《工商文明的基因》優(yōu)質公開課教學設計、教案

1、2015-2016 學年第一學期教案教研組語文組課程名稱語文授課教師周冠祥章節(jié)名稱工商文明的基因授課班級14208 、 14209 、 14420 、授課時間本教案課時414421、 14422、14423上課時間2015-2016 學年第一學期第 10周1、知識與技能1、在整體感知的基礎上領會文本，能夠運用相關知識分析文本結教學三維2、過程與方法構，找出中心論點，分析論證方法及其表達效果。目標2、引導學生聯(lián)系生活實際和企業(yè)實踐，認識工商文明的重要性。3、情感態(tài)度與價值觀1、在整體感知的基礎上領會文本，能夠運用相關知識分析文本結構，找出中心論點，分析教學重點論證方法及其表達效果。2、分辨企業(yè)文

2、化的優(yōu)劣，為今后進入企業(yè)，認同甚至發(fā)展企業(yè)文化，奠定堅實的基礎。1、在整體感知的基礎上領會文本，能夠運用相關知識分析文本結構，找出中心論點，分析教學難點論證方法及其表達效果。2、分辨企業(yè)文化的優(yōu)劣，為今后進入企業(yè)，認同甚至發(fā)展企業(yè)文化，奠定堅實的基礎。學情分析高二學生已經學會探討并獨立思考論證方法及其表達效果。教材處理與資源整多媒體合主要學法自讀品味法、討論交流法（研究討論分析歸納）與教法課前準備多媒體教學實施過程（含評價）第一課時工商文明的基因一、 導入不知大家有沒有看過一部電影加勒比海盜，故事發(fā)生在傳說中海盜最活躍的加勒比海。這片神秘的海域位于北美洲東南部，那里碧海藍天，陽光明媚，海面水晶

3、般清澈。17 世紀的時候，這里更是歐洲大陸的商旅艦隊到達美洲的必經之地。所以，當時的海盜活動非常猖獗，攻擊過往商人，甚至英國皇家艦隊。著名的海盜還有索馬里海盜等。說到海盜，可能讓你聯(lián)想到的是貧窮的非洲人。其實，歷史上最早的海盜卻是北歐人。北歐人長的人高馬大， 1.78 米只能算“全殘廢”或“半殘廢” ， 2 米以上者比比皆是。從八世紀到十三、十四世紀橫行海上，在英國、法國、意大利等搶劫殺人，以殘忍好戰(zhàn)著稱于世。昔日的海盜的后代成了彬彬有禮的君子。北歐，令人向往。有人均收入最高的國家挪威；機械工業(yè)名揚四海的瑞典；養(yǎng)豬業(yè)世界最先進的丹麥，人口不足 500 萬，僅存欄量就有 5000 萬頭；獨占手機

4、市場的三分之一的芬蘭；眾多全球知名品牌：諾基亞、沃爾沃、愛立信、宜家、伊萊克斯、薩博等。北歐的科學和文化在世界上領先，世界上著名的諾貝爾出自瑞典；挪威的易卜生、丹麥的安徒生哺育了全世界一代代人。他們?yōu)楹斡腥绱舜蟮霓D變？是什么讓這種轉變發(fā)生的呢？（學生思考，點明學生回答）因為他們最早進行航海和商業(yè)貿易，并逐漸走向市場經濟，由市場經濟走向了文明。今天，我們就來學習一篇有關在市場經濟活動中形成文明的文章工商文明的基因二、作者介紹（導學 +課下注解 ）三、 解題1、 面對這個標題，你會有怎樣的疑惑？（或：文章會交代清楚哪些問題？）明確：什么是工商文明什么是工商文明的基因2、 文章可以分為幾部分？明確：

5、第一部分（1-3）引言部分工商文明第二部分（ 4-13）主體部分工商文明的基因（板書）三、 分析文本（一）、第一部分1、 什么是“工商文明”？朗讀第一部分，找出答案明確：工商文明是一種與“官本位”完全對立的“商本位”文化。所謂商本位，是指按工商業(yè)的基本原則來管理社會事務，工商業(yè)之間的競爭以契約和計算為基礎，比的是技術、創(chuàng)新、成本、質量、價格、服務。工商從業(yè)者中間的矛盾是通過談判和契約來解決的，工商文明需要的是平等、自由、契約、法治的社會關系。完成下列表格商本位基礎契約和計算競爭內容技術、創(chuàng)新、成本、質量、價格、服務解決問題的方法談判和契約需求平等、自由、契約、法治的社會關系在現(xiàn)實生活中，你感受

6、到“商本位”文化了嗎？2、 武克剛（香港通恒國際投資有限公司董事長）曾說過：“魯迅先生讀中國的歷史，他說他翻遍了中國史書，讀出了兩個字吃人。我讀中國歷史和中國社會這本書，讀了一生， 讀出了 “官本位” 這三個字。什么是“官本位”文化？明確：官本位文化比誰的權力最大、誰離權力中心最近，在“官本位社會”里常見的以暴制暴解決問題，是在專制社會里常見的強制、壟斷和特權。完成下列表格商本位官本位基礎競爭內容解決問題的方法需求契約和計算技術、創(chuàng)新、成本、質量、價格、服務談判和契約平等、自由、契約、法治的社會關系特權權力以暴制暴強制、壟斷、特權3、不妨看看文學作品中的案例，判斷是商本位文化還是官本位文化？紅

7、樓夢第四回薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案賈雨村補授了應天府一職，一上任就有一件人命官司，是兩家爭買一婢，各不相讓，以至毆傷人命。那原告道：“被毆死者乃小人之主人因那日買了一個丫頭，不想是拐子拐來賣的這拐子先已得了我家的銀子，我家小爺原說第三日方是好日子，再接入門這拐子便又悄悄的賣與薛家，被我們知道了，去找拿賣主， 奪取丫頭 無奈薛家原系金陵一霸， 倚財仗勢， 眾豪奴將我小主人竟打死了 兇身主仆已皆逃走，無影無蹤，只剩了幾個局外之人小人告了一年的狀，竟無人作主望大老爺拘拿兇犯，剪惡除兇，以救孤寡，死者感戴天恩不盡！”這個案件的兩個主要人物：馮淵、薛蟠，為何馮家告了一年的狀，肇事者仍逍遙法外？參

8、考：馮淵，自幼父母早亡，又無兄弟，只他一個人守著些薄產過日子薛蟠，舅舅京營節(jié)度使王子騰，姨爹是工部員外郎賈政，賴祖父之舊情分，戶部掛虛名。在當時的社會，解決問題的辦法是什么？比的是誰的權力大、誰離權力中心最近。體現(xiàn)官本位文化，封建社會時期興盛。個國家。自此“官吏”成為社會最尊貴的階層?？婆e制度產生后， “官本位”文化就主宰了社會生活的各個角落?！肮俦疚弧蔽幕谒瓮醭瘯r才由興盛走向成熟。開國皇帝趙匡胤是靠武人策動的兵變當上皇帝的，為了防止又一次“陳橋式兵變”，趙匡胤大量任用文官，來限止武將的權力，同時擴大官吏數(shù)目，利用官吏的互相牽掣來防止某個將官集聚到可以威脅帝王的巨大權力。結果官吏的數(shù)量成倍膨

9、脹?！肮俦疚弧蔽幕谥袊蓙硪丫茫褐袊摹肮俦疚弧蔽幕鹪从谇赝醭Ｍ醭膭?chuàng)始人贏政為了削弱地方勢力，把權力集中到中央，由皇帝直接任命各級官吏來治理整“官本位”文化在明王朝時走向了極端。開國皇帝朱元璋竟然野蠻且愚蠢到不準人當“隱士” ，否則就要殺頭！社會的各個細胞自此被“官僚主義”普遍并徹底地浸潤。“官本位”應該隨著封建帝制的消亡被掃進歷史的垃圾堆。在現(xiàn)代中國無處不在，在近期還有泛濫成災的趨勢。假如馮淵生活在工商文明的時代，他會有怎么的命運？3、 作者在這一小節(jié)中，主要運用什么論證方法？明確：對比論證。比較“官本位”文化和“商本位”文化商本位官本位基礎契約和計算特權競爭內容技術、創(chuàng)新、成本、質

10、量、價格、服務權力解決問題的方法談判和契約以暴制暴需求平等、自由、契約、法治的社會關系強制、壟斷、特權4、 通過比較，哪種文化先進？明確：通過對比， “商本位”文化的先進性不言自明。5、 通過對比論證，作者闡述了什么觀點？明確：作者以歷史的發(fā)展為據(jù)，指出由工商精神促成的工業(yè)革命，竟具有改變一個傳統(tǒng)國家的思想文化、社會結構的力量。6、文章開篇，作者為什么要提公司的力量這部影片？明確：引出“工商文明”。6、小結：第一部分，通過引出工商文明、解釋工商文明及作用，逐步向我們展示了工商文明的內涵。運用對比論證，把“商本位”文化和“官本位”文化進行了對比，揭示了工商文明是一種進步的、有巨大力量的文明。 一

11、個正常發(fā)展的社會， 應該是一個把工商文明運用到社會管理的方方面面， 不是官來主導工商，而是官來適應和服務于工商。為下文“工商文明的基因”做出了鋪墊。（二）第二部分1、什么是“工商文明的基因”？明確：平等、民主、法治、合作、信用2、如何理解“基因”一詞？明確：“基因”原是生物學名詞，是生物體遺傳的基本單位。資料：基因（遺傳因子）是遺傳的物質基礎，是DNA 分子上具有遺傳信息的特定核苷酸序列?；蛲ㄟ^復制把遺傳信息傳遞給下一代， 使后代出現(xiàn)與親代相似的性狀。 人類大約有幾萬個基因， 儲存著生命孕育、生長、凋亡過程的全部信息，通過復制、表達、修復，完成生命繁衍、細胞分裂和蛋白質合成等重要生理過程。生

12、物體的生、長、病、老、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關。它也是決定人體健康的內在因素。作者把工商文明的構成要素比作生物學中生物體遺傳的基本單位“基因” 。本文中的“基因”是指工商文明與生俱來的內在“精神”和“規(guī)則” 。作者用這一比喻，形象的揭示了工商文明的內在構成要素。工商文明的“基因” ：平等、民主、法治、合作、信用3、 自行朗讀課文5-13 節(jié)，完成下列表格基因表現(xiàn)作用和意義平等民主法治合作信用資料：信用： 1596 年，一艘滿載貨物的荷蘭商船從阿姆斯特丹揚帆遠行。船長名叫巴倫支，是個職業(yè)航海家。此次航行的目的地是亞洲。按照正常的航線，荷蘭的商船都要走西部的印度洋航線，但是，巴倫支是一位富于探

13、索精神的船長，這次，他沒有走從前的路線，而是試圖開僻一條從北冰洋向東到達亞洲的路線。商船在海上航行幾天，在經過一個叫三文雅的島嶼時，就被冰封的海面困住了。三文雅地處北極圈之內，冬季的氣溫可達零下 40 多度，人呵口氣都會凍成冰，穿著單衣的巴倫支船長和 17 名荷蘭水手開始了與嚴寒的生死較量。開始，他們守在船上，每天拆掉船上的一塊甲板做燃料，以便在嚴寒中保持體溫。 但是沒有過多久， 甲板便都被拆光了。 無奈之下， 大家就抱在一起來取暖。 但是，一些水手還是在寒冷中倒下了。其時，他們的船上有很多的貨物，這些貨物中就有可以挽救他們生命的衣物和藥品。這些荷蘭水手們只要動一動手，就會豐衣足食，避過劫難。

14、但令人難以想象的是，巴倫支和水手們絲毫未動別人委托給他們的貨物。接下來的情況一天比一天糟糕，先后有 8 個人被可怕的嚴寒凍死。雖然面對死亡的威脅，但他們寧死也沒有打那些貨物的主意。每個人都認為，這些貨物都是貨主委托的，既然接受了委托，就得講信用，不能動那些貨物。后來，實在被逼無奈，剩下的水手在巴倫支的帶領下靠上岸了。他們像野人一樣，靠打獵來取得勉強維持生存的獸皮和食物。冬去春來，他們在三文雅熬過了 8 個月的漫長嚴寒，直到海面解凍，巴倫支的貨船終于成功反航，所有的貨物都完好無損地運回了荷蘭，送到了委托人的手中。巴倫支和水手們用生命作代價、堅守誠信的故事一時震驚了荷蘭，并傳遍了整個歐洲，從此，荷

15、蘭人成為信譽的象征。當時，歐洲的商人們紛紛選擇荷蘭商船，并樂于同荷蘭人進行商業(yè)貿易。信譽二字，讓荷蘭人贏得了整個世界的海運貿易市場。4、 第 5-13 節(jié)在結構上有什么特點？明確：采用關鍵詞前置的方式，在對每一種構成要素闡述之前標出其名稱，然后分別對該種構成要素的表現(xiàn)、作用或意義進行闡述，論證結構嚴謹。5、 結合文本說說、“無奸不商”的說法正確嗎？為什么？有一個成語，原本是“無尖不成商” ，可到了現(xiàn)在卻變成了“無奸不成商” 。 無尖的“尖”來源于古代用來度量的斗，古代的米商做生意，除了要將斗裝滿之外，還要再多舀上一些，讓斗里的米冒尖兒。在那個時代，商人的胸襟不能寬闊到這種境界，敦厚達不到如此程度，就不夠資格稱做商人、“工商文化馴化了人野蠻的一面，使人變得溫和柔順”修辭（