗族花山節(jié)花山節(jié)潑水節(jié)潑水節(jié)盤王節(jié)盤王節(jié)火把節(jié)火把節(jié)傣傣族族苗族苗族瑤瑤族族傣族傣族白族白族瑤族瑤族苗族苗族花山