預防校園欺凌主題班會教案

1、預防校園欺凌主題班會教案教學目標：1 、讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。2 、通過一些案例分析，讓學生學會如何與同學相處。3 、在遇到他人攻擊時，我們應該如何面對，化解危機。4、學會應對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學會保護自己。 教學重點：了解校園欺凌的原因和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。 教學過程：一、走近校園欺凌校園本是學習的地方，但是如今校園欺凌屢屢發(fā)生，在社會上影響十分惡 劣，給學生、老師帶來許多煩惱，嚴重影響學生的身心健康。如果任由這種校 園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更 有力量，武力比智力更有價值。這是

2、相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴 者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這 樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：2020年 2月 2日，云南省宣威市海岱鎮(zhèn)初級中學發(fā)生校園欺凌事件的視頻 在網絡傳播。視頻中， 5 名女同學排著隊輪流被另一名女生扇耳光。五名身穿校 服的女生排成長隊，等候挨打。一名身穿灰色外套，黑色服飾的女生對四名女 生進行掌摑，四名女生每人挨了兩耳光，排在最后的女生，沒有挨扇巴掌。從 視頻得知，灰色衣服女子在毆打女同學時， 有一名男生叫囂 “我來打，我來打！

3、 被打女生遭扇巴掌后，打不還口，走向一側，任由灰色衣服女子欺凌。其間，有兩名男生從旁邊走過，沒有進行阻止。視頻傳出后，引發(fā)網友熱議，眾多網 友對這一行為感到義憤填膺。2015 年 5 月 22 日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學 13歲的副班長小賜因為 擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權力，向另外 6 個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他 們喝尿吃糞。二、學生活動 分組討論，你有沒有遇到過校園欺凌，你是如何處理的，你有沒有欺凌過別人，當時內心是怎樣想的？每組派一個代表發(fā)言。三、分析校園欺凌產生的原因校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因 素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發(fā)現(xiàn)，僅

4、從施暴者自身來看，主 要原因有以下幾個方面：第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虛。第三、傳媒渲染（網絡、電視、電影、廣播、報刊等） ，社會暴力文化的影 響。四、校園欺凌帶來的危害校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在 受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學 校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會（主 要是學校和家庭）的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘

5、疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏 信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學甚至輟學。四、如何預防校園欺凌校園欺凌常見情形：1.索要錢物，不給就拳腳相加； 2. 以大欺小，以眾欺寡； 3. 為了一點小事， 大打出手； 4. 同學之間因“義氣”之爭； 5. 不堪長期受辱，以暴制暴。預防欺凌的辦法：第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗 爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往 往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的 第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有 效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕

6、” 。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級， 導致眼前吃虧。第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同欺凌緊密聯(lián)系的， 我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不 必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇 到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍 氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為 你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條 途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的 對象。第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友， 多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓 動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。五、