第8課《百家爭鳴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百家爭鳴【教學(xué)目標(biāo)】1重點(diǎn)掌握孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn)，知道“百家爭鳴”中的主要派別、代表人物及思想。2通過隨堂討論、分組活動(dòng)等形式，發(fā)揮主動(dòng)性，將春秋戰(zhàn)國時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想聯(lián)系起來，啟發(fā)大家認(rèn)識(shí)到社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，提高初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象的能力。3了解孔子的教育思想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；了解老子的哲學(xué)思想，培養(yǎng)辯證看待事物的能力；學(xué)習(xí)諸子百家在社會(huì)大變革時(shí)期，敢于獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性探索的勇氣和精神，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】孔子的政治主張和教育成就；老子的思想主張。【教學(xué)難點(diǎn)】理解“百家爭鳴”對后世的深遠(yuǎn)影響?！窘虒W(xué)過程】故事激趣，導(dǎo)入新課

2、。解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生劃記其中的關(guān)鍵詞，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。方法指導(dǎo)一：孔子是本課的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，主要教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生從思想和教育兩個(gè)領(lǐng)域了解孔子，即孔子的“仁”“禮”學(xué)說和在教育方面的貢獻(xiàn)。方法指導(dǎo)二：要求學(xué)生結(jié)合書本歸納梳理，識(shí)記第3題的知識(shí)點(diǎn)。第3題知識(shí)點(diǎn)相對較多難度較大，幾位思想家和一位軍事家，用表格的形式進(jìn)行分類總結(jié)，對比記憶。要求學(xué)生學(xué)會(huì)編制表格，增強(qiáng)閱讀能力，學(xué)習(xí)制表的基本方法。方法指導(dǎo)三：知識(shí)模塊一可以采用教育論壇。專家訪談的形式進(jìn)行展示。知識(shí)模塊二可以用情景劇的形式進(jìn)行展示。情景導(dǎo)入生成問題老師講述“苛政猛于虎”的故事，提出問題：孔子是反對苛政的，在他的思想中，就有仁政的內(nèi)容。那

3、么，孔子在其他領(lǐng)域還有哪些成就呢自學(xué)互研生成新知知識(shí)模塊一老子自主閱讀課本P36內(nèi)容，完成第1題。1簡述老子的主要思想并說出其代表作。主要思想：一切事物的存在都是相互依存的，都有對立面，對立的雙方相互轉(zhuǎn)化；善于從正反兩方面考慮問題。代表作：道德經(jīng)。知識(shí)模塊二孔子和儒家學(xué)說自主閱讀課本P3638內(nèi)容，完成第2題。2請你寫出孔子的政治主張及教育成就。政治主張：核心思想“仁”，主張愛人，為政以德，反對苛政和任意刑殺。教育成就：A. 創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，有教無類。B. 注意因材施教。C. 教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛好學(xué)。D. 時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，“溫故而知新”。E. 編成春秋。知識(shí)模塊三百家

4、爭鳴自主閱讀課本P3839內(nèi)容，完成第34題。3. 閱讀百家爭鳴子目，完下成列表格。學(xué)派代表人物代表作或名言主要思想儒家孟子孟子“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭，仁政治國，可持續(xù)利用道家莊子莊子順其自然，無為而治墨豕墨子墨子兼愛，非攻，支持正義戰(zhàn)爭法家韓非韓非子主張改革，提倡法治，建立君主專制中央集權(quán)的圭寸建國家兵家孫武孫子兵法“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”4. 為什么會(huì)形成百家爭鳴的局面原因：(1)鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣，使社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高，出現(xiàn)了新興的地主階級，并且勢力不斷壯大，他們要求獲得政治上的權(quán)利，迫切需要一種新的政治理論為他們解決社會(huì)大變革中的一系列問題。(2) 一批士人四處游學(xué)、講學(xué)，極大

5、地開闊了他們的視野，促使他們不斷進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)造性探索，由于士人成分復(fù)雜、立場不同，因此形成了各種不同的流派。(3) 各國國君為了實(shí)現(xiàn)稱霸的目的，需要不斷招攬人才。(4) 孔子創(chuàng)辦私學(xué)，使私人辦學(xué)盛行，為各學(xué)派學(xué)說的傳播提供了陣地。合作探究生成能力【交流預(yù)展】1組內(nèi)交流：(1)由組長檢查自學(xué)成果；(2)相互質(zhì)疑不明白的問題并進(jìn)行交流，然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上，在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問。2組內(nèi)預(yù)展：根據(jù)老師分配的任務(wù)，各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展，由組長分配任務(wù)給組員，確定展示的方式和成員，在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確，做到人人有事做?！菊故咎嵘?(1)想一想：孔子的主要思想有哪些對我們有什么啟示2公元前381年某天，楚國一人少年因家中生活困難，偷盜了鄰人錢財(cái)，鄰人把他告到國王那里去了。如果你是國王的謀士，你建議國王怎樣處理(分別從儒、墨、道、法四家的角度處理)板書設(shè)計(jì)：一、文字的演變21、甲骨文商朝成熟文字文字可考的歷史、金文商周時(shí)期大篆、天文、歷法和醫(yī)學(xué)1、天文夏朝：日食23三、詩歌和音樂2商朝：日食、月食、歷法夏歷商朝歷法：大小月戰(zhàn)國24節(jié)氣、醫(yī)學(xué)春秋戰(zhàn)國扁鵲四診法：望