《在沙漠中心》學(xué)案

1、 在沙漠中心學(xué)案（初一語文下）2009.5班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1.了解作家作品；品味文中重點(diǎn)語句的含義，增加語言積累，并感悟和運(yùn)用。2.快速閱讀課文，整體感知課文并感受作者的心理活動(dòng)。3.抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)；理清人物思路，感受其心理活動(dòng)；并運(yùn)用合作的方式，與同學(xué)們共同探討疑難問題。4.通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敢于面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì)；學(xué)會(huì)生存，積極、樂觀地面對(duì)人生。課前預(yù)習(xí)1給下列字詞注音。乙醚（ ）（ ）蟲豸（ ）（ ）硌（ ）犁鏵（ ）（ ） 臍帶（ ）（ ）真諦（ ）（ ）噎（ ）篩糠（ ）（ ）2.根據(jù)下列的解釋，寫出相關(guān)的詞語。（1）指死亡的期限。（ ）（2）蟲

2、子。泛指蟲類小動(dòng)物。這里比喻碌碌無為的人。（ ）（3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（ ）（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ）3.本文節(jié)選自_，作者是_（國(guó)家）作家_（人名），其代表作有_、_、_等。4.本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過程是：_，在沙漠中他們遇到了_問題，_問題，_問題，我們可以從中體會(huì)出主人公_、_的精神品質(zhì)。5.中國(guó)古典詩詞中有很多對(duì)沙漠描寫的優(yōu)美詩句，王維在使至塞上一詩中寫道“_，_”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的從軍行“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_，_”一詩則表明了將士們戍守邊關(guān)的宏偉壯志。 第一

3、課時(shí)課堂練習(xí)一、整體感知課文1、用一句話概括文意。_2、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x了這篇文章有什么感受？例如：感受到作者遇險(xiǎn)后碰到了一系列困難，很驚險(xiǎn)。_二、探究 1、下面請(qǐng)同學(xué)們找一找，作者墜機(jī)后遇到了哪些困難？_2、在這些困難中，我有了哪些生理上的不適？_3、作者在生理上產(chǎn)生了幻影、疲倦錯(cuò)亂、呼吸困難等不適的癥狀，那作者在心理上是否也產(chǎn)生了不適呢？請(qǐng)同學(xué)們找一找表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒？_4、那作者為什么能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的呢？同學(xué)們能從文中找到答案嗎？_5、同學(xué)們，作者的這種冒險(xiǎn)是為了個(gè)人的利益嗎？（不是）那他是為了什么呢？ _課后練習(xí)：三、品味語言1

4、、“我的血液因缺水而循不不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。” _ 2、“寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯?！?_ 3、“我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼！?_4、“我沒有一點(diǎn)兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了，這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了?！?_ 四、作者用大量的篇幅來表達(dá)自己面對(duì)死亡威脅時(shí)的感受，讀著這篇內(nèi)心獨(dú)白式的文章，聯(lián)系作者的生平，你認(rèn)為作者是個(gè)怎樣的人？ _五、課文揭示了探險(xiǎn)的意義，聯(lián)系課后練習(xí)三所給材料，說說作者是怎樣理解探險(xiǎn)的意義的？ _六、2002年，北京大學(xué)

5、山鷹社登山隊(duì)有五位大學(xué)生，在攀登西藏希夏邦馬西峰時(shí)遭遇雪崩，兩人遇難，3人失蹤。山難發(fā)生之后就有很多人開始思考大學(xué)生登山的意義。持反對(duì)意見的人認(rèn)為，大學(xué)生不具有登山運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)素質(zhì)，不應(yīng)該參與這種專業(yè)性強(qiáng)的極限運(yùn)動(dòng)，他們這是拿生命開玩笑。持贊同意見的人則認(rèn)為登山運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的是一種積極向上的探索精神，大學(xué)生作為時(shí)代的先鋒應(yīng)該用這種精神激勵(lì)自己，參加登山也是未嘗不可的。你怎么看？_ _ 第二課時(shí)課堂練習(xí)： (一) 在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子

6、也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪啊！ 因?yàn)閼械迷诖鬅崽鞄е业南鹉z雨衣，我把它扔在路上了。可如今風(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒有一點(diǎn)遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動(dòng)了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！1.概括這選文的主要內(nèi)容。_2.作者說“

7、但這不只是夜晚的寒冷?！睂?duì)這句話你是怎么理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。_3.選文中畫線句子的意思，可以用一個(gè)相近的中國(guó)成語概括，請(qǐng)你寫出這個(gè)成語。_4.文章哪些詞句充分表達(dá)了“我”的痛苦處境？_5.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請(qǐng)細(xì)讀選文，指出其中兩處并作簡(jiǎn)要分析。_ （二） 我這里說的根本就不是飛行。飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。人們并不是為了飛機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過飛機(jī)，人們可以離開城市和他們的會(huì)計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。 我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗

8、勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?我不抱怨。三天來，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認(rèn)為它比在晚上找一家音樂廳要重要得多。 我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？ 我在工作中是幸福的。我覺得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在這里，不管怎么

9、說，我都是死得其所！ 我沒有一點(diǎn)兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了。6.作者為什么說“飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具?！盻7依照下列句子仿寫。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬?。_8.談?wù)勀銓?duì)“我”把“露水當(dāng)做希望”的理解。_9.選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_10.假如有一天，當(dāng)你處于這樣的環(huán)境之中，你會(huì)有怎樣的感受呢?_ 課后練習(xí)：(三) 愛德蒙被拋進(jìn)了海里，他的腳上綁著一個(gè)36磅重的鐵球，正把他拖向海底深處，大海就是伊夫堡的墳場(chǎng)。 愛德蒙不時(shí)地屏住他的呼吸。他的右手本來就拿

10、著一把張開的小刀，所以現(xiàn)在他很快地劃破口袋，先把他的手臂掙扎出來，接著又掙出他的身體。雖然他竭力想掙脫掉那鐵球，但整個(gè)身體卻仍在不斷地往下沉。于是他彎下身子，拼命用力割斷了那綁住兩個(gè)腳的繩索，此時(shí)他幾乎要窒息了。他使勁用腳向上一蹬，浮出了海面，那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。 愛德蒙在海面只吸了一口氣，便又潛到了水里。當(dāng)他第二次浮出水面的時(shí)候，距離第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，預(yù)示著大風(fēng)暴即將來臨了，愛德蒙又潛了下去，在水下停留了很長(zhǎng)一段時(shí)間。他從前就很喜歡潛泳，過去在馬賽燈塔前的海灣游泳的時(shí)候，常常能吸引許多觀眾，他們一致稱贊他是港內(nèi)最好的游泳能手。

11、那座可怕的城堡漸漸地消失在黑暗里了。 一小時(shí)過去了，在這期間，因獲得了自由而興奮不已的愛德蒙，不斷地破浪前進(jìn)?！拔襾硭闼憧础?，他說，“我差不多已游了一小時(shí)了，我是逆風(fēng)游的，速度不免要減慢，但不管怎樣，要是我沒弄錯(cuò)方向的話，我離狄布倫島一定很近了。” 突然間，他感到膝蓋一陣劇痛。他碰到了海邊的礁石。 這就是狄布倫島了。愛德蒙站起來，向前走了幾步，直挺挺地在花崗石上躺了下來，此刻他覺得睡在巖石上比睡在最柔軟的床上還要舒適。然后，也不管風(fēng)暴肆虐，大雨傾注，他就像那些疲倦到了極點(diǎn)的人那樣沉入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一小時(shí)以后，愛德蒙被雷聲驚醒了。此時(shí)，大風(fēng)暴正以雷霆萬鈞之勢(shì)在奔馳，閃電一次次劃過夜空，像_，照亮了那渾沌洶涌，浪潮卷滾著的云層。1、本文節(jié)選自基度山伯爵，請(qǐng)用一句話概括以上文字的主要內(nèi)容。_2、他是如何逃脫即將葬身海底這一厄運(yùn)的？_3、從“那鐵球便