人教版小學(xué)四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得競爭的重要性，樹立良好的競爭意識。2、通過競選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競爭的勇氣和自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。3、學(xué)會公平競爭，共同提高，勝不驕敗不妥?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過競爭班長活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競爭的勇氣和自信心。2、通過競爭活動(dòng)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，樹立勇于為班級服務(wù)的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小黑板。2、選票。活動(dòng)時(shí)間：六課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一課時(shí)1、談話導(dǎo)入2、對班級現(xiàn)任班長表現(xiàn)進(jìn)行講評3、同學(xué)們，我們在一起學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面都在相互競爭，這是積極向上的一種表現(xiàn)，更是整個(gè)班級進(jìn)步的表現(xiàn)。4、上課前，我對班級的同學(xué)、老師做了一次調(diào)查，了解到我們這個(gè)班的班長在學(xué)生中有很好的評價(jià)，學(xué)習(xí)好，工作負(fù)責(zé)

2、，能很好的管理本班，模范作用強(qiáng)，還能幫助學(xué)習(xí)較弱懂得學(xué)生；是老師的好幫手，我們用最熱烈的掌聲對班長表示感謝好嗎？教學(xué)后記：第二課時(shí)1、創(chuàng)設(shè)情境2、假如我們的這位班長如果由于其他原因要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去讀書，我們班不就少了一位這樣的好班長嗎。大家說怎么辦？3、學(xué)生談一談4、師：今天，我們就來選出一位大家信任的班長教學(xué)后記：第三課時(shí)分小組討論，推薦候選人1、分小組討論候選人要求2、學(xué)生全班交流師相機(jī)板書 :團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀工作負(fù)責(zé)，不驕不躁身先士卒，模范帶頭3、小組展開討論，說一說推薦理由。（只能推薦一名）4、各小組匯報(bào)本小組推薦的學(xué)生，并說一說推薦這位學(xué)生的理由。（師相機(jī)板書姓名

3、）教學(xué)后記：第四課時(shí)候選人演說1、請候選人上講臺前演說2、師過渡：剛才幾位候選人都做了精彩的發(fā)言，表明了自己當(dāng)上班長后將如何做好工作。我們采取什么樣的方法來選出一位大家都滿意的班長呢？競選投票教學(xué)后記：第五課時(shí)無記名投票選舉1、師發(fā)放空白票，并強(qiáng)調(diào)每人只能填寫一人。2、寫好后各小組長負(fù)責(zé)將本組票收回，清點(diǎn)選票。3、各小組長把票集中放在講桌前，分工：一人唱票，兩人監(jiān)督，一人計(jì)票。4、唱票，累計(jì)得票數(shù)。教學(xué)后記：第六課時(shí)1、公布選舉結(jié)果，請新任班長發(fā)表感言師：經(jīng)過大家的討論、推薦和民主投票，我們新的一任班長誕生了，他就是（XXX）,讓我們對他表示祝賀。2、新任班長講話。3、活動(dòng)總結(jié)師：雖然這次活動(dòng)

4、是一種假設(shè)，但是我們都認(rèn)真對待，體現(xiàn)了主人翁的意識，積極參與班級管理，我相信，正如新任班長所說，他一定會把本班的工作做的更好， 這也是大家對你的信任和期望， 再一次用掌聲祝賀他。教學(xué)后記：課題 2： 飲食調(diào)查活動(dòng)目標(biāo)：了解中國飲食文化、了解各地域的代表菜系；飲食禮儀；民間食療。活動(dòng)重點(diǎn)：通過我們自己的研究和實(shí)踐，去領(lǐng)略那風(fēng)情各異的地域飲食文化的精妙。課時(shí)安排：八課時(shí)活動(dòng)過程：第一課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)：1、通過小組合作，學(xué)會與人交往、討論、協(xié)商，增進(jìn)友 誼，培養(yǎng)集體主義精神。2、學(xué)習(xí)繪制簡單的分析圖解和制定工作計(jì)劃表的技巧。分組小錦囊步驟一：確定專題I參考：廣東飲食江蘇飲食山東飲食安徽飲食中國飲

5、食四川飲食福建飲食浙江飲食湖南飲食小組：我們決定以 為活動(dòng)的主題教學(xué)后記：第二課時(shí)步驟二：制定計(jì)劃參考：專題活動(dòng)工作計(jì)劃表活動(dòng)課題：探究廣東飲食文化班別：四年級組別：第（）小組成員姓名主要負(fù)責(zé)工作組長協(xié)調(diào)工作，歸納總結(jié)組員1搜集資料、記錄資料組員2調(diào)查訪問、記錄資料組員3拍攝圖片、整理資料備注：各組員間的工作要靈活調(diào)配、合作完成。請同學(xué)們參考以上表格，和組員商討工作計(jì)劃，并填好書本P5頁的工作計(jì)劃表。教學(xué)后記：第三課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1 、在搜集資料的過程中，掌握搜集資料的途徑和方式，學(xué)會分 析和整理資料的能力。2 、通過開展中學(xué)生飲食狀況調(diào)查、我當(dāng)小廚師等活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng) 手能力和創(chuàng)新能力，樹立健康飲

6、食的意識，加強(qiáng)與父母的溝通，營造 和諧融洽的家庭氛圍，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)飲食文化。步驟一：搜集資料1、設(shè)計(jì)訪問計(jì)劃表:訪問方式：訪問地點(diǎn)：訪問設(shè)備：年齡：記錄表：又以J后職業(yè)：訪問時(shí)間：1、飲食文學(xué)：2、飲食典籍：訪問內(nèi)3、飲食與名人：容4、佳節(jié)食俗：5、飲食禮儀：其他：訪問感想教學(xué)后記:第四課時(shí)編寫飲食調(diào)查問卷：參考書本P8,同學(xué)們填寫P9的訪問記錄表和P10的“我們編寫的調(diào) 查問卷”。搜集資料 記錄表參考P9第五課時(shí)同學(xué)們完成以下記錄表:1、資料搜集記錄表資料類別資料來源主要內(nèi)容2、在活動(dòng)過程中，你和組員遇到了哪些問題？把它記錄下來。遇到的問題解決的辦法教學(xué)后記：第六課時(shí)步驟二：整理資料參考書本

7、的資料情況一覽表，請同學(xué)們完成以下兩點(diǎn):1、資料分類整理2、設(shè)計(jì)表格，把資料進(jìn)行分類列出。步驟三：分析資料請同學(xué)們和組員將整理好的各種資料進(jìn)行詳細(xì)分析研究，利用表格形式對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并嘗試寫調(diào)查報(bào)告。教學(xué)后記：第七課時(shí)“織金飲食文化”調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告題目：調(diào)查報(bào)告要點(diǎn)摘錄：調(diào)查報(bào)告（粘貼處）步驟四：深入探究1、中學(xué)生飲食狀況調(diào)查。2、我當(dāng)小廚師。3、記錄：1）在活動(dòng)中，我們特別感興趣的事情有：2）我們還開展了這些活動(dòng)：A. B. C .3）我們進(jìn)一步掌握的技能有:教學(xué)后記：第八課時(shí)成果分享活動(dòng)目標(biāo)：1、通過成果展示，掌握展示成果和匯報(bào)的技巧。2、培養(yǎng)口頭表述和與人交流的能力，增強(qiáng)自信

8、心，享受收獲的樂趣。步驟一：成果展評讀一讀：教材內(nèi)容步驟二：收獲體會同學(xué)們和組員從各方面談自己的收獲體會。1、活動(dòng)中我們最成功的是：存在的不足：2、 活動(dòng)中遇到的困難主要有：我們的解決辦法： 3、 我們的收獲和體會：活動(dòng)拓展教學(xué)后記:素菜類海鮮美家畜類菌藻類J名茶與產(chǎn)地 r茶和茶文化少數(shù)民族與茶J野味類代表菜譜-課題3:認(rèn)識重要和國際組織機(jī)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1 .了解國際組織的產(chǎn)生，認(rèn)識加強(qiáng)國際合作的重要性。2 .能舉事例說明聯(lián)合國在國際合作中的重要作用。3 .結(jié)合時(shí)事，了解世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、國際紅 十字會等重要國際組織在國際合作中的重要作用。4 .通過重要國際組織的學(xué)

9、習(xí)，培養(yǎng) 學(xué)生的辯證思維能力。（二）過程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料，在 此過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析整理資料的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1 .通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到國際組織既是國際合作的重要 形式，又是國際斗爭的主要場所。2 .通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識聯(lián)合國等四個(gè)國際組織的重要作用后， 使學(xué)生們自覺理解并支持這些國際組織的工作。教學(xué)時(shí)間：六課時(shí)教學(xué)方法引導(dǎo)法、展示資料法、討論法素材準(zhǔn)備1.關(guān)于教材中提到的15個(gè)國際組織的圖片、視頻等資料。2. 一些文本參考資料教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程（課前準(zhǔn)備）安排學(xué)生以小組為單位，搜集重要國際組織（主要是聯(lián)合國、世貿(mào)組織、 國際奧委會和

10、紅十字會） 與中國在相應(yīng)的國際組織中發(fā)揮作用的各類資料。（課堂導(dǎo)入）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“國際合作”一節(jié)，通過學(xué)習(xí)我們知道了雖然當(dāng)今世界存在著許多沖突與矛盾， 甚至局部地區(qū)還存在著戰(zhàn)爭， 但世界的主題仍然是和平與發(fā)展， 并且國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化正逐步成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢。 在國際合作中， 國家之間一旦發(fā)生了分歧，該怎么辦呢？這就需要有一些國際組織來充當(dāng)重要的角色。 今天我們就來學(xué)習(xí)到底有哪些“重要的國際組織”，它們在國際合作中又起到了怎樣的作用？板書 一、國際組織的產(chǎn)生國際組織國際交往的手段、教學(xué)后記：第二課時(shí)重要的國際組織（新課講授）活動(dòng) 觀看“聯(lián)合國”的相關(guān)資料，并結(jié)合課文以及學(xué)生自己搜

11、集的資料，用組歸納出聯(lián)合國的產(chǎn)生時(shí)間、成員國個(gè)數(shù)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、 宗旨、主要職責(zé)等要點(diǎn)，再盡可能地用事例說出中國加入聯(lián)合國的時(shí) 間、在聯(lián)合國中的作用。板書1.聯(lián)合國UN （最大的全球性國際組織）過渡 聯(lián)合國在國際合作中起著不可替代的重要作用。 在國際經(jīng) 濟(jì)合作和世界貿(mào)易中同樣起著重要作用的還有“世界貿(mào)易組織”，簡 稱世貿(mào)組織，它是怎樣一個(gè)組織、它都有哪些職責(zé)和在國際合作中有 怎樣的作用呢？下面請同學(xué)們根據(jù)課前搜集的資料，分小組討論。討論 世界貿(mào)易組織的得成立時(shí)間、宗旨、總部所在地、最高權(quán) 力機(jī)構(gòu)、日常辦事機(jī)構(gòu)、主要負(fù)責(zé)人、主要職能、中國正式加入的時(shí) 間等要點(diǎn)內(nèi)容，然后帶領(lǐng)同學(xué)們一起總結(jié)歸納。教學(xué)后

12、記：第三課時(shí)世界貿(mào)易組織WTO（全球性經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織）提問：當(dāng)今世界上最有影響力的國際體育組織是什么組織？（請同學(xué)們一起回答“國際奧林匹克委員會”）活動(dòng)：請一兩個(gè)同學(xué)來講述一些他們自己搜集的關(guān)于國際奧委會 的情況，其他同學(xué)加以補(bǔ)充，最后教匝指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納，歸納 出國際奧委會的產(chǎn)生時(shí)間、總部所在、主要職責(zé)、奧林匹克精神和理 想、奧運(yùn)會主辦城市如何確定等要點(diǎn)（如以 北京申辦 夏季奧運(yùn)會的 成功為例）。教學(xué)后記：第四課時(shí)國際奧林匹克委員會（奧林匹克精神和理想）承轉(zhuǎn) （出示幻燈片“紅十字”圖片）提問學(xué)生這是什么標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志的來歷； 簡要介紹紅十字標(biāo)志的由來， 再引到紅十字不僅是紅十字組織的標(biāo)志，

13、 而且是國際人道注意保護(hù)的標(biāo)志。 下面來學(xué)習(xí)有一個(gè)重要的民間國際組織國際紅十字會?；顒?dòng) 出示“國際紅十字會”幻燈片，讓學(xué)生觀看，自己歸納國際紅十字會的要點(diǎn)內(nèi)容，最后教師加以指導(dǎo)和總結(jié)歸納。國際紅十字會（宗旨和主要職責(zé)）教學(xué)后記：第五課時(shí)其他重要國際組織（ 11 個(gè)，區(qū)域性國際組織）過渡 除了上面學(xué)到的 4 個(gè)全球性的國際組織以外， 還有一些國際組織是出于地理位置相鄰、 有共同的宗教和文化或是有共同的經(jīng)濟(jì)利益、政治目的等原因，而結(jié)成的區(qū)域性的國際組織。它們又有哪些特點(diǎn)呢？活動(dòng) 讓學(xué)生閱讀教材P.23 “國際組織”閱讀資料，并結(jié)合幻燈片“其他重要國際組織”上的資料，自己進(jìn)行總結(jié)歸納。在這節(jié)課上，

14、我們大家共同學(xué)習(xí)了 4 個(gè)主要的全球性國際組織的情況，同學(xué)們自學(xué)了 11 個(gè)區(qū)域性國際組織基本情況，相信大家對這些國際組織都有了一定的了解， 這些國際組織在國際交往與合作中起著重要的作用， 可以說他們是在為全世界各國人民在工作， 所以我們要理解和支持他們的工作。簡述國際組織的產(chǎn)生介紹國際組織國際交往與合作的手段教學(xué)后記：第六課時(shí)重要的國際組織1. 聯(lián)合國UN （最大的全球性國際組織）2. 世界貿(mào)易組織 WTO（全球性經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織）3. 國際奧林匹克委員會（奧林匹克精神和理想）4. 國際紅十字會（宗旨和主要指責(zé)）5. 其他重要國際組織（ 11 個(gè)，區(qū)域性國際組織）教學(xué)后記：課題 4：關(guān)于汽車 活

15、動(dòng)主題 汽車作為現(xiàn)代文明社會的重要交通工具， 正深入到社會生活的各個(gè)領(lǐng)域。并逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分，使人們能方便、快捷、靈活、隨意、舒適、經(jīng)濟(jì)的出行、工作等，確實(shí)給人類帶來了福音。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了它帶來的負(fù)面影響，如污染問題、能源問題、安全問題等。所以，組織主題實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，通過和同學(xué)們探討交流，我們決定以“走進(jìn)汽車時(shí)代”為我們的活動(dòng)主題，以便讓我們能更多的了解汽車以及汽車給我們帶來的利與弊。 活動(dòng)目標(biāo) 1、明確本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并能圍繞主題選擇適合研究的小課題，制定課題活動(dòng)方案。2、通過活動(dòng)使學(xué)生對生活中的汽車有更深的了解，感受現(xiàn)代交通工具（汽車）的優(yōu)缺點(diǎn)。3、通過查閱

16、資料、調(diào)查研究、實(shí)地考察、現(xiàn)場采訪、收集及整理資料等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生查找、 搜集、整理信息的能力以及培養(yǎng)學(xué)生大膽與他人合作，自主探究，動(dòng)手實(shí)踐的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的兩面性，能客觀科學(xué)地看待事物和問題，激發(fā)他們熱愛生活、保護(hù)環(huán)境的意識。5、培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。 活動(dòng)時(shí)間 ：八課時(shí) 活動(dòng)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，引出主題師：同學(xué)們，隨著生活水平的提高，有一樣?xùn)|西在我們周圍出現(xiàn)的越來越多。知道是什么嗎？看，它來了（出示汽車緩緩駛來的畫面。 ）師：對了，是汽車。今天我們一起來“走進(jìn)汽車時(shí)代” 。 （板書課題） 設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生身邊生活引出研究的

17、主題 二、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題家里有汽車的同學(xué)請舉手。 （師：真不少）教學(xué)后記：第二課時(shí)1、你都知道哪些牌子的汽車？你是怎么知道的？（師：你真是個(gè)有心人）師：同學(xué)們知道的可真多。是呀，隨著人們生活水平的日益提高，汽車已進(jìn)入了千家萬戶，成為人們生活中必不可少的交通工具。2、請大家先來看一些我們生活中的畫面（多媒體播放）師： 這些畫面我們天天都能見到。 看了這些鏡頭， 你有什么感受？學(xué)生暢所欲言談感受師：是呀，我們周圍的汽車越來越多。它給我們的生活帶來了方便， 可是也給我們帶來了很多問題。 不久的將來汽車一定會走進(jìn)千家萬戶，人人家中有汽車。所以，我們應(yīng)該對汽車有個(gè)全面、深入的了解，這就要從汽車給我們

18、帶來的利與弊說起。下面，我們一起來深入研究。 設(shè)計(jì)意圖：通過播放學(xué)生生活中的畫面，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生研究的興趣，引起學(xué)生的話題，讓學(xué)生暢所欲言，感受現(xiàn)代交通工具（汽車）的利與弊，為生成子課題做好鋪墊教學(xué)后記：第三課時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，確定課題1、圍繞主題，展開討論。師：要想對汽車進(jìn)行研究，首先要選好研究的課題。我們先來回顧選題注意事項(xiàng)：1 提出的問題要有價(jià)值、有意義。2 選題要切合生活實(shí)際，要從小處入手，可操作性強(qiáng)。師： “問題即課題” ，下面以小組為單位展開討論: 你們對汽車最感興趣的問題是什么？把你們想研究的問題寫在表格1 中， 小組長負(fù)責(zé)記錄整理教學(xué)后記：第四課時(shí)（ 每組發(fā)放一張表格，小組每個(gè)成

19、員提出有關(guān)汽車的問題，組長負(fù)責(zé)記錄整理。 ）表 1： （問題可以是5、 6個(gè)，也可以不是）走進(jìn)汽車時(shí)代我最感興趣的的問題第（）小組序號問題提問者12345記錄人：教學(xué)后記:第五課時(shí)交流展示，歸納整理，確定子課題師：經(jīng)過大家的努力，老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都已經(jīng)填好了自己感興趣的 問題，這是你們智慧的閃光點(diǎn)。能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出問題是邁向成 功的第一步。（1）指名一個(gè)小組交流提出的問題，其他小組補(bǔ)充跟這個(gè)組不一樣 的問題，并歸納整理出具體的活動(dòng)小主題。（隨機(jī)板書）（2）展示教師預(yù)設(shè)的一些課題。（若學(xué)生提的問題不理想，或很少,則出示這一環(huán)節(jié)）汽車的發(fā)展史 （汽車的歷史與發(fā)展）汽車的種類 （汽車的種類與用途

20、）汽車安全問題 （汽車與安全）汽車污染問題 （汽車與環(huán)保）教學(xué)后記：第六課時(shí)1、汽車與消費(fèi)2、汽車銷售量的調(diào)查3、未來的汽車4、汽車的能源問題5、解決停車難的問題研究,確定本組要研究的子課題師：剛才大家總結(jié)出了許多有價(jià)值的課題，但我們?nèi)肆τ邢?，不能對每個(gè)問題都要進(jìn)行研究，請每個(gè)小組選出一個(gè)大家更感興趣的課題。1、各組商討，群策群力，老師巡視，避免小組之間的課題出現(xiàn)重復(fù)選擇的現(xiàn)象。2、每組匯報(bào)選擇的課題，并說一說想用什么方法去研究。 設(shè)計(jì)意圖：以小組為單位提出有關(guān)汽車的問題，通過交流展示、小組討論，進(jìn)行歸納整理，生成研究子課題 教學(xué)后記：第七課時(shí)制定方案，交流完善師：俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，課

21、題選好了，還要制定好活動(dòng)計(jì) 劃（課題活動(dòng)方案），才能把活動(dòng)開展好.根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為制定 課題方案需要注意什么？1、制定課題方案注意的問題：（師生討論后展示）1活動(dòng)內(nèi)容要清楚2分工要細(xì)致3目標(biāo)要明確4時(shí)間安排合理2、以小組為單位設(shè)計(jì)子課題研究方案（發(fā)放課題研究方案表，即表2）師：下面請同學(xué)們發(fā)揮小組的集體智慧，共同為你們的課題設(shè)計(jì)方案。本次活動(dòng)我們大約用兩個(gè)周的時(shí)間（從今天11月8日開始），各 小組還可根據(jù)自己的課題確定研究時(shí)長。表2: “走進(jìn)汽車時(shí)代”綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究小組活動(dòng)方案小組名稱：課題名稱小組成員組長組員指導(dǎo)教師研究目的研究方法研究過程活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容成員分工預(yù)期成果及成果形

22、式:教學(xué)后記:第八課時(shí)交流完善方案(1)各小組展示研究方案。師：剛才，同學(xué)都在討論過程中確定了自己的計(jì)劃，哪個(gè)小組先上來說說你們是怎么制定的。其他小組的成員認(rèn)真傾聽，可以指出其優(yōu)秀 的地方，也可以提出意見或建議?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。(2)修改完善方案師：對于制定的活動(dòng)方案，想想有沒有需要改進(jìn)的地方？各組結(jié)合老師、學(xué)生的意見和建議補(bǔ)充完善計(jì)劃。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)研究小課題，明確制訂方案的要求，小組合作，制訂并交流完善課題方案，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力暢談收獲 , 結(jié)束全課師 : 同學(xué)們 , 今天這節(jié)課你們最大的收獲是什么 ?今天同學(xué)們成功地完成了小課題的選定和活動(dòng)計(jì)劃的制定， 相信在以后的活動(dòng)中大家會表現(xiàn)得更精

23、彩。下一步我們就要按照我們的研究方案進(jìn)行資料的收集活動(dòng) , 老師期待著你們有更大的收獲。教學(xué)后記：課題5：同窗友誼教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)、知道什么是青春期閉鎖心理極其危害；、了解人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；、能夠說出交友的基本原則2、能力目標(biāo)、繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并據(jù)此分析、概括自己的人際 關(guān)系狀況、能夠理解什么是真正的友誼及友誼的意義，能夠?qū)滩闹刑?供的交友案例提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；、能夠運(yùn)用交友的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟?決自己的交友困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) . 愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。 . 在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬

24、容誠信，追求友誼，但不失原則。 . 接受自己人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，悅納他人，培養(yǎng)開朗的性格。教學(xué)重點(diǎn)：懂得在同學(xué)交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是真正的友誼， 怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1 .搜集贊美友情的詩歌、名人名言、典型事例，朋友、友誼地久天長 flash 音樂。2 . 對教材中的案例進(jìn)行選擇，重新設(shè)計(jì)問題與活動(dòng)。學(xué)生準(zhǔn)備：1. 回顧與朋友交往中感人至深的一段往事。2. 搜集有關(guān)名人的友誼故事、名言。教學(xué)時(shí)間：五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)師：同學(xué)們，在我們的生活中，除了父母親人時(shí)刻關(guān)愛著我們之外，與我們交往最多，

25、甚至朝夕相處的，還有哪些人？學(xué)生回答（略）師：有老師、同學(xué)和朋友。他們就像是我們的伙伴，伴我們一起成長。讓我們走近他們，與師友結(jié)伴而行。進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)一：播放歌曲朋友，學(xué)生欣賞。師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？知道怎樣交朋友嗎？現(xiàn)在我們就圍繞“同學(xué)朋友”這個(gè)話題一起來探究。第一框同學(xué)朋友（板書）我的人際圈（板書）教學(xué)后記：第二課時(shí)活動(dòng)二：請同學(xué)們完成教材34 頁的活動(dòng)要求，繪制自己的“人際關(guān)系樹輪圖”，了解并說說自己的人際關(guān)系狀況。（展示樹輪圖）學(xué)生思考并回答以下問題：（ 1）你朋友的多少與你個(gè)人心理品質(zhì)有關(guān)嗎？（ 2）你為什么喜歡你的朋友？他有什么人格魅力？（ 3）我們班里誰的人緣兒最好

26、？為什么？（ 4） 你認(rèn)為想擁有廣泛的人際交往和擁有更多的朋友需要哪些條件？學(xué)生討論交流，小組代表發(fā)言。（略）教師點(diǎn)撥與歸納：這個(gè)活動(dòng)告訴我們，朋友多的人，或想多交朋友的同學(xué)，首先要有良好的心理品質(zhì)，要保持積極開放的心態(tài)，要有樂觀開朗的性格，開放自我，積極交往，千萬不能封閉自己，要認(rèn)識閉鎖心理的危害， 敢于敞開自己的心扉。 其次， 要做一個(gè)受歡迎的人， 要具有真誠、 友善、 負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)， 使自己具有人格魅力， 具有更高的人氣指數(shù)，從而成為讓更多人所歡迎和接納的人。1. 了解自己的人際關(guān)系及青春閉鎖心理的危害（板書）2. 受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)（板書）師：我們渴望友情，要使同學(xué)之間的

27、交往上升為友情，就要明白什么是真正的友情？友情為何可貴？我們每個(gè)人在成長的道路上都離不開朋友的相伴，現(xiàn)在，我們就來共同體會“與友同行”的感覺。與友同行（板書）教學(xué)后記：第三課時(shí)活動(dòng)三：體驗(yàn)與感悟 理解友情師先提出疑問：（ 1） 剛才大家談到了自己的好朋友， 請說說你的朋友在你的學(xué)習(xí)、生活中的給你帶來怎樣的影響？學(xué)生發(fā)言：（略）（教師引導(dǎo)學(xué)生真切地談好友對自己的影響或自己與好友交往的 故事，從而感受到朋友、友誼的作用）（ 2）你們知道哪些經(jīng)典的友誼故事？學(xué)生講述：請同學(xué)講述自己搜集準(zhǔn)備的經(jīng)典的友誼故事。（教師要把握好時(shí)間，不要過長）展示教師搜集的揭示友誼的經(jīng)典故事（略）教師提問：從剛才自己和他人的故事中，你體驗(yàn)和感悟到什么是真正的朋友呢？學(xué)生思考、討論并交流。（略）（教師對學(xué)生的發(fā)言要給予指導(dǎo)、歸納，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀）師歸納：朋友是與我們分擔(dān)痛苦憂愁，分享幸?？鞓返娜?，朋友會給我們帶來溫暖、支持、力量，他會使我們感受生活的美好。朗讀老師搜集的“名人名言”；請學(xué)生朗讀自己搜集的“名人名言”（