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1、.3 植物媽媽有方法1、 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 zh shi wá wá bàn f b rú jio xià 2、 給以下加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫(xiě)到后面括號(hào)里。 得 de di dé 為 wéi wèi 1.孩子假如已經(jīng)長(zhǎng)大，就得 辭別媽媽，四海為 家。 2.為 什么他經(jīng)常得 到老師的表?yè)P(yáng)呢？3、 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 1.近義詞。 辭別 仔細(xì) 假如 2.反義詞。 粗心 輕 仔細(xì) 4、 讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。 1.孩子假如長(zhǎng)大，就得辭別媽媽四海為家。_。2.那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。_。五、課文整體梳

2、理。  植物名稱植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么靠什么傳播種子         六、重點(diǎn)段落品析。 孩子假如已經(jīng)長(zhǎng)大， 就得辭別媽媽， 。 牛馬有 ，鳥(niǎo)有翅膀。 植物要旅行靠的什么 ？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 有風(fēng)輕輕吹過(guò)， 孩子們就乘著風(fēng)紛紛 。1. 按照原文填空。2. 從這段文字中我們知道牛馬靠 旅行；鳥(niǎo)兒靠 旅行； 蒲公英靠 旅行。3. 你還知道哪寫(xiě)植物種子的傳播方式？ 七、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 許多 許許多多 參考答案一、知識(shí) 娃娃 方法 比方 腳下2、 1.di wéi 2.wèi dé三、1.離別 認(rèn)真 假設(shè) 2.細(xì)心 重 馬虎四、 1.假如明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不能舉行了。 2.小軍很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，卻非常不愿意勞動(dòng)。五、  植物名稱植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么靠什么傳播種子 蒲公英 降落傘 風(fēng) 蒼耳帶刺的鎧甲  動(dòng)物 豌豆 豆莢 太陽(yáng)六、1.四海為家 腳 方法 只要

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